緒論“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)于2012年首次出現(xiàn)在中國(guó)。易觀國(guó)際認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”是行業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的組合，馬英九在2015年全國(guó)人民代表大會(huì)中提出“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新的法律草案,他認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+”指的是利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)和信息通信技術(shù)將互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)相互聯(lián)結(jié)在一起。因此，它可以在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)。2015年3月5日，在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理首次提出了推進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)海量數(shù)據(jù)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)走向國(guó)際市場(chǎng)。國(guó)務(wù)院于2015年7月和9月發(fā)布了“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)指導(dǎo)方針”?；ヂ?lián)網(wǎng)正在以一種前所未有的趨勢(shì)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面發(fā)揮著舉足輕重的作用,在當(dāng)事人和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)重大的改變。同樣的，“互聯(lián)網(wǎng)+”也對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

第1章“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代概述1.1“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的含義“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)歸結(jié)于新一代信息技術(shù)應(yīng)用的日益成熟。自2008年IBM推出智能地球概念以來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)寬帶以及大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)前后邁入促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新和生產(chǎn)力的信息化建設(shè)領(lǐng)域?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃將重點(diǎn)推進(jìn)與云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)為代表的新一代信息技術(shù)和現(xiàn)代制造業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的集成創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)新的形式,創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),為公眾提供環(huán)境教育,創(chuàng)新,為智能產(chǎn)業(yè)提供支持,加強(qiáng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效率升級(jí)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+XX傳統(tǒng)行業(yè)=互聯(lián)網(wǎng)XX行業(yè)”，但是實(shí)際效果并不是簡(jiǎn)單相加，它促進(jìn)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的出現(xiàn)，并由此帶動(dòng)了新一代的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。1.2“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景的概念2015年3月15日，國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告在會(huì)上提出，國(guó)家應(yīng)制定“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略。與此同時(shí),在2015年政府工作報(bào)告總理李克強(qiáng)直接提到了“互聯(lián)網(wǎng)+”四個(gè)字高達(dá)8次之多,并且整個(gè)報(bào)告一共有三個(gè)地方說(shuō)到了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,也是涉及范圍最廣的一個(gè)。李克強(qiáng)總理通過(guò)政府工作報(bào)告和中外記者提問(wèn)，提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，使“互聯(lián)網(wǎng)+”真正出現(xiàn)在每個(gè)人的眼中，給每個(gè)人留下了深刻的印象。在當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)已成為絕大多數(shù)中國(guó)人的工作和生活中不可或缺的部分，給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了許多日新月異的變化。一是跨界融合。+就是跨界，就是改革開(kāi)放，就是重塑融合。塑造了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。二網(wǎng)上購(gòu)物取代了商場(chǎng)逛街。