結(jié)構(gòu)化面試概要:結(jié)構(gòu)化面試是由考官提出問題、考生回答問題為重要方式雙向溝通來達(dá)成預(yù)定測(cè)評(píng)目的的一種方式，其提問的問題、測(cè)評(píng)的要素、采用的方法、評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)都是程序化、規(guī)范化。做好結(jié)構(gòu)化面試的準(zhǔn)備工作,首要的是判斷出所出現(xiàn)的題目,是考察哪一種能力要素。即,所出的三道或四道題，分別相應(yīng)綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力和應(yīng)變能力。這需要做出準(zhǔn)備的判斷，然后再考慮如何答題,尋找最佳的答題方案。綜合分析題：這類題的基本題型是給出一種社會(huì)現(xiàn)象,讓考生表白對(duì)給定現(xiàn)象的觀點(diǎn)和見解或想法。這類題的出題形式有兩種，即文字表述題和漫畫（錄音、錄像）題。考生在回答綜合分析題時(shí),通常存在以下問題:一是思考時(shí)間過短,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考不進(jìn)一步;二是回答問題停留在表面，不進(jìn)一步挖掘。三是本質(zhì)性的內(nèi)容回答不出來。四是只有對(duì)現(xiàn)象的分析,沒有解決問題的方案。一、要避免、消除上述問題，使綜合分析題答得完整、豐滿,我認(rèn)為原則上應(yīng)按照以下思緒回答:1、用30至50個(gè)字，對(duì)給定的現(xiàn)象進(jìn)行描述。如:這道題反映了……現(xiàn)象,我認(rèn)為這種現(xiàn)象是客觀存在的。如：這篇資料重要反映了當(dāng)今社會(huì)上的……現(xiàn)象,這種現(xiàn)象我認(rèn)為……。2、用５０至１00個(gè)字,對(duì)給定的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，即表白自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行深刻闡述，揭示積極意義,揭露悲觀影響和危害。如：A我認(rèn)為這是一種積極的社會(huì)現(xiàn)象，值得全社會(huì)推廣、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)。由于它能產(chǎn)生……的良好社會(huì)影響,可以達(dá)成……的社會(huì)效果。B我認(rèn)為這種社會(huì)現(xiàn)象的存在,直接危害了……，影響了……，導(dǎo)致了……,產(chǎn)生了……,應(yīng)當(dāng)加以整治、改正3、用100個(gè)字，分析現(xiàn)象存在的因素。在分析因素時(shí)，要注意多層次、多角度地分析，不能圍繞一條主線來回地分析,要注意切換角度。就像電影同樣,要用不同的線索去吸引觀眾。分析因素也是同樣，角度切換好了,因素也就分析透徹了。練習(xí):為緩解春運(yùn)壓力,打擊倒票行為,今年春運(yùn)期間，鐵路部門在廣州鐵路集團(tuán)公司和成都鐵路局部分車站試行火車票實(shí)名制，就此談?wù)勀愕囊娊??！敬痤}模板】本題是一道典型的政策類試題,對(duì)于新出臺(tái)的政策我們可以按照政策框架去答題，即:第一，談個(gè)人對(duì)這項(xiàng)政策的肯定態(tài)度,講解政策出臺(tái)的背景。第二，談實(shí)名制政策的積極意義。對(duì)于群眾出行、打擊倒票犯罪、優(yōu)化鐵路運(yùn)送以及展示政府良好形象等方面的積極影響。第三，對(duì)于政策實(shí)行提出個(gè)人的建議和意見。第四,對(duì)政策的實(shí)行做出展望?！緟⒖甲鞔稹康谝?，我個(gè)人認(rèn)為政府出臺(tái)這項(xiàng)政策是具有重要意義的,是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展做出的積極舉措。近年來由于每到節(jié)假日,特別是春運(yùn)期間,便會(huì)出現(xiàn)乘車難、倒票犯罪猖獗,導(dǎo)致群眾出行和正常的經(jīng)濟(jì)秩序被破壞,為徹底解決這些難題,政府出臺(tái)這一政策，可謂順應(yīng)民心。第二，實(shí)名制可以從源頭上杜絕車票囤積、有效遏制黃牛黨倒票犯罪,保證節(jié)假日期間出行的群眾可以較好的享受交通服務(wù),保證了群眾的權(quán)益。同時(shí)政府重拳出擊，優(yōu)化鐵路運(yùn)送系統(tǒng)，有效改善百姓出行,體現(xiàn)了政府關(guān)注民生、以群眾利益為重的工作方針，使百姓更為信賴政府,樹立了政府的良好形象。第三,但是對(duì)于政策的實(shí)行我們也不能盲目樂觀。我國(guó)人口眾多，鐵路運(yùn)送又承擔(dān)了重要的運(yùn)送任務(wù)，這就對(duì)實(shí)名制的實(shí)行提出了考驗(yàn)。春運(yùn)期間人流量大,時(shí)間緊，這種情況下如何能讓實(shí)名購票良好貫徹執(zhí)行,如何能保證乘車能更加快捷方面的購票這是我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步思考的問題。比如可以在校園密集區(qū)或者商業(yè)密集區(qū)增設(shè)實(shí)名制購票點(diǎn)兒,對(duì)人流量較大的路線或者區(qū)域進(jìn)行提前一月訂票，設(shè)立宣傳臺(tái)或征詢臺(tái)講解新的購票流程并及時(shí)解決群眾在購票環(huán)節(jié)中碰到的問題,等等?？傊?政府出臺(tái)的政策是積極的，如何保證這一政策取得實(shí)效還需要政府部門及交通部門對(duì)政策實(shí)行的環(huán)節(jié)和流程進(jìn)行細(xì)化，相信只要將政策真正貫徹貫徹到位，我國(guó)春運(yùn)壓力會(huì)有效得到緩解,群眾有家不能回的現(xiàn)象再不會(huì)發(fā)生。練習(xí)：小男孩宋華6歲的時(shí)候父親去逝了,１5歲的時(shí)候母親癱瘓了,但他微笑面對(duì)生活，終于考上大學(xué)，并帶著母親上大學(xué),他的事跡被媒體報(bào)道之后引起了巨大反響,對(duì)這件事你有什么感想?【參考作答】這篇資料重要反映了小男孩宋華面對(duì)生活中的挫折和壓力,勇敢面對(duì),自強(qiáng)不息,用自己不懈的努力，取得了人生的成功。看到他的事跡,不禁令我肅然起敬，心生敬佩之情。在他的身上,我覺得有以下值得我學(xué)習(xí)的地方：一是可以對(duì)的面對(duì)生活的挫折；二是在挫折面前,不退縮,勇敢面對(duì)，努力克服；三是有自己的抱負(fù)和目的,并為之而奮斗,從不輕言放棄；四是孝敬母親的傳統(tǒng)美德。由小男孩宋華，我不禁想到了我們年輕一代,和宋華相比，我們具體更多成功的條件,卻沒有做出他那樣的成績(jī)，我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面不斷努力:一是愛惜自己的成長(zhǎng)環(huán)境,努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野,增長(zhǎng)自己的才干;二是樹立“永不放棄”的進(jìn)取精神；三是對(duì)人生路上的挫折和困難要有對(duì)的的結(jié)識(shí)和心理準(zhǔn)備,積極面對(duì),努力克服。我相信，只要我們樹立對(duì)的的人生觀，用積極的心態(tài)去克服困難,我們就可以像小男孩宋華那樣,實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，和宋華一道，去奮斗,去開拓。漫畫是通過夸張、變形、假定、比方、象征等手法,以風(fēng)趣、風(fēng)趣、詼諧的藝術(shù)效果,諷刺、批評(píng)(或歌頌)現(xiàn)實(shí)生活中的人和事。在國(guó)家公務(wù)員及地方各省公務(wù)員面試題目中，雖說漫畫題目出現(xiàn)頻率較少，但是作為面試考生不能不給予重視。漫畫題可分為有標(biāo)題的和無標(biāo)題的兩大類。這類題目規(guī)定我們有極強(qiáng)的觀測(cè)歸納能力,一定要仔細(xì)查看漫畫中的內(nèi)容,要知道漫畫傳遞的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文字，將漫畫中各要素分析清楚是答題的關(guān)鍵。一、綜合分析題之漫畫解題環(huán)節(jié)：(一)解讀圖畫,迅速抓取信息。開頭注意對(duì)漫畫的描述，盡量用一句話精煉地把漫畫的內(nèi)容描述出來，然后揭示漫畫中的實(shí)質(zhì)問題?？梢杂谩斑@幅漫畫畫的是……,揭示了我們現(xiàn)在社會(huì)中存在的……問題”；“這是一幅非常有趣的漫畫，其反映出來的……道理是非常深刻的”,“這是一幅有趣的漫畫，它揭示了一個(gè)……問題,我們可以從多個(gè)角度來理解這幅漫畫,對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)見解”等來開頭。（二)提煉實(shí)質(zhì)問題。舉２023年北京公務(wù)員考試面試真題中的兩個(gè)漫畫為例:１.一幅漫畫：里面一把椅子上面寫著“公務(wù)員”三個(gè)字,下面伸出Ｎ只手,問你如何看？漫畫題的實(shí)質(zhì)是公務(wù)員報(bào)考熱問題。2．漫畫:中間是大學(xué)畢業(yè)生,左邊寫著“白領(lǐng)”，但是寫著“沒崗位”(一個(gè)拒絕的手勢(shì)）;右邊寫著“藍(lán)領(lǐng)”，下面伸出幾只手:需求大、一技之長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)。此漫畫的實(shí)質(zhì)為社會(huì)缺少技工,引申出教育體制、就業(yè)觀念等問題。（三)具體闡述中間部分。具體中間部分的充實(shí)可以用辯證方法、因素對(duì)策方法、相關(guān)主體的方法、舉例子方法等來闡述。分析時(shí)注意問題的全面性、合理性、邏輯性,這樣才干在不到一分鐘的思考時(shí)間中，保證回答全面、準(zhǔn)確。例如:因素對(duì)策法,可以從法律、監(jiān)管、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、思想這五個(gè)方面去考慮;也可以用相關(guān)主體的方法從社會(huì)、政府、組織、個(gè)人這四個(gè)主體來回答問題。(四)總結(jié)主題,能升華的升華,能結(jié)合的結(jié)合。可具體談漫畫對(duì)我們生活和工作具有的借鑒意義?？忌粝胍诼嬵}中答出亮點(diǎn),可在結(jié)尾中結(jié)合國(guó)家的大政方針，從而來體現(xiàn)考生關(guān)心國(guó)家政策,具有政治理論基礎(chǔ)。漫畫例題分析例題

