新版《文化生活》第十課練習(xí)一．選擇題1、習(xí)近平總書記在會(huì)見中國(guó)體育代表團(tuán)全體成員時(shí)，特別對(duì)中國(guó)女排及她們身上所彰顯的精神提出贊揚(yáng)：“中國(guó)女排不畏強(qiáng)手，英勇頑強(qiáng)，打出了風(fēng)格，打出了水平，，時(shí)隔１２年再奪奧運(yùn)金牌，充分展現(xiàn)了女排精神，全國(guó)人民都很振奮。”女排精神“獲得習(xí)近平總書記的表揚(yáng)，是因?yàn)榕啪瘢ǎ偈菍?duì)中華民族精神的基本內(nèi)涵的全面全面詮釋②是以奧林匹克運(yùn)動(dòng)為核心的現(xiàn)代競(jìng)技體育精神的中國(guó)展示③是中華民族傳統(tǒng)文化精髓的永恒體現(xiàn)④社會(huì)主義核心價(jià)值觀的展示Ａ①②Ｂ①③Ｃ②④Ｄ③④2、為紀(jì)念《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布實(shí)施，每年的9月2011被定為“公民道德宜傳11”?！肮竦赖滦麄魅铡钡拇_定()①有利于全面建成小康社會(huì)②體現(xiàn)了思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的重要內(nèi)容③說明國(guó)家努力推進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)；④說明文化建設(shè)已成為社會(huì)主義社會(huì)的中心任務(wù)A.②④ B.①② C.①③ D.②③3、強(qiáng)調(diào)對(duì)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的考查，助力學(xué)生培有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，洞察不同價(jià)值觀的影響，善于明辨是非，善于決斷選擇。高考試題助力學(xué)生培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀①凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求 ②根植于中華文化的沃上，又具有當(dāng)代中國(guó)特色 ③是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)④同世界各國(guó)人民正在進(jìn)行的奮 斗相結(jié)合A.①② B.③④ C.①③ D.②④4、書信集文學(xué)、美學(xué)、書法、禮儀、教育等多元文化因素于一體，在中國(guó)社會(huì)和家庭生活中扮演了重要角色。在中國(guó)文化中，家書是非常重要的書信形式。長(zhǎng)輩通過一封封家書，把人生體驗(yàn)、道德修養(yǎng)傳授給后代，這樣的家書更類似于論述家庭教育、家庭規(guī)范的家訓(xùn)。家書的文化價(jià)值在于(）①為中國(guó)特色社會(huì)主義提供強(qiáng)大的智力支持 ②有利于提升人們的文化和道德修養(yǎng)③弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④為文化的傳承提供了物質(zhì)載體A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5、在長(zhǎng)期的實(shí)踐過程中，北京市西城區(qū)確定了“政策統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、精確校對(duì)時(shí)長(zhǎng)、精神激勵(lì)與物質(zhì)回饋互為補(bǔ)充”的志愿服務(wù)激勵(lì)機(jī)制，理順了志愿服務(wù)激勵(lì)回饋的管理機(jī)制，保證了志愿服務(wù)激勵(lì)回饋的扎實(shí)落實(shí)，并不斷探索創(chuàng)新有效的志愿服務(wù)激勵(lì)回饋措施。這些舉措有利于①推進(jìn)志愿服務(wù)制度化②弘揚(yáng) 奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神③實(shí)現(xiàn)對(duì)志愿者的激勵(lì)由精神激勵(lì)向物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變④志愿者組織由公益性向營(yíng)利性轉(zhuǎn)變①②B.③④C.①③D.②④6、中國(guó)的慈善思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，譬如老子在《道德經(jīng)》中說:“上善若水。水善利萬物而不爭(zhēng)?！比缃駷榱烁玫睾霌P(yáng)慈善精神，營(yíng)造人人樂善的社會(huì)氛圍，公民應(yīng)該（）①踐行友善價(jià)值觀,追求更高的思想道德目標(biāo) ②唱響社會(huì)主旋律，引導(dǎo)規(guī)范社會(huì)慈善行為③提高科學(xué)修養(yǎng)，增強(qiáng)辨別是非的能力④弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，樹立正確的金錢觀念①②B.①④C.②③D.③④7、一些當(dāng)紅演員在拍戲時(shí)大量使用替身，更有劇組大量采用“摳圖”表演，不實(shí)景拍攝，而是演員在棚內(nèi)完成后通過后期合成到實(shí)景中。事情一經(jīng)曝光

.就被廣大觀眾譴責(zé)抵制。這啟示文藝工作者要①努力提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和水平，②把德藝雙馨作為人生努力的方向

③充分運(yùn)用現(xiàn)代科技進(jìn)行文藝創(chuàng)作④堅(jiān)守社會(huì)主 義核心價(jià)值觀的價(jià)值準(zhǔn)則A.①③B.②③ C.②④D.③④8、（原創(chuàng)）2018年6月10日，“樹業(yè)，建功-2018李(樹建)派中華美德三部曲”全國(guó)巡演媒體見面會(huì)在河南藝術(shù)中心文化廣場(chǎng)舉行。由李樹建主演的“中華美德三部曲”豫劇《程嬰救孤》、《清風(fēng)亭上》、《蘇武牧羊》，是中華傳統(tǒng)美德“忠”“孝”“節(jié)”的卓越載體，是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德不可多得的經(jīng)典劇目。此次巡演活動(dòng)①有利于激發(fā)人們善良的道德意愿、道德情感②有利于培育公民正確的道德判斷和道德責(zé)任③激勵(lì)人們向上向善、孝老愛親，忠于上級(jí)④激勵(lì)人們熱愛傳統(tǒng)文化，繼承中華民族傳統(tǒng)道德A.①②B.③④C.①③ D.②④9、弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，深人挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。材料表明①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵需要保持穩(wěn)定 ②思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是統(tǒng)一的③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化根基④社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化脈相承A.