三絕大多數(shù)大學(xué)生和初入職場(chǎng)的年輕白領(lǐng)熱衷于點(diǎn)外賣(mài)為節(jié)約用餐時(shí)間。四人們不再上窗口排隊(duì)買(mǎi)票而是習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票。無(wú)論你看的是絕對(duì)值還是增長(zhǎng)率，都是一個(gè)非常驚人的數(shù)字，有很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和商業(yè)機(jī)會(huì)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的概念最早是在公共場(chǎng)合提出的。2012年11月14日，在易觀國(guó)際1月5日舉行的第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)上，提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)解讀:“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)，依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)+”。在未來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)該是我們行業(yè)的當(dāng)前產(chǎn)品和服務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推廣和銷(xiāo)售，并將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與物理平臺(tái)集成。為弘揚(yáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念，騰訊董事會(huì)主席馬化騰，馬化騰提出：互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，代表了現(xiàn)在市場(chǎng)的一種需要，在多資源和多環(huán)境的情況下，對(duì)各個(gè)行業(yè)都有一個(gè)提升。何為“互聯(lián)網(wǎng)+”，對(duì)照眾多的資料文獻(xiàn)來(lái)看，“互聯(lián)網(wǎng)+”類(lèi)似于一種連接工具，是利用互聯(lián)網(wǎng)，將各種傳統(tǒng)行業(yè)巧妙的連接起來(lái)，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)跟媒體重塑融合時(shí)，網(wǎng)絡(luò)媒體于是就產(chǎn)生了；互聯(lián)網(wǎng)和零售手拉手時(shí)，電子商務(wù)出現(xiàn)了；互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)銀行緊密聯(lián)結(jié)就成就了支付寶；互聯(lián)網(wǎng)和百貨糾纏不清就成為了京東、淘寶。如此看來(lái)，“+”這個(gè)連接符號(hào)，將各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)有效的連接在一起，互聯(lián)網(wǎng)通過(guò)打破信息不對(duì)稱(chēng)，為用戶(hù)提供精準(zhǔn)、個(gè)性化的服務(wù)，促進(jìn)了各行業(yè)的快速轉(zhuǎn)型和跨越式發(fā)展，締造了一個(gè)又一個(gè)產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇、新生命。1.3“互聯(lián)網(wǎng)+”的特點(diǎn)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)行業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景的沖擊下，遭受了嚴(yán)重的打擊。會(huì)計(jì)職業(yè)一定要根植于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服務(wù)于企業(yè)治理能力的提升和企業(yè)的不斷創(chuàng)新，方能永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī)與活力。許多學(xué)者提出了不同的應(yīng)對(duì)策略和意見(jiàn)，其中最常見(jiàn)的就是改變會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。趙振寬,鄒昭稀舉了一個(gè)關(guān)于酒店管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的例子,分析了教學(xué)模式中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的策略,認(rèn)為在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代,地方高校應(yīng)該遵循專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新教育,改革教學(xué)管理會(huì)計(jì)。許多學(xué)者也認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代應(yīng)該改革人才培養(yǎng)。戴百華還為會(huì)計(jì)行業(yè)在會(huì)計(jì)管理、企業(yè)和會(huì)計(jì)事務(wù)所的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代提供了一些個(gè)人的意見(jiàn)和看法。

