第七章

創(chuàng)業(yè)準備第七章創(chuàng)業(yè)準備

江澤民曾經(jīng)指出：“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。”

通過教育部門的努力，培養(yǎng)出越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，就可以為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用?！泵鎸Ξ斍暗木蜆I(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為重要的就業(yè)渠道。對于中職學生來說，若有良好的求職意向、創(chuàng)業(yè)意識，充分的創(chuàng)業(yè)準備，周密細致的創(chuàng)業(yè)計劃，以及對創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境的把握，可以少走許多彎路，便于抓住每一個求職、創(chuàng)業(yè)的機會，成為敢于擔當起就業(yè)和創(chuàng)業(yè)雙重角色的成功者。第七章創(chuàng)業(yè)準備案例

楊斌畢業(yè)于河北省一所中等職業(yè)學校。起初，也曾為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)發(fā)愁。經(jīng)過在社會上磕磕絆絆，反復(fù)考慮后，他覺得還是自己干最有把握。“我想開一個家電維修部試試”，他把自己的想法告訴父母，得到了父母的大力支持，維修部很快辦起來了。憑著在學校所學的家電維修技術(shù)、便宜的價格和認真負責的態(tài)度，他漸漸地打開了局面。他起早貪黑，經(jīng)過一年的艱辛勞動，積攢了第一筆錢。

雖然小有成就，可他還是覺得經(jīng)驗不足，于是決定到南方闖一闖。他投奔到海南一個老鄉(xiāng)所在的某電子實業(yè)公司，正趕上該公司價值幾萬元的電子設(shè)備壞了，無人敢修。他決定試一試。經(jīng)過檢查，他確定只是壞了一個小電阻。公司老板當場拍板：“如果真的如你所說，修好了這臺設(shè)備，你就可以到公司來上班?！睏畋笙嘈抛约旱募夹g(shù)，很快買來一個配件換上，果然修好了機器。這樣，他憑自己的技能進了公司的工程部，并且由于他的同事都是大學生，從而為自己贏得了一個難得的學習環(huán)境。第七章創(chuàng)業(yè)準備案例“為他人打工還不如為自己打工，我立志當一個大老板!”創(chuàng)業(yè)之心未泯的他辭別了同鄉(xiāng)，重新踏上故土。他利用幾年積攢的錢和他所熟悉的沿海地區(qū)配件進貨渠道，租了個小鋪位開始經(jīng)營家電配件，當起了小老板。一年下來，掙了五萬多元。轉(zhuǎn)年他又在當?shù)厣虡I(yè)城租了一個大鋪位，擴大了經(jīng)營規(guī)模，成了遠近聞名的大老板。

他的成功經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)，而創(chuàng)業(yè)意識是中等職業(yè)學校畢業(yè)生求職、創(chuàng)業(yè)，走向成功彼岸的階梯。第一節(jié)

創(chuàng)新精神第一節(jié)創(chuàng)新精神一、什么是創(chuàng)新第七章創(chuàng)業(yè)準備案例

《中國青年報》曾開辟了一個欄目叫“創(chuàng)新者擂臺”，在比賽中，教練講了這樣一個故事：

某日，某甲與某乙打賭，甲對乙說：“如果我送給你一只精美的鳥籠，請你掛在客廳中，那么你一定會買一只小鳥?！蹦骋倚南?，買不買鳥得由我做主，于是爽快地同意打賭，并約定不將打賭之事告之他人。第二天，某甲果然買了一只非常漂亮的鳥籠送來，某乙也真的將鳥籠掛在自家客廳的顯眼處。自從某乙家掛上鳥籠之后，來往賓客無一不向某乙發(fā)問：“你的鳥什么時候死了?”某乙立即回答：“我從未買過鳥?！薄澳敲茨銙爝@么昂貴的鳥籠干什么?”……客人越追問，某乙越是回答不出來，而又不能透露打賭的秘密。

打賭結(jié)果如何，最后誰是贏家?請大家來猜猜結(jié)果。第一節(jié)創(chuàng)新精神

通過剛才的例子大家知道了什么是創(chuàng)新。創(chuàng)新就是創(chuàng)造新事物，是用一種與眾不同的、敢于冒險的方法和精神去解決面臨的問題，并提出新思想、新認識，探索新規(guī)律，做出新發(fā)明，創(chuàng)造新成果。

創(chuàng)新并不神秘，每個人都可以創(chuàng)新，關(guān)鍵是要有創(chuàng)新的意識。創(chuàng)新的意識是指善于發(fā)現(xiàn)問題、求新求變、積極探索的心理取向，主要由好奇心、求知欲、創(chuàng)造欲、冒險精神、懷疑精神、進取心、自信心、恒心和毅力等組成。

我們身邊到處都有創(chuàng)新的例子，如“白色垃圾成建材業(yè)寶貝”，被人隨手丟棄的泡沫飯盒、泡沫包裝等廢品在寧夏被廣泛用做新型墻體材料。此種材料既耐酸堿，增加了保溫性，又降低了產(chǎn)品成本。第一節(jié)創(chuàng)新精神二、企業(yè)需要創(chuàng)新型員工

許多企業(yè)都注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識。如：三星企業(yè)的“提案活動”，是把職工的創(chuàng)意、構(gòu)思反映到經(jīng)營里。職工將自己認為對公司有益的研究、發(fā)明、構(gòu)思等寫在提案書上。要提出有價值的提案，關(guān)鍵是要會發(fā)現(xiàn)問題。

“一流員工主動創(chuàng)新；二流員工被動創(chuàng)新；末流員工拒絕創(chuàng)新?！币涣鲉T工的最大特點之一，就是能創(chuàng)造最大效益。只有主動創(chuàng)新，才可以成為創(chuàng)造最大效益的員工。

“創(chuàng)新型員工：創(chuàng)造效益的‘原子彈’”看到這個小標題，你可能會嚇一跳，不免會提出疑問：創(chuàng)新型員工對于企業(yè)的效益來說真的有這么大的威力嗎?第七章創(chuàng)業(yè)準備案例2005年5月25日上午11點16分，當位于黃島海信信息產(chǎn)業(yè)園的海信電視機生產(chǎn)車間的屏幕上出現(xiàn)“計劃產(chǎn)量2000臺”“實際產(chǎn)量2000臺”的字樣時，一個年輕人終于露出一絲興奮和快慰的表情。

這是他和他的團隊經(jīng)過4年努力開發(fā)出來的“信芯”批量應(yīng)用于整機生產(chǎn)的時刻，對于他和他的團隊，對于中國電視機制造業(yè)來說，這個時刻都具有不可替代的象征意義。因為從這一刻起，中國的彩電有了自己的芯片。

這個給所有中國電視機制造企業(yè)打了一針興奮劑的年輕人是誰呢?

