專題05：句子的排序考點(diǎn)概述知識(shí)梳理真題講解模擬練兵01020304目錄

“句子排序”是考查句子運(yùn)用的一個(gè)重要考點(diǎn)，最為常見(jiàn)的命題形式有兩種：一是選句填空型，一是語(yǔ)句排序型。其目的是通過(guò)語(yǔ)段結(jié)構(gòu)關(guān)系的客觀規(guī)律性考查考生的語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言組合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也考查了考生的思維判斷能力?？键c(diǎn)概述

一般情況下句子排序的考查位于第一大題積累與運(yùn)用中，從文體的角度來(lái)看，近幾年的試題常以說(shuō)明性文段或議論性文段為主要考查形式，但不排除以后對(duì)記敘性文段考查的可能性。

部分地區(qū)考查日常口語(yǔ)交際，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體的考查。解答此類試題，應(yīng)先將所給句子整體通讀一遍，了解大意，明確主題，把握句子的總方向，掌握語(yǔ)句間的層次如：總分、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等。試題材料主要來(lái)自各種媒體，平時(shí)應(yīng)多關(guān)注熱點(diǎn)話題?？键c(diǎn)概述

句子排序，就是語(yǔ)言的連貫表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性，檢測(cè)學(xué)生閱讀理解能力、語(yǔ)言組合能力和思維判斷力。考點(diǎn)概述

“句子的排序”考查的是書(shū)面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接問(wèn)題，保持語(yǔ)言連貫，需要兼顧話題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語(yǔ)言的運(yùn)用（語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng)）三個(gè)方面，還要注意語(yǔ)境、句式的協(xié)調(diào)一致。此考點(diǎn)近年來(lái)是考查的熱點(diǎn)，綜合性強(qiáng)。考點(diǎn)概述方法技巧精萃句子的簡(jiǎn)潔實(shí)際上就是篩選和提取文字的重要信息，將語(yǔ)段的主要信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概述段意以及進(jìn)行簡(jiǎn)明表達(dá)等方面進(jìn)行考查。語(yǔ)言的排序考查有兩種方式：一是句子的銜接，一是句子順序的調(diào)整。要求是（1）話題保持統(tǒng)一。（2）內(nèi)容要合乎事理，符合邏輯，保持內(nèi)在的一致性。（3）語(yǔ)句要前后照應(yīng)。語(yǔ)言得體要求表述要明確，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、得體，說(shuō)話要符合人物身份，語(yǔ)言有層次，語(yǔ)意要清晰，不可含混冗繁。

調(diào)整句子應(yīng)遵循：

（1）中心和思路是排序的內(nèi)在依據(jù)，因此明中心理思路最為重要。明中心，對(duì)于記敘說(shuō)明類，要明確記敘說(shuō)明的對(duì)象；對(duì)議論類，要明確論題或論點(diǎn)。理思路，記敘說(shuō)明類，要理出記敘說(shuō)明的順序，議論類要理出論證的順序和層次。

（2）抓語(yǔ)言標(biāo)志。比如前后呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，重復(fù)出現(xiàn)的相同句式，前后對(duì)應(yīng)的句子，表示順序的詞語(yǔ)等，這些都是排序的依據(jù)，應(yīng)充分加以利用。方法技巧精萃

調(diào)整句子的順序，一般先確定首句和尾句，然后再排定中間。也有的從局部開(kāi)刀，再逐步擴(kuò)展到全體。

比如說(shuō)，首先認(rèn)準(zhǔn)了⑤和③連在一起，且必須⑤句在前，③句在后，如果有選項(xiàng)，凡不是⑤③排列的選項(xiàng)一律排除，然后再把剩下的選項(xiàng)比較一下，找出不同點(diǎn)，對(duì)照文句，很容易選出答案。如果無(wú)選項(xiàng)可以利用，排定⑤③后，再看⑤與哪一句有關(guān)聯(lián)，③與哪一句有關(guān)聯(lián)，這樣一步一步排下去，也能調(diào)整好全部語(yǔ)序。方法技巧精萃句子排序題五個(gè)解題方法1．巧用排除法