①②B.③④C.①④D.②③10、人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說，最持久最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。可見，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀①要推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化②能更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值和中國(guó)力量③可為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持④能為中國(guó)社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的道德滋養(yǎng)A.①②B.①③ C.②④D.③④習(xí)近平主席圍繞立德樹人根本任務(wù)，提出了“沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣”“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念”等系列新論斷新理念。這是因?yàn)?)①理想指導(dǎo)人生方向，信念影響事業(yè)成?、谝獔?jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想③人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望④理想信念是培養(yǎng)時(shí)代新人的基礎(chǔ)性工程A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④12,2018年5月，幾名中國(guó)人前往烏克蘭某細(xì)胞治療中心打續(xù)命針以求延年益壽的事件持續(xù)發(fā)酵。這種認(rèn)知偏差而產(chǎn)生的笑話并非只有打“續(xù)命針”。還有到長(zhǎng)壽區(qū)喝神水等。要防止此類事件發(fā)生必須（）A.弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí) ;B開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng) ;C加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立正確的思想道德觀念 ;D推進(jìn)社會(huì)公德職業(yè)道德、 家庭美德、個(gè)人品德建設(shè) ;（原創(chuàng)）2018年6月5日至6日，四川省社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)在廣元市蒼溪縣召開，在當(dāng)?shù)亓厣鐣?huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育展示園中,圖文開茂的“新二十四孝”文化碑廊、生動(dòng)有趣的“夢(mèng)娃”系外圖解，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容化作景點(diǎn)，串珠成鏈，形成十里文化長(zhǎng)廊。這給我們培育和政行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的啟示是()①要善于運(yùn)用宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新載體②要深人挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德；③要吸收世界文明有益成果，體現(xiàn)時(shí)代精神；④要對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化A①②B.③④C.①③D.②④14.2017年11月2日上午，北京市西城區(qū)人民法院對(duì)一起校園欺凌案進(jìn)行宜判，五名犯罪時(shí)未滿十八周歲的被告人被判處有期徒刑，該案判決符合罪刑法定原則，也符合罪責(zé)刑相適應(yīng)原則，該案對(duì)青少年的啟示是①要掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能避免人格上的缺失；②要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)③要積極踐行社會(huì)主義核心觀，提高思想道德素質(zhì)④要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改變事實(shí)和規(guī)避自己的責(zé)任。①②B.③④CC.②③D.①④鄭州市成立守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，梳理形成《鄭州市守信聯(lián)合激勵(lì)清單》和《鄭州市失信聯(lián)合懲戒清單》，定期向參與守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒的部門提供守信激勵(lì)及失信懲戒名單信息，各行業(yè)主管部門都制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲細(xì)則。這些舉措的文化意義在于①增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力②培育現(xiàn)代誠(chéng)信文化，提高全社會(huì)誠(chéng)信水平③增加守信紅利，提高失信代價(jià)④發(fā)展企業(yè)文化,營(yíng)造良好的企業(yè)環(huán)境A.②④B.②③C.①④D.①③（原創(chuàng)）“心中有信仰，腳下有力量。大學(xué)歲月，我們?cè)诔錆M樂趣的教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)，愛上了理論學(xué)習(xí)。當(dāng)理論從認(rèn)知進(jìn)人靈魂，它會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)，敢去挑戰(zhàn)，也敢與病魔抗?fàn)?。?！边@是生病化療中的東北師范大學(xué)畢業(yè)生周惠容發(fā)給東北師范大學(xué)思政課教師鐘啟東的微信內(nèi)容。周惠容的感觸說明開展理想信念教育，必須①堅(jiān)持學(xué)而信學(xué)而思、學(xué)而行；②引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀③弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神；④把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動(dòng)。A.②④ B.②③ C.①④ D.①③經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來后，社會(huì)領(lǐng)域的利益糾葛、無序競(jìng)爭(zhēng)、行為失范等問題日益凸顯；物質(zhì)生活逐漸豐盈，人們的權(quán)利意識(shí)也不斷增強(qiáng)，對(duì)公平正義也有了新的訴求。