他叫戰(zhàn)嘉瑾，是海信的一位技術(shù)人員。由于成績出色，他后來被提升為海信信芯科技有限公司的常務(wù)副總裁。

剛進海信時，戰(zhàn)嘉瑾獲得了一份開發(fā)電視機的工作，本與芯片無緣。但是那時候，他發(fā)現(xiàn)海信電視機用的芯片都來自歐美，而這些芯片不僅控制著中國電視機的顯示與功能，還控制著電視機的價格與利潤，控制著電視機產(chǎn)業(yè)的命脈。第七章創(chuàng)業(yè)準備案例

戰(zhàn)嘉瑾當時就想：什么時候我們才能用上中國人自己生產(chǎn)的芯片呢?什么時候我們才能制造出一臺真正屬于自己的電視機呢?如果不掌握芯片技術(shù)，整個中國彩電業(yè)遲早會完蛋。1999年，機會終于來臨。海信副總裁夏曉東派他率領(lǐng)其他研發(fā)人員一起，去美國協(xié)助該公司做一些芯片驗證板及調(diào)試方面的工作。

在美國的3個月里，最令戰(zhàn)嘉瑾感慨的是：那家美國公司做芯片設(shè)計的開發(fā)人員也就七八個人，而且他們都是中國人，并且他們的出貨量當時已經(jīng)做到了全球第三。

戰(zhàn)嘉瑾想：既然七八個人就可以做到全球第三，芯片設(shè)計顯然沒有想像中那樣難!那海信是不是也可以做芯片呢?個人是不是也可以去做芯片呢?在2001年6月，戰(zhàn)嘉瑾的夢想終于得以實現(xiàn)。他率領(lǐng)3名研發(fā)人員開赴上海“科技京城”，組建了海信芯片上海研發(fā)中心。2004年上半年，經(jīng)過他一次又一次的演示和匯報，海信董事長周厚健和副總裁夏曉東最終告訴他：“行!”第七章創(chuàng)業(yè)準備案例

同年6月，溫家寶總理到海信視察，戰(zhàn)嘉瑾為溫總理做了“信芯”的演示。溫總理與周厚健有一個約定，就是讓周厚健在“信芯”最終成功后寫信告訴他。

在2004年9月28日，戰(zhàn)嘉瑾帶領(lǐng)他的團隊完成了全部設(shè)計工作，芯片設(shè)計交付加工廠進行生產(chǎn)。經(jīng)反復(fù)的測試表明，他們設(shè)計的芯片

“一次流片成功”。

從2005年2月開始，該芯片經(jīng)過反復(fù)驗證顯示，與采用國際先進芯片的電視相比，技術(shù)性能毫不遜色。這是第一個擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán)的中國彩電芯片。戰(zhàn)嘉瑾和他率領(lǐng)的團隊的勝利，引發(fā)了中國芯片業(yè)一次非凡的革命。2005年7月初，當?shù)弥Ｐ艛?shù)字視頻芯片研制成功并批量上市后，溫家寶總理立即給海信集團老總周厚健寫了一封信表示祝賀，并進一步勉勵說：“祝賀海信集團!立足自主研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)才有生命力；擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)，企業(yè)才有競爭力?！钡谝还?jié)創(chuàng)新精神

看了這樣的故事，你想海信能不為擁有這樣的創(chuàng)新型員工而感到自豪嗎?你還能不格外重視創(chuàng)新型員工的力量嗎?(1)創(chuàng)新型員工是技術(shù)的引領(lǐng)者。這個世界瞬息萬變，尤其是技術(shù)方面更是飛速發(fā)展，適應(yīng)變化的唯一方法就是創(chuàng)新。成功者往往就是那些不愿因循守舊而敢于大膽創(chuàng)新的技術(shù)引領(lǐng)者。只有不斷創(chuàng)新，處處創(chuàng)新，才能與眾不同，打開市場。(2)創(chuàng)新型員工是困局的突破者。當單位發(fā)展陷入困局，遭遇發(fā)展的“嚴冬”時。作為單位的員工，你是被動待命還是主動請纓?毋庸置疑，一個不墨守成規(guī)的員工，一定會調(diào)動自己所有的創(chuàng)新潛能，出謀劃策，幫助單位擺脫困境。第一節(jié)創(chuàng)新精神(3)創(chuàng)新型員工是單位發(fā)展的推進器。大浪淘沙，不進則退。對于現(xiàn)代企業(yè)來講，發(fā)展是他們的生命線。不發(fā)展、不贏利就會被淘汰，不前進就會被別人前進的車輪碾碎。如果你想成為企業(yè)發(fā)展的推進器，如果你不想被這個信息時代淘汰，那么你就不得不走創(chuàng)新這條道路。

創(chuàng)新的本質(zhì)就是善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于探索問題，創(chuàng)新往往是針對問題而言的。面對問題，創(chuàng)新型員工絕對不是當問題的挑剔者，而是當問題的解決者，而且總是以創(chuàng)新的方法去解決問題。

當你提出問題時，最好要提出解決方案。一流員工不僅能提出問題，更能找到問題的關(guān)鍵，主動地想出解決問題的方法，他們是公司中不可缺少的中堅力量。第一節(jié)創(chuàng)新精神二、訓練創(chuàng)新思維第七章創(chuàng)業(yè)準備案例15世紀意大利航海家哥倫布在開辟新航道的過程中發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。當時不少權(quán)威航海家認為根本不存在新的航道，更不存在新的大陸，但是哥倫布總感到某種潛在的成功在召喚他。于是他獨辟蹊徑，與傳統(tǒng)航道背道而馳，向西橫渡大西洋，終獲成功。

