中班語言教案《爸爸的親親》中班杰出語言公開課教案《爸爸的親親》

活動目標：

1、通過情景寫作體會家庭的溫暖，體會爸爸對自己的愛。

2、在繪本情景和游戲的中抒發(fā)對周圍的人的愛。

活動準備工作：繪本ppt、游戲背景音樂

環(huán)節(jié)價值：

一、講訴故事

T：聽到，這就是什么聲音？

T：這就是蝴蝶結(jié)妹妹，我們和她哈哈大笑：你好，蝴蝶結(jié)妹妹。

寫作繪本，播出ppt

蝴蝶結(jié)妹妹很討厭親親，討厭大大的親親，也討厭小小的親親……至滑滑的親親。

T：你聽見蝴蝶結(jié)妹妹存有什么樣的親親？親的就是誰呢？

這樣的親親你存有過嗎？大大的親親你和親了誰？小小的親親你和親了誰呢？（小老鼠，杰瑞我也很討厭，，米老鼠就更調(diào)皮了。）

二、爸爸的親親

我親親花兒，親在花瓣上……

我親親蝴蝶，和親它們的翅膀……

我親親蒲公英，和親它們的胡須……

我親親雪花，和親的小嘴恩菲。

常常獲得奶奶香香的堅硬的親親……有時我也和弟弟，去一個臭臭的大吵大鬧的親親……

我總是摟在媽媽懷里，討厭她暖暖親吻的親親。

但是我最喜歡的，就是跟爸爸的親親，跟胡子長長又烏人的爸爸親親！

這就是我鐘愛的親親。

T：剛剛蝴蝶結(jié)妹妹說道至了很多親親，她最喜歡誰的親親？你最喜歡哪個？

T：爸爸為什么的親親寶寶呢？爸爸討厭和親寶寶哪兒呢？

總結(jié)：爸爸的親親從頭到腳，爸爸的快樂也就是從頭到腳，全身滿滿的都就是爸爸的愛。

T：爸爸在搞什么的時候可以親親你呢？（高度關(guān)注在什么時間、搞什么的時候可以親親比如：親子制作、玩玩、唱歌、睡、點滴陪伴；除了爸爸親親的體會）爸爸什么時候可以親親你呢？

總結(jié)：跑至哪里爸爸和寶寶的親親就至哪里，到處都就是爸爸對寶寶的愛。

T：爸爸和寶寶在搞什么？

總結(jié)：有時候爸爸沒親親，但也就是一樣快樂著寶寶。拖攜手跑一跑也就是快樂。

三、爸爸的親親

播出影集

《爸爸的親親》

爸爸的親親，不是長長的的，就是扎扎的。

爸爸的親親，不柔情，很有力，有的時候我逃亡也毫無希望。

爸爸的親親，很搞怪，當(dāng)他親過來的時候我總是不禁哈哈大笑。

爸爸的親親不多，爸爸的愛很多。

四、打聽一個朋友親親

T：爸爸的親親真不好，。

T：爸爸的親親真不好，總是陪伴著我們。我們周圍除了誰可以親親你呢？（老師、復(fù)育老師、朋友）

T：你存有朋友嗎？和親朋友，可以和親哪里呢？

T：我們玩玩過碰到一碰的游戲，我們今天去玩親一親的游戲吧。

我們?nèi)フ遗笥延H一寵待嗎？

游戲：找朋友，親一親

T：孩子們，你討厭親親嗎？你想要把自己的親親給誰呢？

活動思考：

故事內(nèi)容：

爸爸的親親

我討厭親親

我討厭大大的親親，也討厭小小的親親。

我討厭尖尖的親親，也討厭圓圓的親親。

我討厭毛茸茸的親親，也討厭滑溜溜的親親。

我親親花兒，親在花瓣上……

我親親蝴蝶，和親它們的翅膀……

我親親蒲公英，和親它們的胡須……

我親親雪花，和親的小嘴恩菲。

游戲之后去一個親善的親親……

有時我和弟弟，去一個臭臭的大吵大鬧的親親……

也常常獲得奶奶香香的堅硬的親親……

我總是