從社會(huì)主義核心價(jià)值觀角度看，這就要求（）A.國(guó)家層面——倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo)B.社會(huì)層面——倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治的價(jià)值取向C.個(gè)人層面——倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則D.社會(huì)層面——倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則習(xí)近平總書記深刻指出，一個(gè)國(guó)家的瓦解，往往是從思想領(lǐng)域開始的。政治動(dòng)蕩、政權(quán)更迭，可能是一夜之間的事，而思想領(lǐng)域演化則是個(gè)長(zhǎng)期過程。一旦思想領(lǐng)域防線被突破，其他防線就很難守住。這啟示我們，在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)過程中（）①堅(jiān)持開放的態(tài)度，尊重人們思想的獨(dú)立性和差異性②必須始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位③必須緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系這一興國(guó)之魂④樹立高度的文化自信，呈現(xiàn)文化方式的多樣化A.②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④“天眼之父”南仁東為了建造中國(guó)的大型射電望遠(yuǎn)鏡，從壯年走到了暮年，執(zhí)著一生，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域“零的突破”；“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持36年修通生命之渠，最終帶領(lǐng)群眾擺脫貧困；縣委書記廖俊波不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，一心一意為群眾謀福祉。他們立足平凡、追求崇高，被中宣部授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。先進(jìn)人物的事跡告訴我們（）①要通過培養(yǎng)健全人格形成良好的科學(xué)文化修養(yǎng)②應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心并外化于行③弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)④發(fā)揮時(shí)代楷模示范作用是培育文明新風(fēng)的時(shí)代要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④近年來，道德現(xiàn)象高頻“出鏡”。一方面表現(xiàn)為媒體對(duì)道德問題的關(guān)注度和民眾對(duì)道德失范的痛恨度“居高不下”；一方面表現(xiàn)為一批批草根“道德英雄”、無名志愿服務(wù)者等“最美”人物紛紛閃亮登場(chǎng)。這說明（）①人們對(duì)髙尚道德有強(qiáng)烈的渴求②道德力是國(guó)家硬實(shí)力的基礎(chǔ)③思想道德建設(shè)需大力加強(qiáng)④道德滑坡危及人類存亡A.①② B.①③ C.②④ D.③④二非選擇題：（一）.在歲月的淘洗中，堅(jiān)守理想并不是一件容易的事。壓力面前，一些人聲稱理想很豐滿、現(xiàn)實(shí)很骨感。有的人為個(gè)人利益活著，有的人在理想與現(xiàn)實(shí)的反差中迷茫沉淪。但從古至今，社會(huì)中就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請(qǐng)命的人。他們的共同特點(diǎn)是把崇高理想放在第一位，把追求信仰作為人生最有意義的事情，目光明澈，內(nèi)心篤定。今天，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大征程中，國(guó)家需要每一個(gè)為理想奮斗的人，舍身而出，嘔心瀝血，勇闖改革險(xiǎn)灘，為華夏大地唱響雄壯、優(yōu)美、高亢的民族華章。當(dāng)下，公民的理想信念教育對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興非常重要。結(jié)合材料，運(yùn)用“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”的相關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)公民的理想信念教育的認(rèn)識(shí)。（二）義利觀是中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀的核心。當(dāng)前，弘揚(yáng)具有社會(huì)進(jìn)步意義的義利觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興具有積極而深遠(yuǎn)的影響。材料雷鋒，以其短暫的一生譜寫了一曲全心全意為人民服務(wù)的壯麗詩篇。大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度具有重要意義。根據(jù)材料，從《文化生活》角度，如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（三）.為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神， 積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，2018年1月15日，《延安傳統(tǒng)文化公益大講堂》第一期舉辦。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧之果、精神之花，它承載歷史、傳承文明，是我們精神生活的重要資源。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德情感和崇高的道德價(jià)值，是先輩們留給我們的一份極其珍貴的文化遺產(chǎn)，是維系中華民族生生不息的精神紐帶，是引領(lǐng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的不竭動(dòng)力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸透著優(yōu)秀的人文精神基因，對(duì)于提升境界、豐富內(nèi)涵、開闊胸襟、凈化靈魂、啟迪智慧有著非常重要的作用。尊重、保護(hù)、繼承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。結(jié)合材料，說明習(xí)近平總書記講話精神的文化生活依據(jù)。用文化生活知識(shí)說明如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，請(qǐng)就如何加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提三點(diǎn)建議。