下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
XX學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表院(系部)班級(jí)抽查課程指導(dǎo)教師
一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)得分AC教學(xué)方案及文件(20分)實(shí)習(xí)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃(5分)按培養(yǎng)計(jì)劃及時(shí)制定并報(bào)送實(shí)習(xí)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃,各項(xiàng)內(nèi)容均已落實(shí)。能按培養(yǎng)計(jì)劃制定并報(bào)送實(shí)習(xí)教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃,各項(xiàng)內(nèi)容基本上能落實(shí)。實(shí)習(xí)大綱(5分)有完善的實(shí)習(xí)大綱,符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,且對(duì)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)均提出了明確具體的要求。有實(shí)習(xí)大綱,大綱基本符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,且對(duì)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)提出了基本要求。實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)(5分)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)嚴(yán)格按大綱要求編寫(xiě),密切聯(lián)系實(shí)習(xí)基地的實(shí)際,內(nèi)容充實(shí)、完善,并在實(shí)習(xí)開(kāi)始前發(fā)到學(xué)生手中。實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)能按大綱要求編寫(xiě),基本符合要求。實(shí)習(xí)教學(xué)方案(實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃)(5分)實(shí)習(xí)教學(xué)方案周密、合理,有保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的有效措施。實(shí)習(xí)教學(xué)方案基本合理,有保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的措施。教學(xué)組織及條件(50分)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員數(shù)量及水平(7分)每班指導(dǎo)教師人數(shù)不少于2人,每位教師熟悉實(shí)習(xí)內(nèi)容,工作態(tài)度認(rèn)真。每班指導(dǎo)教師人數(shù)基本保證2人,每位教師了解實(shí)習(xí)內(nèi)容,工作態(tài)度比較認(rèn)真。實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行(6分)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃大綱要求。能夠執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃。實(shí)習(xí)設(shè)備、設(shè)施狀況(4分)設(shè)備完好,實(shí)習(xí)場(chǎng)地和環(huán)境完全能滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)要求。設(shè)備基本完好,實(shí)習(xí)場(chǎng)地和環(huán)境基本能滿(mǎn)足實(shí)習(xí)教學(xué)要求。有效實(shí)習(xí)時(shí)間(8分)嚴(yán)格按照教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間,保證實(shí)習(xí)天數(shù)和每天實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6小時(shí)。能按教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃規(guī)定,基本保證實(shí)習(xí)天數(shù)和每天實(shí)習(xí)時(shí)間6小時(shí)。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)(7分)按學(xué)院預(yù)算,保證經(jīng)費(fèi)足額、按時(shí)到位,且使用正當(dāng)、合理。按學(xué)院預(yù)算,基本保證經(jīng)費(fèi)到位,經(jīng)費(fèi)使用基本合理。實(shí)習(xí)內(nèi)容與方法(8分)符合大綱要求,內(nèi)容豐富、先進(jìn)。注重教學(xué)方法、手段改革,注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)?;痉洗缶V要求,內(nèi)容尚豐富。指導(dǎo)教師能注意教學(xué)方法、手段,注重能力培養(yǎng)。實(shí)習(xí)過(guò)程(10分)指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé),跟班指導(dǎo);學(xué)生出勤良好,實(shí)習(xí)認(rèn)真,直接參與實(shí)際工作,實(shí)習(xí)記錄詳實(shí),圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。教師基本能夠跟班指導(dǎo),學(xué)生出勤基本正常,實(shí)習(xí)比較認(rèn)真,有實(shí)習(xí)記錄,能創(chuàng)造條件,介入實(shí)際工作,基本完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果(30分)學(xué)生反映(10分)學(xué)生反映收獲大,能力和素質(zhì)均有較大提高。學(xué)生反映有一定收獲,能力和素質(zhì)有提高。實(shí)習(xí)報(bào)告(15分)實(shí)習(xí)報(bào)告充實(shí)、規(guī)范,反映學(xué)生真實(shí)感受,無(wú)雷同現(xiàn)象。指導(dǎo)教師及時(shí)批改、評(píng)閱報(bào)告。對(duì)某些專(zhuān)業(yè),全部按要求上交作品。實(shí)習(xí)報(bào)告基本充實(shí)、規(guī)范,能反映學(xué)生真實(shí)感受,指導(dǎo)教師能批改、評(píng)閱。對(duì)某些專(zhuān)業(yè),部分按要求上交了作品。實(shí)習(xí)總結(jié)(5分)認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作,深入分析實(shí)習(xí)教學(xué)效果,并提出改進(jìn)意見(jiàn),及時(shí)上交總結(jié)報(bào)告。有實(shí)習(xí)總結(jié),有實(shí)習(xí)效果分析和改進(jìn)意見(jiàn),基本按時(shí)上交總結(jié)報(bào)告。專(zhuān)家評(píng)語(yǔ):評(píng)估成績(jī):專(zhuān)家簽名:年月一日說(shuō)明:.評(píng)價(jià)總成績(jī)滿(mǎn)分為100分,是各項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)之和。.評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中,給出了A、C兩級(jí),介于A、C之間的為B級(jí),低于C級(jí)的為D級(jí)。.各項(xiàng)所得分?jǐn)?shù)二該項(xiàng)分?jǐn)?shù)值*該項(xiàng)等級(jí)值。分?jǐn)?shù)值即表中各項(xiàng)所列出的對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù),等級(jí)數(shù)值即各項(xiàng)所得的等級(jí)所代表的百分比(A代表100%,B代表80%,C代表60%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025 小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)友好交流使用禮貌用語(yǔ)對(duì)話(huà)交流更和諧課件
- 2025 小學(xué)二年級(jí)道德與法治上冊(cè)公共場(chǎng)合不踩椅子當(dāng)梯子不禮貌課件
- 2026年IT技術(shù)支持高級(jí)認(rèn)證試題庫(kù)鴻蒙系統(tǒng)維護(hù)與故障排除
- 2026年金融投資策略與風(fēng)險(xiǎn)管理測(cè)試題集
- 2026年世界文化差異理解與跨文化交際測(cè)試題
- 天氣消息課件
- 天文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
- 生命體征監(jiān)測(cè)的科研進(jìn)展
- 2026年河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試模擬試題及答案詳細(xì)解析
- 2026年長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能考試備考試題含詳細(xì)答案解析
- 湖南省婁底市新化縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題(解析版)
- 軍犬專(zhuān)業(yè)考試題及答案
- (一模)烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級(jí)第一次質(zhì)量英語(yǔ)試卷(含答案)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)有理數(shù)計(jì)算題分類(lèi)及混合運(yùn)算練習(xí)題(200題)
- 2025年云南省普洱市事業(yè)單位招聘考試(833人)高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 電力行業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理辦法
- 蘭州彤輝商貿(mào)有限公司肅南縣博懷溝一帶銅鐵礦礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)與恢復(fù)治理方案
- (高清版)DZT 0430-2023 固體礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量核實(shí)報(bào)告編寫(xiě)規(guī)范
- 狂人筆記的教案
- 健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目可行性分析
- GB/T 39104.2-2020紡織品抗真菌性能的測(cè)定第2部分:平皿計(jì)數(shù)法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論