第護(hù)蛋的日記15篇護(hù)蛋的日記1

今天吃過晚飯，我照舊從冰箱里拿了個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備寫第二次護(hù)蛋日記。

這個(gè)雞蛋寶貝胖嘟嘟，圓滾滾的，可愛極了。今天的護(hù)蛋任務(wù)我可是吸收了昨天的失敗教訓(xùn)，不能像上次那樣粗心大意了。首先我找來一個(gè)小紙盒給雞蛋做了一個(gè)“家”，給它鋪上一層塑料泡沫的氣墊，將我的雞蛋寶寶全方位緊緊包裹住，可是又感覺好像哪里不對(duì)，哦，原來是雞蛋寶寶不能呼吸啦，我急忙雞蛋“家”的房頂上戳了幾個(gè)洞，想象雞蛋寶寶是一條可以露出水面呼吸的鯨魚。

我輕輕搖了搖，竟然沒有發(fā)出一絲聲音！這下我放下心來，雞蛋寶寶在他的床上安全睡覺啦，我大聲叫媽媽：“媽媽！咱們可以下樓散步啦！”我一手拿著雞蛋，一手拎著一袋垃圾，往樓下走去。

這次我格外小心，扔完了垃圾我雙手捧著裝雞蛋的小盒子，跟在媽媽后面亦步亦趨地向前走，目光都不敢離開它一秒。走著走著忽然我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶兒開了，于是趕緊跑到路邊，小心翼翼的放下小盒子，三下五除二系上了鞋帶，趕緊把它重新捧了起來，媽媽笑了，說：“不知道的人還以為你捧了個(gè)什么寶貝呢！”窗體頂端

這一次我安全的將雞蛋帶回了家，沒有再重蹈覆轍，正如讀書學(xué)習(xí)，“差之毫厘謬以千里”，我要謹(jǐn)記無論做什么事情，都必須專心致志，全力以赴，否則一點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)造成很大的遺憾。

護(hù)蛋的日記2

老師在語文課上說：“每個(gè)同學(xué)都要在明天拿一個(gè)生雞蛋，要保護(hù)它一整天，寸步不離”。

有的同學(xué)問：“老師生雞蛋能孵出小雞嗎？”

老師說：“能，就看你的本事了。”

有的同學(xué)就說：“我要孵出小雞?！?/p>

我回到家手沒洗，臉沒擦，就興奮的到冰箱里拿出了一顆生雞蛋，我把雞蛋放在酸奶盒里，就算是幫它安了個(gè)家吧！

晚上該睡覺了，我興奮的睡不著，因?yàn)槲液芷诖魈斓淖o(hù)蛋活動(dòng)。

第二天我小心翼翼的拿著它，就怕把它給打碎了，完成不了護(hù)蛋任務(wù)。

來到學(xué)校我把它小心翼翼的放在暖氣片上，希望小雞馬上出生。

跑操的時(shí)候我?guī)е?，我聽到砰砰的響聲，我想該不是碎了吧?/p>

回到教室我迫不及待打開蓋子看見雞蛋沒有碎我高興極了。

中午我把它拿在了托管，就怕別人給我碰碎了，于是我把它放在床頭，和我睡了一個(gè)中午。

下午第一節(jié)課我忘記了帶雞蛋了，音樂老師領(lǐng)我們跳健美操，音樂老師踩爛了好幾個(gè)雞蛋呢！我心里很高興因萬一老師把我的蛋踩碎了，我的護(hù)蛋行動(dòng)就泡湯了，所以我很高興。

終于放學(xué)了，我終于不用心驚膽顫的上課了。

最后我發(fā)現(xiàn)：“媽媽懷我們十個(gè)月，每天都這樣小心翼翼吧，媽媽很辛苦，所以我們都少和媽媽鬧別扭，少氣媽媽吧！

護(hù)蛋的日記3

這是一個(gè)新鮮的消息。這天，項(xiàng)老師對(duì)我們說，你們明天帶一個(gè)生雞蛋來。帶生雞蛋來干什么？我們個(gè)個(gè)充滿疑惑。正在這時(shí)，老師又說了，要把它完好地保護(hù)到第一節(jié)課，寫篇作文。