第2章當(dāng)今會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2.1“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)會(huì)計(jì)服務(wù)水平升級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+”能夠推進(jìn)社會(huì)化分工，構(gòu)建現(xiàn)代社會(huì)的會(huì)計(jì)服務(wù)新體系，并讓會(huì)計(jì)服務(wù)不斷提升質(zhì)量。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響下，當(dāng)前會(huì)計(jì)服務(wù)的內(nèi)容已經(jīng)變得越來(lái)越豐富，它不僅在為企業(yè)和利益相關(guān)者提供財(cái)務(wù)方面的服務(wù)和幫助，還向企業(yè)管理者提供決策信息和與之相關(guān)的管理信息，從而讓會(huì)計(jì)的服務(wù)質(zhì)量大幅提升。而中國(guó)會(huì)計(jì)服務(wù)要想獲得轉(zhuǎn)型升級(jí)，重點(diǎn)就在于積極發(fā)展管理會(huì)計(jì)，并注重培養(yǎng)這方面的新型人才，“互聯(lián)網(wǎng)+”給我國(guó)的管理會(huì)計(jì)發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇。當(dāng)代企業(yè)管理的一個(gè)重要方面就是管理會(huì)計(jì)，它的作用可以體現(xiàn)在促進(jìn)管理者管理能力的提高，以及維持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，無(wú)論是資源的優(yōu)化配置，還是企業(yè)業(yè)績(jī)考核等方面，無(wú)一不需要管理會(huì)計(jì)人員來(lái)謀劃，并充分發(fā)揮會(huì)計(jì)人員的規(guī)劃和預(yù)測(cè)作用。在“互聯(lián)網(wǎng)+”這個(gè)大環(huán)境下，管理會(huì)計(jì)完全可以充分而全面的發(fā)展，在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升、決策能力提升和成本減低等方面，管理會(huì)計(jì)正在發(fā)揮著日漸突出的作用。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的出現(xiàn)，意味著會(huì)計(jì)服務(wù)的核心將會(huì)從傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向新型的管理會(huì)計(jì)過(guò)渡和轉(zhuǎn)型。這是因?yàn)?，傳統(tǒng)意義上的會(huì)計(jì)，僅僅是在做一些簡(jiǎn)單而又標(biāo)準(zhǔn)化的財(cái)務(wù)方面的信息，而當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的會(huì)計(jì)服務(wù)，將會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾頃?huì)計(jì)，并提供傳統(tǒng)會(huì)計(jì)無(wú)法具備的新型服務(wù)，例如幫助決策分析、幫助企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值、幫助企業(yè)提供戰(zhàn)略支持等，以此來(lái)推進(jìn)會(huì)計(jì)服務(wù)的全面轉(zhuǎn)型。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)是以靜態(tài)預(yù)算為基礎(chǔ)，來(lái)進(jìn)行機(jī)械的控制與評(píng)價(jià)流程，但是當(dāng)前時(shí)代的管理會(huì)計(jì)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化，它提供的是動(dòng)態(tài)的預(yù)算和分析，可以支持企業(yè)決策、幫助優(yōu)化資源配置以及幫助改善績(jī)效等?？偟膩?lái)說(shuō)，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的管理會(huì)計(jì)，能夠促進(jìn)并形成一種新型的財(cái)務(wù)體系，極大的幫助管理會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。2.2“互聯(lián)網(wǎng)+”助力會(huì)計(jì)服務(wù)效率提升在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，許多企業(yè)都在進(jìn)行著高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，因此企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)服務(wù)的質(zhì)量和效率要求將會(huì)更高。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)流程大致包括填寫(xiě)憑證、賬本登記和報(bào)表編制等，這種傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)流程已經(jīng)變得越來(lái)越低效率。具體來(lái)說(shuō)，通常一個(gè)企業(yè)完成一張年度財(cái)務(wù)報(bào)表需要4、5個(gè)月，即使是季度報(bào)表也可能耗時(shí)2個(gè)月左右，月度報(bào)表也要花一個(gè)多星期，這種巨大的時(shí)間成本，導(dǎo)致傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)呈現(xiàn)出低效率的特點(diǎn)。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，企業(yè)逐漸意識(shí)到實(shí)時(shí)報(bào)表的必要性，而由于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，實(shí)時(shí)報(bào)表也就很容易實(shí)現(xiàn)。通過(guò)實(shí)時(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表，企業(yè)的會(huì)計(jì)核算不再是以往的事后處理，而是變成了事中處理，以往的靜態(tài)管理的缺陷也得到了改進(jìn)，取而代之的是動(dòng)態(tài)的管理，以往的間斷性監(jiān)控，變成了現(xiàn)在的持續(xù)監(jiān)控和控制。綜合來(lái)看，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)現(xiàn)在變得越來(lái)越具備決策意義，對(duì)于企業(yè)管理方面，也將會(huì)發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。2.3“互聯(lián)網(wǎng)+”改善會(huì)計(jì)服務(wù)資源配置“互聯(lián)網(wǎng)+”在提高社會(huì)生產(chǎn)力、改善資源分配和改變?nèi)祟?lèi)生活方式方面發(fā)揮著巨大作用。