2023學(xué)年高中歷史人民版必修一中國(guó)古代的政治制度單元測(cè)試1．明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同之處是()A．統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，處理各種軍務(wù)B．參與決策，負(fù)責(zé)朝廷事務(wù)C．參與政務(wù)，但沒(méi)有決策權(quán)D．負(fù)責(zé)行政，安排地方事務(wù)【答案】C【解析】而參與機(jī)要政務(wù)，但沒(méi)有決策權(quán)是明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處的共同特點(diǎn)，答案選C。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，與明代內(nèi)閣和清代軍機(jī)處實(shí)際職能不符。2．從秦朝到清朝君主專(zhuān)制不斷強(qiáng)化，但不乏與之相悖的特殊現(xiàn)象，能反映這一情況的是()A．漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán)B．隋唐在實(shí)行三省六部制度拆分抑制相權(quán)C．宋代中央機(jī)構(gòu)形成全面的權(quán)利牽制體系D．清初軍國(guó)政事皆由議政王大臣會(huì)議決定【答案】D【解析】而在本題的四個(gè)選項(xiàng)中只有“清初軍國(guó)政事皆由議政王大臣會(huì)議決定”才是對(duì)皇帝權(quán)利的一種約束，一種限制，綜上所述本題答案只能是D。3．“成祖即位，特簡(jiǎn)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)務(wù)自此始。然其時(shí)，入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官，不置官屬，不得專(zhuān)制諸司。諸司奏事，亦不得相關(guān)白?！边@說(shuō)明當(dāng)時(shí)的內(nèi)閣()A．是國(guó)家主要決策結(jié)構(gòu)B．成為國(guó)家正式的行政機(jī)構(gòu)C．成為位高權(quán)重的事實(shí)上的宰相D．屬于皇帝的參謀、秘書(shū)機(jī)構(gòu)【答案】D【解析】而明代內(nèi)閣不是國(guó)家法定行政機(jī)構(gòu)，只是皇帝的秘書(shū)機(jī)構(gòu)，可以參與國(guó)家大事的商討但并無(wú)實(shí)際決策權(quán)力，它的出現(xiàn)是皇權(quán)強(qiáng)化的象征，所以AB兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，明代內(nèi)閣在宰相廢除之后設(shè)置，內(nèi)閣大臣權(quán)力雖大但地位不高，C項(xiàng)說(shuō)法也不符合史實(shí)，故答案選D項(xiàng)。4．“今中書(shū)主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不相知。故財(cái)已匱而樞密院益兵不已，民已困而三司取財(cái)不已。中書(shū)視民之困，而不知使樞密減兵、三司寬財(cái)以救民困者，制國(guó)用之職，不在中書(shū)也。”對(duì)此理解最為準(zhǔn)確完整的是()A．北宋財(cái)政入不敷出，出現(xiàn)積貧局面B．北宋政府機(jī)構(gòu)重疊，形成冗官局面C．北宋分散削弱相權(quán)，產(chǎn)生嚴(yán)重弊端D．北宋加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率【答案】C【解析】而本題材料的主旨是考查北宋過(guò)分的分散削弱相權(quán)，從而產(chǎn)生了很多的弊端，而不是其他三個(gè)選項(xiàng)所描述的內(nèi)容，綜上所述本題答案只能是C。5．十八世紀(jì)，不少啟蒙思想家都推崇中國(guó)的科舉制度：“它所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力”。科舉制度“具有永久的生命力”的本質(zhì)是()A．公平競(jìng)爭(zhēng)B．以文治國(guó)C．分科考試D．重視教育【答案】A【解析】而公平競(jìng)爭(zhēng)是科舉制度的重要優(yōu)點(diǎn)，正是由于公平競(jìng)爭(zhēng)才使科舉制度“具有永久的生命力”，，其實(shí)萬(wàn)丈高樓平地起，這是教材的基本知識(shí)點(diǎn)，由此可見(jiàn)牢記教材的基本知識(shí)點(diǎn)也是非常重要的。6．從唐“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”到宋“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，折射思想觀念的變化。導(dǎo)致該變化的主要原因是()A．選官制度的變化B．時(shí)局和戰(zhàn)的變遷C．基本國(guó)策的改變D．經(jīng)濟(jì)重心的遷移【答案】C【解析】而宋代是中國(guó)科舉制度大大發(fā)展的一個(gè)歷史階段，宋代是大興文治的，宋代基本國(guó)策的改變才是國(guó)人們思想觀念變化的主要原因，綜上所述本題答案只能是C。7．分化削弱宰相的權(quán)力，是古代中國(guó)皇帝實(shí)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)制的一貫做法。宋代行使宰相權(quán)力的“中書(shū)門(mén)下”主要行使的是()A．決策權(quán)B．行政權(quán)C．軍政權(quán)D．