大家終于明白了老師的良苦用心，開始積極想辦法保護(hù)好“蛋寶寶”?；氐郊?，我向媽媽說了這件事，媽媽笑笑，到廚房拿了一枚小不點(diǎn)兒雞蛋，說：“就用它吧！”

然后，我們開始尋找裝雞蛋的東西。先找到了一只紅色的圓筒形小紙盒，再用幾張餐巾紙包在旁邊，蓋上蓋子時(shí)還不忘在頂上包一張。但是，我和媽媽還覺得不夠保險(xiǎn)。“對(duì)啦！用絲帶系一個(gè)蝴蝶結(jié)，這樣又安全又美觀，兩全齊美，簡直是量身定做的嘛！”媽媽興奮地說。最后，再把系好蝴蝶結(jié)的紙盒裝在一個(gè)圓筒形的小包里，再放進(jìn)我上學(xué)帶的袋子里，才安了心。

第二天，我神氣地帶著我這枚“全副武裝”的“蛋寶寶”上路了。一路上，因?yàn)榘b太多，我只能不停地?fù)u搖它，聽聽蛋殼碰到盒子的聲音，證明它還沒有“報(bào)銷”。馬上就要到學(xué)校了，我用身體護(hù)著“蛋寶寶”，免得半途而廢。還好，“蛋寶寶”沒有碎，我心里這塊石頭總算落了地。

明天，蛋寶寶們還在嗎？就要看我們大家了。

護(hù)蛋的日記4

雖然它是一枚小小的雞蛋，但它卻蘊(yùn)藏著天下所有父母對(duì)子女的感情。

就在這個(gè)星期的星期四和星期五，我們班舉行了“護(hù)蛋體驗(yàn)，感恩親情”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的寓意是：通過保護(hù)雞蛋，體諒父母的不容易，學(xué)會(huì)感恩。

一開始，老師說叫我們每人帶一個(gè)生雞蛋，我不在意地隨口說了句：“帶一個(gè)生雞蛋有什么難的！”可是等第二天，要帶到學(xué)校里。就發(fā)現(xiàn)問題了。我本來想，就把一個(gè)雞蛋放在書包里。可再一想，那會(huì)碎的。然后我又想就拿在手里吧，可又怕掉。最后我決定，先把它裹在3張餐巾紙里，在再套上保鮮袋，接著放在書包里。這下好了，總算可以出發(fā)了。到了學(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋從書包里拿出來，放進(jìn)自己的衣服口袋。同學(xué)問我：“為什么不放在書包里？”我說：“我怕別人把我的雞蛋碰碎了?！辈粌H這樣，我為了保護(hù)雞蛋，做操時(shí)都不敢大幅度

運(yùn)動(dòng)，下課都放棄了玩耍，體育課上還把雞蛋帶著，放在一個(gè)小角落里，不時(shí)去看一看?？删褪菗?dān)心……終于，到了星期五放學(xué)時(shí)，我的雞蛋還是完好無損。

這次活動(dòng)圓滿的結(jié)束了，我也松了一口氣。經(jīng)過這兩天的護(hù)蛋行動(dòng)，我深深地感到了父母養(yǎng)育我們的艱辛。我以后要好好報(bào)答他們，再也不沖他們發(fā)脾氣！

