本文格式為Word版，下載可任意編輯——《CarLogosandAutomobileTypes》教學(xué)設(shè)計(jì)（范例）下面是我為大家整理的《CarLogosandAutomobileTypes》教學(xué)設(shè)計(jì)（范例推舉）,供大家參考。

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程汽車(chē)商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中職英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容分析本設(shè)計(jì)選用的是校本教材《汽車(chē)商務(wù)實(shí)用英語(yǔ)》中Unit2CarLogosandAutomobileTypes的主要內(nèi)容。本單元需要6節(jié)課時(shí)完成，其中課堂教學(xué)通常需要4節(jié)課時(shí)完成，主要學(xué)習(xí)不同品牌的汽車(chē)車(chē)標(biāo)英文表述及其原產(chǎn)國(guó)，大體了解片面著名的車(chē)標(biāo)所代表的含義以及學(xué)習(xí)不同種類(lèi)車(chē)型的英文表述及介紹；后2節(jié)課時(shí)主要用于實(shí)踐運(yùn)用學(xué)習(xí)。其中介紹不同的車(chē)型，正確說(shuō)出不同品牌英文額表述及原產(chǎn)國(guó)是學(xué)生今后在實(shí)際情境中常遇到的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，不僅可以學(xué)習(xí)到這幾方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，而且還可以學(xué)到不同汽車(chē)品牌的歷史介紹，并運(yùn)用到自己的實(shí)際工作情境中去，理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷充實(shí)自己的學(xué)識(shí)面，從而提高自身從業(yè)才能。

教學(xué)目標(biāo)1)能正確識(shí)別常見(jiàn)的汽車(chē)車(chē)標(biāo)并說(shuō)出其英文表述。

2)能用英語(yǔ)說(shuō)出常見(jiàn)汽車(chē)品牌的生產(chǎn)國(guó)。

3）能正確掌管汽車(chē)的分類(lèi)，并且能用英語(yǔ)說(shuō)出其英文表述。

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)不同的車(chē)型，正確說(shuō)出不同品牌英文額表述及原產(chǎn)國(guó)學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為13汽商（1）班的學(xué)生，該班同學(xué)為中職二年級(jí)的學(xué)生，其專(zhuān)業(yè)為"汽車(chē)商務(wù)'，也稱(chēng)"汽車(chē)整車(chē)與配件銷(xiāo)售'。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的工作往往會(huì)涉及到汽車(chē)銷(xiāo)售推介的方面。因此，熟諳各種汽車(chē)品牌的英文表述及其的原產(chǎn)國(guó)，掌管不同種類(lèi)的車(chē)型的英文表述及用途等學(xué)識(shí)對(duì)學(xué)生今后的實(shí)際工作有很大的扶助，且可在確定程度上提高其從業(yè)才能。

為了扶助教師更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生舉行教學(xué)，在本單元教學(xué)之前教師設(shè)計(jì)一份前測(cè)題給學(xué)生舉行摸底測(cè)試，旨在了解學(xué)生對(duì)本單元所涉及到的學(xué)識(shí)原有的認(rèn)知根基。同時(shí)，也能讓教師了解每位學(xué)生在汽車(chē)車(chē)標(biāo)、原產(chǎn)國(guó)、車(chē)型等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)單詞、造句及綜合運(yùn)用才能等三方面所處的不同層次。通過(guò)前測(cè)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，教師察覺(jué)學(xué)生對(duì)汽車(chē)車(chē)標(biāo)、車(chē)型方面的詞匯了解不多，這直接影響到學(xué)生在語(yǔ)言綜合運(yùn)用片面中對(duì)不同的汽車(chē)品牌、原產(chǎn)國(guó)以及車(chē)型的介紹與描述。

重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：

1）識(shí)別常見(jiàn)車(chē)款的汽車(chē)車(chē)標(biāo)；2）識(shí)記常見(jiàn)汽車(chē)品牌的生產(chǎn)國(guó)；3）說(shuō)出常見(jiàn)車(chē)款的汽車(chē)車(chē)標(biāo)及其生產(chǎn)國(guó)的英文表述。

2．難點(diǎn)：

1）裁減學(xué)生因缺乏專(zhuān)業(yè)詞匯量而造成的學(xué)習(xí)障礙；2)流利說(shuō)出汽車(chē)的分類(lèi)、常見(jiàn)車(chē)款的汽車(chē)車(chē)標(biāo)及其生產(chǎn)國(guó)的英文表述。

教與學(xué)的媒體選擇PPT

課程實(shí)施類(lèi)型

偏教師課堂講授類(lèi)偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類(lèi)備注

教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)

