【幼兒園綜合教案】“走進春天”主題活動

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【幼兒園綜合教案】“走進春天”主題活動號資名1題網絡圖12置3）344標5析67結89結、相表綜合分析主題的背景：

1找春天（春天的花草樹木等）2我們春游去（小郊游）3春天的動植物（動物：蝌蚪、春蠶等、植物：桃樹、馬蘭頭、白玉蘭等）4種植、照料（種子發(fā)芽、我們種蔬菜5冬眠的動物醒來了班級的情況分析（中班年齡段）

“走進春天”主題活動目標：12號第層層次123置.能根據已有的認知經驗，參與班級春412頭1.了。3.

了2觀察媽1.2.分析子啟幼兒引1.學習詩歌、理解蝴蝶，小草小花和春天的關系。3.有熱愛春天的美好情感。這首詩歌是自由體式的詩歌，語言生動，動作小花籽找快學作

。2.運3.知道為別人做好事，讓別人2.蛙1.握X|的節(jié)奏2.。能：212

：2操作要點1看看蝴蝶的形狀有些什么不同？2蝴蝶身上的花衣服是用什么裝飾的？1怎樣才能把蝴蝶打扮的漂亮一點？2蝴蝶的兩片大翅膀上畫上對稱的花紋。

3可以運用多種短線、點、曲線等進行裝飾。;1布置作業(yè)2老師巡回指導12：2操作要點1通過談話，引起幼兒對春天的季節(jié)特征的回憶。2教師根據幼兒的回答做簡單的&

1名稱2341請部分幼兒介紹自己的作品內容。2表揚刻畫清楚，內容豐富，有創(chuàng)意的幼兒作品。容目與導設1、在老。2在老愿1。2、認讀漢：。、：1為娃。2、幼兒觀察記錄：（案列分析）

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接著蕾蕾問：“蠶身上為什么有黑的，還有

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