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一、聽(tīng)讀入境從文中的字里行間你看到一個(gè)怎樣的家庭？和諧二、讀文生情作者在文中寫(xiě)了何事？何人？何景？讓一個(gè)平凡的家庭盡顯和諧。天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬。

這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也沽沽地起著水泡兒······這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親。三、品文入理1、在整個(gè)散步過(guò)程中，你認(rèn)為誰(shuí)做的最好？2、在這個(gè)家庭中，誰(shuí)的權(quán)利最大？孟子老吾老_______幼吾幼_______英國(guó)學(xué)者培根說(shuō)：哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個(gè)，數(shù)中國(guó)人做的最好。四、我手寫(xiě)我心家是___________________________我是___________________________

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