財(cái)政權(quán)【答案】B【解析】而解題的關(guān)鍵是對(duì)北宋設(shè)立的“中書(shū)門(mén)下”的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知北宋初設(shè)立的中書(shū)門(mén)下是最高行政機(jī)構(gòu)，最高長(zhǎng)官行使宰相職權(quán)，B符合題意。A、C、D三項(xiàng)權(quán)力分別主要由皇帝、樞密使、三司使掌握，都不符合題意。故選B。8．有學(xué)者認(rèn)為，從秦漢起，中國(guó)官僚體制的核心問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡。隋唐解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的獨(dú)創(chuàng)性舉措()A．提高了決策的周密程度B．豐富了官吏選拔的手段C．打破了世家的特權(quán)壟斷D．推動(dòng)丞相制度走向解體【答案】A【解析】而本題主要考查三省六部制。隋唐時(shí)候，實(shí)行三省六部制，在皇帝的授意下，中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省分掌國(guó)家政令的草擬、審批和執(zhí)行的權(quán)力，三省之間相互監(jiān)督，提高了行政效率，同時(shí)將官員的權(quán)力分割，達(dá)到弱化其權(quán)力加強(qiáng)皇權(quán)的目的。故A項(xiàng)符合題意。故應(yīng)選A。9．易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說(shuō)：“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡础扒?，雖死猶存”主要是指()A．統(tǒng)一度量衡B．嬴政自稱(chēng)始皇帝C．在中央建立三公九卿制度D．開(kāi)創(chuàng)的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度影響深遠(yuǎn)【答案】D【解析】本題的關(guān)鍵是“秦，雖死猶存，它亡得悲壯”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的激烈角逐，公元前221年秦滅掉最后一個(gè)諸侯國(guó)齊國(guó)，完成了統(tǒng)一，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家，這是從政治上看，秦雖死猶存的關(guān)鍵，本題選D。10．“不孝有三，無(wú)后為大”，古代中國(guó)把傳宗接代作為最大的孝順，這種觀念跟下列哪一制度關(guān)聯(lián)()A．宗法制B．郡縣制C．君主專(zhuān)制D．中央集權(quán)制【答案】A【解析】“傳宗接代”是和宗法制度密切相關(guān)的，，其實(shí)萬(wàn)丈高樓平地起，這是教材的基本知識(shí)點(diǎn)，由此可見(jiàn)牢記教材的基本知識(shí)點(diǎn)也是非常重要的。11．《禮記》載：“故天子有田以處其子孫，諸侯有國(guó)以處其子孫，大夫有采以處其子孫，是謂制度。”該材料主要反映的制度是()A.宗法制B.分封制C.郡縣制D.禪讓制【答案】B【解析】本題考查的是分封制度。材料的意思是天子、諸侯和大夫都是把田地分封給自己的子孫，這體現(xiàn)的是分封制。所以答案選B。12．司馬遷在《史記·殷本紀(jì)》中說(shuō)武王伐紂時(shí)，“諸侯叛殷會(huì)周者八百”。這里的“諸侯”最主要指哪類(lèi)人()A．郡縣官長(zhǎng)B．方國(guó)頭領(lǐng)C．商王子侄D．三公九卿【答案】B【解析】而本題是考查分封制度，在分封制度之下“諸侯”最主要指方國(guó)頭領(lǐng)，，其實(shí)萬(wàn)丈高樓平地起，這是教材的基本知識(shí)點(diǎn)，由此可見(jiàn)牢記教材的基本知識(shí)點(diǎn)也是非常重要的。13．有學(xué)者在總結(jié)中國(guó)古代政治“皇權(quán)的強(qiáng)化，一方面表現(xiàn)為有一定獨(dú)立性的外朝中樞機(jī)構(gòu)權(quán)力被削奪殆盡，另一方面又表現(xiàn)為一部分內(nèi)廷臣屬或機(jī)構(gòu)因得皇帝信任而不斷培養(yǎng)發(fā)展勢(shì)力，成為實(shí)際上的權(quán)力中樞”。能支持上述觀點(diǎn)的朝代是A．秦朝B．唐朝C．元朝D．清代【答案】D【解析】本題主要考察的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。材料“有一定獨(dú)立性的外朝中樞機(jī)構(gòu)權(quán)力被削奪殆盡”說(shuō)明丞相制度被廢除；材料“一部分內(nèi)廷臣屬或機(jī)構(gòu)因得皇帝信任而不斷培養(yǎng)發(fā)展勢(shì)力，成為實(shí)際上的權(quán)力中樞”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)機(jī)構(gòu)可能是明朝的內(nèi)閣或者是清朝的軍機(jī)處。所以答案選D。14．唐玄宗時(shí)禮部尚書(shū)沈既濟(jì)說(shuō)：“前代選用，皆州郡察舉……至于齊隋，不勝其弊……是以罷州府之權(quán)而歸于吏部。自隋罷外選，招天下之人，聚于京師，春還秋往，烏聚云合?！彼荚趶?qiáng)調(diào)科舉制A．大大加強(qiáng)了中央集權(quán)B．?dāng)U大了官吏人才來(lái)源C．禁錮了知識(shí)分子思想D．提高了官員文化素養(yǎng)【答案】A【解析】本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。由材料“前代選用，皆州郡察舉”、“自隋罷外選，招天下之人聚于京師，春還秋往，烏聚云合”可以很清楚的看出，科舉制當(dāng)時(shí)實(shí)行前往京師考試的制度，把地方的舉薦權(quán)收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)。