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)造了新的增值服務(wù)，改變了會(huì)計(jì)行業(yè)價(jià)值鏈中的價(jià)值分配。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，會(huì)計(jì)人員可以在開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上處理各種財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)問(wèn)題，從根本上改變了過(guò)去獨(dú)立和封閉的會(huì)計(jì)工作環(huán)境，可以在線(xiàn)創(chuàng)建財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)審批和網(wǎng)上報(bào)告，更新金融系統(tǒng)、網(wǎng)上服務(wù)、網(wǎng)上資金調(diào)度、網(wǎng)上咨詢(xún)等。在這種情況下，會(huì)計(jì)服務(wù)的眾包模型是可行的。眾包是一種重要的互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)組織方法，有效利用閑置資源的能力，有效地分配資源，形成分散的通用經(jīng)濟(jì)形式。根據(jù)中國(guó)財(cái)政部的相關(guān)數(shù)據(jù)，目前中國(guó)約有1600萬(wàn)人持有會(huì)計(jì)證書(shū)，其中28%沒(méi)有從事會(huì)計(jì)工作或失業(yè)，其余72%的會(huì)計(jì)人員年均收入低于5萬(wàn)元。同時(shí)，中國(guó)約6500萬(wàn)中小企業(yè)需要會(huì)計(jì)服務(wù)。同時(shí)存在結(jié)構(gòu)性過(guò)剩和需求缺口，但這種矛盾在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是可以解決的，在網(wǎng)絡(luò)上正在構(gòu)建會(huì)計(jì)服務(wù)的眾包模型。會(huì)計(jì)服務(wù)的這種眾包模式已經(jīng)付諸實(shí)踐，即引進(jìn)具備會(huì)計(jì)證書(shū)等會(huì)計(jì)資格的人員，通過(guò)會(huì)計(jì)服務(wù)網(wǎng)上平臺(tái)。該平臺(tái)對(duì)具有會(huì)計(jì)證書(shū)資格證書(shū)的人員進(jìn)行注冊(cè)、認(rèn)證、審核和委托驗(yàn)收。只要通過(guò)注冊(cè)、認(rèn)證和考試的會(huì)計(jì)人員有空閑時(shí)間，有電腦和網(wǎng)絡(luò)，他們就可以隨時(shí)隨地工作。

第3章當(dāng)今時(shí)代會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題3.1會(huì)計(jì)教育理念落后目前，大多數(shù)會(huì)計(jì)課程側(cè)重于技術(shù)和效用，而不是以傳統(tǒng)的市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，會(huì)計(jì)主要課程圍繞著各種與會(huì)計(jì)掛鉤的考試，基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，以及各類(lèi)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試和會(huì)計(jì)資格類(lèi)考試。這樣的課程設(shè)計(jì)脫離了會(huì)計(jì)學(xué)的初衷，儼然成為考證的附庸。這種設(shè)置雖然很大程度上提高證書(shū)通過(guò)率，但也帶來(lái)了不少的弊端。造成知識(shí)體系的不完整，知識(shí)零零散散，不同主干課程之間的聯(lián)系少，導(dǎo)致學(xué)生跨學(xué)科意識(shí)的淡薄，學(xué)生的知識(shí)視野受到局限性，導(dǎo)致創(chuàng)造性思維和批判性思維的缺失。社會(huì)各界關(guān)于會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)不僅僅停留在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的層面，更重要的是進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)人員的動(dòng)手能力即業(yè)務(wù)處理能力。注冊(cè)會(huì)計(jì)師的教育方法主要分為組織學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。教育，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，仍然注重組織和教學(xué)。在這種形式的學(xué)習(xí)中，許多教學(xué)方法仍然是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。會(huì)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐是兩種截然不同的概念。沒(méi)有實(shí)踐也就沒(méi)有理論，所以說(shuō)，理論源自實(shí)踐，是歷經(jīng)了由低到高，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的這樣一個(gè)逐漸完善的過(guò)程。每一位會(huì)計(jì)大師都在實(shí)踐這片沃土中得到成長(zhǎng)，實(shí)踐教學(xué)使會(huì)計(jì)理論不斷補(bǔ)充和完善，教學(xué)的根本任務(wù)是加強(qiáng)會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，會(huì)計(jì)工作的“實(shí)戰(zhàn)”加強(qiáng)會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，可以彌補(bǔ)二者相脫節(jié)的缺陷，使會(huì)計(jì)理論變得充實(shí)，使學(xué)習(xí)者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能有更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)理論知識(shí)深厚，實(shí)踐能力合格的優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才。