排除法，就是通過(guò)排除（否定）錯(cuò)誤選項(xiàng)而求得正確答案的一種解題方法，此法適用于解答選擇題。因?yàn)椤芭懦蓖取翱隙ā币菀仔?，所以通過(guò)“排除法”確定正確選項(xiàng)往往要比直接確定正確選項(xiàng)要容易得多。例題：給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①值得一提的是，這一活化石已成為我們湛江人餐桌上的美味佳肴。

②海豆芽是一種生活在溫帶和熱帶海域的無(wú)脊椎動(dòng)物。

③又因?yàn)樗呢愺w呈長(zhǎng)橢圓形，很像人的舌頭，也有人叫它“舌形貝”。

④資料顯示，它是現(xiàn)今最古老的活化石，至今有幾億年的歷史。

⑤因?yàn)樗喜康呢愺w像一顆黃豆，下部的肉莖宛若一根剛長(zhǎng)出來(lái)的豆芽，所以俗稱“海豆芽”。

A．②④③⑤①B．②⑤③④①C．①②⑤③④D，①②④⑤③方法總結(jié)【答案】B【分析】解答本題可用排除法。先看第①句話，因?yàn)榫渲杏小斑@一活化石”這一短語(yǔ)，而“這一活化石”應(yīng)緊跟在它指代的對(duì)象后邊，所以這句話不能排在最前面，這樣我們就很容易排除了兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)C和D。再看第③句和第⑤句，這兩句話分別以“又因?yàn)椤焙汀耙驗(yàn)椤遍_(kāi)頭，所以第⑤句應(yīng)排在第③句的前面，這樣我們又排除了一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)A，剩下的選項(xiàng)B才是正確的。方法總結(jié)2．求助代詞法

一般來(lái)說(shuō)，代詞往往緊跟在它指代的對(duì)象后邊。如果題目給出的語(yǔ)言材料中含有代詞，我們就可以利用這一點(diǎn)，來(lái)幫助我們快速確定語(yǔ)句的順序。

例題：給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①清風(fēng)拂過(guò)，細(xì)紗在空中蕩開(kāi)，又滑下來(lái)。

②這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。

③然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。

④她伸展開(kāi)手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。

⑤春雨如絲。

A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．⑤②④①③D．⑤①④②③方法總結(jié)【答案】C【分析】我們先來(lái)看第②句話，這句話中有一個(gè)代詞“這”，搞清了“這”指代的內(nèi)容，就可判斷出第②句話應(yīng)排在哪句話的后面。通讀題目給出的五句話，不難知道“這”指代“春雨”，可見(jiàn)第②句應(yīng)排在第⑤句的后面。接著看第④句話，這句話中有一個(gè)代詞“她”，通讀材料可以知道，“她”指代的是苗女，所以第④句應(yīng)排在第②句的后面。最后再看第①句和第③句，因?yàn)榈冖劬湟浴叭缓蟆贝蝾^，所以第③句應(yīng)跟在第①句的后面。根據(jù)以上分析，我們很快就可確定正確選項(xiàng)為C。方法總結(jié)3．確定總領(lǐng)句

要保持語(yǔ)言的連貫，首先要注意保持統(tǒng)一的話題，使各句圍繞著一個(gè)共同的中心。做排序題，要明確材料的中心，思考材料是圍繞什么中心展開(kāi)的，抓住了中心，就抓住了要害，對(duì)句序的認(rèn)識(shí)就會(huì)由暗到明。抓住了中心，我們就可以根據(jù)中心句或總領(lǐng)句來(lái)確定首句或尾句，然后依此快速排定語(yǔ)序。方法總結(jié)例題：把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨。

