AnhuiScienceandTechnologyUniversity“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”車輛工程專業(yè)實(shí)施方案安徽科技學(xué)院

二O—年五月TOC\o"1-5"\h\z1、指導(dǎo)思想 12、培養(yǎng)目標(biāo) 13、培養(yǎng)要求 14、培養(yǎng)模式 35、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 4基礎(chǔ)知識(shí) 4綜合素質(zhì) 5專業(yè)能力 66、培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方案 8原貝^ 8培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)矩陣 107、教學(xué)體系 11以專業(yè)能力為向?qū)А⒁院诵哪芰ε囵B(yǎng)為目標(biāo)構(gòu)建工程型教學(xué)體系 11以模塊化為主體的教學(xué)體系 12實(shí)踐環(huán)節(jié)安排和實(shí)施 12”車輛工程卓越班”畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程 158、企業(yè)培養(yǎng)方案 16培養(yǎng)目標(biāo) 16培養(yǎng)要求 16企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施 17實(shí)施企業(yè)簡介 18企業(yè)合作組織機(jī)構(gòu) 19指導(dǎo)教師隊(duì)伍 19各方職責(zé) 209、評(píng)價(jià)方式 2110、組織及質(zhì)量保障 21組織保障 21人才質(zhì)量監(jiān)控與保障體系 22附件： 23安徽科技學(xué)院“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”

車輛工程專業(yè)實(shí)施方案根據(jù)國家教育部關(guān)于實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的精神和要求，安徽科技學(xué)院工學(xué)院在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的具體指導(dǎo)和幫助下，精心籌劃，周密安排，認(rèn)真討論，擬定了安徽科技學(xué)院車輛工程專業(yè)“卓越工程師計(jì)劃教育實(shí)施方案”（以下簡稱“車輛工程卓越實(shí)施方案”），具體如下。1、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略部署，走中國特色新型工業(yè)化道路。面向社會(huì)需求，服務(wù)我國“走中國特色新型工業(yè)化道路”的戰(zhàn)略，“走出去”服務(wù)行業(yè)和企業(yè)的需求?！懊嫦蚬I(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的人力資源優(yōu)勢，增強(qiáng)我國的核心競爭力和綜合國力”?！败囕v工程卓越實(shí)施方案”按照教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的總體工作思路和標(biāo)準(zhǔn)要求，樹立“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念，發(fā)揮安徽科技學(xué)院培養(yǎng)“四能型”（能下去、能留住、能用上、能干好）高級(jí)應(yīng)用人才的教育特色，加強(qiáng)與車輛行業(yè)相關(guān)企業(yè)的合作，整合企業(yè)人才需求，不斷豐富工程內(nèi)涵，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生工程意識(shí)與素質(zhì)、強(qiáng)化工程實(shí)踐能力為培養(yǎng)核心，通過優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育、重視學(xué)生能力培養(yǎng)、突出學(xué)生工程實(shí)踐能力。2、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格和良好的綜合素質(zhì)，具備較好的人文和社科方面的背景知識(shí)，具有進(jìn)行有效的交流和團(tuán)隊(duì)合作的能力；造就具有車輛工程技術(shù)領(lǐng)域扎實(shí)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能，具有扎實(shí)的機(jī)械科學(xué)、自然科學(xué)和車輛工程科學(xué)基礎(chǔ)，具有較高工程素養(yǎng)、工程創(chuàng)新能力、國際競爭力，能在行業(yè)內(nèi)一線從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造和質(zhì)量管理等工作的高素質(zhì)的本科工程型人才。3、培養(yǎng)要求使學(xué)生畢業(yè)后，能完全承擔(dān)起本專業(yè)工程師的崗位。學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械、控制、車輛工程與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、控制與質(zhì)量管理等方面的理論、技術(shù)和實(shí)踐技能，受到車輛工程專業(yè)的工程技術(shù)實(shí)踐和設(shè)計(jì)等多方面的綜合技能訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：.學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟本專業(yè)所涉及的自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用之；.掌握車輛工程技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉多個(gè)重要相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的專門知識(shí)，以及掌握機(jī)械工程、控制工程、車輛工程三個(gè)專業(yè)方向所共有的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能和設(shè)計(jì)方法；.必須在車輛設(shè)計(jì)技術(shù)、制造技術(shù)、生產(chǎn)組織與管理技術(shù)等一個(gè)專業(yè)方向上進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，具有很好地應(yīng)用該專業(yè)方向知識(shí)的能力；.具有良好的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝編制、品質(zhì)控制知識(shí)，可以借助現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)分析軟件完成工程任務(wù)的應(yīng)用能力；.具有創(chuàng)新意識(shí)，具有終身獲取新知識(shí)的欲望和能力，具有跟蹤車輛工程應(yīng)用前沿的能力，具有工程應(yīng)用創(chuàng)新能力；.了解與本專業(yè)相關(guān)的一些重要的法律、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；.具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素質(zhì)和較強(qiáng)的組織管理能力；.具有國際視野和社會(huì)責(zé)任感；.具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、獨(dú)立工作能力、撰寫工程技術(shù)和設(shè)計(jì)文檔的能力。專業(yè)核心課程機(jī)械制圖、機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車試驗(yàn)技術(shù)、控制工程。教學(xué)特色課程教學(xué)做一體化教學(xué)課程：機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)、現(xiàn)代制造技術(shù)（數(shù)控加工技術(shù)）、汽車構(gòu)造。研究型和工程訓(xùn)練型課程和項(xiàng)目：企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃）、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)習(xí)、專業(yè)軟件綜合實(shí)訓(xùn)（CATIA、ProE、ABAQUS、MATLAB等）、汽車駕駛訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)等、專家系列講座等。學(xué)制年限設(shè)為4年，本科畢業(yè)、獲學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)本科應(yīng)用型后備卓越工程師；在第一階段車輛工程、機(jī)電技術(shù)教育、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

等專業(yè)按照分專業(yè)培養(yǎng)，本著學(xué)生自愿參加的原則，大三下學(xué)期從這些專業(yè)中以學(xué)習(xí)成績等綜合考評(píng)為依據(jù)，選拔20-30人進(jìn)行組班，參加安徽科技學(xué)院“車輛工程卓越班”，培養(yǎng)授予學(xué)士學(xué)位的后備應(yīng)用型卓越工程師，大學(xué)畢業(yè)授予學(xué)士學(xué)位和卓越班結(jié)業(yè)證書。計(jì)劃學(xué)制3+1年最低畢業(yè)學(xué)分（174）授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)科專業(yè)類別機(jī)械工程類主干學(xué)科機(jī)械工程、控制工程4、培養(yǎng)模式卓越計(jì)劃的實(shí)施采用以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以理實(shí)結(jié)合為依托、校企合作的“3+1”三段式培養(yǎng)模式?；A(chǔ)教育（2年）數(shù)理基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育（2年）數(shù)理基礎(chǔ)電子基礎(chǔ)外語基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)綜合素質(zhì)（4年）政治思想道德法律身體心理健康交流溝通能力身體心理健康交流溝通能力寫作能力創(chuàng)新精神團(tuán)隊(duì)合作精神企業(yè)文化教育工程素質(zhì)工程能力訓(xùn)練1年|企業(yè)崗位實(shí)習(xí)］|專家講座模塊化專業(yè)教育（1年）

