中班音樂教案《有趣的音符》幼兒園中班音樂教案《有意思的音符》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、重新認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。曉得它們的名稱，符號(hào)和特點(diǎn)。

2、能夠根據(jù)音符的符號(hào)拍攝出來節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。

3、備考高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

課件（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）；小狗卡片若干個(gè)，大音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過程：

1、律動(dòng)：如果深感美好你就拍拍手

“小朋友，你們想要聽到著音樂跟老師搞游戲嗎？那懇請(qǐng)小朋友輕輕地東站出來，大嘴巴不罵人?！保ㄟ吢犚魳?，邊沖邊拍掌）

2、重新認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍攝出來節(jié)奏。

（出具高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們重新認(rèn)識(shí)它們就是誰嗎？對(duì)了它們就是高音媽媽和低音爸爸。它們?cè)鎏砹艘恍┖门笥?，我們看一看增添了誰？（出具小狗）這只黃色的小狗它討厭叫做一聲，看一看除了誰？這只紅色的小狗討厭叫做兩聲。除了一個(gè)小狗去了，這只藍(lán)色的小狗不討厭叫做的，所以它不拍手。不好。我們拍攝著手一起來學(xué)一下小狗叫做。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下邊線，先在多了什么呀？不好，我們?nèi)ヅ臄z一下。黃色的小狗增添了它的好朋友音符寶寶（出具四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，討厭出來一聲（師拍攝一下手）它的名字叫作四分音符；紅色的小狗也增添了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣討厭出來兩聲，它的名字叫做二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣增添了不好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不討厭出來聲，它的名字叫做休止符；這些音符寶寶都能夠拍得動(dòng)聽的節(jié)奏，現(xiàn)在懇請(qǐng)小朋友張開小手跟老師拍一拍。

節(jié)奏：我看一看哪個(gè)小朋友拍攝得不好，愿出演出一下（懇請(qǐng)若干幼兒出拍攝節(jié)奏，給與表彰）

（出具所有符號(hào)）高音媽媽和低音爸爸必須帶著音符寶寶回家了，我們?nèi)ジ鼈冋f道我愛你（高音媽媽我愛你，低音爸爸我愛你，二分音符寶寶我愛你，四分音符寶寶我愛你，休止符寶寶我愛你。

3、游戲：剝星星

小朋友想要不敢和老師一起玩游戲？那老師必須請(qǐng)坐得不好不罵人的小朋友去玩玩剝星星的游戲，看一看小星星背后中藏了些什么？

（師先示范點(diǎn)游戲玩法，再懇請(qǐng)幼兒展開游戲）游戲玩法：聽音樂《閃光的小星星》搞動(dòng)作，至音樂完結(jié)時(shí)，低頭剝星星，念出星星背后音符的名字和曉得它的節(jié)奏。

4、操作方式：動(dòng)聽的節(jié)奏

懇請(qǐng)