★培育擔(dān)當(dāng)民族大任的時(shí)代新人一．選擇題答案Ｃ本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀。女排精神既體現(xiàn)了體育精神，又符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。（2）（4）正確；（1）錯(cuò)在“全面”（3）錯(cuò)在“永恒體現(xiàn)”。2.D[解析]本題考查思想道德建設(shè)的知識(shí)。確定“公民道德宜傳日”體現(xiàn)了思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是國(guó)家努力推進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的表現(xiàn)，②③符合題意。材料沒有涉及全面建成小康社會(huì),①不符合題意。我國(guó)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心.④說法錯(cuò)誤。3..C[ 解析] 本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀。②與題干不能構(gòu)成因果關(guān)系，排除;社會(huì)主義核心價(jià)值觀同中國(guó)人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，④錯(cuò)誤。①③對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理解正確且與題干構(gòu)成因果關(guān)系。4.D[解析]本國(guó)考在思想道德能養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的知識(shí)。材料中調(diào)書信集文學(xué)等多元文化因素于一體。長(zhǎng)輩通過家書把人生體驗(yàn)和道德修養(yǎng)傳授給后代，有利于提升文化道德修養(yǎng)，也為文化的傳承提供了物質(zhì)化體.②④符合題意，智力支持說法錯(cuò)議。①排除，家書屬于傳統(tǒng)文化，與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀無直接關(guān)系，③不符合題意。5.A（解析）本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀，材料強(qiáng)調(diào)的是精神激勵(lì)與物質(zhì)回銷互為補(bǔ)充，而不是自精神激勵(lì)向物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)轉(zhuǎn)變,③銷誤。志愿者組織是非營(yíng)利性組織,④借誤。材料中的舉措有利于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化，弘揚(yáng)志愿精神.①②當(dāng)選。6.B[解析]本題考在思想道德修養(yǎng)的知識(shí)。為弘揚(yáng)慈善精神，公民應(yīng)該踐行友善價(jià)值觀追求更高的思想道德目標(biāo)，弘楊中華傳統(tǒng)美德，樹立正確的金錢觀念.①④符合題意。引導(dǎo)規(guī)范社會(huì)慈善行為的主體不是公民，材料沒有涉及科學(xué)修養(yǎng).②③不符合題意。7.C[解析]本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)。當(dāng)紅演員在拍戲時(shí)大量使用替身等行為，說明文藝工作者要重視思想道德修養(yǎng)，把德藝雙馨作為人生努力的方向，堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值準(zhǔn)則，②④符合題意。材料體現(xiàn)的是思想道德修養(yǎng)而不是藝術(shù)修養(yǎng),①不符合題意，③不符合題意.8.A[解析]本題考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③中“忠于上級(jí)”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是忠于祖國(guó)和人民:④中“維承中華民族傳統(tǒng)道德”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該繼承中華民族傳統(tǒng)美德，①②是開展此次巡演活動(dòng)的意義，當(dāng)選。9.B[解析] 本題考查在中華傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)

.要認(rèn)真吸取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，表明社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化根據(jù)，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，（3）（4）符合題意。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時(shí)而變，①說法錯(cuò)誤。材料沒有體現(xiàn)思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。②不符合題意。10.C[解析]本題考在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀能更好地構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值和中國(guó)力量，為中國(guó)社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的道德滋養(yǎng)，②④人選。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀不能為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持，錯(cuò)誤。①與材料主旨不符。11.C[ 解析] 本題考在理想信念的相關(guān)知識(shí)。④錯(cuò)誤，培有和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的基礎(chǔ)性工程;要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，②錯(cuò)誤;①③對(duì)理想信念的作用理解正確。12.A[解析] 本題考查思想道德建設(shè)。材料反映了某些人缺乏科學(xué)精神和科學(xué)知識(shí)，所以要防止此類事件發(fā)生，必須弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，A正確;B、C、D均不符合題意，排除。13.A[ 解析]本題考查社會(huì)主義核心價(jià)值觀。材料沒有涉及吸收世界文明有益成果，排除③;要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展.④錯(cuò)誤;“新二十四孝”文化碑廊、“夢(mèng)娃”系列圖解都說明培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要善于運(yùn)用新載體，深人挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化組含的傳統(tǒng)美德,①②正確。