3.2當(dāng)今會(huì)計(jì)行業(yè)體系不健全為了更新會(huì)計(jì)人員的知識(shí)體系，提高中國(guó)金融體系的運(yùn)行效率，各級(jí)地方金融服務(wù)部門(mén)每年都舉辦會(huì)計(jì)師培訓(xùn)，但成果非常有限，造成人力物力資源的浪費(fèi)。原因有是財(cái)政部門(mén)每年舉辦的會(huì)計(jì)人員后繼教育缺乏創(chuàng)意，已經(jīng)變成了一項(xiàng)形象工程，空有一副皮囊。更有甚者，一味強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)，關(guān)于如何提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)卻鮮少提到，千篇一律。上述現(xiàn)象與當(dāng)?shù)刎?cái)政部門(mén)的不作為有關(guān)，地方財(cái)政部門(mén)每年都有針對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，并安排了專(zhuān)門(mén)的人負(fù)責(zé)。教師的授課水平、學(xué)生所提出的建議以及培訓(xùn)的效果是否達(dá)到了既定目標(biāo)。負(fù)責(zé)人視而不見(jiàn)，他們僅僅只是上課點(diǎn)名，毫無(wú)作為。有鑒于此，學(xué)員遲到早退學(xué)風(fēng)不正。這是由于考試太容易、太不正規(guī)才導(dǎo)致了這樣的后果，學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)全無(wú)半點(diǎn)興趣。培訓(xùn)老師在講課時(shí)側(cè)重講考試的題，而不是講一些對(duì)工作有實(shí)質(zhì)性幫助的知識(shí)。目前，我國(guó)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的形式過(guò)于單調(diào)。中國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員繼續(xù)教育主要有兩種形式:培訓(xùn)和自學(xué)。我國(guó)嚴(yán)格限制會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門(mén)檻，并由財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)。為了避免枯燥無(wú)味的授課方式，講課的重點(diǎn)由書(shū)本延伸到各種實(shí)訓(xùn)工具，不再是教師主導(dǎo)整個(gè)課堂，更加講究師生間的互動(dòng)和交流并在適當(dāng)時(shí)候引用會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)作為授課內(nèi)容，形成良好的課堂氛圍，學(xué)員之間互相幫助，有問(wèn)題可及時(shí)討論解決。其次，培訓(xùn)教師隊(duì)伍自身存在一些問(wèn)題，繼續(xù)教育的目的是提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師很難做到面面俱到，不是理論功底有些欠缺就是實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)有所缺乏。以至于在培訓(xùn)工作中不能把兩者緊密聯(lián)系在一起，培訓(xùn)效果也因此大打折扣。絕大多數(shù)會(huì)計(jì)人員有一定的自學(xué)能力他們通常選擇自學(xué)。傳統(tǒng)培訓(xùn)方式伴隨著培訓(xùn)內(nèi)容的陳舊和枯燥，當(dāng)然實(shí)際效果也令人失望不已。對(duì)此，會(huì)計(jì)人員對(duì)培訓(xùn)不再飽含興趣和耐心。而平時(shí)的自學(xué)由于缺乏自制力，缺少討論和交流，時(shí)間和效果均無(wú)法得到保證。這是教育形式單調(diào)，教育體系不完善的重要成因之一。會(huì)計(jì)培訓(xùn)既不太積極也不躋身市場(chǎng)，根據(jù)不同會(huì)計(jì)人員和單位的需要更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改變培訓(xùn)模式。會(huì)計(jì)繼續(xù)教育不是盲目地對(duì)受教育者進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備的武裝，而是遵從適用性原則，增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)處理能力，實(shí)現(xiàn)在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中熟練地調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)和技能的目標(biāo)，有針對(duì)性地對(duì)可以提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)能力的內(nèi)容和知識(shí)進(jìn)行教育和學(xué)習(xí)。應(yīng)不斷擴(kuò)寬會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式和培訓(xùn)渠道，運(yùn)用多種不同的教學(xué)手段，使互聯(lián)網(wǎng)的作用得到充分發(fā)揮。按照會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍的實(shí)際水平和能力差異實(shí)施小組培訓(xùn)，滿(mǎn)足因能力水平不同造成的不同培訓(xùn)需求，使會(huì)計(jì)繼續(xù)教育達(dá)到預(yù)期的效果。實(shí)行集中教學(xué)的是我們的金融部門(mén),集中的傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，大大影響學(xué)習(xí)效果,減少會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)的熱情。3.3會(huì)計(jì)人員自身對(duì)教育重視不夠低水平的教育在整個(gè)會(huì)計(jì)行業(yè)，乃至整個(gè)國(guó)家,占據(jù)了很大一部分。