②有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。

③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。

④從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭。

⑤井岡山五百里林海里，使人難忘的是毛竹。

A．⑤④①③②B．④①③②⑤C．⑤①④②③D．①④②③⑤【答案】A【分析】通讀材料，我們可以知道，材料描寫(xiě)的對(duì)象是井岡山的毛竹。據(jù)此我們可以快速判定第⑤句話是這則材料的總領(lǐng)句，應(yīng)排在最前面。利用排除法，我們可以排除兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)B和D。再根據(jù)人們觀察事物先遠(yuǎn)后近的習(xí)慣，我們可以確定第④句應(yīng)排在第①句的前面。或者從①中的“好似當(dāng)年山頭的崗哨”和③中的“埋伏在深坳里的奇兵”，可知③應(yīng)在①后。這樣，我們又可排除選項(xiàng)C，剩下的選項(xiàng)A才是正確答案。4．梳理說(shuō)明順序

做排序題，首先要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確體裁，因?yàn)椴煌w裁的文章思路也會(huì)有所不同。如果語(yǔ)段屬于說(shuō)明性文字，我們就可以利用說(shuō)明文的文體特點(diǎn)，通過(guò)梳理說(shuō)明順序來(lái)給句子排序。

例題：為下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①?gòu)凝埧诶锎瓜乱活w銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。

②大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。

③方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤(pán)繞著矯健的金龍。

④仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。

A．②③④①B．①④②③C．②④③①D．①④③②方法總結(jié)【答案】A【分析】本題所給語(yǔ)段屬于說(shuō)明性文字，主要介紹了大殿的內(nèi)部裝飾。文字在介紹時(shí)，采用了先由中間（②大殿正中）到兩邊（③方臺(tái)兩旁），再由上（④殿頂）到下（①正對(duì)著下面的寶座）的空間順序，思路非常清晰，所以選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)氖茿。方法總結(jié)5．理清論證思路

如果語(yǔ)段屬于議論性文字，我們就可以利用議論文的文體特點(diǎn)，通過(guò)理清論證思路來(lái)給句子排序。

例題：下面這段文字的恰當(dāng)順序是（）

①核能可以用來(lái)發(fā)電，也可以用來(lái)制造原子彈；基因工程可以用來(lái)治病，也可以用來(lái)毀滅人類。

②如果從事科學(xué)技術(shù)工作而缺乏人文關(guān)懷，就有可能迷失方向。

③科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍。

④它在給我們帶來(lái)福音的同時(shí)，也制造了一些麻煩，如環(huán)境污染，生態(tài)破壞，資源短缺等社會(huì)問(wèn)題。

A.②①④③B.③④①②C.③②①④D.①④②③方法總結(jié)【答案】B【分析】不難看出，題目給出的是一段議論性的文字。議論文的語(yǔ)序一般是把表明觀點(diǎn)的句子放在前面，把論證觀點(diǎn)的句子放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這段文字也不例外。解答本題的關(guān)鍵是找出這段文字的論點(diǎn)，通讀材料不難發(fā)現(xiàn)第③句是論點(diǎn)。接著再分析這段文字的論證思路：第③句提出論點(diǎn)，第①句和第④句從正反兩方面舉例論證，（第④句打頭的“它”指代“雙刃劍”，所以第④句應(yīng)緊承第③句，排在第①句前面）第②句是結(jié)論句，應(yīng)排在最后。所以上面這段文字的恰當(dāng)順序是：B。方法總結(jié)選擇式排序方法總結(jié)填空式排序方法總結(jié)1.（2022·廣西·中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排列正確的一項(xiàng)是（

