大班體育教課設(shè)計(jì)《螃蟹過沙河》螃蟹是孩子們喜愛的小動物，滾爬行作也對孩子充滿了吸引力，但身體的橫滾、橫爬行作對大班孩子擁有必定的難度。但是只需把我們活動設(shè)計(jì)得合理、有序，就能提升幼兒鍛煉的興趣，幼兒會不懼困難地努力試試，在挑戰(zhàn)中體驗(yàn)運(yùn)動帶來的樂趣和自信。．探究學(xué)習(xí)手腳著地橫爬和橫向側(cè)滾的基本動作。．經(jīng)過爬、滾的動作練習(xí)，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展，靈巧進(jìn)行多種爬的姿勢練習(xí)。掌握手腳著地橫爬，仰臥橫向側(cè)轉(zhuǎn)動作要領(lǐng)。錄音機(jī)，音樂磁帶，桌子，墊子。準(zhǔn)備部分：教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)入場。1）環(huán)繞場所學(xué)小魚游進(jìn)行小跑、中速跑熱身。（2）進(jìn)入場所中自由模擬不一樣動物的動作、姿態(tài)等進(jìn)行熱身。跟著教師在音樂聲中做動物模擬操：上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、踢腿、下蹲、跳躍活動。教課與練習(xí)部分：“小動物愛鍛煉”自由探究試試。1）教師：小朋友們，哪些動物會跳？哪些動物會跑？哪些動物會飛？哪些動物會游泳？大家都來學(xué)學(xué)這些動物的本事。2）幼兒分別在場所中，自由模擬不一樣動物的動作、運(yùn)動。教師巡回觀察、指導(dǎo)，提示幼兒注意安全。3）集中幼兒，請幾名幼兒給大家展現(xiàn)自己的模擬動作，教師進(jìn)行講解并恩賜鼓舞。4）指導(dǎo)幼兒有選擇地對示范動作進(jìn)行集體模擬練習(xí)。小螃蟹學(xué)本事。教師：八只腳，抬面鼓，兩把叉叉向前舞，橫行霸道挺著肚，嘴里常把泡泡吐。這個謎語說的是什么，請大家猜一猜。小螃蟹橫著爬。1）教師：小朋友們，你們知道小螃蟹是如何爬的嗎？你們來試一試，看誰爬的最像。教師鼓舞幼兒英勇試試，請幼兒挑出模擬的最像螃蟹爬的動作，進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2）幼兒集中在場所一側(cè)四肢著地，當(dāng)老師發(fā)出“開始”口令后，幼兒一起學(xué)螃蟹從場所一側(cè)爬向場所的另一側(cè)。教師提示要保持手腳著地、雙腳曲折的姿態(tài)，橫著爬行。小螃蟹學(xué)打滾。1）教師：小朋友們，老師告訴你們有一個奧密，小螃蟹快樂的時候還會打滾呢！2）教師給幼兒做示范后，請個別幼兒上前模擬。3）幼兒四散在場所中自由練習(xí)側(cè)身滾的動作，教師巡回指導(dǎo)。小螃蟹過沙河。（1）教師演示、介紹游戲名稱、弄法。2）幼兒分兩組進(jìn)行接力賽，先手腳著地橫向爬鉆過桌子，再從墊子上側(cè)身滾過去，最后返回目的地，挨次接力。教師應(yīng)及時必定個別幼兒動作的標(biāo)準(zhǔn)及速度。教師帶領(lǐng)幼兒在舒緩的音樂中學(xué)水中的小魚游，放松頭頸、四肢、腰腹等身體部位。9.集中幼兒進(jìn)行活動總結(jié)，整理場所后帶領(lǐng)幼兒走開操場。手腳著地橫向爬行動作對幼兒來說比較陌生和奇特，此動作需要孩子上下肢的協(xié)分配合，因此固然動作有難度，但只需能激發(fā)幼兒模擬的興趣，他們就能很快掌握這一動作要領(lǐng)。