回收廢電池廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質(zhì)會(huì)對(duì)土壤、對(duì)水、對(duì)人的健康產(chǎn)生直接影響。一顆紐扣大小的電池可以污染的水相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量?；厥摘?jiǎng)勵(lì)二年級(jí)回收廢電池情況200節(jié)廢電池獎(jiǎng)勵(lì)10把手電筒班級(jí)數(shù)量/節(jié)（1）班122240節(jié)廢電池獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)足球（2）班77（3）班149說說圖中的數(shù)學(xué)信息，并嘗試提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題。我知道每班回收的廢電池?cái)?shù)，還知道有回收獎(jiǎng)勵(lì)。1班和2班一共回收多少節(jié)廢電池？2班和3班一共回收多少節(jié)廢電池？1班和3班一共回收多少節(jié)廢電池？一班和二班一共回收了多少節(jié)？122＋77＝口算法：把77分解成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，即77=70+7，如下圖122+70192+7199199（節(jié)）答：一班和二班一共回收了199節(jié)。122+77

相同數(shù)位要對(duì)齊199答：一班和二班一共回收了199節(jié)。一班和二班一共回收了多少節(jié)？122+77＝萬千百個(gè)十１9９（節(jié)）列豎式算用計(jì)數(shù)器算一班和三班一共回收了多少節(jié)？122+149=122口算法：把149分解成一個(gè)整百數(shù)、一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，即149=100+40+9，如下圖+100222+40262+9271271（節(jié)）答：一班和三班一共回收了271節(jié)。萬千百個(gè)十萬千百個(gè)十

122+149

滿十向前進(jìn)一哪一位相加滿十,就向前一位進(jìn)一。11答：一共回收了271節(jié)。72一班和三班一共回收了多少節(jié)？122+149=271（節(jié)）列豎式算用計(jì)數(shù)器算二班和三班一共回收了多少節(jié)？（77）+（149）=（）（節(jié)）列豎式計(jì)算：答：二班和三班一共回收了（）節(jié)。

77+149

11622226226122+77

199

122+149

1172

77+149

62211比較下面三個(gè)豎式有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：都是加法計(jì)算；列豎式時(shí)都是相同數(shù)位對(duì)齊；計(jì)算時(shí)都從個(gè)位加起。不同點(diǎn)：第一個(gè)豎式是不進(jìn)位加法；第二個(gè)豎式個(gè)位相加滿十了，要向十位進(jìn)一，是進(jìn)位加法；第三個(gè)豎式個(gè)位、十位都相加滿十了，要向十位、百位進(jìn)一，是進(jìn)位加法。用豎式計(jì)算加法時(shí)要注意什么？1.相同數(shù)位要對(duì)齊。2.哪一位相加滿十，就向前一位進(jìn)一。要記住進(jìn)位哦162+234=718+120=162718+234+120課堂練習(xí)（用豎式計(jì)算）396838838396課后練一練1、畫一畫、填一填，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。662+27=662+20+7689689453+129=453+100+20+95825822、植樹（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。（2）估一估，林場今年植樹總數(shù)夠800棵嗎？（3）林場今年共植樹多少棵？（4）林場兩年一共植松樹多少棵？植楊樹呢？去年今年松樹118棵316棵楊樹226棵435棵不夠316+435=751（棵）答：林場今年共植樹751棵。118+316=434（棵）226+435=661（棵）答：林場兩年共植松樹434棵，楊樹661棵。3、用豎式計(jì)算。245+172=433+158=166+329=306+275=4、學(xué)校在郵局東面360米，笑笑家在郵局西面264米。（1）在圖中標(biāo)出學(xué)校和笑笑家的大致位置。（2）算一算，從笑笑家到學(xué)校要走多少米？東北郵局100米360米學(xué)校264米笑笑家264+360=624（米）答：從笑笑家到學(xué)校要走624米。456+307=271+436=456271+307+436169+602=85+324=16985+602+324試一試（用豎式計(jì)算）3763117707111771940967077704386105+98+789

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