專業(yè)課程模塊

汽車設(shè)計(jì)制造］車輛服務(wù)管理

汽車檢測維修 生產(chǎn)組織管理“車輛工程卓越實(shí)施方案”在本科前二年（第一階段）以“掌握基礎(chǔ)、使用工具和鍛煉能力”作為大學(xué)生本階段培養(yǎng)學(xué)生的重點(diǎn)；第二階段為專業(yè)（學(xué)科）課程學(xué)習(xí)階段，采用必修和選修模塊相結(jié)合的辦法，起到培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)、可持續(xù)發(fā)

展的能力。企業(yè)培養(yǎng)階段（第三階段）從重視知識(shí)內(nèi)容向重視實(shí)際工作能力過程轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)與能力，避免高分低能與眼高手低等問題；課程教學(xué)從重視學(xué)習(xí)成績向重視解決工程問題的能力轉(zhuǎn)變，避免講得越來越多、學(xué)會(huì)的越來越少。5、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)類別要求數(shù)理知識(shí)1）掌握微積分和微分方程的求解，了解矢量代數(shù)的基本運(yùn)算；2）掌握線性代數(shù)的知識(shí)和線性方程組的求解；3）掌握結(jié)構(gòu)力學(xué)分析和電路分析的基本原理和方法，了解動(dòng)力學(xué)方程、振動(dòng)、光、電磁等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；外語基礎(chǔ)1）能夠用英語書面、口頭清晰地表達(dá)觀點(diǎn)；2）掌握專業(yè)方向的基本詞匯，能夠較好的閱讀專業(yè)文獻(xiàn)和資料計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)1）了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，掌握流行操作系統(tǒng)和常用軟件的使用；2）了解數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其使用；3）掌握1門以上的計(jì)算機(jī)編程語言并熟練使用（Fortran、Basic或C）電工電子基礎(chǔ)1）掌握簡單交直流電路的分析和計(jì)算；2）掌握電機(jī)與電力拖動(dòng)的知識(shí)并具備初步使用能力3）掌握常用半導(dǎo)體器件、集成電路的功能、特性和使用，能夠進(jìn)行放大電路的計(jì)算與分析；4）掌握常用電子元器件的測試方法以及常用電工儀器儀表的使用機(jī)械基礎(chǔ)1）掌握工程材料常用熱處理的方法、性能和用途；2）了解基本機(jī)械加工的方法、設(shè)備和應(yīng)用；3）掌握機(jī)構(gòu)原理和機(jī)構(gòu)分析計(jì)算；4）能進(jìn)行各種典型零件的設(shè)計(jì)與優(yōu)化5）能進(jìn)行簡單機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)1）掌握機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法和程序，能進(jìn)行動(dòng)力源、傳動(dòng)系、執(zhí)行機(jī)構(gòu)和操縱機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)；2）掌握控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法，并能夠進(jìn)行微機(jī)、PLC等編程3）掌握必要的計(jì)算機(jī)輔助繪圖能力4）掌握必要的發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車?yán)碚?，能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算和分析5）掌握機(jī)械零部件設(shè)計(jì)制造的方法和工藝，掌握常用的量具使用，能夠進(jìn)行工裝設(shè)計(jì)

綜合素質(zhì)素質(zhì)類別要求政治思想1）提高政治思想素質(zhì)，熱愛國家2）形成正確的哲學(xué)思想和世界觀3）繼承中國古典哲學(xué)思想和西方現(xiàn)代哲學(xué)思想精髓4）提高對(duì)形勢的認(rèn)識(shí)和對(duì)政策的理解道德法律1）了解道德的特點(diǎn)和作用、公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范，追求高尚的道德人格，自覺踐行公民道德和職業(yè)道德基本規(guī)范2）增強(qiáng)法制意識(shí)、崇尚民主、公正、平等，履行保障憲法和法律實(shí)施公民職責(zé)3）了解有關(guān)違法行為的危害和承擔(dān)的法律責(zé)任，自覺遵守法律4）了解相關(guān)的民事、經(jīng)濟(jì)法律常識(shí)，在民事和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中做到依法行事，依法維護(hù)權(quán)益、履行義務(wù)和承擔(dān)責(zé)任身體心理健康1）積極參加體育鍛煉，掌握必要的體育鍛煉技能，具有健康的身體素質(zhì)2）具有一定的心理調(diào)適能力，具備健康的心理素質(zhì)交流溝通能力1）了解禮儀的基本要求和意義，尊重他人、平等待人、真誠禮貌，自覺前行禮儀規(guī)范2）培養(yǎng)對(duì)人寬容、為人謙恭、真誠信義的品格3）拓展知識(shí)面、掌握自我表達(dá)的意識(shí)和技巧4）提高自我管理、藝術(shù)欣賞的能力5）熟練掌握外語、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等必要的交流工具寫作能力1）具備一定的文學(xué)功底，能夠掌握常用應(yīng)用文的寫作技能、清晰表達(dá)思想2）掌握科技論文、設(shè)計(jì)說明書的撰寫基本要求和能力3）具備一定的外文寫作能力，能夠撰寫英文摘要等創(chuàng)新精神1）了解創(chuàng)新的意義和基本方法、途徑并能夠自覺運(yùn)行2）理解設(shè)計(jì)就是創(chuàng)新的思想，能結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)自覺運(yùn)用3）積極參加學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)新課題和大賽，培養(yǎng)創(chuàng)新能力團(tuán)隊(duì)合作精神1）友好、寬容待人，善于向他人學(xué)習(xí)、共享經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)同他人2）積極關(guān)注團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展和內(nèi)部情況3）忠誠于自己所從事的職業(yè)，勤奮、敬業(yè)、一絲不茍4）以團(tuán)隊(duì)利益為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、能夠出色完成任務(wù)5）學(xué)會(huì)服從，負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任企業(yè)文化教育1）積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)、組織和管理2）深入生產(chǎn)第一線和基層、聽取專家報(bào)告，了解企業(yè)的發(fā)展史和企業(yè)文化的形成過程工程素質(zhì)1）積極參加教學(xué)環(huán)節(jié)的各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)工程意識(shí)2）參與企業(yè)一線的生產(chǎn)，了解產(chǎn)品、管理3）積極參與企業(yè)的實(shí)際工程活動(dòng)，自覺將學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐

專業(yè)能力機(jī)械識(shí)圖和制圖能力類別要求工程圖學(xué)1）能熟練使用投影法，在二維平面上表達(dá)三維的空間形狀2）初步具備對(duì)空間形體的形象思維能力和創(chuàng)造性構(gòu)型能力3）熟悉國家相關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)，能熟練使用繪圖儀器手工繪制工程圖4）能夠讀懂裝配圖并根據(jù)裝配圖進(jìn)行零部件工程圖的繪制5）初步培養(yǎng)工程意識(shí)，掌握、貫徹、執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)公差與配合1）了解互換性的意義、理解公差的概念和含義2）了解配合的種類并能熟練合適運(yùn)用3）掌握公差的相關(guān)標(biāo)注方法并具備正確運(yùn)用的能力AutoCAD/CATIA/ProE1）了解軟件的安裝方法2）能夠熟練使用其中之一進(jìn)行工程圖的繪制3）能夠進(jìn)行基本的三維造型4）掌握Top-Down的設(shè)計(jì)方法測繪1）熟練使用各種測繪儀器、量具等2）掌握測繪過程和技巧3）分析測繪圖的尺寸標(biāo)注和標(biāo)定力學(xué)分析和計(jì)算能力類別要求理論力學(xué)1）熟練掌握靜力學(xué)分析的原理和方法2）熟練掌握運(yùn)動(dòng)學(xué)的分析原理和方法3）掌握動(dòng)力學(xué)分析的原理和方法材料力學(xué)1）掌握將工程構(gòu)建抽象為力學(xué)模型的方法2）掌握拉（壓）、剪、扭、彎四種變形的內(nèi)力、應(yīng)力的基本原理和方法3）掌握分析桿件強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性問題的理論與計(jì)算4）了解各種應(yīng)力的測試方法有限元分析1）掌握有限元法的基本原理、方法和步驟2）掌握一種典型有限元軟件的分析方法（ANSYS、ABAQUS等）3）能夠使用有限元軟件進(jìn)行彈性系統(tǒng)的靜力和動(dòng)力學(xué)分析4）了解各種應(yīng)力的測試方法

測試和分析能力類另U要求傳感器與測試技術(shù)1）了解測試技術(shù)的基本概念和系統(tǒng)組成、傳感器的分類2）掌握傳感器的靜特性、動(dòng)特性的指標(biāo)、定義和分析處理方法，了解提高傳感器性能的方法3）了解常用傳感器的工作原理，掌握常用傳感器的性能特點(diǎn)和應(yīng)用材料性能測試1）掌握金屬材料的熱處理工藝、能進(jìn)行合理的選擇和工藝安排2）掌握材料的力學(xué)性能測試方法機(jī)械零部件性能測試1）了解各種測量儀器的基本原理、調(diào)整和使用2）具有對(duì)機(jī)械零件一般幾何量測量的初步能力3）了解零部件精度和表面質(zhì)量、零部件強(qiáng)度和剛度4）了解零部件動(dòng)力學(xué)特性的測量汽車常用的測量方法1）熟悉四輪定位設(shè)備的基本原理和使用2）掌握發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力性能測試方法、掌握基本的測功手段3）熟悉汽車基本振動(dòng)參數(shù)測量方法、道路試驗(yàn)儀器的使用汽車設(shè)計(jì)能力類另U要求機(jī)械原理1）了解機(jī)構(gòu)的組成、常用機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和應(yīng)用2）能對(duì)簡單基本機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析和計(jì)算，掌握基本的實(shí)驗(yàn)方法機(jī)械設(shè)計(jì)1）掌握通用零部件的功能和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2）初步具有分析簡單機(jī)械和設(shè)計(jì)簡單機(jī)械裝置的能力3）具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)1）掌握機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)的常用方法、軟件使用2）能針對(duì)性的建立優(yōu)化模型，對(duì)零部件或機(jī)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)1）掌握創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法2）掌握機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)中各種機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、反求設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維運(yùn)用技巧汽車設(shè)計(jì)1）掌握發(fā)動(dòng)機(jī)原理和構(gòu)造的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用前述的基本設(shè)計(jì)方法進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力2）熟悉汽車底盤構(gòu)造的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用前述設(shè)計(jì)方法進(jìn)行車輛底盤子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