這一劃時代的偉大發(fā)現(xiàn)，卻引起不少非議。有人輕蔑地對哥倫布說：“先生，你發(fā)現(xiàn)了一個新大陸，沒什么了不起，這是任何人都能做得到的最簡單的事。”哥倫布聽后淡然一笑，他沒有直接回答，順手拿起一個雞蛋說：“先生，你能把這個雞蛋豎立在這個光滑的桌面上嗎?”那人接過雞蛋豎來豎去，怎么也豎不起來，其他人也試過后宣布失敗。哥倫布接過來，把蛋尖在桌面上輕輕一磕，雞蛋就豎立起來。有人不服氣地說：“這很簡單，沒什么了不起，雞蛋碰壞一點本來就可以豎起來?！备鐐惒夹χf：“是的，許多事情本來就在那里，也很簡單，可是有的人熟視無睹，沒有發(fā)現(xiàn)；有的人善于思考，勇于探索，將它發(fā)現(xiàn)了，差別就這么一點?！钡谝还?jié)創(chuàng)新精神

勇于創(chuàng)新的人才能取得偉大的成就，偉大和平庸往往只有一線之隔，這一線就是創(chuàng)新與否。

不少員工也想創(chuàng)新，但是在實際生活中，往往吃力不討好。為何他們的努力得不到應(yīng)有的回報呢？原因有很多方面，一個常見的錯誤是：他們的思維太死板，太墨守成規(guī)。

而創(chuàng)新型員工的一個重要標志，就是思維靈活。很多時候，只要你改變認識問題和解決問題的角度，原來看起來很難解決的問題，一下子就變得很好解決了。第七章創(chuàng)業(yè)準備案例

一家建筑公司，在幫助客戶裝修房子時遇到了一個問題：要把新電線穿過一個10米長，但直徑只有2-5厘米的管道，而且管道是砌在墻壁的磚石里，并且彎了4個彎。

這可是個很難解決的問題：要把電線裝好，看來就必須打爛墻壁，這樣不僅要花費不少錢，房子的主人也很不愿意。

大家想了很多辦法，但還是想不出怎么不毀壞墻壁就讓電線穿過去的方法。突然間，一個員工想到了一個點子。大家一聽，根據(jù)這個點子進行操作，果然很快就把問題解決了。

解決這一難題的主角，竟然是兩只小白鼠!

他們到一個商店買來兩只小白鼠，一只公一只母，把它們放到管子的兩端。然后把一根線綁在公鼠身上。另一名工作人員則把那只母鼠放到管子的另一端，逗它“吱吱”地叫。公鼠聽到母鼠的叫聲，便沿著管子跑去救它。公鼠沿著管子跑，身后的那根線也被拖著跑。電線拴在線上，小公鼠就拉著線和電線穿過了整個管道。第一節(jié)創(chuàng)新精神

“兩只小老鼠”的創(chuàng)新不是偶然的靈光閃現(xiàn)，也不是運氣使然，而是一種智慧的必然結(jié)果。

創(chuàng)新并非高不可攀，創(chuàng)新及創(chuàng)造能力并不是與生俱來的，也不是完全由智力因素決定的。人人都可以成為創(chuàng)新人才。只要樹立創(chuàng)新的意識，從現(xiàn)在做起，你就可以走向成功。(一)發(fā)散思維

發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的核心。它能夠促使人們產(chǎn)生眾多的創(chuàng)造性設(shè)想，就像一個光源向四面八方發(fā)散一樣。思考者從不同方面、不同方向去思考，其答案就不會限制在唯一之中，而是會產(chǎn)生許多完全不同的答案。第一節(jié)創(chuàng)新精神

“兩只小老鼠”的創(chuàng)新不是偶然的靈光閃現(xiàn)，也不是運氣使然，而是一種智慧的必然結(jié)果。

創(chuàng)新并非高不可攀，創(chuàng)新及創(chuàng)造能力并不是與生俱來的，也不是完全由智力因素決定的。人人都可以成為創(chuàng)新人才。只要樹立創(chuàng)新的意識，從現(xiàn)在做起，你就可以走向成功。(二)集中思維

集中思維是一種尋求唯一正確答案的思維，它指向于唯一正確的答案。這就像我們每個人的姓名與性別一樣，它只有一個并且是唯一不變的。大家熟知的大偵探福爾摩斯，他在每一次辦案的過程中可能會有許多不同的猜測與假想，并從已知的種種事實中推斷出唯一正確的結(jié)論，這就是集中思維的過程。第七章創(chuàng)業(yè)準備故事

北宋年間，一個叫阮松的秀才借了幾十兩銀子到東京汴梁趕考。晚上住在一家小客店里，沒想到銀子卻不翼而飛了，是誰偷的呢?案子雖然由包公受理，但卻沒有一個人承認。于是，包公把涉嫌的十幾個人帶到一座黑漆漆的古廟里，說：“這廟里有一口神鐘，它鐵面無私，偷東西的人用手一摸，它就會嗡嗡作響。”包公命令這十幾個人輪流進去摸一把，結(jié)果鐘都沒有響。于是，他讓這十幾個人面對廟門，雙手朝后，一下子就把小偷找出來了。第七章創(chuàng)業(yè)準備討論

你知道這是什么原因嗎?第一節(jié)創(chuàng)新精神(三)形象思維

形象思維緊緊扣住了事物的“形”與“象”，在許多文學作品或文藝創(chuàng)作過程中，形象思維運用很廣泛。第七章創(chuàng)業(yè)準備討論

你能將下列詞語連起來說一段話嗎?

