夯實基礎，有的放矢

——談英語中考第一輪復習

銅仁一中初級中學王靜2021.11.28.英語學習的過程1.重方法，向課堂要質量，重課后整理

2.加強聽寫測試,做到天天清，力爭不讓一人掉隊

3.強化英語寫作訓練

4.構建合作小組，發(fā)揮團隊力量，提高學習效率

5.用好建好“學生錯題集”，達到溫故而知新的效果.

序

中考復習前，我們作為一線教師首先要問自己幾個問題：

1.如何在有限的時間內高效率地完成復習任務？

2.我們中考復習課的總體目標是什么？

3.在復習階段如何發(fā)揮學生的學習積極性？

4.復習期間是否測試越多越好？

5.在復習中，我們老師和學生最大的困惑是什么？

如果我們已經(jīng)思考過，反思過，并且有了自己的對策，我想就已經(jīng)成功了一半。1.

確立復習的新理念2.方法出效益3.抓實薄弱環(huán)節(jié)，夯實語言基礎4.點撥應試技巧中考復習把握幾個大方向：一、確立復習教學的新理念：

從復習開始前，我們認真研讀《英語教學大綱》、《英語新課程標準》（實驗稿）和教育主管部門組織編擬中考的指導性文件，了解中考的命題原則、考查范圍及內容。命題有突出基礎、強調運用、重視創(chuàng)新的趨勢。具體的說，對語言知識的考查將會盡量置于不同的語境中，弱化了對語言知識點的考察。突出考查學生綜合運用語言的能力。二、轉變復習的教學方法：在課堂上培養(yǎng)學生的自主、探究和合作的能力，改變傳統(tǒng)的課堂結構。通過“預習—討論--復習”的形式，提高課堂效果。預習：通過預習找出重要的知識點，了解學習目標，暴露自己的疑問、困難和障礙。課堂：采用答疑、討論等師生雙邊活動，激勵學生參與課堂活動。教師要著重講清難點，揭示規(guī)律，指導學生運用語言。復習：適當?shù)淖鲆恍娀毩?。要有針對性地精挑、精選，不要太雜。復習可分為三個階段：

第一階段全面復習（近一個月）第二階段專項復習（近一個月）第三階段鞏固和查漏補缺（15—20天）中考復習計劃第一輪復習時間內容:重點詞語、語句、語法、書面表達、自我檢測3.20-3.28七年級上、下冊（教科書）3.31-4.8八年級上冊（教科書）（八年級上冊配套復習題）4.9-4.18八年級下冊（教科書）（八年級下冊配套復習題）4.19-5.8九年級上、下冊（教科書）（九年級配套復習題）第二輪復習5.9-5.14七年級知識要點，語法要點盤點與演練、中考英語聽力考點剖析及解題思路點撥5.15-5.20八年級知識要點，語法要點盤點與演練中考英語單項選擇解題思路與點撥、中考英語完形填空解題思路與點撥5.21-5.29九年級知識要點，語法要點重點與演練、中考英語閱讀理解解題思路與點撥；中考英語完成對話；英語作文解題思路與點撥第三輪復習6月考前指導與綜合性訓練復習。（一）根據(jù)今年中考考點和要求自編中考復習試題。對學生進行適應性的操練，提高學生的答題速度（二）對以前考生易做錯的題，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和再練。（三）在后階段對考生進行心理培訓和調節(jié)，以及在答題時應注意的細節(jié)。第一輪:全面復習抓實薄弱環(huán)節(jié)，夯實語言基礎。1.強化學生對詞匯和習語的記憶。2.加強對句子結構的剖析。以課本為主線，將課本中所出現(xiàn)的知識點，必須掌握的單詞，句型細致的幫助學生整理一遍，要注意橫向聯(lián)系。Unit1知識目標1

教材分析1.人稱代詞、物主代詞、名詞所有格。2.基數(shù)詞的讀法、寫法、用法。3.be動詞am，is，are與主語的搭配。4.一般疑問句、陳述句、否定句的結構。5.冠詞a,an,the的用法6.have,has的一般現(xiàn)在時的各種句型。7.名詞復數(shù)的構成及用法，特別是不規(guī)則名詞復數(shù)的用法。Unit1知識目標2詞匯拓展China(n.)___(adj.＆n.)中國人；漢語；中國的Knife(n.)_____(pl.)小刀Meet(v.)____(過去時/過去分詞）結識，遇見;____（n.）會議Speak(vt.)_____(過去時/過去分詞）說；____(n.)說話的人；Know(v.)_____(過去時/過去分詞）知道；____(n.)知識，學問；重點短語

1.勞駕，請原諒_______2.Be/comefrom_______3.用英語說____________4.把......給......_______________5.看起來像______________6.同義詞

family________;2.photo__________;3.like_______;4.atthemoment______;5.aswell______;6.help________同義詞

1.family________;2.photo__________;3.like_______;4.atthemoment______;5.aswell______;6.help________

好詞好句

1.我來自中國。2.我是銅仁一中九年級（6）班的學生。3.李華和我不在一個班，但是，我們是好朋友。4.我們長的一摸一樣，但是，我們穿著不同的衣服。

5.我有一張圓臉，藍色的眼睛，一個小鼻子，大嘴巴和長頭發(fā)。Unit1知識目標3情景交際談論姓名、出生地及電話號碼。--MynameisSally.___________?--I’mfromCanada.--____yourtelephonenumber?--It’s68075335.談論年齡、班級和年紀。--I’mtwelveyearsold.___________?--I’m13.--__________________?--I’minClass6,Grade9.識別事物。---Excuseme,what’sthisinEnglish?---It’san/a________.語法一般現(xiàn)在時。一般疑問句和否定句。人稱代詞。話題Makingnewfriends.Lookingdifferent.Unit1知識目標4人稱代詞

主格名詞性賓格形容詞性物主代詞物主代詞反身代詞we

ouroursImemymyselfyouyouryoursyourselfyouyour

yourshehimhishimselfsheherherselfitititstheythemtheir

詞匯的復習構詞法啟發(fā)學生的發(fā)散性思維備課組老師整編、自擬詞匯復習題lookatthesameafteroutofoverforup與takecareof與find的區(qū)別breakoutintoupdownPutoutupoutoff

{易錯詞語1.custom（風俗）/customer（顧客）/costume（服裝）2.quite(十分）/quiet（安靜）3.conclude（推斷）/include(包含）4.unit(單元）/unite（團結）5.Sometimes/sometime/sometimes/sometime具體步驟如下：

1．根據(jù)復習內容，布置難度適

中的課

堂和課后練習；2．自我檢測考試;3．階段性測試。

隨堂知識鞏固

單項選擇：()1.Oh,youwantapen?OK,I’llget____foryou.A.itB.oneC.themD.that()2.--Mom,__ismyteacher,Mr.Brown.--Howdoyoudo?A.heB.thatC.thisD.she根據(jù)漢語意思些單詞--Goodmorning,Mr.Brown!--Niceto____(遇見)you.(P4)--_______(再見),Mr.Chen!(P5)--Howareyou?--Fine,_____(謝謝).（P8）情景交際