汽車制造工藝能力類另U要求機(jī)械制造基礎(chǔ)1）了解各種常用材料的特點(diǎn)和應(yīng)用，能夠根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象合適選擇材料2）了解各種熱處理的原理、工藝、目的和應(yīng)用3）了解切削加工的基本原理、設(shè)備和應(yīng)用汽車制造工藝學(xué)1）熟悉制定工藝規(guī)程的方法、了解典型零件的加工工藝過程2）了解機(jī)械加工常用的方法、加工精度、表面質(zhì)量、裝配工藝等知識(shí)3）具有結(jié)合汽車零部件編制機(jī)械加工工藝的能力數(shù)控加工技術(shù)1）熟悉常用數(shù)控仿真軟件的使用2）熟悉數(shù)控編程的基本步驟，并能夠熟練編制數(shù)控加工程序，并能進(jìn)行數(shù)控設(shè)備的操作實(shí)施加工先進(jìn)制造技術(shù)1）了解先進(jìn)制造技術(shù)的發(fā)展背景和趨勢2）了解汽車CAD、CAM、CAE等特點(diǎn)和應(yīng)用相關(guān)綜合素質(zhì)類另U要求生產(chǎn)組織管理1）了解大型現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理2）了解全面質(zhì)量管理及其基本方法3）了解止。9000標(biāo)準(zhǔn)體系及其應(yīng)用4）掌握技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)，項(xiàng)目評(píng)估或產(chǎn)品的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析車輛服務(wù)管理1）了解汽車運(yùn)用與管理、汽車保險(xiǎn)、汽車營銷的基本知識(shí)2）了解汽車鑒定與評(píng)估的基本知識(shí)6、培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方案原則1、在卓越工程師培養(yǎng)戰(zhàn)略上，實(shí)施SEIM（科學(xué)教育、工程教育、創(chuàng)新教育與管理教育）集成創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，深入研究和制定基于SEIM戰(zhàn)略的教學(xué)改革、課程體系、培養(yǎng)環(huán)節(jié)、模式創(chuàng)新和工程實(shí)踐，對(duì)創(chuàng)新拔尖工科人才進(jìn)行學(xué)科集成創(chuàng)新和知識(shí)整合培養(yǎng)。高度重視培養(yǎng)質(zhì)量，嚴(yán)格培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把入口關(guān)和出口關(guān)，加強(qiáng)包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、用人單位評(píng)價(jià)和行業(yè)評(píng)價(jià)在內(nèi)的綜合評(píng)價(jià)。結(jié)合“車輛工程”專業(yè)自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，以及行業(yè)的人才需求和發(fā)展特點(diǎn)，不斷明確培養(yǎng)目標(biāo)和凝聚學(xué)科特色，依托自身核心能力來不斷增強(qiáng)工程教育國際競爭力。2、在“車輛工程”卓越工程師培養(yǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)上，采取“多通道、多規(guī)格的動(dòng)態(tài)、競爭的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生可以通過多種渠道動(dòng)態(tài)地選拔進(jìn)入，也通過淘汰機(jī)制進(jìn)行合理分流。3、在“車輛工程”培養(yǎng)課程設(shè)置上，所有課程均按模塊化設(shè)置，如對(duì)所有車輛大類學(xué)生實(shí)行通識(shí)課程（思政類、軍體類、外語類、計(jì)算機(jī)類、導(dǎo)論類、通識(shí)教育實(shí)踐、其他通識(shí)課程等）模塊、大類課程模塊（必修課程、選修課程）和專業(yè)課程模塊（專業(yè)課程、個(gè)性課程、第二課堂）模塊培養(yǎng)。對(duì)于創(chuàng)新拔尖工科人才還要堅(jiān)持工程基礎(chǔ)、工程設(shè)計(jì)、工程管理與工程實(shí)踐互動(dòng)匹配的改革方向，實(shí)行工程基礎(chǔ)模塊、工程設(shè)計(jì)模塊、工程管理模塊、工程實(shí)踐模塊課程整合培養(yǎng)等，強(qiáng)化企業(yè)環(huán)境下的綜合工程實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)生可根據(jù)自己的基礎(chǔ)和志趣選擇某一課程模塊修讀一定的學(xué)分。工程研究與實(shí)踐作為一門應(yīng)用實(shí)踐類課程，可以用校級(jí)及以上科技競賽獲獎(jiǎng)、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與科研與創(chuàng)新、參加企業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)來替代，學(xué)生在提交獲獎(jiǎng)證明或?qū)嵺`證明材料之后可以獲得相應(yīng)學(xué)分。4、在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一框架下，在專業(yè)課程的設(shè)置上，著重核心課程的梳理和建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)科核心知識(shí)體系和車輛工程專業(yè)技術(shù)的發(fā)展；專業(yè)課程群的建設(shè)，體現(xiàn)各專業(yè)方向的核心知識(shí)體系和相互交叉，以及車輛技術(shù)的主流技術(shù)與最新發(fā)展。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)矩陣培養(yǎng)要求實(shí)現(xiàn)途徑科學(xué)知識(shí)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)哲學(xué)類、文史類系列模塊、學(xué)術(shù)講座自然科學(xué)知識(shí)高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等系列模塊及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座工具性知識(shí)外語、文獻(xiàn)檢索、專業(yè)研究方法、汽車相關(guān)法規(guī)講座、專業(yè)軟件實(shí)踐等系列模塊及實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)術(shù)講座專業(yè)知識(shí)機(jī)械制圖、機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計(jì)、電工學(xué)、測試技術(shù)、控制技術(shù)、汽車?yán)碚?、等等社?huì)發(fā)展和相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)知識(shí)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)分析、公共關(guān)系學(xué)、社交與禮儀、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)術(shù)講座、新技術(shù)參觀專業(yè)技術(shù)車輛設(shè)計(jì)技術(shù)汽車?yán)碚?、發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、汽車設(shè)計(jì)、大型工程軟件培訓(xùn)、項(xiàng)目（企業(yè)）實(shí)訓(xùn)汽車制造技術(shù)機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、車輛制造工藝學(xué)、基本機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)代加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目（企業(yè)）培訓(xùn)汽車試驗(yàn)技術(shù)汽車試驗(yàn)學(xué)、四輪定位技術(shù)實(shí)訓(xùn)、發(fā)動(dòng)機(jī)測功技術(shù)訓(xùn)練、整車道路試驗(yàn)技術(shù)訓(xùn)練、項(xiàng)目（企業(yè)）培訓(xùn)車輛控制測試技術(shù)電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、PLC控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、汽車電子與控制技術(shù)、車輛單片機(jī)系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)組織與質(zhì)量管理企業(yè)管理、全面質(zhì)量管理、ISO9000管理體系、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目（企業(yè)）培訓(xùn)汽車服務(wù)汽車營銷、汽車保險(xiǎn)、車輛運(yùn)用與管理、車輛鑒定與評(píng)估、汽車4S店的管理與運(yùn)行綜合素質(zhì)政治思想哲學(xué)類、文史類系列模塊、形勢與政策、軍事理論教育等講座道德法律哲學(xué)類、文史類系列模塊、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)保密規(guī)章制度、職業(yè)道德教育講座、大學(xué)生心理健康教育、安全教育等系列模塊開拓創(chuàng)新精神挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、第二課堂、專業(yè)競賽、項(xiàng)目（企業(yè)）培訓(xùn)交流溝通能力演講與口才、認(rèn)知實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目（企業(yè)）培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作能力大型工程軟件實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目（企業(yè)）培訓(xùn)、體育競賽組織與管理國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、合作與競爭能力職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、外包技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范、外語等系列模塊、學(xué)術(shù)講座信息獲取、知識(shí)更新和終生學(xué)習(xí)能力文獻(xiàn)檢索、專業(yè)研究方法、學(xué)術(shù)講座、新技術(shù)講座10

7、教學(xué)體系以專業(yè)能力為向?qū)?、以核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)構(gòu)建工程型教學(xué)體系在人才培養(yǎng)模式上改變傳統(tǒng)的以知識(shí)系統(tǒng)化教育為途徑的教學(xué)體系，從學(xué)生的工程應(yīng)用能力獲取角度出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)體系，建立以工程應(yīng)用能力為目標(biāo)的系統(tǒng)化應(yīng)用型人才教學(xué)體系，將工程能力的培養(yǎng)貫穿于各教學(xué)環(huán)節(jié)。理論教學(xué)專業(yè)能力培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐工程圖學(xué)

制圖國家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械識(shí)圖與制圖能力實(shí)物測繪課程設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)理論力學(xué)材料力學(xué)力學(xué)分析和計(jì)算能力力學(xué)實(shí)驗(yàn)互換性與測量技術(shù)

機(jī)械工程控制

傳感器與測試技術(shù)AutoCAD、CATIA軟件

應(yīng)用；機(jī)械制造技術(shù)、

數(shù)控技術(shù)；企業(yè)管理J機(jī)械測量與分析能力11互換性與測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)

傳感器與測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)

材料性能測試

機(jī)械工程控制實(shí)驗(yàn)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì);

機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)能力1■生產(chǎn)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目訓(xùn)練

機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)

數(shù)控加工實(shí)習(xí)汽車?yán)碚?、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)

造、汽車構(gòu)造、汽車設(shè)

計(jì)、液壓傳動(dòng)與控制機(jī)械設(shè)計(jì)能力汽車零部件設(shè)計(jì)能力汽車制造工藝學(xué)

工程材料及熱處理汽車零部件加工能力生產(chǎn)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目訓(xùn)練

機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)

數(shù)控加工實(shí)習(xí)汽車拆裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)

項(xiàng)目訓(xùn)練

企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

零部件制造數(shù)控加工

企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)理論教學(xué)專業(yè)能力培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐工程圖學(xué)

制圖國家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械識(shí)圖與制圖能力實(shí)物測繪課程設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)理論力學(xué)材料力學(xué)力學(xué)分析和計(jì)算能力力學(xué)實(shí)驗(yàn)互換性與測量技術(shù)

機(jī)械工程控制

傳感器與測試技術(shù)AutoCAD、CATIA軟件

應(yīng)用；機(jī)械制造技術(shù)、

數(shù)控技術(shù)；企業(yè)管理J機(jī)械測量與分析能力11互換性與測量技術(shù)實(shí)驗(yàn)

傳感器與測試技術(shù)實(shí)驗(yàn)

材料性能測試

機(jī)械工程控制實(shí)驗(yàn)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì);