所以答案選A。15．樊樹(shù)志在《國(guó)史十六講>>中指出：西周時(shí)期，庶民與士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“國(guó)”（諸侯），更不知“天下”（天子）。這一現(xiàn)象A．促使西周強(qiáng)盛B．導(dǎo)致諸侯割據(jù)C．強(qiáng)化宗法體制D．促成秦朝統(tǒng)一【答案】B【解析】本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。從材料“庶民與士只知效忠于“家”（卿大夫），不知有“國(guó)”（諸侯），更不知“天下”（天子）”中可以看出，西周的宗法分封制由于血緣關(guān)系的疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致諸侯割據(jù)局面的出現(xiàn)。所以答案選B。16．（18分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一唐制，每事先經(jīng)由中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得旨，再下中書(shū)，中書(shū)付門(mén)下?；蛴形串?dāng)，則門(mén)下繳駁，又還中書(shū)又將上，得者再下中書(shū)，中書(shū)又下門(mén)下。若事可行，門(mén)下即下尚書(shū)省。尚書(shū)省但主書(shū)鎮(zhèn)“奉行”而已。——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》材料二本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，逐盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰行政一切收了，州郡逐日就困弱。……靖康之役，虜騎所過(guò)，莫不潰敗。——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》材料三元朝大政委于中書(shū)省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)稱(chēng)“腹里”，由中書(shū)省直轄。中書(shū)省也稱(chēng)都省，為全國(guó)行政中樞?？傤I(lǐng)各行省，又兼轄腹里。地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”。元制，凡有重大軍事，則遣中書(shū)省官員前往督之，其班底仿中書(shū)省建制，故稱(chēng)“行中書(shū)省”。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一回答，如果唐朝準(zhǔn)備在長(zhǎng)安城內(nèi)興建一大型工程，該工程在中央從決策到具體實(shí)施的基本程序如何？（4分）（2）材料二中北宋“盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)”中“兵也收了，財(cái)也收了”的具體措施有哪些？（6分）作者對(duì)此有什么看法？（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，元朝的中書(shū)省與唐朝的中書(shū)省有何不同？（4分）【答案】(18分)（1）程序：中書(shū)省草擬皇帝關(guān)于興建此項(xiàng)工程的報(bào)告；門(mén)下省審議；尚書(shū)省將審議通過(guò)的興建計(jì)劃提交工部；由工部具體實(shí)施（4分）。（2）措施：建立禁軍，在軍事上統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離；在行政上重視文官；在財(cái)政上地方財(cái)賦由中央掌握。（6分）看法：防止了地方割據(jù)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；但導(dǎo)致地方軍事力量削弱，官僚機(jī)構(gòu)膨脹，在北宋后期形成冗官、冗兵和冗費(fèi)的局面。（4分）（3）不同：唐朝的中書(shū)省是中央機(jī)構(gòu)之一，掌握決策權(quán)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令；元朝的中書(shū)省是全國(guó)最高行政機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)六部，行使宰相職權(quán)。（4分）【解析】（1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。而通過(guò)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，本題實(shí)際上是在考查三省六部制的運(yùn)行程序，即中樞的草擬、門(mén)下的審議、尚書(shū)提交六部進(jìn)行實(shí)施，按照教材所學(xué)的知識(shí)分別回答出三省六部的職能即可，這是教材的基本知識(shí)點(diǎn)，由此可見(jiàn)熟練掌握教材知識(shí)是多么的重要。（2）“兵也收了，財(cái)也收了”的具體措施就是回答北宋時(shí)期在軍事方面、經(jīng)濟(jì)方面加強(qiáng)中央權(quán)力、削弱地方權(quán)力的具體措施即可，屬于教材基本知識(shí)點(diǎn)的考查。從材料二可以看出作者的看法包括兩個(gè)方面，既看到了這些措施的積極作用，同時(shí)作者又看到了這些措施的消極作用，所以按照材料去回答兩個(gè)方面的看法即可。