本文格式為Word版，下載可任意編輯——給家長(zhǎng)的感謝信家長(zhǎng)給老師感謝信(共2022)篇一：2022年家長(zhǎng)給老師的感謝信共八篇

家長(zhǎng)給老師的感謝信共八篇

《家長(zhǎng)給女兒老師的感謝信》感謝信一

敬愛(ài)的老師：你們好！我是貴園小一班王寧?kù)o的家長(zhǎng)，首先我代表我和我的家人向愛(ài)戴的老師們道聲你們辛苦了！感謝你們一向以來(lái)對(duì)王寧?kù)o的關(guān)切和照管，你們是王寧?kù)o的啟蒙老師，你們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中起著特別重要的作用。至孩子入園以來(lái)，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，天性在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的全體的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)俗和過(guò)硬的教學(xué)水平是分不開的。記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們特別惦記恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活？在目生的環(huán)境中孩子是否過(guò)的開心喜悅？能否吃的飽？安好問(wèn)題是否有保障？孩子上廁所會(huì)不會(huì)尿褲子？我想作為父母的都會(huì)有這樣的心里，但是孩子入園以來(lái)上述的全體問(wèn)題都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，反而，孩子回到家里不像以前那么頑皮了，而且也天性聽話，自己也會(huì)吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里欣喜，也感覺(jué)到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和猛烈的職責(zé)心是分不開的。由于我們工作的理由根本上很少送孩子和接孩子，對(duì)老師對(duì)比目生，給老師的交流特別有限，但看到孩子的健康喜悅的成長(zhǎng)，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們務(wù)必會(huì)把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)切和保護(hù)。我想這一點(diǎn)也是

從孩子的言行舉止之間所能映射出來(lái)的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠?/p>

兒園門前經(jīng)過(guò)時(shí)恬恬就說(shuō)：“這是我的，我喜我的學(xué)校和老師?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)樸單的一句話，透露出了孩子對(duì)學(xué)校和老師的純真的愛(ài)。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我透過(guò)孩子知道兩個(gè)張老師，一個(gè)王老師，在此我深深的感謝你們一年來(lái)對(duì)王寧?kù)o的關(guān)切和照管！

家長(zhǎng)給老師的感謝信二

敬愛(ài)的**園長(zhǎng)及老師：

你們好！

我是小班徐天陸的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)到臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠(chéng)實(shí)的祝愿，祝你們節(jié)日喜悅！

我的孩子兩周歲入園，此刻已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)刻里，榮幸地理解過(guò)六位老師的，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切中，孩子一每日長(zhǎng)大，我誠(chéng)懇地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。

孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和關(guān)懷的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，激勵(lì)孩子多加入體育磨練??正因經(jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就細(xì)心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小摯友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。此刻，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭加倍足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然很簡(jiǎn)樸，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近

篇二：家長(zhǎng)對(duì)老師的感謝信

敬愛(ài)的青竹湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)：

您好!

值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(zhǎng)，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對(duì)貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長(zhǎng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了周靜老師的悉心教導(dǎo)。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡進(jìn)展，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)倍感欣慰驕傲。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長(zhǎng)對(duì)周靜老師崇敬之感油然而生。

XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師實(shí)時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng)。然而種種理由，家長(zhǎng)無(wú)法實(shí)時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一處境后，急切勸慰家長(zhǎng)不要慌張，并自告奮勇地承受起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，周靜老師代學(xué)生家長(zhǎng)為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，實(shí)時(shí)將孩子就診的各種處境通報(bào)家長(zhǎng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電報(bào)告家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已寧?kù)o入眠，讓家長(zhǎng)放心。周末，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(zhǎng)不禁為周靜老師這種想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。

事后，我來(lái)到貴校，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過(guò)是履行了教師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報(bào)，唯有致書校長(zhǎng)，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。此致

敬禮

敬愛(ài)的老師：

您們好!

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們察覺(jué)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的欣喜，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心.關(guān)切，辛勤的教導(dǎo)和扶助!孩子在公允，安好的環(huán)境中健康喜悅的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師細(xì)心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師實(shí)時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間賦予照管和處理;像這樣的輕微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽延接孩子放學(xué)，老師總是細(xì)心等待家長(zhǎng)的展現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與交代，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和學(xué)識(shí)傳給孩子們。

篇三：家長(zhǎng)給老師的感謝信

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信

您們好:我是**小學(xué)二年二班段**的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期

了,各方面有了很大的進(jìn)步,更加是孩子能積極向上,喜悅健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不

可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬(wàn)分感恩的心情,向你們致以最崇高的致意,最真

摯的感謝和最美好的祝愿。段**很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又和暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教導(dǎo)她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)

了孩子,是她們嚴(yán)格的教導(dǎo)知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫矊?duì)比多,她有兩個(gè)字寫得不模范,蘇老師一眼

就看出來(lái)了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不

能有幸運(yùn)心理。之后,孩子寫字時(shí)就對(duì)比專心,蘇老師和秦老師批更正的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你

最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信仰和氣力,激發(fā)了

她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。二是上時(shí),孩子不提防把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她探索。兩天后蘇老

師給找到了,并關(guān)切地交代她,今后要細(xì)心保護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也

給老師帶來(lái)了麻煩。此后,她就留神養(yǎng)護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也賦予她斷定和表?yè)P(yáng)。