機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)；

機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)工程設(shè)計(jì)能力1■生產(chǎn)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目訓(xùn)練

機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)

數(shù)控加工實(shí)習(xí)汽車?yán)碚?、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)

造、汽車構(gòu)造、汽車設(shè)

計(jì)、液壓傳動(dòng)與控制機(jī)械設(shè)計(jì)能力汽車零部件設(shè)計(jì)能力汽車制造工藝學(xué)

工程材料及熱處理汽車零部件加工能力生產(chǎn)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目訓(xùn)練

機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)

數(shù)控加工實(shí)習(xí)汽車拆裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)

項(xiàng)目訓(xùn)練

企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

零部件制造數(shù)控加工

企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單片機(jī)技術(shù)

全面質(zhì)量管理

ISO9000體系

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)

汽車營銷

汽車保險(xiǎn)

二手車評(píng)估工程適應(yīng)綜合能力車輛控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

生產(chǎn)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)

專家講座知識(shí)獲取能力知識(shí)應(yīng)用能力交流溝通能力環(huán)境適應(yīng)能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力知識(shí)獲取能力知識(shí)應(yīng)用能力交流溝通能力環(huán)境適應(yīng)能力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力1111以模塊化為主體的教學(xué)體系隨著知識(shí)的急劇增長，專業(yè)分工逐漸細(xì)化，為培養(yǎng)滿足現(xiàn)代企業(yè)需求的應(yīng)用型人才，參考和借鑒國際上成功的模塊化和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的培養(yǎng)應(yīng)用型人才模式，構(gòu)建以模塊化為主體、以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為橋梁的教學(xué)體系。通過對(duì)目前大型汽車相關(guān)行業(yè)的調(diào)查與分析，確定本專業(yè)培養(yǎng)的卓越工程師應(yīng)具備的專業(yè)能力和能力要素，確定各能力單元所對(duì)應(yīng)的知識(shí)要素，結(jié)合校企合作的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，組合成為全新的卓越工程師培養(yǎng)體系，具體安排如下。學(xué)期模塊學(xué)分 -思政I2學(xué)分大學(xué)英語5學(xué)分高等數(shù)學(xué)4學(xué)分素質(zhì)I6學(xué)分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)3學(xué)分工程圖學(xué)I3學(xué)分/體育1.524.5二大學(xué)物理5學(xué)分大學(xué)英語5學(xué)分高等數(shù)學(xué)6學(xué)分C語言4學(xué)分工程圖學(xué)II3學(xué)分測繪實(shí)習(xí)1學(xué)分/體育1.525.5三素質(zhì)II3學(xué)分大學(xué)英語5學(xué)分工程數(shù)學(xué)4學(xué)分工程材料及熱處理2學(xué)分理論力學(xué)4學(xué)分電工技術(shù)3學(xué)分機(jī)械原理3學(xué)分金工實(shí)習(xí)3學(xué)分（3周）27另體育1.5四思政II2學(xué)分汽車?yán)碚?學(xué)分機(jī)械制造技術(shù)3學(xué)分材料力學(xué)3學(xué)分電子技術(shù)4.5學(xué)分互換性與測量2.5學(xué)分機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)2學(xué)分機(jī)械制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)2學(xué)分24.5五CATIA軟件3學(xué)分機(jī)械設(shè)計(jì)3學(xué)分液壓傳動(dòng)3學(xué)分機(jī)械工程控制3學(xué)分專業(yè)英語3學(xué)分汽車構(gòu)造4學(xué)分液壓傳動(dòng)課程設(shè)計(jì)1學(xué)分機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)3學(xué)分25CATIA軟件在汽車上的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)（3周3學(xué)分）六思政III3學(xué)分?jǐn)?shù)控加工技術(shù)2學(xué)時(shí)傳感器與測試技術(shù)3學(xué)分發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)2學(xué)分汽車設(shè)計(jì)3學(xué)分汽車試驗(yàn)學(xué)2學(xué)分單片機(jī)應(yīng)用2學(xué)分企業(yè)生產(chǎn)管理2學(xué)分22汽車綜合測試技術(shù)實(shí)訓(xùn)（3周3學(xué)分）八按照企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，完成專業(yè)選修模塊的學(xué)習(xí)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯工作150+24(174)九其中：企業(yè)一年的計(jì)劃安排，課程4門8學(xué)分、畢業(yè)實(shí)習(xí)（含頂崗實(shí)習(xí)等）和論文16學(xué)分，合計(jì)24學(xué)分實(shí)踐環(huán)節(jié)安排和實(shí)施（1）第一階段實(shí)習(xí)第一階段實(shí)習(xí)由金工實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)和電工電子實(shí)訓(xùn)等構(gòu)成。金工實(shí)習(xí)主要通過對(duì)各種金屬加工工藝和設(shè)備、熱處理工藝和設(shè)備的熟悉操作，培養(yǎng)學(xué)生基本機(jī)械加工的技能，一般為3周，在工程訓(xùn)練中心進(jìn)行。認(rèn)知實(shí)習(xí)主要為參觀企業(yè)、實(shí)習(xí)，通過12對(duì)3~5家企業(yè)的參觀學(xué)習(xí)，了解并參與企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)裝備、生產(chǎn)組織等，時(shí)間為暑期小學(xué)期安排。電工電子實(shí)習(xí)主要通過電路的焊接、安裝、調(diào)試等，獲得電工電子的基本技能，時(shí)間為1周，在工程訓(xùn)練中心進(jìn)行。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)基本要求1金工實(shí)習(xí)1、了解熱處理的作用、工藝、設(shè)備2、了解焊接工藝過程、特點(diǎn)和設(shè)備，掌握初步的操作和生產(chǎn)質(zhì)量分析；3、掌握鉗工的操作方法、并具備基本的操作技能；4、掌握金屬切削加工方法、機(jī)床、刀具、量具的使用；5、了解數(shù)控加工的原理、特點(diǎn)、機(jī)床程序編制；2認(rèn)知實(shí)習(xí)1、體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)過程或工作流程，了解企業(yè)管理運(yùn)作方式和生產(chǎn)運(yùn)作過程；2、了解安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，包括人身安全、工廠設(shè)備和安全操作知識(shí)，樹立安全生產(chǎn)與規(guī)范操作觀念；3、了解機(jī)械加工和裝配的生產(chǎn)過程；了解常用機(jī)加工材料使用、成品的質(zhì)量檢驗(yàn)；了解車間的結(jié)構(gòu)、功能區(qū)劃分與物流管理；4、初步學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的方法，對(duì)今后可能將要從事的工作有初步的認(rèn)識(shí)；5、了解企業(yè)對(duì)車輛人才的需求與期望，進(jìn)一步增強(qiáng)的車輛工程專業(yè)領(lǐng)域的感性認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。3電工電子實(shí)訓(xùn)1、掌握電工電子的識(shí)圖方式、方法；2、能夠熟練掌握手工焊接電子電路、數(shù)字電路的基本能力；3、掌握電控設(shè)備的設(shè)計(jì)安裝和調(diào)試；4、具有自主設(shè)計(jì)簡單電子或電控系統(tǒng)的能力。企業(yè)（或?qū)嵱?xùn)中心）責(zé)任：為學(xué)生提供必要的工作和休息場所；提供必要的實(shí)驗(yàn)儀器和加工制造裝備，并提供相關(guān)的儀器設(shè)備操作指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)工程師與指導(dǎo)教師一起確定實(shí)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，安排操作進(jìn)程，負(fù)責(zé)在實(shí)驗(yàn)室（企業(yè)）的考勤，最后提供對(duì)學(xué)生的考核意見。實(shí)驗(yàn)室（企業(yè)）提供必要的設(shè)計(jì)制造和調(diào)試費(fèi)用（耗材）?？己艘螅嚎傇u(píng)成績構(gòu)成：實(shí)驗(yàn)室（企業(yè)）考核100%，包括出勤率30%、技能掌握情況60%、實(shí)習(xí)總結(jié)10%。（2）第二階段實(shí)習(xí)主要由現(xiàn)代工程軟件CATIA在汽車上的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、汽車綜合測試技術(shù)實(shí)訓(xùn)、和企業(yè)擴(kuò)展能力實(shí)習(xí)等。CATIA軟件在汽車上的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)主要鍛煉學(xué)生使用現(xiàn)代軟件從事13汽車零部件設(shè)計(jì)的能力，一般為3周，在工程訓(xùn)練中心進(jìn)行；汽車綜合測試技術(shù)實(shí)訓(xùn)主要在學(xué)習(xí)理論課程的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)汽車主要性能的測試原理、測試設(shè)備的使用方法，如四輪定位、發(fā)動(dòng)機(jī)測功、汽車道路實(shí)驗(yàn)、汽車主要性能參數(shù)測定等，一般為3周，在工程訓(xùn)練中心進(jìn)行；擴(kuò)展能力實(shí)習(xí)主要為企業(yè)實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)包括營銷、保險(xiǎn)等等在內(nèi)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)基本要求1CATIA軟件在汽車上的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)1、學(xué)習(xí)和掌握CATIA軟件的基本使用方法；2、掌握CATIA的TOP-DOWN設(shè)計(jì)方法；3、結(jié)合車輛零部件學(xué)習(xí)CATIA軟件的實(shí)際應(yīng)用；2汽車綜合測試技術(shù)實(shí)訓(xùn)1、掌握發(fā)動(dòng)機(jī)測功設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)和使用；2、掌握四輪定位設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)和使用；3、掌握車輛道路測試系統(tǒng)的設(shè)備、結(jié)構(gòu)原理和使用；3擴(kuò)展能力實(shí)習(xí)1、聽取專家就車輛營銷、保險(xiǎn)方面的報(bào)告2、結(jié)合企業(yè)的實(shí)際參與企業(yè)的營銷活動(dòng)企業(yè)（或?qū)嵱?xùn)中心）責(zé)任：為學(xué)生提供合適的實(shí)習(xí)崗位、必要的工作和休息場所；提供必要的實(shí)驗(yàn)儀器和加工制造裝備，并提供相關(guān)的儀器設(shè)備操作指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)工程師與指導(dǎo)教師一起確定實(shí)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，安排操作進(jìn)程，負(fù)責(zé)在實(shí)驗(yàn)室（企業(yè)）的考勤，最后提供對(duì)學(xué)生的考核意見。實(shí)驗(yàn)室（企業(yè)）提供必要的設(shè)計(jì)制造和調(diào)試費(fèi)用（耗材）?？己艘螅嚎傇u(píng)成績構(gòu)成：實(shí)驗(yàn)室（企業(yè)）考核100%,包括出勤幾率25%、技能掌握情況50%、實(shí)習(xí)總結(jié)25%。（3）第三階段實(shí)習(xí)第三階段實(shí)習(xí)主要為第四年的企業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)階段，使學(xué)生真正走向工作崗位前的企業(yè)工程鍛煉。學(xué)生需要按照企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃完成必要的選修課程、參加實(shí)際的一線頂崗實(shí)習(xí)、在學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師的聯(lián)合指導(dǎo)下，結(jié)合生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際進(jìn)行選題、解決企業(yè)的實(shí)際問題，提高從事實(shí)際工作的能力。學(xué)校與企業(yè)溝通，企業(yè)應(yīng)針對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生提供完整的課程和實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，安排副高職稱以上的工程技術(shù)人員作為學(xué)生的指導(dǎo)教師，使學(xué)生提前進(jìn)入工程環(huán)境，為學(xué)生將來適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)及工程需要、提高工程應(yīng)用能力奠定基礎(chǔ)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在學(xué)校的知識(shí)系統(tǒng)化和進(jìn)一步提14

