五年級(jí)國(guó)旗下發(fā)言：文明禮儀從我做起尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家清晨好!今日的國(guó)旗下發(fā)言由我們五年級(jí)主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。文明是什么？文明就在我們身旁。文明是路上相遇時(shí)的淺笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助，時(shí)平常與人相處時(shí)的友善，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲和藹問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的行為，是看到有人隨處吐痰時(shí)的主動(dòng)遏止,,文明是一種質(zhì)量，文明是一種涵養(yǎng)。讓文明陪伴著我們的成長(zhǎng)，也讓文明陪伴著我們走向社會(huì)。向來(lái)以來(lái)，我們東臺(tái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜靜工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每日在發(fā)展，環(huán)境一每日在改良?？墒?，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東臺(tái)學(xué)校高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行顯現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。反省我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身旁，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。慣例檢查時(shí)，紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴？團(tuán)徽有沒(méi)有戴？你的指甲是否是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是否是又臟又皺？教課樓中那雪白墻壁上的黑腳跡和鋼筆墨跡，是否是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校園極不睦睦的紙屑又是否是你隨意而扔？課間歇息時(shí)間，你是否是在走廊里與同學(xué)追趕打鬧,,卻不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清爽的天空，讓文明的畫(huà)卷，充滿實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個(gè)校園。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝福，祝福我們的生活到處開(kāi)滿文明之花！感謝大家！1/3國(guó)旗下的發(fā)言主講班級(jí)主題五年級(jí)周次4時(shí)間文明禮儀從我做起內(nèi)容綱要文明是一種質(zhì)量，文明是一種涵養(yǎng)。讓文明陪伴著我們（性質(zhì)）的成長(zhǎng)，也讓文明陪伴著我們走向社會(huì)。文明是什么？文明就在我們身旁。文明是路上相遇時(shí)的淺笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助，時(shí)平常與人相處時(shí)的友善，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲和藹問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的行為，是看到有人隨處吐痰時(shí)的主動(dòng)遏止,,文明是一種質(zhì)量，文明是一種涵養(yǎng)。讓文明陪伴著我們的成長(zhǎng)，也讓文明陪伴著我們走向社會(huì)。向來(lái)以來(lái)，我們東臺(tái)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜靜工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每日在發(fā)展，環(huán)境一每日在改良?？墒?，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東臺(tái)學(xué)校高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行顯現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著詳盡內(nèi)容學(xué)校的榮辱。反省我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身旁，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。慣例檢查時(shí)，紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴？團(tuán)徽有沒(méi)有戴？你的指甲是否是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是否是又臟又皺？教課樓中那雪白墻壁上的黑腳跡和鋼筆墨跡，是否是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校園極不睦睦的紙屑又是否是你任意而扔？課間歇息時(shí)間，你是否是在走廊里與同學(xué)追趕打鬧,,卻不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。2/3同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明日的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，做個(gè)文明的小天使