1課程導(dǎo)入2詞匯講解3教授課文4綜合運(yùn)用5總結(jié)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：Lead-in（about20minutes）

活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入：學(xué)習(xí)車(chē)標(biāo)及其所屬?lài)?guó)的英文表述解決問(wèn)題導(dǎo)入：車(chē)標(biāo)的英文詞匯及所屬?lài)?guó)的英文拼寫(xiě)技術(shù)資源PPT，視頻短片常規(guī)資源課本及練習(xí)活動(dòng)概述Teacherstasks:1.Greeting:Goodmorning/afternoon,boysandgirls2.Learnsomecommoncarlogos:1)Askaquestiontoallthestudents:Howmuchdoyouknowaboutthecarlogos?

2)Divideallthestudentsintofivegroups.Displaysomepicturesaboutcarlogosonthescreen,encourageallthegroupstowritedownthenamesofthecarlogoinChinese.3)Listsomewordsaboutthenamesofthecarlogos.Encouragethestudentstomatchthecarlogoswiththecorrectwords.

4)LearntheEnglishnamesofthecarlogos.3.Learnthewordsofsomemanufacturingcountries.Studentstasks:1.Greetingtoteacher.2.Learnsomecommoncarlogos.

1)Tellallthestudentsthethingstheyknowaboutthecarlogos.2)AllthegroupmemberstrytowritedownthenamesofthecarlogoinChineseaccordingtothepicturesshownonthescreen.(Correctanswers:蘭博基尼，謳歌，凱迪拉克，瑪莎拉蒂，大發(fā)，寶騰)3)Matchthecarlogoswiththecorrectwords.4)LearntheEnglishnamesofthecarlogos.3.Learnthewordsofsomemanufacturingcountries.(Correctanswers:Britain,U.S.A,Japan,Korea,Germany,France,Italy)

教與學(xué)的策略略小組合作、競(jìng)賽法反應(yīng)評(píng)價(jià)師生間親切的問(wèn)候把大家?guī)нM(jìn)一個(gè)和諧輕松的課堂。以學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)相關(guān)的話題開(kāi)展教學(xué)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否能說(shuō)出一些常見(jiàn)的汽車(chē)車(chē)標(biāo)的名字。允許學(xué)生先用中文說(shuō)出，大大降低了難度，也削減了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的畏懼心理，層層遞進(jìn)。接著在屏幕上表示出汽車(chē)車(chē)標(biāo)的英文單詞及配圖讓學(xué)生舉行搭配，并舉行認(rèn)知，大大降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。結(jié)果對(duì)全體的單詞和車(chē)標(biāo)及其中文舉行匯總學(xué)習(xí)，加深學(xué)生的印象。學(xué)習(xí)常見(jiàn)車(chē)型原產(chǎn)國(guó)的英文表述是必要的，采取圖畫(huà)搭配吸引學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，降低了難度。通過(guò)引入這一環(huán)節(jié)，采用多種方法降低學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)生自信地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為下面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

教學(xué)活動(dòng)2：Learnthewordsaboutcarlogosandmanufacturingcounties（about40minutes）

活動(dòng)目標(biāo)穩(wěn)定學(xué)習(xí)車(chē)標(biāo)的英文單詞及其所屬?lài)?guó)的英文單詞拼寫(xiě)解決問(wèn)題識(shí)記車(chē)標(biāo)及其所屬?lài)?guó)的英文詞匯技術(shù)資源PPT,視頻短片常規(guī)資源課本活動(dòng)概述Teacherstasks:1.Showthecarlogosonthescreen,letstudentsgothroughallthelogos.EncourageallthestudentssayoutthenamesofthelogosinChinese.2.EncourageallthestudentstowritedowntheChinesenamesofthecarlogosonthefirstlineonthebook.3.Encourageallthestudentstowritedowntheircountriesoforiginonthesecondline.4.Organizeacompetition:Fourstudentsagroup.Showallthecarlogosonthescreen,handoutapieceofpapertoeachgroup,thestudentsinthegroupshouldwritedowntheChinesenamesofthelogosandtheEnglishwordsofthecountriesonthepaperinthreeminutes.Thegroupwritesthemostwillbethewinnerandeachgroupmemberswillgettwopoints.Studentstask:

1.GothroughallthelogosonthescreenthensayoutthenamesofthelogosinChinese.Trytosayoutasmuchaspossible.2.TrytowritedowntheChinesenamesofthecarlogosonthefirstlineon

thebook.3.Writedownthecountriesofthecarlogosonthesecondline.