高，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行實(shí)際工作能力，包括獨(dú)立工作能力、市場調(diào)研、設(shè)計(jì)交流與溝通、創(chuàng)新能力、分析問題的能力，使學(xué)生得到全面的本專業(yè)工程技術(shù)訓(xùn)練，掌握科學(xué)的工作方法、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，最終成為合格的工程師。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)基本要求1企業(yè)文化與職業(yè)道德教育了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)，管理和運(yùn)行，聽取高層企業(yè)管理人員關(guān)于企業(yè)文化的介紹，強(qiáng)化職業(yè)道德教育2企業(yè)生產(chǎn)管理了解企業(yè)生產(chǎn)組織管理流程，了解企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備，聽取生產(chǎn)咨B門管理者的報(bào)告3全面質(zhì)量管理ISO9000體系到企業(yè)質(zhì)量管理部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)與控制程序，掌握常用的質(zhì)量控制手段和工具，熟悉ISO9000質(zhì)量管理體系4汽車營銷與汽車保險(xiǎn)到企業(yè)營銷部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解汽車的營銷、保險(xiǎn)等方面的知識(shí)，聽取營銷和保險(xiǎn)人員的報(bào)告，學(xué)習(xí)汽車的營銷策略和運(yùn)作5生產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)不同車間進(jìn)行不低于3個(gè)崗位的頂崗實(shí)習(xí)，每個(gè)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間不低于2個(gè)月，要求每個(gè)崗位實(shí)習(xí)結(jié)束提交實(shí)習(xí)報(bào)告，由企業(yè)進(jìn)行考核6畢業(yè)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)閱讀在企業(yè)和學(xué)校指導(dǎo)教師的聯(lián)合指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)資料收集和參考文獻(xiàn)的閱讀，完成論文綜述報(bào)告，要求參考文獻(xiàn)引用、標(biāo)注格式規(guī)范7外文翻譯結(jié)合企業(yè)實(shí)際查詢相關(guān)的外文資料，其中至少一篇需要完整翻譯成中文，提交中英文對(duì)照文檔以便于考核8畢業(yè)設(shè)計(jì)在企業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的總體方案設(shè)計(jì)、具體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工程圖繪制，經(jīng)企業(yè)指導(dǎo)教師審核。按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，由企業(yè)組織實(shí)施中期考核。9撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，由企業(yè)和學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生，按照學(xué)校規(guī)定的說明書撰寫格式完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，準(zhǔn)備答辯材料10畢業(yè)設(shè)計(jì)的保密審查為防止企業(yè)保密材料泄密，由企業(yè)組織相關(guān)人員和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書進(jìn)行保密性審查11畢業(yè)答辯根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，由學(xué)校和企業(yè)有關(guān)人員共同組成答辯組，在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)答辯，學(xué)校負(fù)責(zé)收起所有畢業(yè)設(shè)計(jì)資料存檔”車輛工程卓越班”畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程畢業(yè)設(shè)計(jì)與第四年的企業(yè)實(shí)踐打通，將畢業(yè)設(shè)計(jì)前移，以專題研究課程的形式，由企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)合進(jìn)行指導(dǎo)進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀、預(yù)研究、市場需求調(diào)研和畢業(yè)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)工作。（1）第四學(xué)年秋學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后，雙方分別為學(xué)生安排一名指導(dǎo)教師，企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)項(xiàng)目需求，參考安徽科技學(xué)院提供的“本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目申報(bào)表”樣表，填寫“安徽科技學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目申報(bào)表”、“安徽科技學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書”和“文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告具體內(nèi)容要求”。（2）題目由企業(yè)聯(lián)絡(luò)人匯總后，填寫“安徽科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）15題目匯總表”，發(fā)給安徽科技學(xué)院聯(lián)絡(luò)人。（3）工學(xué)院負(fù)責(zé)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題掛在學(xué)院網(wǎng)頁。（4）第5周，學(xué)生選題，學(xué)生所在部門確定學(xué)生選題。（5）秋學(xué)期第6周，征集和確定校內(nèi)聯(lián)合指導(dǎo)教師。（6）正式進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)之前，安排校內(nèi)、校外指導(dǎo)教師見面。（7）畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，由校外指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)具體的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，對(duì)該學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段的表現(xiàn)進(jìn)行考核，并填寫對(duì)該學(xué)生開題報(bào)告和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)語，由校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的各個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查環(huán)節(jié)，包括開題、中期檢查、答辯、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料上交等。8、企業(yè)培養(yǎng)方案與企業(yè)聯(lián)合制定企業(yè)培養(yǎng)方案。明確在企業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)需要達(dá)到的目標(biāo)，包括掌握的技能、任務(wù)目標(biāo)，學(xué)生參考企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)或工程項(xiàng)目實(shí)施，學(xué)生接受企業(yè)員工一樣的管理。培養(yǎng)目標(biāo)通過與企業(yè)共同建設(shè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供良好的企業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境，讓學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)、項(xiàng)目開發(fā)和工程設(shè)計(jì)的全過程，汽車相關(guān)企業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)、工程設(shè)計(jì)基本模式與流程，了解企業(yè)文化、遵守保密規(guī)定、養(yǎng)成練好的職業(yè)道德，逐步熟悉國內(nèi)外汽車產(chǎn)業(yè)市場，培養(yǎng)學(xué)生綜合工程能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及良好的職業(yè)素養(yǎng)，成為符合企業(yè)需要的汽車設(shè)計(jì)制造工程師。培養(yǎng)要求學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，根據(jù)該培養(yǎng)方案，參與企業(yè)學(xué)習(xí)，基于企業(yè)項(xiàng)目完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)之中，配備企業(yè)師資與學(xué)生比例1:3。學(xué)生要求結(jié)合相關(guān)專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)理論，按照汽車企業(yè)的設(shè)計(jì)、制造和管理等工藝流程，在維護(hù)企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保密的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)特定的產(chǎn)品或工藝管理流程系統(tǒng)，以及完整的設(shè)計(jì)資料。在整個(gè)過程中，加強(qiáng)監(jiān)控，檢查階段成果，包括實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)開發(fā)文檔、源程序清單、制作實(shí)物。