答題要點(diǎn):1.這幅漫畫的實(shí)質(zhì)是什么？城管執(zhí)法問題2．分析因素:相關(guān)主體(從題目中，考生可以看到兩個(gè)主體——城管和行政相對(duì)人,當(dāng)然對(duì)于城管暴力執(zhí)法，政府有其不可推卸的責(zé)任)1）政府:政府行政執(zhí)法體制不順暢，綜合執(zhí)法機(jī)制不完善,執(zhí)法依據(jù)局限性。2)城管：城管只有處罰權(quán)而沒有強(qiáng)制權(quán)和檢查的權(quán)力,缺少配備，同時(shí)城管執(zhí)法手段軟弱,執(zhí)法人員人身安全無保障。3）行政相對(duì)人：城管宣傳力度不夠，宣傳不到位，人民群眾對(duì)城管職能不了解。3.對(duì)策:1)用立法來規(guī)范和保護(hù)城管,調(diào)整社會(huì)政策，改善保障制度。２)推廣文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法人員的行為，提倡人性化管理。3）解決好城管部門與社會(huì)關(guān)系，讓群眾成為城市管理的主角。4.結(jié)合自己，升華主題:結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談一談個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)系。見解要理性。二、多數(shù)考生面試后反映，分析因素時(shí)，說來說去就是那么兩三條，再想找?guī)讞l，卻無思緒，這就是沒有注意題中角度的切換。解決解決這類這類問題的方法是：抓住給定的題目，題中給定了社會(huì)現(xiàn)象,也就給定了主角和配角,這就是分析因素的角度,現(xiàn)象既然客觀存在的，那么主角、配角就都是有因素的。然后再聯(lián)系主角、配角的外延,這樣因素就體現(xiàn)了多層次、多角度。比如：主角的因素、配角的因素、上級(jí)主管部門的因素、下級(jí)部門的因素,監(jiān)管的因素、體制機(jī)制的因素、人們意識(shí)形態(tài)和理念的因素,等等。分析因素時(shí),要進(jìn)行拓展，結(jié)合題意具體表述，不能只說綱,不說目。例題:國(guó)家擬在五年內(nèi)派遣十萬名大學(xué)生下基層去當(dāng)村官,請(qǐng)問此舉有什么積極意義?參考作答：這道題重要反映了國(guó)家為了解決大學(xué)生就業(yè)、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、為基層提供更多的高學(xué)歷人才,而實(shí)行的“大學(xué)生任村官”工程。我認(rèn)為這一做法值得肯定,更值得推廣和長(zhǎng)期堅(jiān)持。由于通過這一措施的實(shí)行，可以產(chǎn)生以下積極影響：一是在一定限度上緩解了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,為大學(xué)生提供了更加寬廣的就業(yè)渠道。二是從大學(xué)生的角度來看，到基層任村官，可以積累豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的實(shí)踐知識(shí)。三是農(nóng)村得到了急需的高層次人才，可以帶動(dòng)本地的發(fā)展，增長(zhǎng)農(nóng)村致富的進(jìn)程。四是通過基層鍛煉，國(guó)家積累了大批具有基層工作經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷、實(shí)用型人才。在實(shí)行這項(xiàng)工作的過程中，我認(rèn)為各級(jí)主管部門還需從細(xì)節(jié)上加以深化,保證這項(xiàng)工作的順利實(shí)行。具體要做好以下幾個(gè)方面的工作:一是要加強(qiáng)大學(xué)生任村官工作的制度建設(shè)。各級(jí)主管部門要建立健全對(duì)大學(xué)生的考核、培訓(xùn)、管理、監(jiān)督機(jī)制，做到有人抓，具體管,真正取得最佳效果。二是村里要為大學(xué)生提供較好的工作環(huán)境,幫助大學(xué)生了解村情民意,熟悉工作環(huán)境。三是大學(xué)生要愛惜這次難得的工作和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),真正沉下心去，彎下腰來,用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)自己的才干。綜上所述，我相信,大學(xué)生任村官這項(xiàng)工程，在全社會(huì)的共同努力下,在大學(xué)生的積極工作中，可以取得“國(guó)家、社會(huì)、村、大學(xué)生受益”的“多贏”效果。在我看來，無論什么社會(huì)現(xiàn)象,從哲學(xué)角度講,都具有客觀存在性，都是社會(huì)上已經(jīng)發(fā)生的一個(gè)點(diǎn)上的事例，不涉及面上的問題。我把社會(huì)現(xiàn)象題分為三類：褒義的,貶義的，中性的。一、褒義題思緒:1、描述現(xiàn)象,表白態(tài)度和觀點(diǎn)。２、闡述積極意義和影響。3、從點(diǎn)到面找因素，為什么只是點(diǎn)上的好的現(xiàn)象，為什么沒有在全社會(huì)或人的層面上得以學(xué)習(xí)、推廣、弘揚(yáng)。４、圍繞如何“由點(diǎn)及面”，提出推廣弘揚(yáng)的具體做法和措施。5、概括觀點(diǎn),表白自信。二、貶義題答題思緒:１、描述現(xiàn)象,說出客觀存在性。2、表白態(tài)度和觀點(diǎn)，闡述悲觀意義和影響、危害。3、分析現(xiàn)象存在的因素。4、提出解決問題的具體措施。5、概括觀點(diǎn),表白自信。例題:漫畫題三、中性題答題思緒:1、描述現(xiàn)象，說出客觀存在性。2、用哲學(xué)觀點(diǎn)“事物具有兩面性”進(jìn)行辯證分析。先分析積極的、對(duì)的的、合理的一面,用語言加以肯定。再說悲觀的、錯(cuò)誤的、不合理的一面,加以否認(rèn),闡述悲觀意義和影響、危害。3、圍繞剛才否認(rèn)的方面，查找因素。４、提出解決問題的具體措施。５、概括觀點(diǎn)，表白自信。四、高明之處:綜合分析題出題思緒在于將考生置于題目之處，從旁觀者的角度去提出問題、分析問題、解決問題。我認(rèn)為，高明之處在答題的開頭，也就是描述現(xiàn)象、闡述意義和影響的過程，語言風(fēng)格注意由輕到重，由描述性的語言到定性定量的語言。五、注意之處：分層次，用關(guān)聯(lián)詞去銜接。１、如(褒義題）：①(表白態(tài)度與觀點(diǎn))上述資料反映了……,我認(rèn)為……,②（闡述積極意義和影響)由于這種現(xiàn)象可以產(chǎn)生……的意義，對(duì)社會(huì)或人產(chǎn)生……的影響和推動(dòng)。所以我認(rèn)為值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、推廣和弘揚(yáng)。由此我不禁想到了……。③(分析沒有全社會(huì)形成的因素)為什么沒有由點(diǎn)及面,在全社會(huì)都形成這種好的做法，進(jìn)而改變(推動(dòng)）我們的進(jìn)步,我認(rèn)為有以下因素……。④(措施)為了使這種好的做法得以推廣,我認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作……。⑤綜上所述，……。２、如(貶義題):①(說明是客觀存在的）上述資料反映了……的社會(huì)現(xiàn)象,我認(rèn)為這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)是客觀存在的。②(說態(tài)度影響、危害）這種社會(huì)現(xiàn)象,直接產(chǎn)生了……的影響，對(duì)社會(huì)或人產(chǎn)生了……的悲觀影響，導(dǎo)致了……的危害，所以我認(rèn)為必須加以改正(整治、解決）。③(因素）之所以存在這種社會(huì)現(xiàn)象，我認(rèn)為有以下因素……。④(措施）為了盡快改善這種不好的現(xiàn)象,我認(rèn)為應(yīng)從以下方面入手，及時(shí)加以解決。綜上所述,……3、如（中性題）①(說明是客觀存在的）上述資料反映了……的社會(huì)現(xiàn)象，我認(rèn)為這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)是客觀存在的。②（說兩面性）這種現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)用“一分為二”的觀點(diǎn)辯證看待。一方面，這種現(xiàn)象可以產(chǎn)生……的意義，對(duì)社會(huì)或人產(chǎn)生……的影響和推動(dòng),所以應(yīng)加以肯定，無可厚非。