確實(shí),孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚著老師的心血和汗水,包含著你們無(wú)私的愛(ài),平凡表達(dá)宏偉。

再次感謝二班全體的老師們,并祝你們工作順?biāo)?身體健康,萬(wàn)事如意。篇二：小學(xué)生家長(zhǎng)給老

師的感謝信

小學(xué)生家長(zhǎng)給老師的感謝信姜老師：

您好！

我是xxx的媽媽，xxx在您的關(guān)切教導(dǎo)下表現(xiàn)得很卓越，我向您表示衷心的感謝。xxx

一向是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然勞績(jī)還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，作為家

長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說(shuō)過(guò)：“務(wù)必得磨練這個(gè)孩子，變更他的性格，這樣才能成為

一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生?！笨墒?，要變更一個(gè)人的性格談何輕易，我讓他去學(xué)口才，每日跟他

講上課要舉回復(fù)問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是

就在他下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí)，是您變更了他，奇跡展現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，

變得開朗，活潑主動(dòng)加入各項(xiàng)活動(dòng)了（以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話）也敢舉手回復(fù)

問(wèn)題了，理由是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得約莫還可以，您鼓

勵(lì)了他，還說(shuō)可以和xxxpk了，他心里很欣喜，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)：“現(xiàn)在我知道了，

一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行?！彼运囍~出一小步，而每邁出一

步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與激勵(lì)，以至于他越來(lái)越大膽，終究走出了內(nèi)向的自

我，變成了一個(gè)活潑，開朗，語(yǔ)言表達(dá)才能較強(qiáng)容許加入活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越

激勵(lì)他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人

似的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到驕傲又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把

我兒子教導(dǎo)得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平日又很少與您溝通，我向您表示深

深的感謝與歉意，感謝您姜老師，是您的寬容，公義，理解，與無(wú)私的愛(ài)變更了我的兒子，

遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。篇三：1家長(zhǎng)給老師的感謝信家長(zhǎng)給老師的感謝信(幼小連接)敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):您們好!很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任薛老師

的感恩之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了快一年的時(shí)光，我們作為家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子

這一年的收獲：個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一

切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任薛老師的努力分不開的。由于孩子，我們熟悉了薛老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但每次看到她總是

彌漫和藹地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)低沉的嗓音細(xì)心地給學(xué)生們交待著事情，有了她的

細(xì)心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)

步中，我們可以看出老師付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我更加感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她

發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的處境，給我推舉好

的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太慌張。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，

可她要關(guān)切保護(hù)著這四十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她確定犧牲了很

多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：“薛老師，您辛苦了，感謝您！”我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好

老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感恩之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。祝愿郭老師在今后的工作中事事順?biāo)?，萬(wàn)事如意！祝我們學(xué)校取得更大的勞績(jī)！劉惠壬家長(zhǎng)2022-05-01篇四：3家長(zhǎng)寫給老師的感謝信家長(zhǎng)寫給老師的感謝信(幼兒園)陳老師、張老師：首先對(duì)兩位老師表示感謝，你們辛苦了！日歷即將翻開新的一頁(yè)，不知不覺(jué)，我們的兒子任天煜在你們用心的照管下，已經(jīng)開頭

了他入幼托班的其次學(xué)期的學(xué)習(xí)?；叵脒@半年以來(lái)，從兒子大聲哭著不愿入園，到今天他無(wú)

比欣喜地融入幼兒園喜悅的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一向在陪

著我們見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)。從他穿著開檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生

活根本能自理。甚至還能教導(dǎo)我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力

分不開。記得剛?cè)雸@的第一天，我是那么的忐忑。對(duì)于一個(gè)一向在父母身邊僅兩歲多的孩子

來(lái)說(shuō)，讓他自身一人去面對(duì)一個(gè)目生的環(huán)境，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，開頭他人生

的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地沖動(dòng)與欣喜，卻又彌漫著擔(dān)心和惦記。做為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我深知照料幼小孩子的艱辛，對(duì)于自己唯一的孩子第一次離開父

母，開頭我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和細(xì)心讓我真的放了心，我望見(jiàn)了你們是怎樣

百般細(xì)心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎

樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手，扶助他建立良好的生活習(xí)慣。在送寶寶的時(shí)候我們望見(jiàn)過(guò)你們帶

孩子活動(dòng)，你們一手抱著新入園大哭著的孩子，一手牽著依戀著老師的孩子，嘴里還不停地

招呼著四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長(zhǎng)自愧不如。你們的付出讓我

們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時(shí)開心的笑容，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安置，從我們首次加入的家長(zhǎng)

會(huì)，從收到的美麗的寶寶新年照片，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教導(dǎo)，為了孩子的

不斷成長(zhǎng)，你們一向在努力。雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表

述中，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)切與愛(ài)。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌，會(huì)說(shuō)

說(shuō)他的發(fā)型帥，會(huì)說(shuō)教歌曲了，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣，親

切，自然，猶如說(shuō)起家人一樣，這讓我們深深地覺(jué)得，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對(duì)老師表達(dá)感謝的，天煜性格對(duì)比膽小愛(ài)哭。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛(ài)

用哭來(lái)表達(dá)。很長(zhǎng)的時(shí)間里我都很苦惱。不知道該怎樣去扶助他養(yǎng)成一個(gè)固執(zhí)樂(lè)觀的性格，