我學(xué)會(huì)了感恩！

護(hù)蛋的日記5

今天同學(xué)們的行動(dòng)都格外小心翼翼，為什么呀？原來，我們班在開展護(hù)蛋行動(dòng)呢！

老師讓我們每人準(zhǔn)備好保護(hù)蛋的東西，我找來一張報(bào)紙和兩塊海綿，把雞蛋包在里面。

早上，我手忙腳亂的，差點(diǎn)把雞蛋忘在家里。前兩節(jié)課，我提心吊膽地熬過去了，可憐就可憐在做廣播操的時(shí)候了，有些同學(xué)一分心，一放松就“杯具”了。就像李緯，做到最后一節(jié)操，手一放下來，就把口袋里的雞蛋打破了，她眼睜睜地看著自己的雞蛋碎了，心疼極了！好不容易過了廣播操這一關(guān)，第三節(jié)體育課才叫苦呀！課上，我們要練習(xí)跳山羊，每次都是男生先跳，女生后跳。你看周彥彤，一個(gè)人護(hù)著五個(gè)雞蛋，可真辛苦??！輪到我跳山羊的時(shí)候，我看夏鑫禹倒閑得慌，便叫他幫我看一下蛋，他很爽快地答應(yīng)了。這樣啊，我就沒有負(fù)擔(dān)了，哈哈！

我盼星星盼月亮，總算到下午啦，我小心翼翼地把包蛋的紙頭打開，??！雞蛋沒有破，太棒啦！今天我成功了！

通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我覺得爸爸媽媽是很辛苦的，我們要體諒爸爸媽媽，不要讓他們操心。

護(hù)蛋的日記6

昨天放學(xué)時(shí)，楊老師讓每位同學(xué)明天帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校來，我想：老師讓帶一個(gè)雞蛋干什么呢?哦，老師讓我們帶雞蛋是因?yàn)橐屛覀冞M(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。

這不，今天一大早，我就起床，先從冰箱里精心挑選了一個(gè)外殼光滑圓潤的雞蛋，然后，我小心翼翼地把雞蛋放在桌子上，絞盡腦汁的想怎樣才能保護(hù)它呢，經(jīng)過一番宴思苦想，我決定先給它穿上一件保護(hù)外套。我用一些軟軟的紙從外面給它包了一層厚厚的盔甲，接著我把雞蛋裝進(jìn)衣服口袋里，興致勃勃地去上學(xué)了。

上課了，楊老師說：“這次的護(hù)蛋行動(dòng)你干什么都得帶著它，如果碎了，就是行動(dòng)失敗?！毕抡n了，我正準(zhǔn)備跑著去玩一會(huì)兒，但一想到要保護(hù)雞蛋，我就不敢輕舉妄動(dòng)了，只好安安靜靜的。

課間操時(shí)，同學(xué)們帶著自己的雞蛋，下樓時(shí)都不敢奔跑，生怕自己的雞蛋掉下來，我看到大家的樣子，自己也更加小心了，在做操時(shí)，我也提心吊膽的，怕不小心碰到雞蛋，就這樣，我一上午都心驚膽顫的`。

最后一節(jié)課，楊老師讓全體同學(xué)都說說自己的成果，有的同學(xué)的雞蛋碎了一口袋，有的卻完好無損，當(dāng)然，我的雞蛋在我的精心呵護(hù)下安然無恙。

我想：我們保護(hù)雞蛋就象父母保護(hù)我們一樣，我們呵護(hù)半天都有的碎了，爸爸媽媽保護(hù)我們這么久，養(yǎng)育我們這么多年是多么的不容易，為我們付出的也更多，難道我們不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?

護(hù)蛋的日記7

剛回到家，連手都沒洗，我就沖向冰箱。

NO.1找蛋

打開冰箱，一個(gè)個(gè)可愛的蛋寶寶們出現(xiàn)在我們的眼前，要進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。首先是找蛋。“找一個(gè)可愛點(diǎn)的！”我心里想。這時(shí)的蛋寶寶們像一個(gè)個(gè)應(yīng)聘者，我則像一個(gè)應(yīng)聘老板。我拿出第一個(gè)雞蛋看了看，這個(gè)蛋頭尖身子大，像個(gè)小胖子，一點(diǎn)都不可愛。第二個(gè)雞蛋則跟上一個(gè)相反，是頭大身子小，“要是個(gè)人，還不定摔多少個(gè)跟頭呢！真難看。”我不滿地叨叨著。翻來覆去，終于挑了個(gè)身材勻稱的，我滿意的笑笑，向屋里走去。

