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文檔簡介

―留下社區(qū)服務的背影，給自己一份實踐總結(jié)高中生發(fā)展指導主題23校園達人課前準備教師準備：眼罩學生準備：社區(qū)服務方案為什么媽媽不只關心我一個人？擬解決的問題飛屋行動場景：綠蔭大自然步驟一：尋找幽境密匙1.所有同學站成N個豎排2.最后一位同學可以睜眼，其他同學蒙上眼睛3.由最后一位同學發(fā)號施令引導行動，尋找密匙4.確立口令。5.開始游戲活動分享1.為什么在蒙眼情況下我們還是能找到密匙呢？2.游戲過程中自己有什么情緒體驗？自己是如何克服負面情緒的？步驟二：藤蔓筋結(jié)1.制作一份訪談提綱2.所有同學分為包括5-6人的小組對社區(qū)進行訪談提問3.選擇一位社區(qū)工作者作為時間倒是，并觀察其日常工作4.對訪談結(jié)果進行提煉整理。5.根據(jù)調(diào)查結(jié)果設計一份適合的社區(qū)服務方案交流分享1.設計方案時，你遇到了什么問題？2.執(zhí)行方案時，你的心情如何？3.還想到了其他什么方法進行社區(qū)服務嗎？步驟三：重塑電梯1.利用課余時間作為社區(qū)工作志愿者來體驗社區(qū)工作2.按社區(qū)服務的方案和安排來開展工作3.及時調(diào)整服務方式4.對服務效果進行評估交流分享1.社區(qū)志愿服務的關鍵點是什么？2.在社區(qū)服務過程中的感受如何？學到了什么？3.你如何看待社區(qū)工作者這個職業(yè)？步驟四：空中花園本次活動讓我們體驗到了幫助別人時產(chǎn)生的幸福感，這不但能幫助別人解決困擾，而且也使我們從中獲得自我價值實現(xiàn)感和成就感，咱們高中生也應多多參加助人服務活動?？偨Y(jié)步驟五：專業(yè)解析無償進行社會服務其實是一種利他行為，利他行為的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：利他行為可以提升利他者自身的積極情緒，從而

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