人教部編版六年級(jí)（五四學(xué)制）道德與法治第一單元測(cè)試卷（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（每題4分，共60分）.俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)TOC\o"1-5"\h\z美麗的笑臉。這主要啟示我們要 （ ）A.關(guān)愛(ài)他人 B.挖掘潛能C.欣賞自己 D.調(diào)控情緒.也許一輩子不會(huì)站在燈光閃耀的舞臺(tái) /也許一生沒(méi)有絢麗多彩的鮮花擁來(lái)/即使沒(méi)有一個(gè)觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個(gè)人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從詩(shī)句中獲取的信息是（ ）①欣賞自己就是驕傲自大，目中無(wú)人 ②欣賞自己，學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣③對(duì)自己充滿(mǎn)信心，欣賞自己，任何時(shí)候都不放棄自己 ④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功A.①② B.③④C.②③D.①④.孟子曰：人告之以有過(guò)，則喜?！边@說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是（ ）A.通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B.通過(guò)集體了解自己C.通過(guò)相互比較認(rèn)識(shí)自己 D.通過(guò)他人了解自己.閱讀下圖它啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（ ）別人的筆記未必適合你①借鑒照搬狀元的學(xué)習(xí)方法 ②探索適合自己的學(xué)習(xí)方法③相信狀元筆記一定是最好的 ④學(xué)會(huì)自己歸納整理學(xué)習(xí)材料A.①②B.①③ C.②④D.③④.中學(xué)階段是人生最寶貴的時(shí)期。要珍惜，要拼搏，享受成長(zhǎng)。這啟示我們進(jìn)入中學(xué)，要①積極參加集體生活和社會(huì)實(shí)踐 ②樹(shù)立新目標(biāo)，激發(fā)我們的潛能③要豐富自己的個(gè)性，發(fā)展自我 ④抓住新的機(jī)會(huì)，不斷超越自我B.②③④C.①②③D.①②④6．列寧說(shuō)： “我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)；第二是學(xué)習(xí)；第三還是學(xué)習(xí)。”列寧之所以這樣說(shuō)是因?yàn)? )①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命 ②我們是在不斷學(xué)習(xí)中造就自己的③學(xué)習(xí)可以讓我們有更充實(shí)的生活 ④學(xué)習(xí)是我們生命的全部A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．小強(qiáng)在日記中寫(xiě)道： “我學(xué)習(xí)好、身體好、紀(jì)律好、道德品質(zhì)好，至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)?！边@TOC\o"1-5"\h\z表明( )①小強(qiáng)能用發(fā)展眼光看待自己 ②小強(qiáng)沒(méi)有學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己③小強(qiáng)是一個(gè)十全十美的學(xué)生 ④小強(qiáng)只看到自己的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)看到缺點(diǎn)A．②③B．①②C． ①③D．②④8.在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,拼搏到無(wú)能為力 ,堅(jiān)持到感動(dòng)自己 ,永遠(yuǎn)不要低估你改變自己的能力 ,或許你走得很慢 ,但你從未停下。下列對(duì)此理解不正確的是 ( )A.努力了不一定會(huì)成功,但若不努力一定不會(huì)成功.努力了依然失敗，就說(shuō)明自己永遠(yuǎn)無(wú)法獲得成功C.努力的前提是確立目標(biāo)，努力的過(guò)程要百折不撓D.人生就是不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程.一名七年級(jí)新生在作文中寫(xiě)道:懷著對(duì)小學(xué)母校的戀戀不舍 ,懷著對(duì)中學(xué)生活的憧憬和向往 ,我踏入了夢(mèng)寐以求的新北郊中學(xué)的大門(mén)。新北郊中學(xué)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。這個(gè)“嶄新的天地 ”里有( )①富有挑戰(zhàn)的課程 ②新奇的實(shí)驗(yàn)器材 ③豐富多彩的社團(tuán) ④新校園、新老師、新同學(xué)A.①②③B.②③④ C.①③④ D.①②③④．王選院士總結(jié)自己取得成就的原因有：扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；長(zhǎng)期在第一線上拼命干活；選定目標(biāo)后能鍥而不舍地長(zhǎng)期拼搏……自信而不自負(fù)，認(rèn)識(shí)自己的不足，懂得要依靠團(tuán)隊(duì)等。王選院士的總Z^告訴我們( )①把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力 ②通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴③努力是一種生活態(tài)度，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念，對(duì)美好的不懈追求 ④相信自己的潛能，發(fā)掘自己的潛能A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④．兒子：“爸爸，你說(shuō)我長(zhǎng)大后會(huì)有出息嗎？”爸爸：“為什么這么問(wèn)？”“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊 ”爸爸的回答最恰當(dāng)?shù)氖?( )A．你需要學(xué)會(huì)自立 B．你需要正確的認(rèn)識(shí)自己C.你需要學(xué)會(huì)發(fā)泄情緒 D.你需要拒絕不良誘惑．面對(duì)下圖學(xué)生的想法，你的勸誡是 ( )①我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)和發(fā)展自己 ②學(xué)習(xí)讓我們生存，為我們的生活添彩③學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)我們的才干和能力 ④學(xué)習(xí)為幸福生活奠基A.①②③④ B.②③④C.①②③D.①②④TOC\o"1-5"\h\z.在新的班集體中，誰(shuí)都希望自己和同學(xué)能相處得如魚(yú)得水。