16企業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃序號(hào)課程/項(xiàng)目名稱課程學(xué)分學(xué)期備注1職業(yè)道德與安全保密教育1.0二短企業(yè)人事部門2企業(yè)文化教育與生產(chǎn)組織管理1.5二短暑假企業(yè)實(shí)習(xí)3發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)流程與組織管理1.5三短暑假企業(yè)實(shí)習(xí)，任選，3.0學(xué)分。汽車整車生產(chǎn)流程與組織管理1.5三短項(xiàng)目實(shí)習(xí)3.0三短4企業(yè)組織課程（4門）8.0大四企業(yè)組織5發(fā)動(dòng)機(jī)裝配實(shí)習(xí)1.5大四企業(yè)組織6汽車部件裝配實(shí)習(xí)1.5大四企業(yè)組織7汽車整車裝配實(shí)習(xí)1.5大四企業(yè)組織8生產(chǎn)工序質(zhì)量控制實(shí)習(xí)1.5大四企業(yè)組織9畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯10.0大四校企聯(lián)合組織注：“二短”為大二暑假組織的3-4周小學(xué)期，其余類似。培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐貫穿于本科教學(xué)的全過程，具體有以下要求和內(nèi)容：（1）要求學(xué)生在最后一年的生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)情況、生產(chǎn)組織方式；了解工廠的主要生產(chǎn)設(shè)備；了解汽車制造業(yè)社會(huì)化大生產(chǎn)的全過程、工藝裝備和制造過程、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造的發(fā)展方向；新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣使用情況；了解工程技術(shù)人員在企業(yè)中的作用和任務(wù)，以及他們處理問題的思路、途徑和工作方法。（2）在企業(yè)中結(jié)合實(shí)際，由企業(yè)安排教師完成必要的選修課程教學(xué)任務(wù)，真正體現(xiàn)學(xué)以致用的原則。（3）學(xué)生最后一年按照企業(yè)統(tǒng)一安排，在企業(yè)內(nèi)部不少于4個(gè)一線崗位進(jìn)行不少于2個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，在每個(gè)崗位實(shí)習(xí)結(jié)束需提交不少于1萬字的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。（4）安排高層管理者、技術(shù)人員面向?qū)W生進(jìn)行進(jìn)行企業(yè)文化、技術(shù)發(fā)展趨勢、現(xiàn)代生產(chǎn)管理等方面的講座，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)；（5）安排副高以上職稱人員協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、開題報(bào)告、外文翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)保密審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。（6）根據(jù)企業(yè)安排的培養(yǎng)計(jì)劃，及時(shí)向?qū)W校反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)情況，提交學(xué)生企業(yè)課程的考試成績；協(xié)助組織學(xué)生的畢業(yè)答辯等工作。17實(shí)施計(jì)劃：（1）學(xué)校準(zhǔn)備工作階段學(xué)校準(zhǔn)備工作階段的重點(diǎn)是安排好學(xué)生和指導(dǎo)教師。挑選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、心理健康、各學(xué)期學(xué)習(xí)成績無掛科和補(bǔ)考現(xiàn)象、外語水平達(dá)到企業(yè)要求和畢業(yè)水平、面試/性格測試合格。原則是全體參與卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生都必須參加，除非有身體方面或性格方面的不適。根據(jù)挑選的結(jié)果、學(xué)生的意愿、本身的特長，安排到不同的單位進(jìn)行培養(yǎng)。（2）企業(yè)交流與探討階段企業(yè)向?qū)W校老師介紹企業(yè)各主要部門的工作情況、對(duì)人才的需求要求等。學(xué)校向企業(yè)介紹有關(guān)專業(yè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)發(fā)展等有關(guān)方面的信息，雙方共同交流探討，加深了解各自的目的和意見、設(shè)想，取得共同理解，為開展校企合作、為實(shí)施卓越工程師聯(lián)合培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。（3）企業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)階段這一階段是學(xué)生在企業(yè)培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，主要包括：企業(yè)文化體驗(yàn)、企業(yè)介紹、輪崗頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)開設(shè)課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。（4）總結(jié)階段由學(xué)校和企業(yè)組成答辯組，要求學(xué)生完成在企業(yè)整個(gè)培養(yǎng)階段的系統(tǒng)總結(jié)報(bào)告與畢業(yè)論文答辯等，就學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、企業(yè)評(píng)估、總體報(bào)告和畢業(yè)論文，給出綜合的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文成績。（5）反饋階段學(xué)校依據(jù)企業(yè)、學(xué)生的反饋意見和建議，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整，并為下一年工作提出改進(jìn)方案。實(shí)施企業(yè)簡介奇瑞汽車股份有限公司于1997年1月8日注冊(cè)成立，現(xiàn)注冊(cè)資本為36.8億元。公司于1997年3月18日動(dòng)工建設(shè)，1999年12月18日，第一輛奇瑞轎車下線；以2010年3月26日第200萬輛汽車下線為標(biāo)志，奇瑞進(jìn)入打造國際名牌的新時(shí)期。目前，奇瑞公司已具備年產(chǎn)90萬輛整車、發(fā)動(dòng)機(jī)和40萬套變速箱的生產(chǎn)能力。奇瑞已有16個(gè)系列數(shù)十款車型投放市場，公司旗下現(xiàn)有奇瑞、瑞麒、威麟和開瑞四18個(gè)子品牌，產(chǎn)品覆蓋乘用車、商用車、微型車領(lǐng)域。奇瑞以“安全、節(jié)能、環(huán)?！睘楫a(chǎn)品發(fā)展目標(biāo)，先后通過ISO9001、德國萊茵公司ISO/TS16949等國際質(zhì)量體系認(rèn)證。2010年實(shí)現(xiàn)全球銷量682058輛，同比增長36.3%，連續(xù)10年蟬聯(lián)中國自主品牌銷量冠軍，連續(xù)八年成為中國最大的乘用車出口企業(yè)?！白灾鲃?chuàng)新”是奇瑞發(fā)展戰(zhàn)略的核心，也是奇瑞實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展的動(dòng)力之源。目前，奇瑞已建成以汽車工程研究總院、中央研究院、規(guī)劃設(shè)計(jì)院、汽車試驗(yàn)技術(shù)中心為依托，和國內(nèi)大專院校、科研所等進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合開發(fā)的研發(fā)體系，并擁有一支6000余人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，掌握了一批整車開發(fā)和關(guān)鍵零部件的核心技術(shù)，在一大批國內(nèi)尖端核心技術(shù)上獲得突破，帶動(dòng)了全系產(chǎn)品的全面技術(shù)升級(jí)。2008年，奇瑞成為我國首批“創(chuàng)新型企業(yè)”，“節(jié)能環(huán)保汽車技術(shù)平臺(tái)建設(shè)”、“轎車整車自主開發(fā)系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究及其工程應(yīng)用”二項(xiàng)目分別榮獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。截止2010年底，公司累計(jì)申報(bào)各項(xiàng)專利5552件，獲得各項(xiàng)授權(quán)專利3672件，位居本土汽車企業(yè)第一位。2006年，“奇瑞”被認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”，入選“中國最有價(jià)值商標(biāo)100強(qiáng)”，連續(xù)5次被《財(cái)富》雜志評(píng)為“最受贊賞的中國公司”；在世界知名戰(zhàn)略管理公司羅蘭貝格發(fā)布的最新研究報(bào)告里，奇瑞多次入圍“全球最具競爭力的中國公司TOP10”；據(jù)J.D.Power亞太公司2010年中國汽車售后服務(wù)滿意度指數(shù)研究(CSI)調(diào)查結(jié)果顯示，2010年奇瑞汽車服務(wù)滿意度指數(shù)大幅提升，首次達(dá)到815分，超過了奔馳、上海大眾和長安福特等主要外資和合資企業(yè)產(chǎn)品。這是繼2009年中國新車質(zhì)量研究SM(IQS)報(bào)告，QQ3、QQ6榮登緊湊型車與高檔緊湊型車榜首后，奇瑞在產(chǎn)品品質(zhì)和售后服務(wù)質(zhì)量提升方面取得的又一項(xiàng)殊榮。企業(yè)合作組織機(jī)構(gòu)為保證卓越計(jì)劃的順利實(shí)施，企業(yè)授權(quán)人力資源部全面負(fù)責(zé)與學(xué)校的協(xié)調(diào)組織工作，根據(jù)企業(yè)各分廠情況分配實(shí)習(xí)學(xué)生。由人力資源部協(xié)調(diào)各分廠(車間或部門)，分配學(xué)生實(shí)習(xí)崗位，確定專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師隊(duì)伍建立工程教育“雙導(dǎo)師”制。學(xué)校依托企業(yè)，形成學(xué)校企業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)合體。在實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行雙導(dǎo)師制，由學(xué)校教師和企業(yè)專家共同指導(dǎo)。(1)設(shè)立“企業(yè)教授”崗位，聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師參與教學(xué)科研；19