NO.2裝蛋

蛋是找好了，可是總是要給它找個(gè)“家”的。我絞盡腦汁，也沒想出到底把它放在哪里好，倒是老媽奇思妙想，找出一套套頭娃娃，拿了一個(gè)中等個(gè)頭的，遞給我說：“這個(gè)不錯(cuò)，不但防摔，而且不占地方。試試吧！”我小心翼翼地拿起蛋寶寶，放入其中，不大不小，剛剛好。給蛋寶寶安好了家，就順便給它起了個(gè)名字，叫“麻煩”，因?yàn)樗_實(shí)給我添了不少麻煩。

NO.3畫蛋

現(xiàn)在，就差畫蛋這一項(xiàng)工序了。我想了想，自言自語道：“畫個(gè)即特別又有代表性的好了?！闭f干就干，我急忙拿起彩筆來，一筆一畫地畫起來。為了代表我，我便在它的眼睛里寫上我的小名“依依”二字，又給它添了兩個(gè)紅彤彤的小臉蛋，讓它看起來像個(gè)害羞的小姑娘，再畫上嘴巴，鼻子和耳朵，就大功告成了。

今天把蛋寶寶準(zhǔn)備好了，還不知道到它明天的命運(yùn)怎么樣呢！

護(hù)蛋的日記8

上星期五老師對(duì)我們說：“下個(gè)星期有兩個(gè)活動(dòng)，一、星期一我們要舉行護(hù)蛋活動(dòng)，所以每個(gè)人要帶一個(gè)雞蛋。二、每人買一張賀卡送給自己的母親。”老師的話音剛落，教室里就嚷嚷起來。有的同學(xué)問是帶生雞蛋會(huì)是熟雞蛋?有人問是帶一般雞蛋還是土雞蛋?

星期一我起床特別早，我急忙吃完早飯，快速跑進(jìn)廚房，挑選雞蛋，我挑了一個(gè)殼特別厚的雞蛋，又包了三層保護(hù)膜，第一層衛(wèi)生紙，第二層毛巾，第三層塑料袋。包好后我小心翼翼把它放進(jìn)口袋，害怕打碎。

我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都在小心翼翼地保護(hù)雞蛋，我輕輕地走到座位上，小心翼翼地交作業(yè)，心跳不停的加速，生怕雞蛋被擠碎。

時(shí)間很快過去了，轉(zhuǎn)眼就到第二節(jié)下課，我看見許多同學(xué)的雞蛋都碎了，我才想起我的雞蛋，我急忙從兜里拿出雞蛋一看，“啊!”幸好沒有碎，我高興萬分，都快不知道自己叫什么名字了。到了下午放學(xué)，我再次查看我的雞蛋，還好沒有碎，太棒了!

我終于明白，保護(hù)雞蛋沒有那么簡單，不過只要用心去保護(hù)它，它一定不會(huì)碎。這是我才意識(shí)到老師為什么讓我們保護(hù)雞蛋，因?yàn)橐屛覀冎滥赣H為保護(hù)自己的孩子受了多少苦，流了多少汗?

護(hù)蛋的日記9

老師說：周一帶一個(gè)生雞蛋來要保護(hù)它一天。星期一早上，陽光明媚，太陽就早早的從東面升了起來，陽光照耀大地一片生氣勃勃的景色，樹梢上鳥兒嘰嘰喳喳地歡唱著，把我從美妙的夢(mèng)中驚醒，我揉了一揉眼睛一骨碌從床上爬了起來，立刻從冰箱里拿了一個(gè)冷冰冰光亮的生雞蛋，生怕這個(gè)“小東西”剛出來就碎了。

怎么樣保護(hù)生雞蛋呢？我從電腦里發(fā)現(xiàn)人家護(hù)蛋都有一次失敗的教訓(xùn)，我又怎么樣能從人家失敗中得到教訓(xùn)，爭(zhēng)取一次成功，所以我就找了一個(gè)盒子，里面墊上，羽絨服”——紙巾。然后，小心翼翼地放了進(jìn)去，蓋上盒子的蓋子，搖了搖幾下盒子，沒有聲音，好！證明蛋已經(jīng)安放穩(wěn)妥。我把盒子放進(jìn)書包里安安心心的去上學(xué)，一路上我抱著書包，生怕媽媽的助動(dòng)車剎車時(shí)把蛋碰壞了。

