專題一生物的育種【考綱要求】生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)考情縱覽考點考例2011年2012年2013年生物變異在育種上的應(yīng)用安徽T31天津T2、山東T27、浙江T32、海南T29、江蘇T28浙江T32高考猜想

高考中通常以實驗設(shè)計題、圖解題形式考查生物育種的原理、流程、優(yōu)缺點等，綜合性強。預計17年有可能與遺傳規(guī)律、細胞增殖和分化等知識聯(lián)系，與生產(chǎn)生活、最新科技成果等結(jié)合命制題目，對該考點進行考查。

原理常用方法優(yōu)點缺點適用范圍舉例雜交育種

將不同個體的優(yōu)良性狀集中于一個個體上，具有預見性。

培育矮稈抗銹病小麥單倍體育種

快速培育矮稈抗銹病小麥基因工程育種

打破物種界限，可以按照人們的意愿定向改造生物性狀，目的性強

所有生物轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育植物體細胞雜交育種

技術(shù)復雜

培育番茄馬鈴薯雜種植物動物體細胞克隆育種

克隆羊多莉誘變育種

能提高變異頻率，加速育種進程，可大幅度改良某些性狀，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種；變異范圍廣

青霉素高產(chǎn)菌株的培育多倍體育種

用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

三倍體無子西瓜的培育【典例1】玉米子粒的胚乳黃色（A）對白色（a）為顯性，非糯（B）對糯（b）為顯性。兩對性狀自由組合。今有兩種基因型純合的玉米子粒，其表現(xiàn)型分別為：黃色非糯、白色糯。（1）請用以上兩種玉米子粒作為親本，通過雜交試驗獲得4種子粒表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1︰1︰1︰1（用遺傳圖解回答）。若親本不變，要獲得上述4種子粒，但比例接近9︰3︰3︰1，則這個雜交試驗與前一個雜交試驗的主要區(qū)別是什么？（用文字回答）（2）如果上述的白色糯玉米不抗某種除草劑，純合黃色非糯玉米抗該除草劑，其抗性基因位于葉綠體DNA上，那么，如何用這兩種玉米作親本通過雜交試驗獲得抗該除草劑的白色糯玉米？（3）現(xiàn)有多株白色糯玉米，對其花粉進行射線處理后，再進行自交。另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)過射線處理，進行自交。結(jié)果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部潔白色糯子粒。由此可推測，黃色子粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生

的結(jié)果，其實質(zhì)是射線誘發(fā)

的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。（4）在適宜時期，取基因型雜合黃色非糯植株（體細胞染色體為20條）的花粉進行離體培養(yǎng)，對獲得的幼苗用進行處理，得到一批可育的植株，其染色體數(shù)為__________。這些植株均自交，所得子粒性狀在同一植株上表現(xiàn)（一致、不一致），在植株群體中表現(xiàn)

（一致、不一致）。（5）采用基因工程技術(shù)改良上述玉米的品質(zhì)時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為

的質(zhì)粒組裝成為重組DNA分子時，需要用_______和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