（2）學(xué)校選派指導(dǎo)教師，企業(yè)選派工程技術(shù)或管理骨干，共同組成指導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生的專業(yè)教學(xué)、技能訓(xùn)練、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和傳幫帶;企業(yè)參與教學(xué)教師一覽表No姓名專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作單位及職務(wù)專業(yè)領(lǐng)域及特長1李揚(yáng)質(zhì)量工程師采購質(zhì)量車身底盤工程師車身底盤2陳忠橋汽車設(shè)計(jì)師奇瑞電子電器部開關(guān)室主任全車開關(guān)、喇叭及空調(diào)3伍芳玉汽車設(shè)計(jì)師奇瑞汽車底盤四驅(qū)設(shè)計(jì)員四驅(qū)系統(tǒng)，底盤傳動(dòng)系統(tǒng)零部件4李大偉汽車工程師質(zhì)保部售后改進(jìn)工程師制動(dòng)系統(tǒng)5戈宏汽車設(shè)計(jì)師奇瑞威麟研究院車身室主任門蓋設(shè)計(jì)6李國林質(zhì)量工程師質(zhì)保部售后質(zhì)量車身室主任車身內(nèi)外飾改進(jìn)7李文娟汽車設(shè)計(jì)師奇瑞威麟研究院電子系統(tǒng)科車載總線8馬恩山汽車設(shè)計(jì)師奇瑞四驅(qū)設(shè)計(jì)師車橋，扭矩管理器9鮑小虎質(zhì)量工程師奇瑞采購科工程師電子電器10吳偉質(zhì)量工程師奇瑞采購科工程