但另一方面，這種社會(huì)現(xiàn)象的存在，反映了……，直接產(chǎn)生了……的影響，對(duì)社會(huì)或人產(chǎn)生了……的悲觀影響，導(dǎo)致了……的危害,所以我認(rèn)為必須加以改正(整治、解決)。③（因素)之所以存在這種悲觀方面的因素,我認(rèn)為有以下因素……。④（措施)為了盡快改善這種不好的現(xiàn)象，我認(rèn)為應(yīng)從以下方面入手,及時(shí)加以解決……綜上所述,4、尚有一類題,往往感覺劃不到這三類題中去，題型也很開闊，感覺好象沒看見過，碰到這樣的題不要慌,能往套路上靠就靠上去，不能就正常的按自己的理解去答題,但要注意完整性、條理性練習(xí)：1、２0世紀(jì)90年代來中國(guó)每人平均購書只有５本,并且還處在逐年下降的狀態(tài)，有超過一半的識(shí)字成人一本書沒讀過。而700萬人口的以色列卻有100萬人擁有借書證,對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，你怎么看？２、目前社會(huì)上廣為流傳著潛規(guī)則一說，很多時(shí)候辦事不遵循那些潛規(guī)則就不成功，假如你碰到這樣的事情會(huì)怎么辦??3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不久,曝光了很多事件，許多事件都是通過互聯(lián)網(wǎng)的力量解決，你怎么看?4、俗語“上有政策,下有對(duì)策”，你怎么看？江蘇省２０２3年公務(wù)員考試試題５月17日面試題目（考生回憶版)1、雞蛋、胡蘿卜、茶葉三種東西放入水中加熱。雞蛋會(huì)變得更堅(jiān)硬，胡蘿卜會(huì)變軟,而茶葉會(huì)使水變色,結(jié)合公務(wù)員的規(guī)定，說說你對(duì)這個(gè)問題的見解？2、報(bào)紙報(bào)道，有人在街上施粥,對(duì)此有人認(rèn)為志愿者無健康合格證,施粥攤衛(wèi)生狀況也堪憂，領(lǐng)導(dǎo)派你去解決,你怎么做？３、競(jìng)爭(zhēng)是效率提高的關(guān)鍵,聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)個(gè)人和個(gè)人之間競(jìng)爭(zhēng)怎么看?4、家電下鄉(xiāng)是一個(gè)好政策,但有少數(shù)廠家放了少部分劣質(zhì)商品，對(duì)此老百姓很有見解，領(lǐng)導(dǎo)讓你列一個(gè)宣傳政策的提綱，如何列提綱。雞蛋、胡蘿卜、茶葉三種東西放入水中加熱，雞蛋變硬了、胡蘿卜變軟了、而茶葉會(huì)使水變色,結(jié)合公務(wù)員的規(guī)定，說說你對(duì)這個(gè)問題的見解?為期兩天的公務(wù)員面試昨天已經(jīng)所有結(jié)束,相對(duì)第一天試題的平穩(wěn),第二天的試題明顯起了“波瀾”,第一題就讓考生措手不及?！懊闪?”走出考場(chǎng)，不少考生感覺相同。就著“水煮”說公務(wù)員“看到第一題，一下子就蒙了。平時(shí)在培訓(xùn)班里話說得好好的,今天都感覺嘴巴不是自己的了?！痹诳紙?chǎng)外,考生林嘯表情里透著遺憾,“60多分,當(dāng)時(shí)要再鎮(zhèn)定一點(diǎn),說不定得分還能高一些?！?023年省公務(wù)員面試共有兩天,第二天進(jìn)行的絕大部分是區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)、人民警察職位的面試。同樣是四道題，前天的題目“波瀾不驚”，昨天的題目開頭就讓不少應(yīng)考者“吃了一驚”。“雞蛋、胡蘿卜、茶葉在熱水中表現(xiàn)各不相同,剛開始真不知道怎么回答?！弊蛱煜挛?點(diǎn)10分,記者在莫愁中檔專業(yè)學(xué)?？键c(diǎn)外碰到了考完正要離開的考生小衛(wèi)。小衛(wèi)是南京大學(xué)的學(xué)生，這次報(bào)考的是棲霞區(qū)法院?！拔掖痤}的思緒是三樣?xùn)|西分別代表三類人，雞蛋是意志堅(jiān)定的,胡蘿卜是意志軟弱的,茶葉是能影響到其別人的人，我也不知道對(duì)不對(duì)?！庇浾唠S后又詢問了幾個(gè)考生，不少考生和小衛(wèi)的答案類似，但是也有考生提到了別的思考方向,比如反腐敗等等,南京審計(jì)學(xué)院金融專業(yè)的余同學(xué)思緒和其他學(xué)生有點(diǎn)不同，“不管是雞蛋、蘿卜還是茶葉，它們所進(jìn)入的環(huán)境是同樣的。它們變硬、變軟或者使茶葉染色，都是一個(gè)變化的過程,隨后可變得對(duì)人有益。就像不管什么性格的人進(jìn)入公務(wù)員的工作環(huán)境，都可以使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人?！钡菍?duì)自己的答案小余并不能打“包票”,“感覺很難說有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，自圓其說應(yīng)當(dāng)就可以說服考官吧。”談競(jìng)爭(zhēng)舉例遇“經(jīng)驗(yàn)荒”“第三道題讓聯(lián)系實(shí)際談?wù)剛€(gè)人之間競(jìng)爭(zhēng)的見解,思考時(shí)間很短，我一下子想不出別的,就舉了中學(xué)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)的例子?！痹谀钪袡n專業(yè)學(xué)校門口的一家奶茶店,考生小裴和記者說著自己的答題思緒,沒想到一下子引起旁邊一位男生的共鳴，“你也舉了這個(gè)?我也是?！薄暗谌}要舉例,一時(shí)還舉不出來。”下午2點(diǎn)３０分，一位走出考場(chǎng)的男生同樣也向記者抱怨舉例子有點(diǎn)難，看來“經(jīng)驗(yàn)荒”并不是一個(gè)人的問題?！捌鋵?shí)舉這個(gè)例子我也覺得學(xué)氣憤太重?！毙∨嵴Z氣里透著對(duì)自己無奈之下所選例子的不滿意，“都說解決實(shí)際問題有經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)，其實(shí)像這樣的舉例子情況更明顯。你說我們應(yīng)屆生，都沒怎么離開學(xué)校，經(jīng)歷也都差不多，要想出彩挺難的?！弊孕盼艺f的就是標(biāo)準(zhǔn)答案“被第一道題嚇蒙，導(dǎo)致后面也受影響?！薄敖裉爝@題目,怎么說呢，題目都見過,就是不會(huì)說,自己說完自己都想笑?！弊蛱炜荚囃戤?，在各公務(wù)員論壇里曬分的,討論題目的帖子又多了不少。一些學(xué)生還交流了自己的面試經(jīng)驗(yàn)?！拔覄偰玫筋}目時(shí)候也蒙了，不知道怎么下手,就列了幾點(diǎn)，心里很沒底,但答的時(shí)候就給考官一種這就是標(biāo)準(zhǔn)答案的感覺，雖然我心里很緊張,心跳得不久，但是我始終保持不緊不慢的語速,臉上掛著微笑?！本W(wǎng)友pwitｃh在論壇里這樣介紹。記者隨后詢問了江蘇天策培訓(xùn)中心公務(wù)員輔導(dǎo)專家,該專家非常贊同網(wǎng)友pｗｉtch的做法?！耙坏李}目對(duì)你來說有難度,在意料之外，對(duì)其他考生肯定也差不多。假如心情不安靜,思緒也很難清楚?！痹搶＜姨嵝芽忌冀K要注意一點(diǎn):公務(wù)員面試是結(jié)構(gòu)化面試,考官是就所考察的點(diǎn)打分的，比如你的綜合分析能力、決策創(chuàng)新能力等等。在答題前要有一個(gè)分析，在答題時(shí)突出題目規(guī)定你具有的素質(zhì)。二、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題特點(diǎn)：給定角色，給定任務(wù),請(qǐng)你完畢。出題思緒：讓考生擔(dān)任某種工作中的角色，分派具體的工作任務(wù),考生作為題目中的主人,設(shè)計(jì)、組織、完畢某項(xiàng)工作任務(wù)或設(shè)計(jì)一個(gè)工作方案,或說出組織過程中具體注意的環(huán)節(jié)和注意的重要問題，等等?？忌嬖诘膯栴}:套路答題。重點(diǎn)不突出。缺少頭腦中的設(shè)計(jì)理念。沒有升華的過程。答題思緒：總體上采用傳統(tǒng)的三段論答題方法,即準(zhǔn)備階段、實(shí)行階段、總結(jié)階段。但不能只這樣回答，太俗。在答題的開頭和結(jié)尾部分，要體現(xiàn)高明之處。1、揭示設(shè)計(jì)理念和主題。如:接到這項(xiàng)任務(wù)后,我要認(rèn)真進(jìn)行思考和設(shè)計(jì)，對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行再理解。同時(shí),我擬定這次活動(dòng)的主題是……。通過開展這次活動(dòng),達(dá)成……的目的和意義,收到……的效果。為了達(dá)成這樣的目的和效果，我將這項(xiàng)工作任務(wù)分為三個(gè)階段來完畢。2、準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備階段是完畢好工作任務(wù)的前提。我重要做好以下幾項(xiàng)事情：一是精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案要涉及時(shí)間、地點(diǎn)、程序環(huán)節(jié)、參與人員、組織機(jī)構(gòu)、人員分工、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。二是準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各項(xiàng)文字材料。涉及領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、主持詞、發(fā)言稿等活動(dòng)所需的材料。