他們當(dāng)中大多是大學(xué)學(xué)位以下人員,甚至其中有一些從業(yè)人員并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，只是參加了一些速成班就開(kāi)始了正式工作或者是在實(shí)際工作中由經(jīng)驗(yàn)老道的會(huì)計(jì)人員親自教導(dǎo)，對(duì)于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)技能不能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)，因此這些人的業(yè)務(wù)質(zhì)量也令人擔(dān)憂(yōu)。盡管如此,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)他們也可以應(yīng)付日常的業(yè)務(wù)處理,然而,討論繼續(xù)教育、水平差異,是否他們會(huì)產(chǎn)生不同程度的憂(yōu)慮甚至自我預(yù)期過(guò)低,文化水平達(dá)到更高程度的人認(rèn)為他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了老師教的知識(shí),只是缺乏經(jīng)驗(yàn),然而訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)是培訓(xùn)班不能解決的,所以他們相信自己不需要去上課。教育背景低的人渴望學(xué)習(xí)，但是因?yàn)橹R(shí)水平上存在缺陷，許多需要一定基礎(chǔ)的重要知識(shí)點(diǎn)是難以理解和難以領(lǐng)會(huì)的。自學(xué)是更加困難。因此，每個(gè)人都找到了不參加培訓(xùn)課程和自學(xué)的有效理由。

第4章完善“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展的對(duì)策4.1更新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論綜合來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)學(xué)科正處在一個(gè)十分難得的發(fā)展機(jī)遇上，教育界尤其是大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育有義務(wù)緊緊抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，為我國(guó)會(huì)計(jì)改革輸送大量新型會(huì)計(jì)人才。為了提高會(huì)計(jì)人員的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，不斷更新財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論，我們不僅僅是要重視理論知識(shí)的積累，更重要的是知識(shí)的更新和增加實(shí)踐教學(xué)的授課次數(shù)。相比較于學(xué)到課本上的文字性的知識(shí)，學(xué)生更重要的是掌握它的內(nèi)涵和用法。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何做會(huì)計(jì)分錄以及這個(gè)會(huì)計(jì)分錄的經(jīng)濟(jì)意義是什么，對(duì)企業(yè)的管理決策有沒(méi)有影響，而不是機(jī)械的簡(jiǎn)單記憶它的知識(shí)點(diǎn)。目前我們的會(huì)計(jì)教育大都屬于這樣的低層次的教學(xué)，是僅傳授會(huì)計(jì)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，沒(méi)有任何深層次意義的拓展，而實(shí)踐教學(xué)更是摸不到碰不著，而唯有把會(huì)計(jì)方面的學(xué)習(xí)上升到這樣的高度，才能算得上真正意義上的會(huì)計(jì)教育領(lǐng)域的改革，才能培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的會(huì)計(jì)人才，才能為各行各業(yè)輸送合乎時(shí)代發(fā)展的合格會(huì)計(jì)。4.2建立和完善企業(yè)內(nèi)部控制，完善保障體系我國(guó)在未來(lái)有極大的可能會(huì)增加信息安全風(fēng)險(xiǎn)，這都是由于我國(guó)企業(yè)的內(nèi)部控制不完善造成的，所以在未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)全面普及的環(huán)境下會(huì)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我國(guó)企業(yè)應(yīng)當(dāng)做到采取一些措施來(lái)確保自己公司內(nèi)部的信息安全并且要制定和完善一套用于公司內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，在做到以上的同時(shí)，為了防止公司舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)也為了防止公司內(nèi)部員工個(gè)人信息的泄露，所以要做到監(jiān)視和工作任務(wù)分離。在中小企業(yè)的內(nèi)部控制中，為了解決公司內(nèi)部存在的相應(yīng)問(wèn)題，公司制定了相互制約、合作共贏等內(nèi)部問(wèn)題的解決原則。在遵守以上原則的同時(shí)，還需要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)政策制度對(duì)公司財(cái)務(wù)分開(kāi)進(jìn)行管理。中小企業(yè)在我國(guó)始終是一個(gè)弱勢(shì)群體，它要完成內(nèi)部控制相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難。所以對(duì)完善中小企業(yè)內(nèi)部控制可以提出以下幾個(gè)意見(jiàn)。首先，聯(lián)系不大的職務(wù)類(lèi)別可以分開(kāi)進(jìn)行。其次，相關(guān)人員應(yīng)該在權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行工作。最后，在終極檢查階段聘請(qǐng)第三方人員做好認(rèn)證工作。4.3加強(qiáng)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)是一項(xiàng)重要的工作，它不僅對(duì)老師教育水平有很高的要求，還對(duì)培養(yǎng)出的人才有著好壞等級(jí)的評(píng)定。