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文檔簡介

人教版五年級數(shù)學(xué)觀察物體觀察物體用心觀察路蒙教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察物體的實(shí)踐活動，使學(xué)生認(rèn)識到從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的；能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的一個(gè)物體的形狀。

2、通過觀察物體、想象猜測、合理推理，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和思維能力。

3、使學(xué)生養(yǎng)成多角度觀察、分析問題的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分工、合作、交流能力。這是什么？一間小藥房，藥品里面藏，房子涂白色，十字畫中央。小藥箱我一共看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我只看到了一個(gè)面。站在不同的位置看物體，你最多能看到幾個(gè)面？我一共看到了三個(gè)面。我看到了兩個(gè)面。我只看到了一個(gè)面。疑問：1、三個(gè)小朋友說的對嗎？2、你能找到一個(gè)位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它的幾個(gè)面？小藥箱小藥箱對不能三個(gè)愛凡杰青青草原來了四個(gè)人，他們每個(gè)人看了一眼小藥箱后說了一句話：喜洋洋說:

我看到的那一面上畫了個(gè)紅十字。美羊羊說:我看到的那一面上寫：小藥箱。沸羊羊說:我看到三個(gè)面?；姨钦f:我一眼看到了藥箱的四個(gè)面。你認(rèn)為誰說了謊話，為什么？小藥箱我一定會回來的小藥箱從正面看小藥箱從左面看從上面看這里所說的正面、左面和上面，都是相對于觀察者而言的。

當(dāng)你從不同的位置觀察物體,()。電話在現(xiàn)實(shí)生活中因?yàn)楣饩€的明暗造成我們視覺上的立體感，其實(shí)圓柱體從正面看是長方形的。下面這些圖分別是從哪個(gè)方向上看到的？左面上面正面

站在不同的位置，看到的形狀是的。

不同

美羊羊的兩件寶物被偷了，被偷當(dāng)天門窗都是鎖好的。(形狀如下)

村長突然發(fā)現(xiàn)房梁上有一個(gè)小洞。接著，他找到三個(gè)犯罪嫌疑人，他們每個(gè)人都畫了寶物的形狀：紅太郎灰太狼蕉太狼我一定會回來的

正面看是(),上面看是(),我是小畫家

2\

今天你有什么收獲？請與大家進(jìn)行分享！題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中努力吧！從正面看從右面看從上面看連一連第一關(guān)下面的圖形分別是誰看到的？小亮小紅小英小亮小英小紅第二關(guān)

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