下列有助于和同學(xué)交往的方式 （）①包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，拋棄自己的缺點(diǎn) ②對(duì)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，給予真心的肯定和贊美③主動(dòng)了解同學(xué)的興趣、愛(ài)好、性格 ④真誠(chéng)坦率地表達(dá)自己的意見(jiàn)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么A.②③ B.①②C.①③ D,②④.俗話說(shuō)：人貴有自知之明?！边@就要求我們（ ）①明確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)②一味地拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比③總拿自己的不足和別人的長(zhǎng)處相比④既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足A.①②B.②③C.③④D.①④.參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，萬(wàn)里長(zhǎng)江的起點(diǎn)是涓涓的細(xì)流。中學(xué)時(shí)代（ ）①意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能、新的樂(lè)趣、新的規(guī)則和要求 ②見(jiàn)證著一個(gè)人由少年到青年的發(fā)展變化③是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn) ④是人生學(xué)習(xí)活動(dòng)的起點(diǎn)和基石A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非選擇題（16題10分，17題15分，18題15分，共40分）.一名中學(xué)生說(shuō)：“我一無(wú)所長(zhǎng)，籃球打不好，足球也不行，個(gè)子低，長(zhǎng)得又胖又難看，我不如意的地方太多了：我覺(jué)得班上的同學(xué)都有意躲著我，不想與班上的同學(xué)來(lái)往；我抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，效果也不好。唉，我真不知道怎么辦了！”結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）這名中學(xué)生對(duì)自己的看法對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合材料分析原因。(2)針對(duì)這種情況，你想對(duì)這名同學(xué)說(shuō)些什么？(兩個(gè)方面即可， 4分).進(jìn)入初中，很多同學(xué)感覺(jué)不適應(yīng)，逐漸出現(xiàn)了初中學(xué)習(xí)生活太苦”的心理。為此，七年級(jí)某班老師打算開(kāi)展以學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)。假如你是班級(jí)的一員 ，請(qǐng)你參與其中，共同體驗(yàn)這次享受學(xué)習(xí)”之旅。(1)【我的體驗(yàn)】請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際完成下面表格。學(xué)習(xí)中有樂(lè)①②③學(xué)習(xí)中也有苦①②③(2)【我的觀點(diǎn)】學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)？同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了爭(zhēng)論，請(qǐng)你用一句話為本次爭(zhēng)論進(jìn)行總結(jié)。(3)【我的認(rèn)識(shí)】學(xué)習(xí)的意義有哪些？(4)【我的建議】要想使自己的享受學(xué)習(xí)”之旅更快樂(lè)，必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。.每個(gè)人都有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處 ,每個(gè)人都有巨大的潛能 ,每個(gè)人都可以選擇自己的目標(biāo),并通過(guò)不懈努力去爭(zhēng)取屬于自己的成功。讓我們一起認(rèn)識(shí)王曉彤 ,聆聽(tīng)她的故事。情景一七年級(jí)學(xué)生王曉彤在小學(xué)時(shí)多才多藝、品學(xué)兼優(yōu),尤其是二胡水平頗高,經(jīng)常參加學(xué)校的文藝演出。但進(jìn)入初中以來(lái) ,王曉彤總覺(jué)得自己不如別人 :回答問(wèn)題反應(yīng)速度不如李明,記憶力不如張?zhí)m ,人際交往能力不如劉文，歌詠比賽不如林丹，寫(xiě)作能力不如周慧，穿著不如李娜，身材不如苗靈……她發(fā)現(xiàn)自己既無(wú)美貌,又無(wú)才華。一時(shí)間，她陷入了苦惱的泥潭。TOC\o"1-5"\h\z(1)王曉彤在自我認(rèn)識(shí)方面存在偏差 ,你能告訴她該如何認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)??(2)請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的意義。情景二在同學(xué)們的幫助下 ,王曉彤開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)自己,但她對(duì)未來(lái)有點(diǎn)喪失信心 ,認(rèn)為自己的潛能已用盡,即使再努力也不會(huì)有提高,產(chǎn)生了隨遇而安的心理。班主任老師知道后 ,和王曉彤單獨(dú)進(jìn)行了交流 ,老師的一席話讓王曉彤茅塞頓開(kāi)。王曉彤積極發(fā)掘自己的潛能 ,在市舉行的青少年才藝大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。(3)王曉彤的成功給你哪些啟示 ?(4)你準(zhǔn)備如何努力做更好的自己參考答案一、選擇題1-5CCDCA6-10ADBDD11-15BAADA二、問(wèn)答題．(1)這名中學(xué)生對(duì)自己的看法不對(duì)。他認(rèn)為自己一無(wú)所長(zhǎng)，沒(méi)有用全面的觀點(diǎn)看待自己；他不想與同學(xué)往來(lái)，沒(méi)有積極融入新集體，形成新友誼；他抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，但效果不好，說(shuō)明他沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。(2)要全面地看待自己，形成正確的自我形象；享受生命的快樂(lè)，展示生命的活力與風(fēng)采：找出有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極融人新集體，結(jié)識(shí)新友誼；等等。.(1)答案不唯一，言之有理即可。2)學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。3)學(xué)習(xí) ,不僅讓我們能夠生存 ,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)人的生命將會(huì)枯萎；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。18.(1)①可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) ,既不能盲從 ,也不能忽視。(2)①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)