eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)鞏固層次（A）])1．下列各句中“與”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．契丹與吾約為兄弟B．與爾三矢，爾其無忘乃父之志C．莫能與之爭(zhēng)D．當(dāng)與秦相較【解析】B項(xiàng)，動(dòng)詞，給；A、C、D三項(xiàng)均為介詞，和?！敬鸢浮緽2．從詞類活用的角度看，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A．一夫夜呼 B．函梁君臣之首C．倉皇東出 D．負(fù)而前驅(qū)【解析】A、C、D三項(xiàng)中的名詞“夜”“東”“前”在動(dòng)詞前不是作句子的主語，而是用來修飾、限制動(dòng)詞，屬于名詞作狀語；B項(xiàng)中的“函”在此用作動(dòng)詞，意為“用木匣子裝”?！敬鸢浮緽3．下列句子中，省略成分補(bǔ)充得不對(duì)的一項(xiàng)是()A．則遣從事以一少牢告(于)廟B．請(qǐng)其矢，盛(之)以錦囊，負(fù)(箭)而前驅(qū)，及凱旋而納之(于廟)C．方其系燕父子以組，(其)函梁君臣之首D．而身死國(guó)滅，(其)為天下笑【解析】B項(xiàng)，應(yīng)是“負(fù)錦囊而前驅(qū)”?！敬鸢浮緽4．下列各句中加點(diǎn)的詞，意義與現(xiàn)代漢語最接近的一項(xiàng)是()A．雖曰天命，豈非人事哉B．憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身C．至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟D．則遣從事以一少牢告廟【解析】此題主要考查古今異義詞語的掌握情況。古今義相同的一項(xiàng)應(yīng)為B項(xiàng)，均為“憂慮辛勞”的意思。A項(xiàng)，“人事”，古義與“天命”相對(duì)，指人力；今指有關(guān)工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作。C項(xiàng)，“至于”古義表示達(dá)到某種程度，相當(dāng)于“以至于”；今常作另提一事的連詞。D項(xiàng)，“從事”古義泛指一般屬官；今指“投身到事業(yè)中去”或“按某種方法處理”?！敬鸢浮緽5．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A．原莊宗之所以得天下(原來)B．抑本其成敗之跡(事跡，事情的始末)C．遣從事以一少牢告廟(祭告)D．及凱旋而納之(收藏)【解析】此題主要考查實(shí)詞的意思。A項(xiàng)，“原”是動(dòng)詞，推究，推其本源?！敬鸢浮緼eq\a\vs4\al([閱讀提升層次（B）])閱讀下面的文言文，完成6～9題。李琪，字臺(tái)秀。父縠，廣明中，為晉公王鐸都統(tǒng)判官。年十三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠于公署，密遣人以《漢祖得三杰賦》題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：“得士則昌，非賢罔共。宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用?！辫I覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價(jià)?！闭炎跁r(shí)，李谿父子以文學(xué)知名。琪年十八，袖賦一軸謁谿。谿覽賦驚異，倒屣迎門，謂琪曰：“余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未見賦題，吾子入句見題，偶屬典麗，吁！可畏也?！辩饔墒且嬷?，舉進(jìn)士第。天復(fù)初，授武功縣尉，辟轉(zhuǎn)運(yùn)巡官，遷左拾遺、殿中侍御史。自琪為諫官憲職，凡時(shí)政有所不便，必封章論列，文章秀麗，覽之者忘倦。梁祖受禪，征入，拜翰林學(xué)士。梁祖經(jīng)略四方，而琪以學(xué)士居帳中，專掌文翰，下筆稱旨，寵遇逾倫。是時(shí)，琪之名播于海內(nèi)。琪重然諾，憐才獎(jiǎng)善，家門雍睦。