舌頭、廣場、輪船、電視機、茶杯、香煙、草原、大樹、鐵門。第一節(jié)創(chuàng)新精神(四)逆向思維

形象思維緊緊扣住了事物的“形”與“象”，在許多文學作品或文藝創(chuàng)作過程中，形象思維運用很廣泛。第七章創(chuàng)業(yè)準備討論

你知道這是為什么？思考·訓練·拓展

1、請利用下列兩個三角形、兩個圓和兩條直線進行盡可能多的意義的組合。所給三角形、圓和直線大小比例可任意改變，但基本形狀不能變，也可稍加整合。然后將你的作品與同學進行比較，看自己的構(gòu)思有什么不同。

基本圖形如下：

△△○○

。

2、8個8相乘等于64，你能不能用8個8相乘等于1000呢?3、一個老人留下遺言：將他的17只駱駝分給三個兒子，分1／2給長子，分1／3給二兒子，分l／9給三兒子。駱駝一頭也不許宰殺，如何分?思考·訓練·拓展4、比一比，看誰用時最少?將全班同學分為四個小組，每組配有1號、2號小球?；顒娱_始后，每隊將球按1號、2號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后回到發(fā)球者手中，每一個人都必須觸到球，用時最少的組獲勝。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)一、什么是創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是密切相關(guān)的實踐活動。在我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，勞動力供大于求的矛盾日益突出，就業(yè)形勢十分嚴峻，轉(zhuǎn)變觀念、自主創(chuàng)業(yè)正在成為有志者的追求。創(chuàng)業(yè)必須擺脫傳統(tǒng)和陳舊的擇業(yè)觀，消除自身的心理障礙。創(chuàng)業(yè)無須特殊條件，只要樹立創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，你就會成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者。

什么是創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)，從字面意思看就是創(chuàng)造事業(yè)，具體地說是人們依據(jù)一定的社會歷史條件和要求，努力實現(xiàn)自身理想、自身價值的過程。從狹義講，創(chuàng)業(yè)指的是根據(jù)市場和社會需要，自主地創(chuàng)辦生產(chǎn)企業(yè)或經(jīng)營公司的活動。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力第七章創(chuàng)業(yè)準備案例

羅蔚、羅濤姐妹倆都是湘潭市第一職業(yè)中學的畢業(yè)生。羅蔚是學美術(shù)專業(yè)的，畢業(yè)后在街道辦事處工作，所學專業(yè)不對口，心里總不是滋味。妹妹是學財會的，一腦子市場經(jīng)濟，姐妹倆合計闖市場，創(chuàng)大業(yè)。創(chuàng)業(yè)說來簡單，做起來卻是大文章。首先遇到的問題是干什么好。當時湘潭市的布匹生意十分紅火，但是競爭激烈，所需要的資金又大，無法介入，比較來比較去，她們把目光投向剛剛紅起來的與布匹相近的窗簾生意，決定創(chuàng)辦“創(chuàng)意”窗簾。

說干就干。借資，租門面，請縫紉師傅，辦執(zhí)照……籌備只花了40天。因為競爭對手少，“創(chuàng)意”才辦幾天，就攬到一筆大生意。八仙大酒樓訂購近3萬元的窗簾，要求時間短，質(zhì)量高。羅氏姐妹就日夜加班加點，保質(zhì)保量，僅用4天時間就完成了，客戶十分滿意。這筆業(yè)務(wù)使“創(chuàng)意”在湘潭市一炮打響，贏利近萬元。為了確?！皠?chuàng)意”的高質(zhì)量、高品位，也為了提高設(shè)計水平、開闊視野，羅蔚又走上了去廣州學藝的征途，主要學習窗簾設(shè)計。

第七章創(chuàng)業(yè)準備案例羅蔚是學美術(shù)的，有裝潢設(shè)計的基礎(chǔ)，窗簾設(shè)計的水平提高很快，迅速躋身于廣州窗簾設(shè)計一流設(shè)計師之列。在廣州，各大賓館、酒店紛紛與她聯(lián)系業(yè)務(wù)。妹妹是學財會的，有經(jīng)營管理的基礎(chǔ)，把“創(chuàng)意”管理得井井有條。姐妹倆優(yōu)勢的結(jié)合，使“創(chuàng)意”如虎添翼，不斷擴大經(jīng)營業(yè)務(wù)，門面由原來的一間擴大到四間，品種也由原來的幾種發(fā)展到100多種，資產(chǎn)也上升到百余萬元。只幾年時間姐妹倆便成為湘潭市窗簾行業(yè)的領(lǐng)頭人。第七章創(chuàng)業(yè)準備討論

(1)羅氏姐妹的創(chuàng)業(yè)能力是在專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過在實踐中不斷學習提高逐步形成的，姐妹倆的優(yōu)勢結(jié)合在一起，形成了一種綜合的職業(yè)能力。想想怎樣才能提高綜合職業(yè)能力?(2)有些同學剛一入校就要求學習專業(yè)技術(shù)，就想創(chuàng)業(yè)發(fā)財，這樣能成功嗎?

由于創(chuàng)業(yè)活動具有特殊性、專業(yè)性、綜合性和創(chuàng)造性的特點，因此創(chuàng)業(yè)需要綜合能力，這種能力是一種生存能力的較高形式。心理學家研究人類生存能力認為：創(chuàng)業(yè)能力涉及動機與目標、性格與氣質(zhì)、智力與能力、人際關(guān)系、成功要素、身心健康、愛情與婚姻等7個方而。會創(chuàng)業(yè)，即具有當老板的創(chuàng)業(yè)能力，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。創(chuàng)業(yè)成功者除應(yīng)具備創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新人才的個性品質(zhì)外，更要具備專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營管理能力、社會實踐能力等。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)(一)專業(yè)技術(shù)能力

專業(yè)技術(shù)能力是創(chuàng)業(yè)者掌握和運用專業(yè)知識進行專業(yè)生產(chǎn)的能力。掌握專業(yè)知識就是要懂得專業(yè)生產(chǎn)的理論依據(jù)、生產(chǎn)規(guī)律、檢測方法和評估手段等。運用專業(yè)知識就是在創(chuàng)業(yè)實踐活動中用專業(yè)知識指導具體操作，形成技能技巧。

