八年級班主題班會初二愛祖國、愛學習：大家眼中的初二的樣子？初二的模樣叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。種種狀況表明，初二的學生是成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期。初中二年級是初中生活開始分化的時期，經(jīng)過一年的學習生活，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了，一些學生就不像初一那樣規(guī)矩了。如果果學校及家庭抓緊初二學生的教育工作，就會使更多的學生迎頭趕上，與集體一起前進。絕大多數(shù)學生是勤奮學習要求上進的，但由于他們思想還不夠成熟，看問題往往比較片面幼稚。他們希望別人把他們看成“大人”，希望別人信任尊重他們。初二階段雖然沒有升學的壓力，但是翻開初二課本，同學們都有一個明顯的感覺：與初一知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多、難得多。同學們在學習方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂、跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。這也是初二學生學習方面兩極分化的重要原因。初二所學的知識占中考知識的50%左右，也就意味著，你的初二成績直接決定著你的中考成績我們的現(xiàn)狀（1）學習缺少科學性。表現(xiàn)在：部分同學上課不認真記筆記，課后不能及時鞏固、復習；忙于應付作業(yè)，對知識不求甚解。（2）忽視基礎(chǔ)。表現(xiàn)在：有些“自我感覺良好”的學生，常輕視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，反而對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高騖遠，重“量”輕“質(zhì)”，沒有堅實的基礎(chǔ)和基本功，到考試時取得不了高分；（3）忽視作業(yè)或練習。表現(xiàn)在：缺乏對問題的深入思考，書寫規(guī)范性差；送大家五顆心直面初二一是收心。把以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。收心意味著放棄，放棄電腦，放棄電視劇，放棄無聊的課外讀物……同時也意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。二是決心。新學期有新開始，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。學習有如登山，登山前我們總要抱有必勝的、登上山頂?shù)臎Q心，在新學期我們也要有堅定的決心，明確的目標。三是恒心。而在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。改變自己，從現(xiàn)在做起學習五環(huán)節(jié)預習—聽課—復習—作業(yè)—訂錯，總結(jié)復雜的事情要簡單做，簡單的事情要認真做，認真做的事情要反復做，反復做的事情要創(chuàng)造性地做。確定目標，對比現(xiàn)在，我們要做的還有很多學校錄取分數(shù)得分率洛一高61591.11%洛一高市級宏志班62492.44%洛陽理工學院附屬中學58887.11%洛陽市東方高級中學57184.6%學校分數(shù)得分率洛陽市第三中學

53980%洛陽市第三中學珍珠班56683.8%洛陽市第八中學54881.2%洛陽市第八中學天鄰班

56183.1%學校名稱分數(shù)得分率洛陽市第一中學

50474.7%洛陽市第二中學

52678%洛陽市外國語學校

50474.7%洛陽市第十九中學