（3）要從機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、機(jī)構(gòu)的職能等角度去比較元朝的中書(shū)省與唐朝的中書(shū)省的不同點(diǎn)，從機(jī)構(gòu)的性質(zhì)來(lái)看，唐朝的中書(shū)省是中央機(jī)構(gòu)，而元朝的中書(shū)省卻是最高的行政機(jī)構(gòu)，即一個(gè)是中央機(jī)構(gòu)，一個(gè)是行政機(jī)構(gòu)。從機(jī)構(gòu)的職能來(lái)看，唐朝的中書(shū)省是中央機(jī)構(gòu)之一，掌握決策權(quán)，負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令，而元朝的中書(shū)省卻是領(lǐng)導(dǎo)六部，并且能夠行使宰相職權(quán)。17．（12分）元代實(shí)行的行省制是我國(guó)古代地方行政制度的重大創(chuàng)新。閱讀下列材料：材料一元初的行省性質(zhì)與金朝類(lèi)似，仍屬中央派出機(jī)構(gòu)，設(shè)置并不穩(wěn)定。但隨著全國(guó)的統(tǒng)一，行省很快轉(zhuǎn)化成了固定、常設(shè)的地方大行政區(qū)。行省擁有大權(quán)，“掌國(guó)庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊鄙，與都省為表里，……凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)之?！薄对贰ぐ俟僦酒摺凡牧隙惺　坝兄T侯之鎮(zhèn)，而無(wú)諸侯之權(quán)”。“不得徹承制署置屬吏”，“十省之屬自篼庫(kù)（保管倉(cāng)庫(kù)的役吏）而上，皆命于朝”；“諸行省用及千定（錠），必咨都省”；“決大獄，質(zhì)疑事……皆中書(shū)報(bào)可而后行”；軍事上在批準(zhǔn)調(diào)軍程序、委任統(tǒng)軍人等方面要受中央節(jié)制，布置調(diào)換戊兵、整點(diǎn)軍隊(duì)等事宜更是由朝廷直接掌握。御史臺(tái)、行御史臺(tái)，和各道廉訪(fǎng)司對(duì)行省的工作進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)察。摘編自宋濂《元史》等材料三無(wú)論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力（如主要軍隊(duì)、官吏任用等）的同時(shí)，把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見(jiàn)，元行省制中央集權(quán)是秦漢以來(lái)郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài)，……明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分權(quán)?！钪伟病对惺≈频奶攸c(diǎn)與歷史作用》請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料一、二，指出元代行省性質(zhì)的演變及其權(quán)力行使的特點(diǎn)。（5分）(2)據(jù)材料三指出元代地方行政制度創(chuàng)新的主要內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析元代行省制度實(shí)施的影響。（5分）(3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，就如何處理中央與地方關(guān)系，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（2分）【答案】(1)演變：中央派出機(jī)構(gòu)演化為地方最高行政區(qū)劃。（2分）特點(diǎn)：行省具有地方財(cái)政、軍事、行政、司法等事權(quán)；行使權(quán)力時(shí)受到中央的節(jié)制；中央以監(jiān)察機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。（3分）(2)內(nèi)涵：它創(chuàng)立了一種以行省為樞紐，以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)的新體制。(2分)影響：行省制度較好地協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系，加強(qiáng)了中央集權(quán)；鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一；是中國(guó)古代省制的開(kāi)端。（3分）(3)認(rèn)識(shí)：在加強(qiáng)中央集權(quán)的同時(shí)也要給予地方一定程度的自主性以調(diào)動(dòng)地方的積極性；處理中央與地方的關(guān)系，其根本著眼點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定與效率的兼顧。（2分）【解析】(1)本題主要考察的是對(duì)材料的理解分析能力。從材料一“元初的行省性質(zhì)與金朝類(lèi)似，仍屬中央派出機(jī)構(gòu)，設(shè)置并不穩(wěn)定”“行省很快轉(zhuǎn)化成了固定、常設(shè)的地方大行政區(qū)。行省擁有大權(quán)”中可以概括出元代行省性質(zhì)的演變。從材料“凡錢(qián)糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)，軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)之”“布置調(diào)換戊兵、整點(diǎn)軍隊(duì)等事宜更是由朝廷直