24課課前準(zhǔn)備：18401997課堂練習(xí)：1劃去錯(cuò)誤的讀音。佳肴（劃去第二個(gè)）鉆圈（劃去第二個(gè)）一應(yīng)俱全（劃去第二個(gè)）誘人（劃去第一個(gè)）浸泡（劃去第一個(gè)）蔥蔥蘢蘢（劃去第二個(gè)）二應(yīng)有（盡）有大（飽）口福一應(yīng)（俱）全

（

奔）流不息物美價(jià)（廉）舉世（聞）名課后作業(yè)：1“山”指的是香港最高峰——太平山

“?！敝傅氖呛Ｑ蠊珗@；“城”指的是宋城。2全錯(cuò)。3（煙波浩渺）的大海（星羅棋布）的高樓大廈

（姿態(tài)萬千）的表演4文章先概括地寫了（秋天是香港人最喜愛的季節(jié)或者香港秋天的氣候），然后又具體地寫了（上山）、（下海）、（進(jìn)城）的游樂項(xiàng)目。這種方法叫（先總后分）。單元自測六一瀲滟藍(lán)色沉浸威武

貢獻(xiàn)欣賞挑揀懶惰二饒（富饒）披（披著）賞（欣賞）括（括號）

繞（圍繞）波（波浪）常（經(jīng)常）刮（刮風(fēng)）三五光(十)(色)應(yīng)有(盡)(有)五顏(六)(色)

千奇(百)(怪)舉(世)聞(名)光彩(奪)(目)四1錯(cuò)2錯(cuò)3錯(cuò)4對五清——青籃籃——藍(lán)藍(lán)會——匯六1起舞或翩翩起舞或舞蹈或跳舞2巨大或碩大3郁郁蔥蔥4五顏六色絢麗或美麗或燦爛七1兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。這兩句詩的作者是李白，其中“出”的意思是突出或出現(xiàn)。2《飲湖上初晴雨后》一詩中，寫西湖景色的兩句是：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”本詩的作者是宋代詩人蘇軾。3西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。所以人們說西沙群島一半是水，一半是魚。4我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。句中省略的內(nèi)容是各種樹的名字，“綠色的海洋”指幾百里連成一片的森林。5萬國市場

美食天堂

燈的海洋6因?yàn)椤俺槌觥边@個(gè)詞寫出了樹木的生機(jī)勃勃。1一模（mú）一樣掄（lūn）起斧頭1出息：有本事，有能耐。

意味深長：很有道理，值得思考。3觀察——觀看

吩咐——叮囑或囑咐

鋒利——銳利或尖銳或尖利4磨刀不誤砍柴工或兩個(gè)兒子5C6我認(rèn)為阿智是對的，他對我的啟發(fā)是做事情一定要?jiǎng)幽X筋。29課一愿望姿勢鼓勵(lì)輪流

情緒注視熱烈講述二1一搖一擺地2激動地3飛快地三1第一次“掌聲”是同學(xué)們對英子的鼓勵(lì)。2第二次“掌聲”是同學(xué)們對英子的表揚(yáng)和認(rèn)可。3愛是一陣風(fēng)，輕拂英子微笑的臉龐。課后作業(yè)：（安靜地）坐著（紅紅的）眼圈（慢吞吞地）走著（響亮的）掌聲

（勇敢地）站起來（親切的）聲音

（熱烈地）鼓掌（失落的）心情30課一教育瓶口繩索茶杯

危險(xiǎn)順利激動收獲二1不假思索：不經(jīng)過思考就做出反應(yīng)。2ABC課后作業(yè)：一1假（第一個(gè)）2假（第二個(gè)）3系（第一個(gè)）4系（第二個(gè)）二1（用橫線劃出中心句）貼鼻子游戲有趣極了。2走拿挪來挪去停放3省略號表示李琪貼鼻子的其他動作。31課一給予寬裕買賣猜想

即使糖果盼望體貼二1圣誕節(jié)金吉婭穿著裙子的洋娃娃陌生善良、仁愛、體貼2善良、仁愛、體貼（1）“我”指媽媽，我僅僅擁抱金吉婭說明我感到很高興。（2）她的心愿是擁有一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。課后作業(yè)：一予（給予）即（立即）暖（暖和）

矛（矛盾）既（既然）愛（仁愛）二1《雨傘》2劃掉仍然劃掉連續(xù)3時(shí)間順序32課課前準(zhǔn)備調(diào)皮、愛搞惡作劇

杰西

有禮貌、懂事課堂練習(xí)一1戀戀不舍2彬彬有禮3羨慕二1查理會做個(gè)懂事、有禮貌