專業(yè)技術(shù)能力的形成要把握好四個關(guān)鍵。

（1）專業(yè)基礎(chǔ)知識過關(guān)。

（2）重點專業(yè)課程要過關(guān)。

（3）關(guān)鍵技術(shù)要過關(guān)。

（4）職業(yè)技能要過關(guān)。

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)(二)經(jīng)營管理能力

經(jīng)營管理能力是指創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)活動中規(guī)劃、決策、實施、管理、評估、信息反饋及進行調(diào)控的能力。它涉及到人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化，也涉及到資金籌集、核算、分配、使用和流動。因此，經(jīng)營管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運籌能力，直接影響到創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展方向、經(jīng)濟效益。經(jīng)營管理能力的形成要從學會經(jīng)營、學會管理、學會用人、學會理財?shù)确矫嫒ヅ?。?）學會經(jīng)營。第七章創(chuàng)業(yè)準備案例

美國總統(tǒng)布什應(yīng)邀在中國駐美使館做客時，指著手腕上的手表說：“這是中國制造的‘海鷗’表，是一位中國友人送的，已經(jīng)戴了3年了，走時準確?！彼?jīng)戴著這塊手表去邁阿密海灘釣魚，海水把他渾身打濕了，但手表走時毫無影響。當時天津手表廠的廠長聽到這則消息后，立即通過我駐美使館轉(zhuǎn)贈總統(tǒng)夫婦一對新型“海鷗”雙歷石英電子表，并向這對忠實用戶致意。之后，引起新聞媒介紛紛報道這則消息，“海鷗”表從此名聲大噪，生意興旺。

日本西鐵城鐘表商為了在澳大利亞打開市場，出人意外地從直升機上將手表投到地面上，誰拾得就送給誰。人們見手表從高空中扔下仍安然無恙，足見其防震性能之優(yōu)，“西鐵城”從此名聲大振，市場被打開。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)(2)學會管理。(3)學會用人。(4)學會理財。(三)社會實踐能力

社會實踐能力也就是社會活動能力。有些社會知識(經(jīng)驗)沒有現(xiàn)成的書本，沒有固定的教學模式，完全依賴于人在參與社會活動的過程中進行學習，不斷積累和總結(jié)社會經(jīng)驗而得出。

創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的社會實踐能力主要表現(xiàn)為八個方面：人際交往能力、談判和推銷能力、企業(yè)形象策劃能力、合作能力、自我約束能力、組織協(xié)調(diào)能力、項目策劃能力、適應(yīng)變化和承受挫折的能力。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

社會實踐能力是能夠提高的。如果你想當老板，在職業(yè)生涯設(shè)計時就要好好分析一下自己社會實踐能力的現(xiàn)狀，了解自己社會實踐能力的長項和短項，落實揚長補短的訓練措施。例如，如果你羞于在眾人面前開口，就要強迫自己在課堂上搶先舉手回答老師的提問，就要在小組討論時敢于發(fā)言，就要力爭在主題班會、演講比賽、文體活動中拋頭露面，就要主動找老師、同學提問題、閑聊。提高人際交往能力，可以從身邊的熟人開始，再找陌生人交流。在商場，爭取和售貨員以及購買同類商品的顧客交談；在餐廳，以咨詢菜肴特點為由，主動向服務(wù)員開口；坐出租車，一定要坐在駕駛員旁邊，沒話找話；在公共汽車站等車和上了車之后，以問路之類的問題為由，主動和乘務(wù)員、乘客搭話……第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

能力是在實踐中形成的。中職學生除了利用在校學習、生活、實訓和社會實踐的機會，有意識、有目標、有計劃地訓練自己以外，還應(yīng)當利用寒暑假搞些社會調(diào)查，去一些小企業(yè)打工，帶著問題在實踐中觀察、思考、感悟，鍛煉自己?？傊?，想當老板，就得做個有心人，學校、社會處處都是訓練創(chuàng)業(yè)能力的課堂，時時都有提高創(chuàng)業(yè)能力的機會。

前面介紹了創(chuàng)業(yè)需要的幾種能力，但最關(guān)鍵的一點就是要擺脫你心中的蛛網(wǎng)，因為創(chuàng)業(yè)需要開拓進取的精神，需要一種敢為天下先的勇氣，問問自己：你具有良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)嗎？

在創(chuàng)業(yè)的道路上，在每個人的心里，都籠罩有某種“蛛網(wǎng)”，它的編造者往往就是自己。這種蛛網(wǎng)就是消極的情感、陳舊的觀念、頹廢的情緒和非理智的心態(tài)，甚至會表現(xiàn)為更為嚴重的不良習慣。身陷其中，纏繞難解，不能自拔(圖7-1)第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)第二節(jié)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

這就是你自己編造的蛛網(wǎng)。相信自己，你可以控制你的心態(tài)!沖破蛛網(wǎng)，解放自己，就可以獲得白由!

消極心態(tài)所形成的最強有力的蛛網(wǎng)就是惰性蛛網(wǎng)。創(chuàng)業(yè)之路最大的敵人——“惰性”將會使你平庸、碌碌無為。

請注意：在激烈的就業(yè)競爭面前，絕不可依賴他人，依賴命運，沒有“天上掉餡餅”的好事，關(guān)鍵是先擺脫心中無形的蛛網(wǎng)。

在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)業(yè)本身就帶有鮮明的時代性，創(chuàng)業(yè)者只有走在時代前沿，敏銳地捕捉市場機會，才能使企業(yè)產(chǎn)生活力。如果思想過于傳統(tǒng)和守舊，胸襟狹窄，創(chuàng)業(yè)成功的可能性是極小的。因此，要創(chuàng)業(yè)，首先要敞開胸懷，大膽地走在時代前沿，接納現(xiàn)代先進文化和理念，并努力創(chuàng)新，才能取得成功。思考·訓練·拓展1、測一測：你的創(chuàng)業(yè)指數(shù)是多少?

測試說明：如果你也有創(chuàng)業(yè)的沖動，請做完下面的測試，看看自己是否適合創(chuàng)業(yè)。

（1）促使你成為經(jīng)理人的要素是什么?

（2）如果你的老板告訴你，下周你被炒魷魚了，你的反應(yīng)是什么?

（3）如果你能改變工作中的一件事情，你希望它是什么?

（4）你無法認同的公司規(guī)則有哪些?