方案和材料要報(bào)重要領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)后,由我組織實(shí)行。三是做好活動(dòng)的各項(xiàng)籌備。涉及活動(dòng)地點(diǎn)的擬定、下發(fā)告知、活動(dòng)場(chǎng)合的布置、主席臺(tái)的擺放、主持人的選擇、音響的調(diào)試等等。四是做好后勤保障工作。涉及做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、食宿、車輛的安排等等。為做好活動(dòng)的組織,我要抽調(diào)相關(guān)人員組織三個(gè)組來共同寫成，一是材料組,二是會(huì)務(wù)組,三是后勤服務(wù)組。二、活動(dòng)實(shí)行階段。在活動(dòng)過程中，我重要是按照既定方案的程序和環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織整個(gè)活動(dòng)的全過程。在活動(dòng)中,自己要注重組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)功能的發(fā)揮,和其他工作人員一起完畢活動(dòng)的組織過程。在活動(dòng)過程中,碰到突發(fā)事件，要及時(shí)協(xié)調(diào)解決，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。碰到自己解決不了的棘手問題，要及時(shí)請(qǐng)示,抓緊解決，保證整個(gè)活動(dòng)期間的順暢有序。三、總結(jié)深化階段?；顒?dòng)結(jié)束后，我要及時(shí)形成關(guān)于這次活動(dòng)的總結(jié)材料,報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),我要認(rèn)真總結(jié)自己在組織這次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和局限性，以利于在此后的工作中改善自我,提高自我。此外，活動(dòng)結(jié)束后，為使這次活動(dòng)的效果得到深化，我將設(shè)計(jì)一次小的活動(dòng)載體（座談會(huì)、征文、宣傳版報(bào)），強(qiáng)化活動(dòng)效果,鞏固活動(dòng)取得的意義和作用。這是總的答題思緒，針對(duì)不同的題型,做出不同的選擇是最重要的。如:有的考題只讓考生說出設(shè)計(jì)思緒或方案，那就不要都說出來,只說第一部分說可以了,但別忘掉把結(jié)尾的深化活動(dòng)的小載體放在設(shè)計(jì)方案的最后，表述出深化活動(dòng)效果的設(shè)計(jì)思緒。這樣的題型有很多種，活動(dòng)的類型也有很多種，不同的活動(dòng)有不同的需要注意的地方。但總的答題框架(總、分、總)是不變的，只是具體的方法和措施會(huì)有所不同，下面具體舉例說明。A調(diào)查活動(dòng)。要體現(xiàn)調(diào)查的主題、調(diào)查要達(dá)成的目的和效果，然后要說明調(diào)查所采用的方法（問卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查、座談?wù){(diào)查、暗訪）。然后表白抽查相關(guān)人中組成調(diào)查組,分地區(qū)開展工作，調(diào)查前對(duì)調(diào)查組人中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。B宣傳活動(dòng)。注意宣傳的目的是為了營(yíng)造氣氛，達(dá)成好的宣傳效果,因此要注重宣傳的方式(過街宣傳條幅、宣傳車、發(fā)放宣傳單、小型現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問答、公益表演)。Ｃ參觀活動(dòng)。要設(shè)計(jì)一個(gè)安全應(yīng)急預(yù)案。注意參觀路線的設(shè)計(jì)、工作人員的配備等等。D校慶。是一種大型的慶典活動(dòng)，注重設(shè)計(jì)理念的展現(xiàn)。一般情況下，校慶活動(dòng)要設(shè)計(jì)成三個(gè)階段，一是正式的校慶大會(huì)。二是校慶圖片展覽或錄像等宣傳平臺(tái)。三是非正式的晚宴或酒會(huì)。然后根據(jù)不同的階段，說明自己的設(shè)計(jì)方案。這類大型活動(dòng)，不必說得過細(xì)，重在通過設(shè)計(jì)方案,達(dá)成所擬定的主題和效果。E會(huì)議。傳統(tǒng)題型,不多說F培訓(xùn)。注重培訓(xùn)方式的的選擇。集中培訓(xùn)(請(qǐng)專家學(xué)者授課、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的公司家授課、請(qǐng)典型人物傳授）、實(shí)地參觀（到公司、到社區(qū)等等）、座談?dòng)懻?、培?xùn)后的學(xué)員典型發(fā)言交流。注意通過培訓(xùn)形式,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果,避免培訓(xùn)方式的單一。注意問題：這類題型較靈活,有不同的考題，要注意區(qū)別，有些題沒有套路,就得多積累,多練習(xí)，達(dá)成自己會(huì)說,能說好。計(jì)劃組織類題目是每年國(guó)家公務(wù)員面試的必考題型，很多考生認(rèn)為這種題目非常簡(jiǎn)樸,無非就是事前、事中、事后三大步，事實(shí)上,很多考生在考場(chǎng)上回答這類問題時(shí)，僅僅在形式上滿足這三大步,套路化、模板化非常嚴(yán)重，考官易反感。有一名考官在面試后說,當(dāng)?shù)谝幻忌f“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。事前……事中……事后……”的時(shí)候，我們感覺還不錯(cuò),但是接下來幾個(gè)考生都說出了這些，我們“有一種受欺騙的感覺”。可想而知,在這種情況下，考生是很難得到高分的。那么，如何答好這類題目，在面試中勝出呢?考生需要做好以下幾個(gè)方面：第一，計(jì)劃安排清楚合理計(jì)劃組織類題目的回答,一定要符合事物發(fā)展的規(guī)律。按照事前、事中、事后三步走是沒有錯(cuò)的，非常符合邏輯順序,我們回答問題的時(shí)候，思緒也一定是按照事前先了解后計(jì)劃,事中按計(jì)劃實(shí)行,事后總結(jié)報(bào)告提高的邏輯順序，千萬不能前后順序顛倒或者混亂。第二，回答時(shí)各環(huán)節(jié)要深化、細(xì)化,不能僅停留在表面。面試時(shí),考生假如只是回答事前制定計(jì)劃，事中實(shí)行,事后總結(jié),給考官的感覺就是流于形式,套路化、模塊化的痕跡明顯?？忌枰龅氖侨匀话凑帐虑?、事中和事后的順序，把每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化，比如在制定計(jì)劃之前,需要先與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明確意義與目的，然后組織人員開會(huì),分工協(xié)作，進(jìn)行調(diào)查、了解情況,然后一起制定計(jì)劃,擬定人員、時(shí)間、地點(diǎn),預(yù)算經(jīng)費(fèi)，制定具體的流程，并且根據(jù)也許出現(xiàn)的突發(fā)或意外情況制定應(yīng)急預(yù)案等,做好計(jì)劃后和領(lǐng)導(dǎo)溝通、報(bào)告，制定最終的計(jì)劃方案?？忌浅＞唧w地說出這些,才不會(huì)留給考官套路化的印象。第三，對(duì)工作中采用的方法、手段要個(gè)性化、具有可操作性。個(gè)性化、可操作的方法手段才干給考官眼前一亮的感覺。比如,讓你組織一場(chǎng)競(jìng)賽，你除了邀請(qǐng)媒體和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以外，還可以在競(jìng)賽結(jié)束的時(shí)候,根據(jù)競(jìng)賽的規(guī)模、預(yù)算等情況，設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)項(xiàng)，還可以制作競(jìng)賽錄像、紀(jì)念冊(cè)，也可以把競(jìng)賽的成績(jī)交與相關(guān)部門,作為競(jìng)賽者工作考核的一個(gè)指標(biāo)等。這樣的回答，考官會(huì)感覺到你的計(jì)劃組織能力、操作能力等比較強(qiáng)，從而對(duì)考生有一個(gè)較高的評(píng)價(jià)。在這里，還必須提醒大家，我們提出的每一個(gè)建議、每一步操作,必須具有可操作性,適合題目中設(shè)立的場(chǎng)景和假定的身份，不能讓中央領(lǐng)導(dǎo)參與一個(gè)組織單位內(nèi)部的活動(dòng)，也不能設(shè)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)算的獎(jiǎng)項(xiàng)等?！纠}】請(qǐng)你組織一次本部門老年人的活動(dòng)。【參考答題思緒】對(duì)于組織安排我來組織這樣一次活動(dòng)我深感榮幸,也感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。由于老年人是一個(gè)特殊的群體,在身體、心理上特點(diǎn)非常明顯,組織的活動(dòng)要與這些特點(diǎn)相適應(yīng)，組織一些環(huán)境舒適、運(yùn)動(dòng)量適中的活動(dòng),避免搞運(yùn)動(dòng)量過大等不適合老年人的活動(dòng)。