遵守學校的規(guī)章制

2017—2018學年度第二學期期末工作總結遵守學校的規(guī)章制

不知不覺，又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，我

感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧

地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，提

高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。

在學校領導的正確領導下,在領導和同事們的關懷幫助下,我不僅圓滿

地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。本學期，

英語組的每位老師都是在忙碌中渡過的。我仍擔任三年級兩個班和四

年級三個班的英語教學工作。通過不斷的磨練和學習，本學期的工作

開展的更加游刃有余。力求上好每一節(jié)課，帶好每一名學生?，F(xiàn)將本

學期的工作總結如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上

嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力

爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學

期來，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務

水平，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活

應用，理論聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論，

及時更新教育理念。

二、教學工作方面

讓他們

認真?zhèn)湔n。課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因讓他們

此每節(jié)課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的

基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結

構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些

資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、

學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，采取相應的

預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生，如何

組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己

的每句話應該怎么說，以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲，

對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。

積極上課，備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就會好。但同

時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影

響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息

反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生

的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡

潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)

學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，

減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有充

足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；?/p>

看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。

當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且

把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，

從最基本單詞“第十二屆”。觀摩到了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課例，

以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法從最基本單詞“第十二屆”。觀摩到了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀課例，

解決當中困難。

精心批改作業(yè)，要提高教學質(zhì)量，一定要做好課后輔導工作，在輔導

中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，

著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下

午自習或課間挨個過關，各個擊破，當天的內(nèi)容當天完成。并且在輔

導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結成學習

小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，

課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，不

斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，

時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，

自然而然英語聽說能力也提高了。

三、外出學習

作為英語組的年輕教師，本學期有幸參加了在桂林舉辦的

全國中小學英語教師基本功大賽

受益匪淺。并有幸聆聽了清華大學外語系崔剛教授關于語音教學重要

性的講座。崔教授希望老師們意識到語音在小學英語教學中的重要作

用。最后也指出了，教師要不斷地學習和提高。一方面使自己具備準

確流利的英語發(fā)音，另一方面也要懂得英語語音的基本規(guī)律。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚

水，然而我收獲的卻是那一份份充實，而又沉甸甸的情感。我用我的

心去教誨我的學生，我用