篇1指導(dǎo)思于2009年個個(1)教學(xué)1/13

(2)教學(xué)(3)教師1、整體性目標：2、階段性目標：：(2009年1、精讀《給教師的建議》和《上海中小學(xué)音樂新課程實施研究與實踐》；2、認真設(shè)計教案，認真上好每一節(jié)課，認真撰寫教后反思；：(2010年12/13

2、深入學(xué)習(xí)心理學(xué)，特別是教育心理學(xué)和音樂教學(xué)方面心理研究的有關(guān)知識3、深化教案設(shè)計，提高課堂教學(xué)有效性；4、編排學(xué)生節(jié)目參加區(qū)級比賽爭取獲得等第獎；：(2011年1、繼續(xù)加強音樂理論、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究；2、繼續(xù)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)；3、繼續(xù)深化教案設(shè)計，切實提高課堂教學(xué)有效性；4、爭取打造一支特色音樂社團；篇2.3/13

1、提高觀察和了解幼兒的能力4/13

2、提高教育監(jiān)控能力3、提高教育研究能力5/13

篇3我2002過1、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按2、豐富科學(xué)文化知識隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是6/13

4、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做23、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方45、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。7/13

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。51、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。8/13

篇4年市鶴年26歲，大專1、優(yōu)勢：(1)三年(2)有好9/13

1~3年篇5xx市/

xx2019—2020學(xué)年以xx秀教2020—2021學(xué)年學(xué)年：為xx