一方面與領(lǐng)導(dǎo)溝通好，明確活動(dòng)的重要目的，然后調(diào)查本部門內(nèi)老年人的情況以及意見,做好分工，制定計(jì)劃；根據(jù)分工,要協(xié)調(diào)好場(chǎng)地,聯(lián)系車輛，告知參與活動(dòng)的人員，整個(gè)活動(dòng)時(shí)間、集合地點(diǎn)、餐飲問題、以及相關(guān)內(nèi)容安排。此外，一定要做好安全工作,做好意外事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。在活動(dòng)的時(shí)候，按照計(jì)劃實(shí)行，同時(shí)要協(xié)調(diào)好各部分的工作，及時(shí)解決問題,并且著重保證老同志的安全保護(hù)工作，避免出現(xiàn)危險(xiǎn),一旦有問題，按照相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。等活動(dòng)結(jié)束以后,給大家發(fā)照片等活動(dòng)紀(jì)念品,然后將本次活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),查找局限性,吸取教訓(xùn),相信自己的計(jì)劃組織能力通過這次活動(dòng)能有一個(gè)質(zhì)的提高，以后可以更好地完畢組織安排的工作。真題：某市城管執(zhí)法部門實(shí)行“公眾接待日”制度,有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來參與，你單位領(lǐng)導(dǎo)讓你來組織,怎么做？參考答案：實(shí)行公眾接待日工作制度，是城管執(zhí)法部門進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高辦事效率、全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的具體體現(xiàn),也是實(shí)現(xiàn)其全心全意為人民服務(wù)的重要保證。因此我會(huì)認(rèn)真組織好這次活動(dòng)。一方面，我會(huì)向單位領(lǐng)導(dǎo)征詢這次“接待日”的目的及規(guī)定，向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教，集思廣益擬定一份具體的計(jì)劃,涉及活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、所參與的部門和人員，接待時(shí)所要準(zhǔn)備的材料等。計(jì)劃完畢后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,同時(shí)在單位和社會(huì)上做好宣傳工作。另一方面,領(lǐng)導(dǎo)審批后,立即按照計(jì)劃分工合作,告知好參與活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及群眾?；顒?dòng)開始后,接待好每一位群眾，針對(duì)他們所反映的問題,及時(shí)記錄并盡快予以解決。對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)與計(jì)劃有變的情況,積極向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并靈活解決好突發(fā)事件。最后，活動(dòng)結(jié)束時(shí),認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)、找出差距，寫好工作總結(jié)，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以利不斷提高自己的工作能力，此后能更好地做好這方面的工作。同時(shí),要進(jìn)行“公眾接待日”的宣傳報(bào)道工作，這是一次很好的機(jī)會(huì),我們不能流于形式,而應(yīng)當(dāng)形成相應(yīng)的制度。練習(xí):１、7.28洪災(zāi)過后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織為災(zāi)民捐款捐物活動(dòng),主管領(lǐng)導(dǎo)讓你來進(jìn)行組織,你如何組織?2、假如你是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)書記,領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一個(gè)全鎮(zhèn)團(tuán)員參與的新農(nóng)村建設(shè)研討班,問你怎么組織？3、當(dāng)下的HN流行，你是衛(wèi)生局的人，搞一次宣傳活動(dòng),如何組織?會(huì)碰到什么重點(diǎn)問題?4、現(xiàn)在有若干名大學(xué)生村官到農(nóng)村任職,事先有個(gè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié),現(xiàn)在你們單位派你去負(fù)責(zé)這個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)，你會(huì)怎么組織?這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)注意什么？三、人際交往題這類題較多，沒有答題套路，靈活應(yīng)對(duì)。出題思緒:將考生放在一個(gè)具體的工作和人際關(guān)系的復(fù)雜情境下,讓考生在完畢工作的同時(shí),妥善和巧妙地解決復(fù)雜的人際交往矛盾。應(yīng)試準(zhǔn)備：網(wǎng)上有一些人際交往的原則,搜索后記下來，放入答題的總原則中，起提綱挈領(lǐng)的作用。答題思緒：有兩種方法答題：一種是總、分、總的答題方法。先說對(duì)此題人際矛盾的解決原則,然后說具體的解決方法,最后概括闡述。另一種是分、分、總的答題方法。即先闡述對(duì)具體問題的見解，再分說解決人際矛盾的方法和技巧,最后總說解決試這類矛盾的總的原則和觀點(diǎn)?？忌筛鶕?jù)具體的題型和個(gè)人回答問題的喜好，來具體選擇。注意事項(xiàng):一是要表白自信。人際矛盾往往是多種因素形式，并延續(xù)和積累下來的,憑一已之力，很難在一項(xiàng)工作中，把復(fù)雜的人際矛盾化解,所以我認(rèn)為只有本著“緩解矛盾,完畢工作”的思緒去尋找解決矛盾的問題和辦法就可以，但不管說出多少條措施，最后在概括闡述中,都要體現(xiàn)自信，即用“我相信，我堅(jiān)信”的詞語，來作最終闡述,表達(dá)自己解決人際關(guān)系矛盾的信心,讓考官直觀地看到你的自信。二是要掌握解決人際關(guān)系的技巧。網(wǎng)上有很多,不妨搜來一用。例題:1、你要帶技校的學(xué)生去公司實(shí)習(xí),公司不歡迎，也不合理安排工作，導(dǎo)致你的學(xué)生不熱情,工作不積極，作為帶隊(duì)老師，你怎么做？2、．檢查組發(fā)現(xiàn)你單位有人員上班時(shí)間上Q，玩游戲,你是領(lǐng)導(dǎo)你應(yīng)怎么辦?專家解析:這是一道人際關(guān)系協(xié)調(diào)題目。一方面要把握原則性,另一方面要靈活性。所以我們一方面要從大是大非面前，以工作為重，對(duì)檢查組要負(fù)責(zé);另一方面不能傷害同事之間感情,解決問題不能簡(jiǎn)樸粗暴。考生把握這個(gè)大的方向，拿個(gè)大部分分?jǐn)?shù)是沒有問題的。3、領(lǐng)導(dǎo)讓你接手一個(gè)同事正在干的工作,而同事不交接，你如何解決？四、應(yīng)變能力題出題思緒：將考生置于具體情境中,在碰到突發(fā)的變化時(shí)，考察考生的應(yīng)變能力和自我情緒控制能力。就如一件事情,在正常的軌道上發(fā)展,忽然施加了某種外力,改變了事物運(yùn)營(yíng)的方向，由你來出臺(tái)措施，消除外力，使事物正常發(fā)展。又如一棵大樹，忽然將樹頭抹掉，只留樹干,讓你采用必要的措施,還原樹的主樹、側(cè)枝、樹葉，恢復(fù)樹的原貌。答題思緒:此類題無固定的答題套路,考生要根據(jù)不同的題型和內(nèi)容,做出快速的反映，做出具體的解決問題的措施，盡量措施得當(dāng)，可以解決所給定的難題。原則是從最急切需要解決的問題入手，制定措施，由重到輕，由急到緩,將措施說透，將樹的缺失部分補(bǔ)齊，答題就結(jié)束了。練習(xí)：1、單位組織一次乒乓球比賽,領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，并給你一萬元活動(dòng)費(fèi)。你在準(zhǔn)備的過程中,領(lǐng)導(dǎo)忽然找到你,說由于單位經(jīng)費(fèi)緊張,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由一萬元縮減為三千元，并希望活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。請(qǐng)說出你的方案。2、假如你是一名導(dǎo)游,在一次帶團(tuán)出游的過程中,在旅游地午餐時(shí),忽然出現(xiàn)了部分游客食物中毒,請(qǐng)問如何解決？3、某縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生洪澇災(zāi)害，為做好災(zāi)后重建工作,縣文化局決定舉辦一次以“關(guān)心災(zāi)區(qū),獻(xiàn)我愛民”為主題的公益募捐晚會(huì)。假如你是文體局的工作人員，由你在開場(chǎng)前進(jìn)行三分鐘的致辭，請(qǐng)你準(zhǔn)備兩分鐘后進(jìn)行。(或連詞講故事題或現(xiàn)場(chǎng)模擬題)五、編故事類試題:編故事類試題是公務(wù)員面試中?？嫉念}型之一。