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小班語言:抓癢活動目標(biāo)?理解兒歌的內(nèi)容,知道要關(guān)心老人。通過觀看情景表演的方式,感知兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有表情地朗誦兒歌。能與同伴合作輪流抓癢癢,體驗抓癢癢的感受和樂趣?;顒訙?zhǔn)備教師和一位小朋友排練兒歌情景表演。扮演奶奶的道具,例如:頭巾、眼鏡等。幼兒用書人手一冊?;顒舆^程幼兒欣賞故事表演,初步感知故事內(nèi)容。一一教師(表演的動作):小朋友,你們猜猜我是誰?對了,我是老奶奶,哎喲哎喲!我的背后癢癢了,讓我自己來抓一抓吧,唉,夠不著,抓不到怎么辦?——幼兒(從臺下上來):奶奶別著急,我來幫你抓癢癢。——幼兒邊念兒歌邊根據(jù)兒歌內(nèi)容表演相應(yīng)的抓癢動作。老師配合表現(xiàn)奶奶笑哈哈的樣子。?通過提問,幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。一一教師:你看見了誰?他們在干什么?——教師:小寶寶為什么要幫奶奶抓背?他是怎樣幫奶奶抓背的?奶奶高興嗎?再次欣賞兒歌表演??幢硌輧焊瑁膭钣變焊∨笥岩黄鹄收b兒歌。學(xué)習(xí)表演兒歌《抓癢》。——啟發(fā)并鼓勵幼兒根據(jù)每一句兒歌的內(nèi)容,嘗試探索用身體動作表演兒歌。教師:奶奶年紀(jì)大,背癢沒辦法,做什么動作表演呢?……一一帶領(lǐng)幼兒完整地邊念兒歌邊表演動作。重點引導(dǎo)幼兒感知練習(xí):輕輕地從左到右、從上到下地抓癢癢。?感知體驗抓癢癢的身體反應(yīng),體驗癢癢的樂趣?!龑?dǎo)幼兒討論:為什么抓到胳肢窩,奶奶就笑哈哈呢?——教師:你知道抓哪里會有癢癢的感覺?你知道怎樣抓會有癢癢的感覺嗎?讓幼兒與同伴相互抓一抓癢癢,探索感知抓癢癢的奇妙感受,提醒幼兒注意動作不要太重,以免傷害對方。一一鼓勵幼兒大膽講述抓癢的感受,交流抓癢癢的經(jīng)驗。?教育幼兒關(guān)心老人?!處煟盒殞氄婵蓯?,奶奶背癢能主動關(guān)心她,小朋友,你在家里也關(guān)心老人嗎?你是怎樣關(guān)心他們的?——欣賞教師表演歌曲《好娃娃》。鼓勵幼兒也做個關(guān)心、尊敬老人的好娃娃。反思:《綱要》中指出:“幼兒的語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),要在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展的條件。”手指游戲通過老師與幼兒的交流,萌發(fā)幼兒想的激情;幫助老人做力所能及的事情,尊進老人,促進幼兒的親社會行為的發(fā)展;孩子們的合作表演,促進孩子與周圍同伴的交往……,在語言活動重要特別注意
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