（5）你覺得其他員工對你的看法是怎樣的?

（6）與人會面時，如果人家問你的工作，你的感覺是什么?

（7）如果你離開公司，后來創(chuàng)業(yè)又失敗了，你會考慮到另一家公司去打工嗎?思考·訓練·拓展(8)你對公司的文化有何看法?(9)你覺得你和公司老板的關(guān)系怎么樣?(10)如果離開公司，你最念念不忘的是什么?(11)如果公司行政總監(jiān)給你一份夢寐以求的工作和薪水福利，與自己開辦公司相比你會怎么選擇?

對照下面的分析，計算自己得多少分。(1)如果你選擇的是“安全感”，請給自己加1分。(2)如果你的答案是“憂喜交加”，給自己加1分。如果只感到擔憂，不能得分。(3)多數(shù)從公司退下來的成功經(jīng)理人都選擇“改變工作中相對缺乏的決策權(quán)”。如果你的答案是“更多的決策權(quán)、更大的影響力、少些禁忌”，請給自己加1分。思考·訓練·拓展(4)如果你的答案是“集體決策、寫備忘條、會議不斷、嚴格的上下班時間、不公平的獎金制度”，請給自己加1分。(5)如果人家把你看成局外人、單干分子或不入流的家伙，給自己加1分。(6)人家對你的公司或職位大加贊賞，你無動于衷，給自己加1分。如果你對公司和自己的職位夸夸其談，不能得分。(7)如果你的答案是“不會，另外開辦一家新公司?！苯o自己加1分(8)你公司的文化鼓勵激烈的競爭，重視團隊精神勝過個人明星。執(zhí)行有條不紊的等級升遷制度。任何一條都可以給你加1分。(9)許多很有潛力的企業(yè)家認為，他們的老板限制了他們的個人成就。如果你的答案與之相同，不能得分。(10)“錢、福利、名氣”等都是可接受的答案。如果你的答案是“與其他員工的合作、實現(xiàn)一個具體項目的獎賞”，不能得分。思考·訓練·拓展(11)如果你的答案是“這是一個困難的決策。不過，沒有什么能夠比得上自己創(chuàng)業(yè)的機會?！闭埥o自己加1分

你的創(chuàng)業(yè)能力指數(shù)：0～3分，你非常適合在公司里當經(jīng)理；4～8分，你有潛質(zhì)成為成功的企業(yè)家。如果得分很高，你可能隨時準備放棄目前的職位。較低的得分，說明你混雜的感情值得考慮；9～12分，你完全應(yīng)該獨立創(chuàng)業(yè)，不過別太過自信，光有一定的創(chuàng)業(yè)態(tài)度，并不能保證你成功。沒有多少經(jīng)理人能得滿分，就算那些后來得以成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)理人都是一樣。不過，只要你的得分高于3分，你就有潛力。2、讀一讀比爾·蓋茨的創(chuàng)業(yè)之路，你得到什么啟示?

微軟公司總裁比爾·蓋茨，19歲辦起自己的公司，31歲時成為億萬富翁，39歲就成為世界首富，比爾·蓋茨可以說是個家喻戶曉的人物。1999年被《時代》周刊評為在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域影響重大的50人之一。思考·訓練·拓展

微軟公司總裁比爾·蓋茨，19歲辦起自己的公司，31歲時成為億萬富翁，39歲就成為世界首富，比爾·蓋茨可以說是個家喻戶曉的人物。1999年被《時代》周刊評為在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域影響重大的50人之一。在比爾·蓋茨10多歲的時候，他被電腦深深地吸引了。在電腦前，比爾·蓋茨覺得自己可以隨心所欲地擺布它，它可以解決一個小孩可能碰到的所有問題。比爾·蓋茨著迷了，他廢寢忘食地接近電腦，使用電腦，電腦已成為他生活的一部分。14歲時，比爾·蓋茨就已經(jīng)成為一個經(jīng)營電腦業(yè)務(wù)的學校商業(yè)組織的主席。后來，比爾·蓋茨考入舉世聞名的哈佛大學，專業(yè)是法律。大學期間，比爾·蓋茨和好友為一家公司編制出一套應(yīng)用于個人電腦上的BASIC程序，并獲得版權(quán)收入，這一成功使比爾·蓋茨意識到他真正的興趣是計算機。對于這個還有點孩子氣的年輕人，電腦意味著他全部的事業(yè)。在哈佛呆了1年后，19歲的比爾·蓋茨退學了。從哈佛大學退學后，比爾·蓋茨同朋友保羅·艾倫一起創(chuàng)立了微軟(Microsoft)公司。思考·訓練·拓展1980年，公司推出MS-DOS系統(tǒng)，比爾·蓋茨力主開放型設(shè)計。1983年，微軟首次推出文字處理軟件MS-Word，首次開創(chuàng)性地應(yīng)用了鼠標，使用了圖形用戶界面。1985年，日后大名鼎鼎的Windows1.0版問世了。1986年，比爾·蓋茨成功地將微軟公司在納斯達克證券交易所上市。之后，比爾·蓋茨迅即發(fā)現(xiàn)自己在31歲之年已成為世界上最年輕的億萬富豪。隨后推出的Windows3.0以及Office辦公軟件更是給微軟公司帶來了滾滾財源，微軟公司股票一升再升。1994年，比爾·蓋茨擁有83億美元資產(chǎn)；1999年，他的純資產(chǎn)為850億美元。全世界近九成的電腦里預(yù)裝了Windows操作系統(tǒng)，微軟公司成為當之無愧的世界軟件巨頭。3、創(chuàng)新有利于創(chuàng)業(yè)，看看以下事例，你有無創(chuàng)新的設(shè)想?1903年吉列先生發(fā)明了可替換的剃須刀，從此風靡全世界，公司也成功上市。1958年中國臺灣商人安藤百福在自己簡陋的10平方米小思考·訓練·拓展工廠發(fā)明了方便面。1971年日清的王牌產(chǎn)品“出前一叮”推出了杯裝即食面，風靡全球。而方便面也被日本人評為“20世紀最偉大的發(fā)明”。1992年戚石川兄弟發(fā)明了罐裝甜粥——“泰奇八寶粥”，十多年來“泰奇八寶粥”為他們創(chuàng)造了數(shù)十億元的財富。