根據(jù)其出現(xiàn)的形式，這類試題又可分為用4—10個(gè)詞語編故事、用2—4個(gè)成語編故事、用給定的開始句和結(jié)尾句編故事三類。這三種類型,雖然在形式上差別很大，但實(shí)質(zhì)都是同樣的,即運(yùn)用投射技術(shù),給考生設(shè)定一個(gè)特定環(huán)境，規(guī)定在規(guī)定期間內(nèi)，用關(guān)聯(lián)度較小的幾個(gè)詞語，在特定維度上編造故事，運(yùn)用這樣一個(gè)壓力狀態(tài),考察考生思維是否靈敏、情緒是否穩(wěn)定、考慮問題是否周全等。一、失分因素分析１．故事立意低。有些考生看到題目之后就想到社會(huì)的陰暗面，動(dòng)輒抨擊社會(huì),讓考官看不到考生健康向上的積極心態(tài)。這是面試中的一個(gè)大忌。比如，用“大雨、醫(yī)院、腐敗、警察”編故事,有的考生對(duì)故事的立意為“腐敗的警察”就不好，假如立意為“警察為國(guó)為民做奉獻(xiàn)”就是很好的立意。2.情節(jié)不合理。很多考生認(rèn)為,只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節(jié),為用而用,這樣不僅沒有證明你的優(yōu)勢(shì)，反而使考官對(duì)你的綜合能力產(chǎn)生懷疑。如用“黃河、金融、地產(chǎn)、服務(wù)、起飛”五個(gè)詞編故事，某個(gè)考生用“黃河金融房地產(chǎn)服務(wù)公司的利潤(rùn)像起飛的火箭同樣在202３年返了三番?！边@一句話就編好了。３.故事不完整?！奥槿鸽m小，五臟俱全。”考生編故事也要掌握整體性原則，不能編出來的故事“缺胳膊少腿”。一段話也好，一個(gè)故事也罷，都會(huì)涉及到最主線的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、通過、結(jié)果等，沒有這些要素形不成一個(gè)故事，只能算是造句。二、作答方法1．聽到題目后要沉著冷靜,不要著急，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,然后再急中生智,有句俗話所的好：“只要精神不滑坡,辦法總比困難多?！?.先按照詞性的褒貶和中性與否分類；然后根據(jù)給定的主題擬定詞語之間的邏輯關(guān)系,牢記一定要高立意、高標(biāo)準(zhǔn)。不能為用詞而用詞,可從低處入手高處出來,也可中間入手高處出來,但不能高處入手低處出來。3.對(duì)上述的邏輯順序進(jìn)行整理,潤(rùn)色。4．告訴考官自己編這個(gè)故事的啟發(fā)。三、試題舉例【例1】請(qǐng)你用“戲劇、表演、故事、文學(xué)”串成一段話。規(guī)定：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整，準(zhǔn)備時(shí)間兩分鐘。【答題思緒】促進(jìn)文化發(fā)展和繁榮，既有助于豐富人們的精神文化生活,也可以拓展消費(fèi)領(lǐng)域。自從我黨提出“兩手抓，兩手都要硬”以來,在物質(zhì)文明取得極大成就的同時(shí),精神文明建設(shè)也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,取得了極大的成績(jī)。比如，京劇、豫劇、昆曲、黃梅戲等戲劇得到進(jìn)一步弘揚(yáng)，它們?cè)谑褂脗鹘y(tǒng)表演形式的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，加入了現(xiàn)代文化的元素,把現(xiàn)代的一些新人新事搬上舞臺(tái),改編成既具有文化欣賞性又具有弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的故事來啟迪我們的群眾，深受老百姓所愛慕。如“送戲下鄉(xiāng)”、“送文化下鄉(xiāng)”等在全國(guó)各地搞得紅紅火火，使我們的農(nóng)民兄弟足不出戶就能欣賞到高雅的文化盛宴。為了能把這樣的活動(dòng)永駐基層，國(guó)家更是加強(qiáng)了農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),一大批“鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站”、“農(nóng)家書屋”如雨后春筍一般遍地開花,老百姓在茶余飯后就能讀到有關(guān)養(yǎng)殖、種植、黨建、法律、文學(xué)等方面的圖書,不僅提高了他們的文化修養(yǎng),還培養(yǎng)了一批批自主創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民?！纠?】請(qǐng)考生說出四個(gè)成語?！敬痤}思緒】假如考生先隨便說出了“一心一意、唯利是圖、供不應(yīng)求、流言蜚語”四個(gè)詞語，然后考官讓考生以“節(jié)能減排”為主題編一個(gè)故事。很多考生現(xiàn)在是不是已經(jīng)暈倒了呀?先別急，只要是考試按照筆者上述的內(nèi)容進(jìn)行作答，就能得出很好的答案來。如“節(jié)能減排是公司應(yīng)當(dāng)貫徹的一項(xiàng)責(zé)任，在很多人的意識(shí)里，很多公司都是賺取利潤(rùn)、唯利是圖的,這種觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)改變;現(xiàn)在很多公司已經(jīng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極地肩負(fù)起越來越多的社會(huì)責(zé)任,如進(jìn)行慈善捐贈(zèng)、建設(shè)公益事業(yè)，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)，貫徹節(jié)能減排的重任等。某公司在貫徹節(jié)能減排過程中，當(dāng)然也會(huì)面臨阻力和困難，比如同行的誤解、阻止等,甚至對(duì)先行者說三道四,流言蜚語撲面而來，而先行公司卻敢于沖破阻力，一心一意搞貫徹;結(jié)果,成本下降了，質(zhì)量提高了,產(chǎn)品供不應(yīng)求。”【例3】從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一牢記了下來”,組成一段話?！敬痤}思緒】一元復(fù)始，萬象更新。今天是2０２3年1月4日,是新年上班的第一天。早上我進(jìn)入科室,開始了我今天、今年的工作。我先是打開計(jì)算機(jī),登入了單位的OA辦公系統(tǒng)，運(yùn)用我的計(jì)算機(jī)技術(shù)給我的同事們發(fā)送了一份電子新年賀卡。賀卡上寫道：“新年新氣象，工作樹形象；工作不偷閑,服務(wù)要跟上;身體要鍛煉，心理更健康;事業(yè)有進(jìn)步,家庭幸福長(zhǎng)?！苯Y(jié)果不一會(huì)兒，同事就在單位論壇里對(duì)我的賀詞進(jìn)行表彰和回復(fù)，并紛紛表達(dá),今年一定要在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)取得更大的成績(jī),為食品安全再立新功。緊接著,我們單位召開新年工作會(huì)議，部署了今年的工作安排和工作目的,兩名同事分別作了表態(tài)發(fā)言。以往需要一天的會(huì)議，今天短短一個(gè)小時(shí)就結(jié)束了。這也從另一個(gè)側(cè)面反映了單位已經(jīng)改善了工作作風(fēng)，不再文山會(huì)海,而是更注重會(huì)議實(shí)效。上午十點(diǎn)半,我和同事開始了對(duì)食品安全的市場(chǎng)監(jiān)測(cè)工作。從上午到下午，我和同事先后查驗(yàn)了10余家超市里的100多種節(jié)日食品。發(fā)現(xiàn)這些食品已經(jīng)完全按照《食品安全法》的規(guī)定進(jìn)行生產(chǎn)、倉儲(chǔ)和銷售,消費(fèi)者可放心食用。等我和同事回到辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)早已到了下班時(shí)間,而單位的許多同事都還沒下班，都還在努力工作。我坐了下來，回憶著今天的所做所聞所思，心中非?？鞓?。于是,我拿起筆,把今天發(fā)生的一牢記了下來。六、面試如何組織語言公務(wù)員面試，就是要在短短的十幾分鐘內(nèi),通過你的語言來生動(dòng)而有效地表達(dá)你的思想,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的,組織好語言尤為重要。關(guān)于面試語言的規(guī)定:１、語言的準(zhǔn)確性在公務(wù)員面試中,審題尤為重要,一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞，特別是在沒有題本的情況下,更要記好關(guān)鍵詞。然后迅速判別題型，抓住考點(diǎn),進(jìn)行整體構(gòu)思。面試中的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確一方面取決于我們對(duì)考試題目的準(zhǔn)確把握和理性分析上,假如對(duì)于題目自身的理解有誤，那么必然無法準(zhǔn)確作答。所以審題是面試中最重要的前提,做好這一步，才干進(jìn)而有效地去完畢其它方面，否則就很容易答非所問、畫蛇添足，甚至讓人不知所云。而審題是有技巧的，特別是在那樣一個(gè)相對(duì)緊張和嚴(yán)厲的環(huán)境下,考生想要完完整整地記住和把握考官的問題，的確比較困難。那么，我們可以從關(guān)鍵詞入手。通過對(duì)題目中的關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶,進(jìn)而在頭腦中進(jìn)行一個(gè)總體的分析，可以幫助我們及時(shí)有效地判別題型，從而對(duì)癥下藥。