4.StudentsineachgrouptrytowritedowntheChinesenamesofthelogosandtheEnglishwordsofthecountriesonthepaperinthreeminutes.Trytowritedownasmuchaspossible.教與學(xué)的策略略小組合作反應(yīng)評(píng)價(jià)本片面設(shè)計(jì)旨在扶助學(xué)生能說(shuō)出常見(jiàn)的車(chē)車(chē)車(chē)標(biāo)的中文名稱(chēng)以及原產(chǎn)國(guó)的英文單詞及拼法。對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)要求他們讀出或者寫(xiě)出各款汽車(chē)車(chē)標(biāo)的英文是不現(xiàn)實(shí)的，由于不片面設(shè)計(jì)采取重復(fù)練習(xí)的方法，既可以加深學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，用中文說(shuō)出汽車(chē)車(chē)標(biāo)的的名稱(chēng)可增加學(xué)生的自信仰，讓學(xué)生更加自信地學(xué)習(xí)，反復(fù)操練可以加深記憶，學(xué)生在操練過(guò)程中也會(huì)對(duì)汽車(chē)車(chē)標(biāo)的英文加以記憶。結(jié)果采用四人一小組的競(jìng)賽法，在屏幕上表示汽車(chē)車(chē)標(biāo)，讓學(xué)生在三分鐘內(nèi)寫(xiě)出其中文意思和原產(chǎn)國(guó)的英文，三分鐘內(nèi)寫(xiě)得最多最切實(shí)的小組為勝，每個(gè)組員加兩分。采用競(jìng)爭(zhēng)法主要是讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中加深本片面學(xué)識(shí)的記憶，強(qiáng)化對(duì)這片面學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)。

教學(xué)活動(dòng)3：TextstudyHowmuchdoyouknowaboutcarlogos?（about40minutes）

活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)片面品牌車(chē)的車(chē)標(biāo)及其進(jìn)展史解決問(wèn)題片面品牌車(chē)的車(chē)標(biāo)及其進(jìn)展史技術(shù)資源PPT,視頻短片常規(guī)資源課本活動(dòng)概述Teacherstask:1.Askstudentstogothroughthetextonpage13and14first,thencircletheunknownwords.2.Explaintheunknownwordstothestudents.3.Listsomesentencesonthescreen,encouragethestsudentstotranslatethefollowingsentencesintoChinese.Thestudentsareallowedtousetheirmobilephonesordictionariesordiscusswiththeirgroupmembers.1)Mercedes-BenzisafamousGermanautomobilecompany.

2)ThelogoforMercedes-Benzlookslikethesteering-wheelofacar.3)Thethree-pointedstarrepresentsitscontroloftheland,thesea,andtheair.ItmeansproductsofBenzcoverallthefieldsfromthesky,totheoceanandtheearth.4)BMWisanotherGermanautomakerthatisfamousforitscomfortableandeasyride.

5)ThelogoofBMWlookslikeanairscrew.

6)Theblueinthelogorepresentstheskywhilethewhiterepresentsclouds.7)Howmany"V'scanyouseeinthislogo?VWisalsoaGermanautomobilecompanyandisshortfor"Volkswagen'.ItproducesmanycarssuchasSantana,Audi,Golf,Jetta,BoraandthePassat.8)GMisshortforGeneralMotorsandincludesBuickandCadillac.4.ListsomeChinesesentencesonthescreenandletthestudentsmatchthe

ChinesesentencesandEnglishsentences.1)在這個(gè)車(chē)標(biāo)中你能看到多少個(gè)"V'？VW也是一家德國(guó)汽車(chē)公司，VW是Volkswagen的縮寫(xiě)。這家公司也生產(chǎn)了好多汽車(chē)，例如桑坦納，奧迪，高爾夫，捷達(dá)，寶拉和帕薩特。

2)BMW的車(chē)標(biāo)看起來(lái)像螺旋槳。

3)GM是GeneralMotor的縮寫(xiě)，包括別克和凱迪拉克。

4)Mercedes-Benz是一家出名的德國(guó)汽車(chē)公司。

5)圖標(biāo)上的三角星代表對(duì)陸地，海洋和天空的操縱。意思是Benz生產(chǎn)的車(chē)廣泛從天空到海洋到陸地。

6)BMW也是另外一家汽車(chē)制造商，它的車(chē)以舒適和輕易駕駛著名。

7)車(chē)標(biāo)上藍(lán)色片面代表天空，白色片面代表白云。

8)Mercedes-Benz的車(chē)標(biāo)看起來(lái)像一輛車(chē)的方向盤(pán)。

5.Encouragestudentstogooverthefamouscarlogos(Mercedes-Benz,BMW,