這樣的例子舉不勝舉，你看到的、聽到的還有哪些?第三節(jié)創(chuàng)業(yè)過程第三節(jié)創(chuàng)業(yè)過程

面對當前的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為重要的就業(yè)渠道，創(chuàng)業(yè)是最好的就業(yè)。對于中職學生來說，若有良好的求職意向、創(chuàng)業(yè)意識，充分的創(chuàng)業(yè)準備，周密細致的創(chuàng)業(yè)計劃，以及對創(chuàng)業(yè)條件和環(huán)境的把握，可以少走許多彎路，便于抓住每一個求職、創(chuàng)業(yè)的機會，成為敢于擔當起就業(yè)和創(chuàng)業(yè)雙重角色的成功者。

無論做任何事情，都應(yīng)有程序，創(chuàng)業(yè)也應(yīng)有一個程序。從以下案例中，你知道創(chuàng)業(yè)要經(jīng)過哪些階段嗎？第五章職業(yè)選擇案例

張曉輝從企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)畢業(yè)后，開始時不知干什么好。他看到同村幾個青年自主創(chuàng)辦企業(yè)都發(fā)家致富了，覺得自己是職高畢業(yè)生，可以比他們干得更好，于是萌發(fā)了自我創(chuàng)業(yè)的想法。

但干什么好呢?他是學經(jīng)營管理的，懂得先調(diào)查市場的道理。于是先在家鄉(xiāng)浙江寧海走村訪戶，了解全縣的經(jīng)濟狀況。當他來到西店鎮(zhèn)時，見到這里戶戶養(yǎng)鴨，村村養(yǎng)雞。為摸清情況，他去村中的養(yǎng)殖場了解具體情況。養(yǎng)殖戶反映：養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨辛苦倒不怕，也不怕賣不掉，最犯愁的是家禽犯病求醫(yī)難。他還了解到這里只有一家飼料供應(yīng)站，飼料價格比別的地方貴，好多養(yǎng)殖戶都舍近求遠，到外地進飼料。接著，他又到有關(guān)部門搜集信息，了解到了全鎮(zhèn)雞鴨的年出棚量、存欄量，還請教養(yǎng)殖戶從蛋出殼到出棚上市平均每只家禽需要多少飼料，以及一般雞鴨犯病的情況和用藥情況。接著，他訪問了獸醫(yī)藥廠，又跑了山東、河南、江蘇等產(chǎn)糧大省，了解有關(guān)行情。

隨后，他將調(diào)查的各種數(shù)據(jù)、情況逐一做了核算、分析，覺得辦個獸醫(yī)藥服務(wù)部有錢賺。于是當機立斷起草了一份創(chuàng)辦獸醫(yī)藥經(jīng)營公司計劃書，進行各方面的可行性分析。他把分析結(jié)果告訴父母，父母拿出了多年積蓄，支持張曉輝自己辦公司。第五章職業(yè)選擇案例

落實了資金，張曉輝又去鄉(xiāng)鎮(zhèn)工辦、縣農(nóng)業(yè)局獸醫(yī)藥管理科，辦理好同意創(chuàng)辦的批復(fù)，接著去工商局，拿出了《寧?？h雁巷山獸醫(yī)藥公司》的營業(yè)執(zhí)照，并注明了兼營飼料銷售。公司辦起后，張曉輝一方面聘請了獸醫(yī)師、技術(shù)員，配備了出診和運藥的車輛，將飼料、醫(yī)藥送到用戶家，還開通了24小時為養(yǎng)殖戶服務(wù)的熱線電話。另一方面，他對一時有困難的養(yǎng)殖戶的飼料款和出診醫(yī)藥費，采取以家禽出棚抵押的辦法，既解決農(nóng)戶困難，又擴大了業(yè)務(wù)量。

由于他決策準確，服務(wù)周到，公司創(chuàng)辦當年，就實現(xiàn)年營業(yè)額2000多萬元，凈利潤達到30萬元。以后，他又在全縣開展連鎖經(jīng)營，開辦了6家經(jīng)營部，使公司迅速發(fā)展成寧波市獸醫(yī)藥行業(yè)排名第三位的大公司。

從張曉輝創(chuàng)辦寧?？h雁巷山獸醫(yī)藥公司的過程看，他經(jīng)歷了四個階段：一是從做出創(chuàng)業(yè)決定到前期調(diào)查、決策的過程；二是撰寫商業(yè)計劃書；三是法律程序階段，如他到鎮(zhèn)工辦等有關(guān)管理部門申請創(chuàng)辦公司，領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的過程，獲得法律資證；四是進入市場的管理謀劃階段，如送醫(yī)送藥、送飼料到家、收款、制定優(yōu)惠政策等。第三節(jié)創(chuàng)業(yè)過程一、市場調(diào)查階段

市場機會指各種因素的組合，為生產(chǎn)的產(chǎn)品或服務(wù)創(chuàng)造潛在的可能性市場機會分析應(yīng)來自于各方面的商品需求信息，包括顯性和隱性兩個方面的信息，比如消費傾向、地域文化、風俗和消費習慣等。創(chuàng)業(yè)者對每一個信息即使是只言片語的描述，都應(yīng)納入信息整塊拼圖中，將零碎的市場拼圖拼接成一個有機的市場需求圖案。因為這塊圖案將成為構(gòu)筑營銷的策略。案例中張曉輝跑養(yǎng)殖戶摸行情，了解飼料需求總量和獸醫(yī)藥的供應(yīng)情況；跑產(chǎn)糧大省和獸醫(yī)藥廠，了解價格和供應(yīng)情況，這都是識別和評估市場的過程。第三節(jié)創(chuàng)業(yè)過程二、擬定創(chuàng)業(yè)計劃階段