但是，以上還只是為語言的準(zhǔn)確表達(dá)提供了一個(gè)必要的前提?？忌灰话盐兆￡P(guān)鍵詞就急于答題,還應(yīng)對(duì)考題進(jìn)行全面構(gòu)思,把無數(shù)散落的點(diǎn)連貫起來,形成一個(gè)嚴(yán)密而有序的整體性語言和思維之網(wǎng)。最后，還要特別注意詞語的使用,盡量用柔和的語言、委婉的語氣闡釋問題,而避免用絕對(duì)化的詞語。例如應(yīng)對(duì)考官這樣的提問：“你最討厭什么樣的人?”有考生回答:“我最討厭虛偽的人”。假如換成：“俗話說,尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我沒有特別討厭的人，只是不太喜歡不誠信的人”。其實(shí)兩種說法表達(dá)的是一個(gè)意思，但是給人的感覺是不同的，所以我們建議考生多用一些否認(rèn)詞加褒義詞去代替貶義詞。2、語言的完整性在思考題目的同時(shí),一定要先列出整體框架，然后再填充內(nèi)容,大多數(shù)考生在回答問題時(shí)只說一半，就是由于沒有從整體上將題目思考完。提綱的作用就是一個(gè)線索,牽引著你朝著這個(gè)方向去思考和表達(dá)，先思考出整體構(gòu)架,至少可以保證把題目有始有終地答完，不至于半途無話可說。此外,列出提綱的過程，也是你擬定中心論點(diǎn)的過程，可謂一舉兩得。語言的完整性是公務(wù)員面試中語言表達(dá)的一個(gè)重要組成部分，在面試考試中,考生要做到有始有終，完整地回答問題,切忌虎頭蛇尾或半途跑題。有些考生在聽到考官發(fā)問之后,不假思考或者尚未形成完整框架就盲目答題,勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象。這有時(shí)候與個(gè)人的性格和習(xí)慣有關(guān),如性格暴躁或者平時(shí)比較愛搶話的考生易犯這種錯(cuò)誤?？忌梢栽谄綍r(shí)的生活中故意識(shí)地進(jìn)行控制和協(xié)調(diào),由于僅靠考場(chǎng)上的臨時(shí)控制是很難奏效的,還會(huì)因此導(dǎo)致精神過度緊張、溜號(hào)等現(xiàn)象的出現(xiàn),不利于考試進(jìn)行。此外需要注意的一點(diǎn)，就是考生在明晰考官問題的前提下,要迅速構(gòu)思與之相關(guān)的要點(diǎn),并盡量勾勒出針對(duì)此問題的答題框架、脈絡(luò),如先擬定要回答哪幾方面、哪個(gè)為主、哪個(gè)為次、哪個(gè)先說、哪個(gè)后說等等，做到提綱挈領(lǐng),進(jìn)而分別論述。在心中牢記提綱和整體框架，可以有效避免答題過程中出現(xiàn)無話可說的尷尬場(chǎng)面。3、語言的靈活性在整個(gè)面試過程中,涉及句子與句子之間的過渡，段落與段落之間的過渡,乃至每道題與每道題目之間的過渡、銜接都一定要連貫、靈活。語言的靈活性是在語言準(zhǔn)確性和完整性基礎(chǔ)上提出的進(jìn)一步規(guī)定。我們經(jīng)常看到很多文章表達(dá)很清楚、也很準(zhǔn)確，但是卻總覺得缺少點(diǎn)什么，這類文章通常是過于平鋪直敘，而缺少起承轉(zhuǎn)合，這很難吸引別人的愛好。在面試中亦是如此,假如只是泛泛而談,沒有或缺少過渡轉(zhuǎn)折性的詞語，就會(huì)使自己的語言表達(dá)黯然失色。意識(shí)到這一點(diǎn)，想要使語言表達(dá)靈活多變，抓人眼球，吸引聽眾,就不難了。最有效的方法就是合理地使用過渡語,一方面是要注意到整個(gè)考試過程中,除了你所回答問題的語言之外,尚有很多要說的話,比如剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)要給考官問好,答題前要提醒考官,答題完要說結(jié)束語以及退場(chǎng)時(shí)要說的話語都要表達(dá)清楚。另一方面就是在答題過程中，要注意我們以前所學(xué)過的連詞的使用。如并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等過渡語的使用,可以把比較分散的言語有效地銜接和整合起來。既可保證語言的全面完整,同時(shí)又精彩有序。通過過渡語的巧妙使用，會(huì)為自己的整體表達(dá)增色不少,同時(shí)也會(huì)給面試考官留下非常深刻的印象。4、語言的豐富性。很多考生在思考問題時(shí)，框架有了，但是沒有內(nèi)容去填充，也就是語言不夠豐富。其實(shí)我們可以用舉例子、援引、因素分析、反面論證等方法來展開論述。在一段論述中,一定會(huì)有一個(gè)分論點(diǎn),而展開分論點(diǎn)的方式我們可以采用不同的方法,形式也可以多種多樣，如我們?cè)谡撟C觀點(diǎn)時(shí)可以用舉例子的方式佐證自己的觀點(diǎn),使表達(dá)的內(nèi)容落到實(shí)處;也可以援引先哲名言、名人軼事、成語典故來加以論證。但前提是一定要準(zhǔn)確理解這些事例、名言、軼事、成語典故的真實(shí)含義,保證運(yùn)用準(zhǔn)確，當(dāng)然也不能使用過多；此外，因素分析也是論證時(shí)常用到的方法。通過度析事件的因素,進(jìn)而提出自己的觀點(diǎn)、建議。對(duì)于因素分析,我們可以采用多種方式進(jìn)行,如從事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)等角度進(jìn)行。值得一提的是,考生還可以采用反面論證的方法。這點(diǎn)經(jīng)常被考生忽略,比如:“我們要節(jié)約用水，假如不這樣,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚”。假如適本地使用下反面論證,相信會(huì)起到意想不到的效果。5、語言的邏輯性。邏輯性是語言整體表達(dá)的靈魂,也是整個(gè)語言表達(dá)中的最高層次的規(guī)定。一旦缺少了邏輯性，語言的準(zhǔn)確性、完整性、靈活性、豐富性都將無法實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上,無論是口頭的言語表達(dá)還是書面的言語表達(dá)，邏輯性都至關(guān)重要,因而，語言的邏輯性也成為面試中的一個(gè)考量因素。是否具有完整和嚴(yán)密的邏輯將直接影響到考官相應(yīng)試者的印象和評(píng)價(jià)。我們可以簡(jiǎn)樸設(shè)想一下,同樣是個(gè)倉庫,井然有序和雜亂無章給人的感官感受是截然不同的。而語言是否具有邏輯性給考官的感覺也是與此相類似的。所以說語言、思維的邏輯性很重要，要想在相對(duì)短暫的時(shí)間內(nèi)讓考官了解你，記住你,邏輯性必不可少。而邏輯性最重要的一點(diǎn)就是要做到思緒清楚、有條理,條理清楚是邏輯性最直接的表現(xiàn)形式。這既要在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中故意識(shí)地培養(yǎng),同時(shí)也規(guī)定我們?cè)诿嬖囘^程中一方面要對(duì)表達(dá)的內(nèi)容有個(gè)總體的把握,進(jìn)而迅速地厘定主次先后,并有效地運(yùn)用過渡語起承轉(zhuǎn)合，實(shí)現(xiàn)有效鏈接,最后通過豐富和形象的語言表達(dá)出來，實(shí)現(xiàn)語言的邏輯性。綜上所述,在整個(gè)面試中,假如考生在語言的表達(dá)上能做到準(zhǔn)確、完整、靈活、豐富、有條理,基本上語言這關(guān)就能拿高分了。七、社會(huì)熱點(diǎn)問題匯總社會(huì)熱點(diǎn)的面試題重要考察考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解、把握和分析能力，對(duì)考生的綜合素質(zhì)具有較高的規(guī)定，加之社會(huì)現(xiàn)象分析題模式化的東西很少,因而對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)類面試題的解答也最能體現(xiàn)出考生的基本素質(zhì)，招考單位多樂意選擇此類面試題,所以考生應(yīng)當(dāng)對(duì)此高度重視。１.你如何看待“啃老族”／“月光族”/“蟻?zhàn)濉保?.近日，上海六所高校自主招生測(cè)試密集舉行,考生人數(shù)逾萬。六所高校中，有4所要么是理科生不考語文,要么是所有考生只考數(shù)學(xué)和英語兩科,這一“學(xué)科歧視”現(xiàn)象引起眾多考生、教師的關(guān)注。對(duì)此你怎么看?3．不少80后曬寶寶一年消費(fèi)的帖子近日成為關(guān)注的焦點(diǎn):“５000元？上好的幼兒園兩個(gè)月就要這個(gè)數(shù)!”“明年寶寶就入托了,又要多支出1000元!”……各類帖子各有看頭,但都表達(dá)了一個(gè)意思:“養(yǎng)孩子難,不敢生孩子”。網(wǎng)友戲稱為“孩奴”,你如何看“孩奴”現(xiàn)象？4.近日,不少返工白領(lǐng)紛紛在網(wǎng)上曬春節(jié)賬單,“去年好不容易存下的１萬多塊錢算是報(bào)廢了”、“送壓歲錢、孝敬長(zhǎng)輩,7天就花掉了700０塊”……繼“房奴”、“卡奴”之后,剛剛過去的春節(jié)又給都市白領(lǐng)扣上了“節(jié)奴”新帽子。你如何看待節(jié)奴現(xiàn)象?(此題為省考班學(xué)員齊曉云、胡小西提供，在此表達(dá)感謝)５.今年春運(yùn)期間,鐵路部門在部分車站試行了火車票實(shí)名制，引起了廣泛關(guān)注。你怎么看？６.國(guó)務(wù)院2０23年1２月1日提出要設(shè)立“中國(guó)旅游日”。近日，湖南建議將毛澤東出生日定為“中國(guó)旅游日”；四川提出把鄧小平視察峨眉山的時(shí)間定為“中國(guó)旅游日”;山東則主張孔子的誕辰日9月２8日定為“中國(guó)旅游日”……各地“自說自話”，針鋒相對(duì),你如何看待？