“緬懷先烈”之旅班級：六（3）執(zhí)教：孟令軍1、緬懷革命先烈，繼承光榮傳統(tǒng)；2、把握文章主要內(nèi)容，體會作者表達(dá)的感情；3、了解文章寫作順序，并在習(xí)作中運(yùn)用。單元導(dǎo)學(xué)：10十六年前的回憶第三組深深的懷念（回憶錄）

《十六年前的回憶》

本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年，所以文章題目叫《十六年前的回憶》。這篇回憶錄，把我們帶到那腥風(fēng)血雨的年代……

中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)動和“五四”愛國運(yùn)動的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。1927年4月6日軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義，逮捕了李大釗等80余人，被捕后，他受盡了敵人的嚴(yán)刑拷打，但他始終無所畏懼，堅(jiān)貞不屈，嚴(yán)守黨的機(jī)密。

1927年4月28日，李大釗第一個走上絞架，從容就義，時年38歲。李大釗李大釗的女兒

李星華

李大釗的夫人：

趙紉蘭

籍屜怖瞅魔胖刑哼峻殘匪窩啃舅學(xué)一學(xué)bùxíngjiùpàngjítìchǒumóhēngjùncánfěiwōkěn(書籍)（抽屜）（恐怖）（瞅見）（魔術(shù)）（肥胖）（刑法）（哼哈）（峻峭）（殘忍）（土匪）（窩火）（啃東西）（舅舅）閥娛僻怖憲胖刑押舅絞fáyúpìbùxiànpàngxíngyájiùji?o默讀課文并思考：1、作者回憶的是一件什么事情？作者回憶了父親李大釗被害的事情。2、本文的寫作順序是什么？時間順序和事情發(fā)展順序3、按照這樣的順序重點(diǎn)寫了哪些內(nèi)容？可以把文章分成幾部分？

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。《十六年前的回憶》初步了解：

（1）課文的作者是李星華，她是李大釗的女兒，文章是1943年寫的，回憶了十六年前的一些事情。

（2）李大釗的被難日是1927年4月28日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

（3）理解“被難日”，在課文中就是指李大釗被殺害的日子。2~7自然段：寫父親被捕前的一些事情。8~17自然段：寫父親被捕的經(jīng)過。18~29自然段：寫父親最后一次和我們見面的情景。30~32自然段：寫父親被害后，一家人非常悲痛。被捕前被捕時被審時被害后時間順序課文哪些地方給你留下了深刻的印象？說說你的感受。被捕前（2~7）“那年春天”指的是哪一年春天？這句話在這里有什么作用？1927年。承上啟下被捕前（2~7）李大釗同志在被捕之前，哪里能夠表現(xiàn)出“局勢非常危急？”1、燒掉文件書籍2、張作霖派人搜查3、工友閻振三突然被捕被捕前（2~7）李大釗同志是怎樣對待這嚴(yán)峻的局勢的？說明他是個什么樣的人？被捕前（2~7）這表現(xiàn)了他為革命忘我工作，不顧個人安危，把生死置之度外，對革命高度負(fù)責(zé)的精神。

父親堅(jiān)決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”

1926年3月18日，北京群眾五千余人，由李大釗主持，在天安門集會抗議，要求拒絕八國不公平條約。段祺瑞竟下令開槍，當(dāng)場打死47人，傷200余人，李大釗、陳喬年均在斗爭中負(fù)傷。北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府制造了“三一八”慘案，北京一片白色恐怖。李大釗在極端危險和困難的情況下，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅(jiān)持革命斗爭。課外鏈接文中里寫出了李大釗被捕時的緊張氣氛？哪里寫出了我的驚恐？哪里寫出了敵人的兇殘？被捕時（8~17）“父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理”這句話表現(xiàn)出李大釗的什么精神？李大釗沉著冷靜、處變不驚。被捕時（8~17）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！皼]戴眼鏡、亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗用過重刑。

“平靜”說明李大釗堅(jiān)強(qiáng)。

“慈祥”說明李大釗對親人的愛。被審時（18~29）李大釗被捕10天來，受到了多次審訊。每次審訊，李大釗除對于共產(chǎn)主義信念承認(rèn)不諱外，其他一概不知。在獄中，敵人慘無人道地用竹簽敲進(jìn)他的指縫，最后竟剝?nèi)チ怂p手的指甲，受盡了敵人的殘酷折磨。嚴(yán)刑拷打無濟(jì)于事，張作霖企圖以高官厚祿進(jìn)行收買，但遭到李大釗的言辭痛斥！李大釗被捕后，學(xué)生群眾、社會名流和他的同鄉(xiāng)好友，多方設(shè)法營救。尤其是北方的鐵路工人，組織了劫獄隊(duì)，準(zhǔn)備采取劫獄行動。李大釗得知后，堅(jiān)決不同意這樣做。他說：“我個人為革命、為黨犧牲，是光榮而應(yīng)當(dāng)，但已是黨的損失。我不能再要同志們來做冒險事業(yè)，耗費(fèi)革命力量，現(xiàn)在，你們應(yīng)當(dāng)保存我們的力量，不要使革命力量再遭損失。”黨組織忍痛接受了李大釗的意見，說服鐵路工人放棄劫獄的行動。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的—他對于革命事業(yè)的信心。偉大的力量----對于革命事業(yè)的信心。

李大釗對革命事業(yè)有必勝的信心，所以敵人的嚴(yán)刑拷打不動搖，不因親人的喊聲、哭聲而悲傷。他要用安定沉著來安慰親人，讓他們化悲痛為力量。

被審時被害后

默讀最后三個自然段，結(jié)合文中的句子、詞語或段落，說一說你感受到了什么，并試著讀一讀。

我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅老爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我∶“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！?/p>

我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點(diǎn)了一下頭。

我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅老爺?shù)浇稚先ベI報。他是從街上哭著回來的，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我∶“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖?，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點(diǎn)了一下頭。

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。你發(fā)現(xiàn)了什么？外貌、神態(tài)描寫這樣寫有什么好處？從作者的表達(dá)角度看：①更加突出地表現(xiàn)了作者對父親被害的事情記憶深刻；②進(jìn)一步表達(dá)了作者對父親深深的懷念從讀者的體會角度看：①讀后對事情的來龍去脈了解得更加清楚；②讀后得到的印象和感受更加深刻

李大釗就義前的遺照

最后三個自然段與文章的開頭有什么關(guān)系？這樣寫使得文章首尾呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了父親被害的日子，