到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)了課桌里，在課間活動(dòng)時(shí)，我看見有些同學(xué)們?cè)谕姘?，跳啊，多么自由和快樂，我也想和他們一樣，但為了護(hù)蛋，我只好座著看他們玩耍多愉快??！放學(xué)后，到了家，我打開盒子看見我的蛋安然無恙，懸著的心終于放下了，護(hù)蛋成功。

通過這次護(hù)蛋我明白了做每一件事都要認(rèn)真做完，不能半途而廢。

護(hù)蛋的日記10

星期一

我們盼星星，盼月亮，盼到李校長來給我們上綜合課。在課的尾聲，李校長給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)護(hù)蛋一星期。

回到家，我想‘‘赤手空拳’’地保護(hù)我的蛋。于是，我隨意拿了一個(gè)雞蛋放入書包，就覺得十分滿意了。

星期二

我拿著雞蛋坐在座位上，仔細(xì)地端詳。我正準(zhǔn)備交作業(yè)，把雞蛋放在抽屜里，回身拿作業(yè)。說時(shí)遲，那時(shí)快，我身子一斜，雞蛋來了個(gè)連續(xù)的前滾翻，‘‘咕碌咕碌’’滾下了抽屜，和地面來了個(gè)親密接觸，裂開了一條縫。看著早早夭折的雞蛋，我心里有種說不出的后悔。

星期三

早上，我吸取了昨天的教訓(xùn)，精心挑選了一個(gè)殼比較厚的鴨蛋，并用一個(gè)舊帽子制作了一個(gè)‘‘鴨蛋小屋全副武裝’’的它應(yīng)該沒事了吧，我想。

一來到學(xué)校，同學(xué)們紛紛來看望它。我開心極了。誰知道，天有不測(cè)風(fēng)云，鴨蛋從我手中滑落，像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員那樣直線下降。我閉上眼睛，一邊默默祈禱，一邊等待著厄運(yùn)的來臨。過了一會(huì)兒，竟沒有聽到什么動(dòng)靜，我小心地睜開眼，啊，鴨蛋被鴨蛋小屋緊緊抱住，完好無損。我想，我的鴨蛋可真是命大。

星期四，五，六。

鴨蛋伴我完成了‘‘護(hù)蛋計(jì)劃’’

我發(fā)現(xiàn)生命是多么脆弱，脆弱到我們還來不及去想著怎么保護(hù)，在毫不知情的時(shí)候就碎了，那么需要我們呵護(hù)。

護(hù)蛋的日記11

一回家，我便奔入廚房，找到了一個(gè)色澤光亮，小巧玲瓏的雞蛋，并將它確認(rèn)成了我的護(hù)蛋對(duì)象，為了迎接這五天的護(hù)蛋考驗(yàn)，我對(duì)雞蛋進(jìn)行了層層保護(hù)。

首先，我找到了一個(gè)橢圓的塑料盒子，在底部鋪上一層棉花，然后，我小心翼翼地在雞蛋上畫了個(gè)性化圖案，笑臉。畫笑臉時(shí)，我輕輕用鉛筆在蛋殼上刻著，生怕將雞蛋弄碎了，如履薄冰，原本掛著笑容的臉在鉛筆觸碰上蛋殼的一剎那變得嚴(yán)肅。畫好了，我看著雞蛋，不由得笑了。自己畫的笑臉那樣天真，仿佛能帶給我快樂。

接著，我將雞蛋如珍寶似的雙手托著，將它放在棉花上，然后我又在雞蛋上輕輕蓋上一層“棉被”，就像母親為孩子蓋被子一樣，生怕凍著了孩子。此時(shí)此刻，我仿佛在做一件偉大的事情，心中充滿了神圣感。在為雞蛋做層層保護(hù)時(shí)，我想到了父母照顧我的不易。