７．教育部日前發(fā)出告知，規(guī)定全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校，于春節(jié)期間組織學(xué)生參與“給祖國(guó)母親拜大年”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)將于春節(jié)期間在網(wǎng)上開展。拜年網(wǎng)頁的內(nèi)容設(shè)計(jì)為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖,三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。你如何看待？8.從２0２3年12月27日“曹操墓”新聞發(fā)布開始，到2023年1月中旬連續(xù)兩天中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所舉辦的公共考古論壇,“曹操墓”引發(fā)的爭(zhēng)議此起彼伏高潮不斷。對(duì)曹操墓的爭(zhēng)論你作何評(píng)論?9．中國(guó)畢業(yè)生向耶魯大學(xué)捐款8,888，８88美元，金額創(chuàng)耶魯管理學(xué)院畢業(yè)生個(gè)人捐款紀(jì)錄。有人說他不給國(guó)內(nèi)母校捐款是“忘恩負(fù)義”，也有人說是“中國(guó)教育的失敗”，你是如何看待的？1０.衛(wèi)生部將試點(diǎn)遇有急診,先對(duì)病人進(jìn)行治療后再進(jìn)行醫(yī)療費(fèi)用的結(jié)算，打破了以往先收錢再結(jié)算的做法,對(duì)此你有何見解?1１.《食品安全法》規(guī)定明星代言假廣告要付連帶責(zé)任，如何看待這個(gè)規(guī)定？12．《杭州市計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理?xiàng)l例》規(guī)定網(wǎng)民上網(wǎng)發(fā)帖要實(shí)行實(shí)名制，你如何看待這一規(guī)定?1３.HYPEＲLＩNK"＂\ｔ"_blank"北京理工大學(xué)文學(xué)院專家楊東平在其個(gè)人博客上發(fā)表文章，稱要“打倒萬惡的奧數(shù)教育”。此文一出，立刻引起廣泛關(guān)注和討論。你如何看待奧數(shù)教育?14．廣西恭城規(guī)定考錄為中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員的一次性獎(jiǎng)勵(lì)6萬元；考錄為廣西區(qū)直機(jī)關(guān)公務(wù)員的一次性獎(jiǎng)勵(lì)3萬元；考錄為桂林市直機(jī)關(guān)公務(wù)員的一次性獎(jiǎng)勵(lì)１萬元。對(duì)此你如何看待？１5.近日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略并在江西兩會(huì)期間引起廣泛關(guān)注。對(duì)此你怎么看?16.在江西兩會(huì)期間，有代表委員提出建議我省該試行建立公益網(wǎng)吧,網(wǎng)吧負(fù)責(zé)人由社區(qū)選任。對(duì)此你怎么看?１7.江西新余公費(fèi)出國(guó)游被網(wǎng)上曝光后，涉事官員受到懲處。省“兩會(huì)”期間,網(wǎng)絡(luò)反腐再度成為熱詞,部分省政協(xié)委員聯(lián)名提交《關(guān)注網(wǎng)絡(luò)反腐完善相關(guān)法規(guī)》提案,呼吁將網(wǎng)絡(luò)反腐工作最大化、最優(yōu)化。來自省檢察院的一份數(shù)據(jù)顯示,七成職務(wù)犯罪案件源自群眾舉報(bào),舉報(bào)在反腐工作中具有不可替代的作用。對(duì)此你怎么看?1８.今年2月初,山東省新泰市(縣級(jí)市)新提拔6名副局長(zhǎng),１名法院副院長(zhǎng)，這７人中，有6人是８0后，最年輕的只有23歲，“80后從此集體登上政壇”成為眾多網(wǎng)友議論的焦點(diǎn)。19．20２３年1月31日,國(guó)務(wù)院發(fā)布的2023年中央一號(hào)文獻(xiàn)《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》中,初次使用了“新生代農(nóng)民工”的提法，并規(guī)定采用有針對(duì)性的措施,著力解決新生代農(nóng)民工問題,讓新生代農(nóng)民工市民化。你如何看待新生代農(nóng)民工？20.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上流行的“偷菜”現(xiàn)象,你怎么看？21．你如何看待北大試行中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制?2２．談?wù)勀銓?duì)羅彩霞被冒名頂替上大學(xué)事件的見解。23.談?wù)勀銓?duì)“欺實(shí)馬”事件的見解。24.中國(guó)8名維和警察在海地地震中遇難，你怎么看？25.廣東東莞東站原站長(zhǎng)劉小平、原書記廖栩珍近日被免職。據(jù)報(bào)道，東莞東站幾名列車員幫旅客爬車窗上車的照片在網(wǎng)絡(luò)上被熱傳后，廣鐵集團(tuán)認(rèn)為該車站“管理不力”,對(duì)劉小平、廖栩珍做出免職解決。但眾多旅客和網(wǎng)友為劉、廖二人喊冤,并贊揚(yáng)幫旅客爬車窗上車的列車員做得對(duì)。對(duì)此你怎么看？26.于今年1月2９日正式征求公眾意見的《國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例(征求意見稿)》對(duì)因危舊房改造需要征收房屋的，提出了特別的規(guī)定，未達(dá)成9０%被征收人批準(zhǔn)的，不得作出房屋征收決定。對(duì)此你怎么看?27.1月2２日,由全國(guó)道德模范、慈善家江蘇黃埔再生資源運(yùn)用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)發(fā)起的捐贈(zèng)典禮在工商銀行江蘇省分行會(huì)議廳舉行。在捐贈(zèng)典禮結(jié)束后，籌得的善款４316萬元將分裝進(jìn)幾萬個(gè)紅包，作為春節(jié)禮物送到新疆、西藏、云南、貴州、四川等地的貧困人民手中。有人說陳光標(biāo)是在作秀，對(duì)此你怎么看？八、面試細(xì)節(jié)注意一、站立、行走、落座。如何站、如何走、如何坐,是肢體訓(xùn)練的重點(diǎn)，要站出自己的風(fēng)姿，走出自己的氣質(zhì),坐出自己的品味。站出自己的風(fēng)姿。面試場(chǎng)上,考生的一舉一動(dòng)都是考官評(píng)價(jià)的依據(jù)。一個(gè)人的站立姿態(tài)、走路姿態(tài)往往可以透露他的性格和精神氣質(zhì)，練走先練站，這是順序。練習(xí)站姿,我們應(yīng)當(dāng)用模特的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定自己。在視覺上，所有模特都有一種“挺拔向上”的感覺,這得益于他們平常的刻苦訓(xùn)練?？忌蓞⒖家韵路椒ㄓ?xùn)練站姿：穿上緊身的衣服、高跟鞋或皮鞋，女孩子不要扎馬尾;貼墻壁,找一個(gè)練習(xí)伙伴幫你拿起5張薄紙,分別放在后腦,雙肩肩頭，臀部,膝蓋之間，挺胸收腹、雙腳并攏地站住，假如它們沒有掉，你已經(jīng)初步達(dá)標(biāo);看鏡子,一邊練習(xí)站姿一邊練習(xí)說話微笑，練習(xí)伙伴此時(shí)也要盡量多提意見。走出自己的氣質(zhì)。學(xué)會(huì)了站立，接下來要學(xué)走路,站立是靜止之美,走路就是運(yùn)動(dòng)之美,走路要抓住三個(gè)要點(diǎn)：①直線。上身要直,挺胸收腹,背部、腰部、膝蓋避免彎曲;目光要直，目不斜視，頭部端正，不要搖頭晃腦、瞻前顧后；方向要直,行進(jìn)時(shí)，腳尖向前，不要內(nèi)八字或外八字，每一步的距離適中、均勻，行走軌跡應(yīng)是直線,不要忽左忽右。②協(xié)調(diào)。身體各個(gè)部位都要協(xié)調(diào)，不要同手同腳,手臂擺動(dòng)幅度以30度為宜;動(dòng)作要協(xié)調(diào)，不要把手插在口袋里,不要把雙手背在身后，不要低著頭只看腳尖，更不要發(fā)生過大的腳步聲，揚(yáng)起灰塵。協(xié)調(diào)尚有男女之別，男性要矯健豪邁,女性要輕靈含蓄。③平穩(wěn)。重心要平穩(wěn),起步重心前傾,行走時(shí)重心落在前腳掌;肩部要平穩(wěn)，不要搖擺肩膀；走路要有節(jié)奏感，適度的節(jié)奏感自身就給人以“穩(wěn)”的感覺。坐出自己的品味。坐姿很重要,既要坐得讓自己舒適,又要讓考官看著舒適。一般人維持同一個(gè)坐姿時(shí)間過長(zhǎng)，都會(huì)出現(xiàn)身體僵硬。所以，考生練習(xí)坐姿，不能急于求成。搬一把椅子坐在鏡子前，請(qǐng)練習(xí)伙伴客串面試官,充當(dāng)觀測(cè)者，練習(xí)開始。就座前三大紀(jì)律：①客隨主便。在面試官指定的位置就座,面試官批準(zhǔn)后方可入座，面試官落座后方可入座。②左進(jìn)左出。正式場(chǎng)合一定要從左側(cè)走向自己的座位，從左側(cè)離開自己的坐位。③無聲無息。不管是落座還是放東西、調(diào)整姿勢(shì)，都不要著急，不要發(fā)出太大的聲音。落座后八項(xiàng)注意：不要坐滿椅子，只坐到2/3；兩腳自然落地，女士雙腿雙腳并攏,男士雙腿可以張開，但不要超過肩寬；雙手不要抱胸，不要亂擺，自然地放在膝蓋上;挺胸昂首,上身不管何時(shí)都要保持端正，不要前后左右搖擺,不要靠椅背;頭不要亂晃，腳不要亂動(dòng)；手的動(dòng)作要自然。不要拿手指指點(diǎn)點(diǎn),不要不安地抓著裙子或褲子