首先，教師的教育要達(dá)到一定高度，對(duì)理論知識(shí)有著很好的掌握；其次，教師要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，空有理論沒(méi)有實(shí)踐就形同虛設(shè)，理論要通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明，因?yàn)閷?shí)踐才能更好地掌握理論；最后，教師需要了解會(huì)計(jì)行業(yè)的法律法規(guī)，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，因此，教師水平對(duì)人才培養(yǎng)有著很大的影響。對(duì)于如何提高教師水平，主要有以下幾點(diǎn)。一是加強(qiáng)對(duì)教師的選拔，將重點(diǎn)放在教師所擁有的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)上，對(duì)于那些理論知識(shí)扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富的會(huì)計(jì)人才，可以將他們選拔出來(lái)，成立一個(gè)協(xié)會(huì)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)人士，各行各業(yè)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行教學(xué)，提高教育質(zhì)量；二是加強(qiáng)對(duì)教師的培育，知識(shí)需要不斷地更新，不斷地進(jìn)行充實(shí)與豐富，因此，需要為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，對(duì)教師進(jìn)行定期或不定期的培訓(xùn)，或到國(guó)外進(jìn)行深造。除了知識(shí)的不斷汲取，教師也需要對(duì)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行不斷的積累；三是增加教師的勞動(dòng)報(bào)酬，采取激勵(lì)政策能夠更好地調(diào)動(dòng)教師的積極性，更有利于教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，更有效地進(jìn)行人才的培養(yǎng)。改變?nèi)藗儗?duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)是促使其發(fā)展最有效的方法，有關(guān)會(huì)計(jì)電算化的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和理論知識(shí)都非常缺乏，即使有相關(guān)的知識(shí)也都顯得太過(guò)于陳舊，高等院校的教材也很不系統(tǒng)和全面，多數(shù)是之前的知識(shí)的改進(jìn)，專(zhuān)職教師隊(duì)伍極度缺乏，讓師生對(duì)此知識(shí)的認(rèn)識(shí)都顯得非常單一簡(jiǎn)單，難于勝任電算化條件下的會(huì)計(jì)工作，有的只熟悉簡(jiǎn)單的操作知識(shí)，而對(duì)電算化軟件的維護(hù)和開(kāi)發(fā)知識(shí)認(rèn)識(shí)少之又少，針對(duì)此點(diǎn)，國(guó)家應(yīng)該大力鼓勵(lì)和促進(jìn)相關(guān)知識(shí)和人員的發(fā)展，如：培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)相關(guān)的財(cái)務(wù)軟件，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的人才對(duì)電算化會(huì)計(jì)進(jìn)行研究和探討，以便形成系統(tǒng)的電算化會(huì)計(jì)知識(shí)和應(yīng)用，以此來(lái)強(qiáng)化電算化會(huì)計(jì)的發(fā)展和更新，在保留傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)知識(shí)的前提下逐步普及電算化會(huì)計(jì)，讓會(huì)計(jì)工作更多的在電算化的環(huán)境下進(jìn)行，這樣使得會(huì)計(jì)工作更加高效而快速的發(fā)展，正真做到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與會(huì)計(jì)發(fā)展并肩發(fā)展的情形。

第5章結(jié)語(yǔ)本文通過(guò)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”下的現(xiàn)代會(huì)計(jì)發(fā)生變革的研究，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作在現(xiàn)代這個(gè)以互聯(lián)網(wǎng)為主宰的時(shí)代中，會(huì)計(jì)工作的傳統(tǒng)模式在某種程度上發(fā)生了巨大的改變，這種改變使得會(huì)計(jì)工作的效率大幅度提高。作為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要手段，財(cái)務(wù)工作者要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在全球化的大潮中，各個(gè)跨國(guó)公司要加大對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)研發(fā)的支持力度，在以“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式下，發(fā)展資源共享，是信息更加流暢的傳遞在各個(gè)地方，規(guī)范到每個(gè)工作流程中。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)作為金融云平臺(tái)，通過(guò)大型集團(tuán)企業(yè)部署金融共享中心，中小企業(yè)可以利用公共云會(huì)計(jì)平臺(tái)進(jìn)行會(huì)計(jì)信息化。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)就是以“互聯(lián)網(wǎng)+”為基調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)會(huì)深深滲透到現(xiàn)代會(huì)計(jì)的各個(gè)方面，在日益進(jìn)步的未來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，云計(jì)算高速發(fā)展