14.C[解析]本題考在社會(huì)主義核心價(jià)值觀。人民法院對(duì)校園欺凌案進(jìn)行宜判，啟示青少年要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高思想道德素質(zhì)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)，②③說法符合思意。即使掌握再多的科學(xué)文化知識(shí)，如果不注重思思道德修養(yǎng)，也難以避免人格上的缺失，①說法錯(cuò)誤，該案對(duì)青少年的啟示是要主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，而不是規(guī)避自己的責(zé)任,①說法錯(cuò)誤，15.B[ 解析]本題考在思想道德建設(shè)。 ①屬于政治意義，排除 :材料與企業(yè)文化沒有直接關(guān)系，排除④;形成《鄭州市守信聯(lián)合激勵(lì)清單》和《鄭州市失信聯(lián)合您戒清單》，有利于培育現(xiàn)代誠(chéng)信文化，提高全社會(huì)誠(chéng)信水平，也有利于增加守信紅利，提高失信代價(jià).②③正確。16.C [解析]本題考查加強(qiáng)理想信念教育?！爱?dāng)理論從認(rèn)知進(jìn)人靈流，它會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)，敢去挑戰(zhàn)，也敢與病魔抗?fàn)帯睆?qiáng)調(diào)要堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而思學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動(dòng) ,①④合題意;②③與題目主旨不符，排除。17.B【解析】“社會(huì)領(lǐng)域”可判斷為社會(huì)層面； “公平正義也有的新的訴求”可判斷答案為 B。18.A【解析】“一旦思想領(lǐng)域防線被突破，其他防線就很難守住”，從文化生活角度看，這強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持指導(dǎo)思想的一元化，要始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系這一興國(guó)之魂。②③是正確；①④強(qiáng)調(diào)的是差異性和多樣化，與題意不符。該題選A。19.C【解析】本題以時(shí)代楷模的事跡為素材，考察思想道德建設(shè)的知識(shí)點(diǎn)?？茖W(xué)文化修養(yǎng)有助于培養(yǎng)健全人格，先進(jìn)人物的事跡無法說明要通過培養(yǎng)健全人格形成良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，故①不選；全面提高公民道德素養(yǎng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)，故③表述錯(cuò)誤；先進(jìn)人物是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的代表者，學(xué)習(xí)他們的事跡有助于培育文明新風(fēng)，故②④入選。因此該題選擇 C。20.B【解析】道德力屬于國(guó)家的軟實(shí)力，排除②；④明顯錯(cuò)誤；①③符合題意。二.非選擇題（一）[答案]解析：本題考查考生對(duì)理想信念的理解，解答時(shí)可根據(jù)教材知識(shí)，從理想信念的重要性和如何開展理想信念教育的角度回答。①人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。一個(gè)國(guó)家、個(gè)民族，要同心同德近向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。思想道德建設(shè)，必須站在理想信念這個(gè)制高點(diǎn)上,高揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，讓理想信念的明燈永遠(yuǎn)在人們心中閃亮。②開展理想信念教育，必須深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史現(xiàn)、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。③開展理想信念教育，必須堅(jiān)持學(xué)而信，學(xué)而思”，“學(xué)而行”，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的意志和自覺的行動(dòng)。（二）解析：本題考查考生對(duì)思想道德建設(shè)的理解，解答時(shí)可根據(jù)教材知識(shí)，從如何開展思想道德建設(shè)的角度回答。（1）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)；（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精明創(chuàng)建活動(dòng)；形成社會(huì)風(fēng)尚，引導(dǎo)人民群眾積極投身于精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐；

神文3）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，要弘揚(yáng)科學(xué)精神；普及科學(xué)知識(shí)，開展移風(fēng)易俗，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)抵制腐朽落后文化的侵蝕；良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)；掌握科學(xué)文化知識(shí)，有助于樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)辨別是非的能力。4）要推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。培育現(xiàn)代誠(chéng)信文化，提高全社會(huì)誠(chéng)信水平，大力倡導(dǎo)雷鋒精神，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)互助進(jìn)步的志愿精神。5）青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)國(guó)家就有前途，民族就有希望。必須腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。（三）【解析】解答第1問，關(guān)鍵在于對(duì)材料信息的準(zhǔn)確把握。從材料信息看，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀之所以要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德情感和崇高的道德價(jià)值—有利于發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)