）①學(xué)會(huì)接納生命里的每一天，無(wú)論好與壞、悲與喜，坦然面對(duì)世間的千變?nèi)f化。②沉淀自己，是一種生活態(tài)度，也是人生最好的升華。③人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過(guò)程。④有句話說(shuō)得好：“水的清澈，不是因?yàn)樗缓s質(zhì)，而是在于它懂得沉淀。”⑤讓自己在歲月的洗禮中，變得溫柔而強(qiáng)大。A．②①⑤④③ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③⑤④②①真題講解【答案】B【解析】本題考查語(yǔ)言銜接。先通讀句子，把握基本內(nèi)容。本段內(nèi)容是關(guān)于人生的態(tài)度和取舍，可知③為首句；然后抓住其關(guān)鍵語(yǔ)句及表明層次的語(yǔ)句。③句“人生是一個(gè)不斷取舍、不斷超越的過(guò)程”，既然有取有舍，就有兩面性，而①句提到“好與壞、悲與喜”，由此可知③位于①前；①句中，人“坦然面對(duì)世間的千變?nèi)f化”，自然能有所收獲，對(duì)應(yīng)⑤句中的“變得溫柔而強(qiáng)大”，可知①位于⑤前；第④中提到“沉淀”，②句緊接著說(shuō)“沉淀自己，是一種生活態(tài)度，也是人生最好的升華”，由此可知④位于②前；由此排序?yàn)棰邰佗茛堍?。故選B。2.（2022·貴州黔東南·中考真題）將下面語(yǔ)句依次填入文段橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望，______。兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，______。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，______。因此，我們需要更重視閱讀對(duì)于少年兒童成長(zhǎng)成才的價(jià)值。______。只有讓孩子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期就打下良好的文化根基，兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的。