貞明、龍德中，時(shí)琪與蕭頃同為宰相，頃性畏慎深密，琪倜儻負(fù)氣，不拘小節(jié)，中書奏覆，多行其志，而頃專掎摭其咎。會(huì)琪除吏，是試攝名銜，改“攝”為“守”，為頃所奏，梁帝大怒，將投諸荒裔，而為趙巖輩所援，罷相，為太子少保。莊宗入汴，素聞琪名，累欲大任。同光初，歷太常卿、吏部尚書。三年秋天下大水國(guó)計(jì)不充莊宗詔百僚許上封事琪上疏數(shù)千言莊宗深重之尋命為國(guó)計(jì)使垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。及明宗即位，豆盧革、韋說得罪，任圜陳奏，請(qǐng)命琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。琪時(shí)為御史大夫，安重誨于臺(tái)門前專殺殿直馬延。雖曾彈奏，而依違詞旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章請(qǐng)老，朝旨不允，除授尚書左仆射。自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風(fēng)橫沮。長(zhǎng)興中，卒于福善里第，時(shí)年六十。(選自《舊五代史·李琪傳》，有刪改)6．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．三年秋/天下大水/國(guó)計(jì)不充/莊宗詔百僚/許上封事/琪上疏數(shù)千言/莊宗深重之尋命為國(guó)計(jì)/使垂為輔相B．三年秋/天下大水/國(guó)計(jì)不充/莊宗詔百僚許上封事/琪上疏數(shù)千言/莊宗深重之/尋命為國(guó)計(jì)使/垂為輔相C．三年秋/天下大水/國(guó)計(jì)不充/莊宗詔百僚許/上封事/琪上疏數(shù)千言/莊宗深重之尋命/為國(guó)計(jì)使/垂為輔相D．三年秋/天下大水/國(guó)計(jì)不充/莊宗詔百僚許上封事/琪上疏數(shù)千言/莊宗深重之尋命為國(guó)計(jì)/使垂為輔相【解析】本題考查文言文斷句的能力。首先通讀畫波浪線部分，了解大意。然后根據(jù)標(biāo)志詞、詞語的語法關(guān)系和對(duì)語意的理解，初步排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。“莊宗詔百僚許上封事”意思是“莊宗下詔要官員們上奏章陳述治國(guó)的策略”，排除A、C兩項(xiàng)。“國(guó)計(jì)使”為官職名，排除D項(xiàng)。故選B?！敬鸢浮緽7．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．“進(jìn)士”，中國(guó)古代科舉制度中殿試及第者，唐代始置進(jìn)士科目。B．“封章”，言機(jī)密事之奏章皆用皂囊重封以進(jìn)，故名封章。C．“受禪”，指王朝更迭，新皇帝繼承舊帝讓給的帝位，泛指繼位。D．“蕭墻之難”，指由內(nèi)因而非外因引起的災(zāi)禍，泛指內(nèi)亂?！窘馕觥勘绢}考查識(shí)記并理解文學(xué)常識(shí)的能力。A項(xiàng)，“進(jìn)士”科目在隋朝時(shí)開始設(shè)立。【答案】A8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．李琪博學(xué)多才，才思敏捷。晉公王鐸懷疑少年李琪的文章假手他人，因而派人測(cè)試，李琪援筆立成，出語不凡。B．李琪為文獨(dú)樹一幟，不同于時(shí)俗。他寫作時(shí)不拐彎抹角，善于開宗明義，他的文賦深為文壇名宿李谿所推崇。C．李琪恪盡職守，正直敢言。他做了諫官后，積極上書，評(píng)論時(shí)政中的不當(dāng)之處，卻沒能直言安重誨的罪責(zé)，因此自責(zé)請(qǐng)辭。D．李琪為同僚所忌恨。他為同任宰相的蕭頃所敵視，后因蕭頃的誣告，李琪受到皇上的斥責(zé)并被罷相。【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。D項(xiàng)，“誣告”錯(cuò)，李琪擅改試攝名銜是事實(shí)，因此蕭頃對(duì)此事的告發(fā)不是“誣告”?！敬鸢浮緿9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)賦尾云：“得士則昌，非賢罔共。宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥觯环对龆荒苡??！弊g文：(2)任圜陳奏，請(qǐng)命琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。譯文：【答案】(1)賦的結(jié)尾說：“得到賢士則國(guó)家昌盛，不是賢士就不要與之共事。項(xiàng)氏的敗亡是必然的，有一個(gè)范增卻沒有任用?！?關(guān)鍵詞：昌、罔、宜)(2)任圜上奏，請(qǐng)求任命李琪為宰相，被孔循、鄭玨排斥打壓，朝廷便任命崔協(xié)為宰相。(關(guān)鍵詞：請(qǐng)、排沮、相崔協(xié))【參考譯文】李琪，字臺(tái)秀。父親李縠在廣明年間任晉公王鐸的都統(tǒng)判官。李琪十三歲時(shí)，所作詞賦詩頌，被王鐸大加贊賞，但王鐸也疑心是有人替他寫的。一天，王鐸召李縠到公署喝酒，暗地里派人帶著《漢祖得三杰賦》的題目到李家測(cè)試?yán)铉?，他?zhí)筆立刻寫成。賦的結(jié)尾說：“得到賢士則國(guó)家昌盛，不是賢士就不要與之共事。項(xiàng)氏的敗亡是必然的，有一個(gè)范增卻沒能任用?！蓖蹊I看后覺得很驚異，說：“這孩子是會(huì)成大器的，將來一定會(huì)在文壇稱雄。”昭宗時(shí)，李谿父子憑借文學(xué)才華而知名。李琪十八歲時(shí)，帶著一篇賦去拜訪李谿。李谿看后很驚異，匆忙中倒穿著鞋子就出門迎接，對(duì)李琪說：“我曾經(jīng)憂慮近年來文人的辭賦，都是在幾句之后還不見主題，您入句就見主題，對(duì)偶典雅華麗，啊，真是后生可畏呀！”李琪因此更加知名，后來考中了進(jìn)士。天復(fù)初年，李琪被授予武功縣尉的職位，又任轉(zhuǎn)運(yùn)巡官，升任左拾遺、殿中侍御史。自從李琪擔(dān)任諫官憲職，凡是時(shí)政有不當(dāng)之處，他必定會(huì)上奏章評(píng)論，文辭秀麗，看的人都會(huì)忘卻疲倦。梁祖接受禪讓登基，征召李琪進(jìn)入朝廷，任命他為翰林學(xué)士。梁祖謀劃天下，李琪憑借學(xué)士身份隨軍住在軍營(yíng)中，專門掌管文書，寫的文書很合皇帝心意，受到的寵愛優(yōu)待超出同輩。這時(shí)，李琪的名聲傳播于天下。李琪看重承諾，憐惜人才獎(jiǎng)賞好人，家庭很和睦。貞明、龍德年間，當(dāng)時(shí)李琪和蕭頃同為宰相，蕭頃性格戒惕謹(jǐn)慎深沉縝密，李琪倜儻自負(fù)，不拘小節(jié)。中書省回答皇帝的問話，多按李琪的意志行事，蕭頃便專門尋找他的毛病。恰逢李琪委任官吏，本應(yīng)是試攝的官職名稱，李琪改“攝”為“守”，被蕭頃上奏告發(fā)，梁帝大怒，準(zhǔn)備把他流放到荒遠(yuǎn)之地，李琪被趙巖等人所救，被免去宰相職務(wù)，任太子少保。莊宗進(jìn)入汴京，早就聽說李琪的名聲，多次想委以重任。同光初年，李琪歷任太常卿、吏部尚書。同光三年秋天，各地發(fā)大水，國(guó)家財(cái)富不夠充足，莊宗下詔要官員們上奏章陳述治國(guó)的策略。李琪所呈奏章有數(shù)千言。莊宗很重視他的建議，不久任命李琪為國(guó)計(jì)使，又將要任命他為宰相，不久因內(nèi)亂而作罷。等到明宗即位，豆盧革、韋說獲罪，任圜上奏，請(qǐng)求任命李琪為宰相，被孔循、鄭玨排斥打壓，朝廷便任命崔協(xié)為宰相。李琪當(dāng)時(shí)是御史大夫，安重誨在御史臺(tái)門前擅自殺了殿直馬延。李琪雖然曾經(jīng)上奏章彈劾過他，但言辭意旨模棱兩可，不敢直言安重誨的罪行，因?yàn)檫@件事李琪推托有病，多次上奏章請(qǐng)求退休，朝廷不允許，任命他為尚書左仆射。從這以后，李琪更受掌權(quán)的重臣的猜忌，凡是李琪上奏章說的事，無不聽到風(fēng)聲就橫加阻止。長(zhǎng)興年間，李琪死于福善里家中，享年六十歲。eq\a\vs4\al([語言表達(dá)層次（C）])10．在下面文段空缺的A、B、C處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使前后語意連貫、句式協(xié)調(diào)。多少次，我們不遺余力地去追尋那遠(yuǎn)方的神奇，A________________。我們歡呼雀躍翹望高懸天際的彩虹，B________________；