第三單元我們的朋友遍天下神奇的“

文化”飲食：

服飾：建筑：語言：藝術（音樂、舞蹈等）：與家庭有關的習俗：其他獨特之處：第五課多元文化“地球村”世界文化之旅一、豐富多彩的文化

1、世界上每個國家，每個民族都有獨特的文化習俗世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。而眾多的國家，民族的獨特文化共同構成了我們多樣的世界文化。

節(jié)日是一種文化習俗，是一個國家和民族在長期的歷史演進中所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)。而文化的多樣性和豐富性，正是通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來的。節(jié)日

為什么我們的教材要以民族節(jié)日為例，來說明世界文化的多樣性和豐富性呢？

民族節(jié)日，蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習俗，我們可以領略不同民族文化的韻味。心有靈犀一點通活動要求：1、每組派一名代表上臺，背對著講臺，這一組同學語言動作來暗示，投影上的節(jié)日是什么節(jié)。注意：不能用具體日期來提示不同提到節(jié)日里的字眼第一組除夕端午節(jié)重陽節(jié)愚人節(jié)圣誕節(jié)七夕節(jié)第二組春節(jié)清明節(jié)感恩節(jié)元宵節(jié)萬圣節(jié)中秋節(jié)春節(jié)(農歷一月一日）

SpringFestival；ChineseNewYear'sDay元宵節(jié)（農歷一月十五日）

LanternFestival（龍燈節(jié)直譯）清明節(jié)（公歷4月5日前后，農歷二月后半月至三月上半月間）

Tomb-SweepingDay端午節(jié)（農歷五月初五）

DragonBoatFestival（龍船節(jié)直譯）中秋節(jié)（農歷八月十五）

Mid-Autumn(Moon)Festival重陽節(jié)（農歷九月九日）

Double-ninthDay（重九節(jié)直譯）除夕（農歷十二月二十九或三十日）

NewYear'sEve（新年前夕）

2、不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。

猜一猜：故宮清明果春卷唐太宗李世民毛澤東周恩來中國警察劍橋大學倫敦塔橋莎士比亞

歐洲文藝復興時期最重要的作家，杰出的戲劇家和詩人，他在歐洲文學史上占有特殊的地位，被喻為“人類文學奧林匹克山上的宙斯”。他亦跟古希臘三大悲劇家艾思奇利斯、索福克里斯及幼里匹蒂斯合稱戲劇史上四大悲劇家伊麗莎白一世

她即位時不但成功地保持了英格蘭的統(tǒng)一，而且在經(jīng)過近半個世紀的統(tǒng)治后，使英格蘭成為歐洲最強大的國家之一。英國在北美的殖民地亦在此期間開始確立。在英國歷史上在位時被稱為“伊麗莎白時期”，亦稱為“黃金時代”。撒切爾夫人

她是英國保守黨第一位女領袖，也是英國歷史上第一位女首相，她連任三屆，任期11年。2004年，在MORI（英國最大的市場調查公司）的一個調查中，撒切爾的評價在20世紀英國首相中位列第四。英國勃蘭登堡門科隆大教堂愛因斯坦貝多芬德國凱旋門國慶節(jié)埃菲爾鐵塔雨果拿破侖紅酒法式面包法國比薩斜塔羅馬斗獸場威尼斯達芬奇意大利面意大利

各個國家的文化代表人物，被深深地打上本國、本民族的烙印。同時，這些代表人物又把本國、本民族的文化推向世界。二、和諧的文化樂章

——理性地認識“尊重文化多樣性，正確對待文化差異”

1、在全球化過程中，各個國家和民族的文化，相互融合、相互促進。

閱讀教材P58：說明：

語言是一種文化。語言存在差別，不分優(yōu)劣；文化存在差異，各有千秋。每一種文化都有自有生存發(fā)展的全力，不同民族的文化都蘊含著人類文明的成果。請同學們想一想：

漢語中吸收外來語言的例子有哪些？酷——cool巧克力——chocolate香波——shampoo檸檬——lemon羅曼蒂克——romantic摩托——motor迪斯科——DISCO拜拜——bye~？全球化等于標準化嗎?全球化與文化多樣性的關系“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”辯證的眼光看問題各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。

——費孝通2、對待文化差異的態(tài)度我們主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。排斥溝通博大精深的中國文化

之一：某老外苦學漢語十年，到中國參加漢語考試，試題如下：題目：請解釋下文中每個“意思”的意思。阿呆給領導送紅包時，兩人的對話頗有意思。領導：“你這是什么意思？”阿呆：“沒什么意思，意思意思?！鳖I導：“你這就不夠意思了?！?/p>