第17頁共17頁演講稿范文：讓生命陽光般燦爛演講稿范文：讓生命陽光般燦爛。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！今天我演講的主題叫做《讓生命陽光般燦爛》。印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應(yīng)當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知，相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯(lián)絡(luò)，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力。教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今日的輝煌與成就！在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的“陽光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧！我的演講到此完畢，謝謝大家！演講稿范文：《讓生命陽光般燦爛》尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！今天我演講的主題叫做《讓生命陽光般燦爛》。印度偉大詩人泰戈爾說：教育的目的是應(yīng)當向人類傳送生命的氣息。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是讓生命陽光般燦爛，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧。可以說讓生命陽光般燦爛這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著咬定青山不放松，立根原在破巖中的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知，相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯(lián)絡(luò)，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今日一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力。教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今日的輝煌與成就！在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的陽光殿堂是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧！我的演講到此完畢，謝謝大家！讓生命陽光般燦爛比賽演講稿印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應(yīng)當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯(lián)絡(luò)，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力……教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今天的輝煌與成就！在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的“陽光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧！《讓生命陽光般燦爛》比賽演講稿印度偉大詩人泰戈爾說：“教育的目的是應(yīng)當向人類傳送生命的氣息”。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是“讓生命陽光般燦爛”，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧?？梢哉f“讓生命陽光般燦爛”這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯(lián)絡(luò)，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力……教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今天的輝煌與成就！在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學(xué)子，努力把學(xué)校建立成為一座充滿活力與活力的“陽光殿堂”是每一位中心人永遠地追求。讓我們的生命放射燦爛的陽光吧！讓生命陽光般燦爛的演講稿范文印度偉大詩人泰戈爾說：教育的目的是應(yīng)當向人類傳送生命的氣息。陽光為生活帶來了活力和生命的氣息，使人心靈純潔，使人胸襟開闊，使人自覺追求生命中美妙的一切。我校的辦學(xué)理念是讓生命陽光般燦爛，這一理念為的就是讓師消費生對生命，對生活，對萬物的一種關(guān)心，追求學(xué)生之間、師生之間、教師之間、家校之間的一種和諧。可以說讓生命陽光般燦爛這一理念是高尚的人文情懷、博大的生命境界的一種道德理念的表達。比賽演講稿我們教師要想讓生命陽光般燦爛，對待工作就要抱著咬定青山不放松，立根原在破巖中的精神去對待。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知相比之下，我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！每天7：30各班班主任已經(jīng)到了教室里，開始指導(dǎo)學(xué)生早讀；每天下午4：30下班后，還有相當一部分教師在自己的辦公室，伏案工作。至于學(xué)校中那些平時帶病堅持上課的教師，從來不因為私事而耽誤工作的教師，為了完善教學(xué)方法而經(jīng)常單獨反思和集體反思的教師，就更不用說了。教師辦公桌上的試卷、日記本、作業(yè)本、作文本、各種記錄本，假設(shè)堆積起來，不亞于一座小山，而教師們的修改，卻絲毫也不馬虎；課堂上，為了帶動學(xué)生積極參與，教師們絞盡了腦汁，想盡了方法；晚上，又得備課，又得查資料，或和家長聯(lián)絡(luò)，一點也不覺得費事。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成，目前的狀況離自己的要求還有一段間隔，必須不斷努力教師們默默地耕耘著，灑向工作的都是愛，唯獨不把愛灑向自己。就是因為有這樣的教師，有這樣的拼搏精神，我們中心才能獲得今天的輝煌與成就！比賽演講稿在灑滿陽光的校園，一群熱情似火的教師，以陽光般的溫暖和愛撫滋潤著每一位學(xué)生，使他們?nèi)缧袢粘跎阕聣殉砷L，如朝霞似火般放射光芒。努力成為充滿陽光、播灑希望的陽光教師，努力成為沐浴陽光、朝氣蓬勃的陽光學(xué)子，努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