看到塑料盒上有四個(gè)孔，我又剪了四根同樣長度的線，為它做了一個(gè)降落傘，這樣讓我覺得為蛋寶寶做了更多一層保護(hù)。我笨手笨腳的忙了一個(gè)小時(shí)后，終于將我的蛋寶寶層層保護(hù)好了。我要為奪得“護(hù)蛋明星”的稱號(hào)努力，為明天的勝利努力！

護(hù)蛋的日記12

為了讓我們體會(huì)到母親呵護(hù)我們的百般辛苦，學(xué)校大隊(duì)部在“三八”婦女節(jié)時(shí)舉行了護(hù)蛋行動(dòng)。護(hù)蛋，聽起來簡單，做起來困難。

我在雞蛋上報(bào)了兩張餐巾紙，輕輕地放進(jìn)塑料袋里，又有包了4張白紙，防護(hù)工作就做好了。來到班中，同學(xué)們把雞蛋護(hù)的各種各樣。有的用海綿包得像面包，有的用餐巾紙包好了掛在脖子上……

于是，我們便開始了艱難的護(hù)蛋行動(dòng)。

當(dāng)語文課下課后，楊威的雞蛋率先“陣亡”，誰讓他個(gè)子那么矮，本來掛在腰間的雞蛋在他站起來時(shí)，被桌子給打碎了，接著，我聽見有人喊道：“馮明洋的蛋蛋碎了?！蔽壹泵戳艘幌挛业碾u蛋，嘿，它正在安樂窩里睡大覺呢。體育課上，聞韜的雞蛋也壯烈犧牲了，只見他的雞蛋“血染長袍”蛋殼上全是蛋黃。到了下午，我的雞蛋還“活著”，吳宜恩的雞蛋在他的口袋里“以身殉職了”放學(xué)時(shí)，我們班的幸存雞蛋有很多，最后，我以勝利告終。

保護(hù)雞蛋一天就那么辛苦，母親呵護(hù)我們那么多年如一日，多困難啊，母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

護(hù)蛋的日記13

老師布置了一作業(yè)，目的是讓我們體會(huì)一下媽媽的辛苦，我們?nèi)∶鹤o(hù)蛋行動(dòng)。為期三天。為了讓我的蛋能夠完好無損，我把蛋里三層外三層裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，第一層是餐巾紙，第二層是紗布，第三層是塑料袋，為了方便我還弄了根繩子系好，這樣就可以安全的掛在我脖子上，我可以更加細(xì)心的照料它了。

早晨，我?guī)е芭d奮的去上學(xué)，來到教室，我就聽到了一個(gè)重大新聞：高勤楊的蛋第一個(gè)破碎了。真可惜，我可要好好保護(hù)我的“小寶寶”，可不能讓它“犧牲”了。但倒霉的是今天下午有一堂“雞蛋破裂課”，你猜是什么課？呵呵，是體育課。還有一個(gè)“犯規(guī)新聞”，那就是朝欣姿的蛋是熟的，真可恥，不守規(guī)矩。該來的還是得來，體育課上課了，老師規(guī)定蛋得隨身帶，所以，不能把它孤零零的放教室里，只能委屈它跟著我去冒險(xiǎn)了。更倒霉的是今天體育課的活動(dòng)是：翻跟頭，這下慘了，我只能把外衣脫了，把蛋包裹好，小心翼翼的放在一空地上，眼睛時(shí)不時(shí)的還得去偷瞄一下，生怕給人踩了。終于熬到下課了，我的蛋完好無損的回到了我的懷抱。自習(xí)課的時(shí)候，又有一個(gè)蛋報(bào)銷了，那就是陳東力。寶貝蛋在我的一天精心呵護(hù)下終于熬過了一天，接下來的兩天，我得繼續(xù)努力，保證圓滿完成任務(wù)。

護(hù)蛋的日記14

磕——”隨著一陣陣輕響，我的蛋壞了……

唉！真是慘。老師怎么讓護(hù)蛋？還要放在肚子的地方，可憐！拿出了一個(gè)濕淋淋的帶著雜物的雞蛋，剛看一眼就想“嘔吐”，然后就會(huì)“昏倒

做了一上午的作業(yè)，雞蛋倒好好的，可一吃飯，我便小心翼翼的走