中班音樂教案《有趣的節(jié)奏小屋》

上傳人：趙*** IP屬地：中國上傳時間：2023-02-04 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：37.03KB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

中班音樂教案《有趣的節(jié)奏小屋》中班上學(xué)期音樂教案《有意思的節(jié)奏小屋》

幼兒園中班音樂教案：有意思的節(jié)奏小屋

活動目標(biāo)：培育幼兒的節(jié)奏感及辨別節(jié)奏的能力。

活動重點：培育幼兒的節(jié)奏感。

活動難點：培育幼兒辨別節(jié)奏的能力。

活動準(zhǔn)備工作：幻燈片、節(jié)奏小屋卡每人一套、動物頭飾四個。

活動過程：

（一）引發(fā)興趣

我們的活動室里去了四個小動物，它們就是誰呢？你們看看（播出幻燈片）

（二）活動部分

1、觀測小動物的房子，辨認(rèn)出特別之處。

這些小動物靈機(jī)一動小朋友回去家里做客，你們想要回去嗎？我也很想要回去。

（播出幻燈片）你們看一看小動物的家存有什么特別的地方？（存有節(jié)奏符號）

2、明確提出規(guī)則。

這些小動物家的門鈴也很特別，就是一種節(jié)奏門鈴。只要小朋友搞對了門上的節(jié)奏，小動物就可以出迎我們。

3、認(rèn)知四種節(jié)奏型（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

（1）老師依次“按門鈴”。（例如：我先回去小兔的家，我必須按門鈴了……）

（2）懇請小朋友和老師一起敲打小候小貓小牛小兔家的門。

4、辨別四種節(jié)奏型（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

（1）現(xiàn)在我必須回去一個小動物家，你們猜我回去的就是誰的家？

（2）懇請幾個小朋友去挑選一個小動物的家去“按門鈴”。

（三）游戲部分

1、游戲“握小屋”（播出幻燈片協(xié)調(diào)）

鋼琴也想要回去小動物家玩玩你們能夠無法多虧它，看看它能夠入哪個屋？

（幼兒每人一套小屋模型，辨別后列舉適當(dāng)?shù)墓?jié)奏卡片。）

2、游戲：“打聽小屋”

玩法：分別由四個小朋友握著小屋模型東站在場地四周。老師用鋼琴彈頭一個小屋的節(jié)奏型，幼兒辨別后，快速跑至適當(dāng)?shù)男∥莺竺妗?/p>

（四）完結(jié)活動

小朋友，活動室外面去

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。