這是在市場調(diào)查、評估后，認定創(chuàng)辦企業(yè)在有利可圖的情況下，將調(diào)查和評估情況、結(jié)果匯總而成書面意見。一個創(chuàng)業(yè)計劃總是沿著基本的商業(yè)概念逐步完善的，開始只是幾個關(guān)鍵因素，隨著市場分析的深入，新的條目不斷被補充。隨著新情況的出現(xiàn)，計劃需要重新評估，并加入反映這些新情況的條目。如案例中，張曉輝在開始只是有建獸醫(yī)藥公司的計劃，但隨著跑了飼料大省，有了可盈利情況，再進行補充。對營銷方法，開始只是服務(wù)、配送到家，以后碰到困難戶需要賒賬的情況，為擴大占有率，及時改進了結(jié)算方法。第三節(jié)創(chuàng)業(yè)過程三、法律程序階段

在創(chuàng)業(yè)中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)懂得有關(guān)法律法規(guī)、財務(wù)制度和管理等知識，依法辦好企業(yè)的開業(yè)、生產(chǎn)手續(xù)，做好工商注冊登記、辦理企業(yè)法人代碼證、辦理銀行開戶手續(xù)、辦理稅務(wù)登記、簽訂經(jīng)濟合同等手續(xù)。四、管理經(jīng)營階段

企業(yè)創(chuàng)業(yè)期是企業(yè)求生存階段，也是企業(yè)發(fā)展的培育時期。這一時期在企業(yè)管理上有諸多缺陷，如組織的不完整性、生產(chǎn)的不具規(guī)模性、營銷戰(zhàn)略的不確定性、技術(shù)和管理的不成熟性，在對外關(guān)系上則表現(xiàn)為不穩(wěn)定性等，因此管理顯得尤為重要。第三節(jié)創(chuàng)業(yè)過程

從企業(yè)發(fā)展的生命周期來說，新創(chuàng)企業(yè)需要經(jīng)過初創(chuàng)期、早期成長期、快速成長期和成熟期。在不同的階段，企業(yè)的工作重心有所不同。因此創(chuàng)業(yè)者需要根據(jù)企業(yè)成長時期的不同來采取不同的管理方式和方法，有效地促進企業(yè)成長，保證企業(yè)健康的發(fā)展。

立志創(chuàng)業(yè)的中職學生在剛踏人社會時，不能貪大求全，一般應(yīng)從創(chuàng)辦小企業(yè)開始。小企業(yè)顧名思義，就是規(guī)模小的企業(yè)。主要有以下幾個特點：一是人員不多，少則四五人，多則十幾人；二是它的生產(chǎn)規(guī)模和營業(yè)額??；三是其注冊資金通常非常有限。其企業(yè)形態(tài)通常是以個體工商戶或私營企業(yè)等非公有制經(jīng)濟形式為主，經(jīng)營領(lǐng)域通常是服務(wù)業(yè)、手工業(yè)、零售業(yè)和小產(chǎn)品加工業(yè)等，比如美容美發(fā)店、花店、洗衣店、食品店、電器維修店、手工藝品制作坊、面包房；家政服務(wù)公司、服裝加工店、攝影館、書店、農(nóng)產(chǎn)品加工店、養(yǎng)殖場、運輸隊等。思考·訓練·拓展1、讀讀下面這則材料。

一輛黃色跑車在眾人矚目中緩緩駛進了某所學校內(nèi)，正當人們感嘆跑車的華麗之時，令人驚奇的一幕發(fā)生了：打開車門走出的竟是個手提破舊修鞋木箱的中年女士，只見她在食堂門口擺開攤扯起了嗓門喊著：“免費給同學們擦鞋，歡迎交流擇業(yè)經(jīng)驗!”此舉令過往的學生個個瞠目結(jié)舌。疑惑中，一些同學提來了自己的舊皮鞋讓她擦。

你知道這個中年女士是誰嗎?跑車的車主為什么用專業(yè)而熟練的姿勢，賣力地給大家擦皮鞋?難道她是為了體驗生活?

這位就是靠擦鞋起家，如今已將連鎖店開遍全國的李惠女士。頗富傳奇經(jīng)歷的李女士聽說某學校要請她為學生做演講，爽快地一口答應(yīng)下來。誰知李女士竟然是以這種方式出場的!數(shù)百位同學爭相到來，不斷地提問。思考·訓練·拓展

學生：我們學工商管理的去搞鞋類美容經(jīng)營，專業(yè)是對口了，可怎么對家里和周圍的人說啊?難道我告訴他們說，我正在搞的是個事關(guān)12億人走路的偉大事業(yè)?

李惠：我想告訴大家的是，其實工作沒有高低貴賤之分，即便是皮鞋美容、服裝干洗之類不起眼的行業(yè)，在做成規(guī)模產(chǎn)業(yè)后也蘊藏著極大的機遇和前景。

學生：現(xiàn)在三流企業(yè)賣產(chǎn)品，二流企業(yè)賣技術(shù)，一流企業(yè)賣標準。你的公司屬于哪一類?

李惠：我現(xiàn)在已從單純擦鞋、修鞋轉(zhuǎn)到一方面對加盟者提供機器，一方面提供去皺粘補的各種專利藥水，應(yīng)該是既賣產(chǎn)品又賣技術(shù)的二三流企業(yè)吧。不過我深信自己會有賣標準的那一天，也希望你們對自己的成功充滿信心。我們都在為自己努力，一旦你把一個小行業(yè)做成大產(chǎn)業(yè)，你擁有的事業(yè)也就水到渠成了。思考·訓練·拓展

學生：創(chuàng)業(yè)需要一大筆資產(chǎn)，我們初出校門，社會經(jīng)驗和資金都沒有，怎么自己當老板啊?

李惠：其實打我從學校退學跨入擦鞋這行起，就從來沒給人打過工，這也是我最驕傲的一點。雖然最開始很受氣，挨了不少白眼，但只要你堅持下去，就會有人認識到你的價值的。從別人看上去很小的行業(yè)做起，逐漸積累自己的經(jīng)驗和人際網(wǎng)絡(luò)，當機遇出現(xiàn)時，一定要抓住它。只要堅持自己的想法，放下架子，改變就業(yè)的門檻觀念，就一定能成就自己的事業(yè)!

聽了這些學生和李惠的對話，你受到什么