①重視兒童閱讀，要讓孩子們有好書(shū)可讀

②可以滋養(yǎng)心靈、塑造審美、增加知識(shí)儲(chǔ)備

③少年兒童時(shí)期是一生之中精神成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期

④還能幫助他們認(rèn)識(shí)世界，形成對(duì)于人生、對(duì)于未來(lái)的基本態(tài)度和價(jià)值觀念

A．②④①③ B．③

④①② C．③④②① D．①④③②真題講解【答案】C【解析】本題考查語(yǔ)句的銜接。根據(jù)第一空，“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望”和“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)”這兩句話可知，這是講述少年兒童的重要地位以及兒童閱讀的重要性的句子，所以應(yīng)該選③；根據(jù)第二空，“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”可知后面應(yīng)該講述“閱讀的好處”，所以應(yīng)該選④；根據(jù)第三空，“對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)閱讀的興趣、學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”以及前文“兒童閱讀作為一種早期的精神體驗(yàn)、心靈體驗(yàn)，能激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力”可知這里還是講述兒童閱讀的好處的，所以選②；根據(jù)第四空，“只有讓孩子們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讓他們?cè)谕陼r(shí)期就打下良好的文化根基，兒童閱讀也才是真正有意義、有價(jià)值的”可知這里是在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在“少年兒童時(shí)期”就給孩子們打下基礎(chǔ)，所以前面強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是少年兒童時(shí)期的重要性，故選①。故選C。3.（2022·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）①誰(shuí)能否認(rèn)，楊利偉的“太空一日”，既是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；②“一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄”，誠(chéng)哉斯言，英雄是時(shí)代的脊梁，是時(shí)代的楷模。③他們不僅志存高遠(yuǎn)，更甘于奉獻(xiàn)，無(wú)所保留，他們就是時(shí)代的脊梁，他們就是時(shí)代的楷模?、軙r(shí)代洪流靜狂都是常態(tài)，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)片非矛盾對(duì)立，英雄可在追求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國(guó)家。⑤誰(shuí)又能否認(rèn)，老將蘇炳添以9秒83刷新了亞洲紀(jì)錄，既突破了自我，又振奮了時(shí)代精神。⑥時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭，乘風(fēng)踏浪，奮楫篤行，指引著人們的精神航向。A．⑤⑥①④③② B．①③②⑤⑥④ C．②⑥④①⑤③ D．③⑤②④①⑥真題講解【答案】C【解析】本題考查句子的排序。解答此類題，一般通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力。通讀四個(gè)句子，這些語(yǔ)句都是圍繞“時(shí)代的脊梁，時(shí)代的楷模”展開(kāi)的。根據(jù)“英雄是時(shí)代的脊梁，是時(shí)代的楷?！笨芍?，第②句為總起句，應(yīng)該先說(shuō)；根據(jù)第⑥句“時(shí)代洪流或靜或狂，英雄自是勇立潮頭”緊承②句的“時(shí)代”，同時(shí)引出下面的“英雄”，即第④句“英雄可在追求家國(guó)理想中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)之時(shí)常常也有利于國(guó)家”，根據(jù)“誰(shuí)能否認(rèn)”“誰(shuí)又能否認(rèn)”可知，①在前⑤在后，根據(jù)“他們就是時(shí)代的脊梁，他們就是時(shí)代的楷?！笨芍?，此句為總結(jié)句，應(yīng)該在結(jié)尾。所以，正確順序應(yīng)該為：②⑥④①⑤③。故選C。模擬練兵1.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①笑是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。②腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。③開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。④一張一弛之間，勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。A.①③⑤②④ B.③④⑤②① C.③①⑤④② D.①③⑤④②【答案】A【解答】通讀五個(gè)句子，主要說(shuō)明了笑的功用。中心句是第①句，總說(shuō)笑的功能，應(yīng)排在首句；第③句是對(duì)第①句的具體說(shuō)明；第⑤句是連接第③句和第②句的過(guò)渡句；第④句歸結(jié)說(shuō)明笑的效果，應(yīng)放在最后。綜合以上分析，正確排序應(yīng)該是：①③⑤②④。模擬練兵模擬練兵2.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①贛劇劇目豐富多彩，文辭俚語(yǔ)質(zhì)樸，曲調(diào)粗獷激越，表演樸實(shí)細(xì)膩。②贛劇有著500多年的歷史，曾經(jīng)轟動(dòng)京華、風(fēng)靡上海、聲震金陵、唱響春城。③新中國(guó)成立以來(lái)，贛劇更是創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌。④在中國(guó)文學(xué)史、戲曲史、音樂(lè)史、舞蹈史上占有重要地位。⑤有專家做過(guò)統(tǒng)計(jì)，贛劇對(duì)后來(lái)的湘劇、川劇等近40個(gè)劇種都產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)影響。A.②①④⑤③ B.②③④①⑤ C.①③⑤④② D.①⑤③②④【答案】A【解答】通讀幾個(gè)句子可知，②總講了贛劇輝煌的歷史，應(yīng)放在首位；①緊跟②，具體講有如此輝煌歷史的贛劇的特點(diǎn)；④在①后，講特點(diǎn)鮮明的贛劇的歷史地位；⑤在④后，講贛劇曾經(jīng)對(duì)其它曲種產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響；③總講贛劇不僅有著輝煌的歷史，并且在新中國(guó)成立后，成績(jī)更加輝煌，應(yīng)放在最后。據(jù)此正確的排序?yàn)椋孩冖佗堍茛?。模擬練兵3.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）如果它早已變成漂亮的小湖，奇麗的深潭，（）。（）。（），（）。（）。（），它卻終于把粗壯的雙臂伸向光明的天頂，把偉岸的成材無(wú)私奉獻(xiàn)給人們，得到了自己期待已久的榮光。①它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是公平的②盡管陽(yáng)光一千次對(duì)它背過(guò)臉去③也許早就免除了這“地下”的一切艱辛④它在黑暗中苦苦掙扎向上，愛(ài)生命竟愛(ài)得那樣熱烈真摯⑤但是它不愿意⑥為此它寧可付出幾萬(wàn)年的代價(jià)。A.⑤⑥③①②④ B.⑤①⑥③④② C.③⑤①⑥④② D.③⑤⑥①②④模擬練兵【答案】C【解答】這里了解句子之間的邏輯關(guān)系，由題干的假設(shè)引出可帶來(lái)的結(jié)果③，放在第一位，排除AB；⑤轉(zhuǎn)折為另一種含義，再接愿因①它懂得陽(yáng)光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是公平的，故⑤后接①，排除D；模擬練兵4.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（

）①這種方方正正的寫(xiě)法，體現(xiàn)了中國(guó)古人所追求的客觀美——