植物的三大生理作用專題復(fù)習(xí)光合作用、呼吸作用、蒸騰作用?？谑械谑闹袑W(xué)鄭聯(lián)宣1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，扎實(shí)掌握植物蒸騰作用、光合作用、呼吸作用基礎(chǔ)知識(shí)2.

通過(guò)分組合作設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，提升設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力3.運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活的現(xiàn)象。目標(biāo)蒸騰作用主要器官意義葉促進(jìn)水分吸收和向上運(yùn)輸蒸騰作用概念圖提高大氣濕度，增加降水降低葉面溫度促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸上表皮下表皮氣孔葉肉葉脈窗口一、植物的蒸騰作用

水、無(wú)機(jī)鹽

水蒸氣演示①②氣孔（）和水有機(jī)物和（）呼吸作用（）作用光葉綠體有無(wú)光都行活細(xì)胞線粒體原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物條件場(chǎng)所場(chǎng)所條件氧光合二氧化碳光合作用和呼吸作用概念圖二、植物的光合作用水有機(jī)物氧氣二氧化碳①②③④二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）光葉綠體B去掉黑紙實(shí)驗(yàn):綠色植物在光下制造有機(jī)物D漂洗葉片E酒精脫色C部分遮光后光照A暗處理一晝夜③酒精褪色（隔水加熱）F加碘檢驗(yàn)請(qǐng)排出正確順序B去掉黑紙實(shí)驗(yàn):綠色植物在光下制造有機(jī)物D清水漂洗葉片E酒精脫色C部分遮光后光照A暗處理一晝夜③酒精褪色（隔水加熱）F加碘檢驗(yàn)漂洗葉片暗處理部分遮光后置于光下酒精脫色將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)光是綠色植物制造有機(jī)物的條件，綠葉在光下制造出淀粉。滴加碘液綠葉在光下制造有機(jī)物

檢驗(yàn)是否有淀粉生成過(guò)程現(xiàn)象（結(jié)果）結(jié)論

見(jiàn)光部分--------遮光部分---------變藍(lán)不變藍(lán)洗去葉片上的酒精脫去葉綠素，便于觀察結(jié)果二氧化碳+水？氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）光葉綠體二氧化碳？+水氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）光葉綠體二氧化碳+水氧氣？+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）光葉綠體合作探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小組合作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）光葉綠體？

二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣光葉綠體？銀邊部分：綠色部分：不變藍(lán)變藍(lán)結(jié)論：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

二氧化碳

+水？有機(jī)物+氧氣葉綠體光變藍(lán)不變藍(lán)結(jié)論：水是光合作用的原料ab水金魚(yú)藻二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣？葉綠體光結(jié)論：植物光合作用產(chǎn)生氧氣。碘液檢驗(yàn)：（吸收二氧化碳）不變藍(lán)變藍(lán)

二氧化碳？+水有機(jī)物+氧氣葉綠體光結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料二、植物的呼吸作用有機(jī)物水氧氣有機(jī)物+

氧氣二氧化碳+水+能量線粒體二氧化碳①②③④釋放熱量種子的呼吸作用釋放二氧化碳吸收氧產(chǎn)生水光合作用與呼吸作用的比較光合作用呼吸作用場(chǎng)所

條件原料產(chǎn)物實(shí)質(zhì)聯(lián)系葉綠體活細(xì)胞（線粒體）需要光有光無(wú)光都進(jìn)行二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水合成有機(jī)物，貯藏能量分解有機(jī)物，釋放能量呼吸作用分解的有機(jī)物，是光合作用的產(chǎn)物；呼吸作用釋放的能量，是光合作用貯藏在有機(jī)物中的能量；植物進(jìn)行光合作用所需要的能量正是呼吸作用所釋放的能量。選擇題2分/題拓展題9分識(shí)圖題10分識(shí)圖題12分試一試，你能行1.

關(guān)于植物的光合作用和呼吸作用敘述錯(cuò)誤的是（）

A、光合作用要吸收二氧化碳，釋放氧氣

B、呼吸作用要吸收氧氣，釋放二氧化碳

C、植物在漆黑的深夜，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用

D、植物在白天只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用2.某學(xué)生在4月中旬晴朗的一天作了如下探究：從早上6點(diǎn)開(kāi)始，在同一植物的相同位置上，每隔6小時(shí)摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時(shí)間順序編號(hào)后低溫保鮮。待取了4片（依次為甲、乙、丙.?。┖螅瑫r(shí)進(jìn)行脫色處理后再滴加碘液，顏色（藍(lán)色）最深和最淺的依次是：()A、甲丙

B、丙甲

C、乙丁

D、乙甲一、選擇題試一試，你能行DB3.植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）

A.只在白天B.只在光下

C.在白天和黑夜D.只在晚上4.某校生物興趣小組種植的白蘿卜喜獲豐收。每個(gè)重約1.5千克。白蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自（）

A、土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B、空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

C、空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)物

D、空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物CC試一試，你能行一、選擇題a新鮮的植物b燙過(guò)的植物（1）將密閉的a瓶b瓶在黑暗處放一晝夜；（2）將燃燒的小棒伸入a瓶，火苗

，這是因?yàn)?/p>

。（3）將燃燒的小棒伸入b瓶，火苗

，這是因?yàn)?/p>

。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

。熄滅燃燒植物呼吸作用消耗了氧氣燙過(guò)的植物不能進(jìn)行呼吸作用，瓶中有氧氣植物呼吸作用需要氧氣試一試，你能行二、識(shí)圖題（10分）壽光是舉世聞名的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接,請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將，其原因是

（2）如果瓶子中種子的呼吸作用過(guò)于旺盛，致使玻璃罩內(nèi)______

氣體的濃度過(guò)高，則抑制了植物的光源水種子

玻璃管玻璃罩AB種子的呼吸作用為幼苗提供二氧化碳。二氧化碳呼吸作用（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，水珠主要來(lái)自