第6頁共6頁學(xué)校三好學(xué)生頒獎(jiǎng)主持詞尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師，親愛?的同學(xué)們:?大家，晚?上好!今?天在此舉行?___學(xué)_?__學(xué)院_?__學(xué)年第?一學(xué)期表彰?大會(huì)，歡迎?大家的到來?。青春年?少的我們，?在成長(zhǎng)的過?程中，找尋?著屬于自己?的優(yōu)秀;?一路尋來，?磕磕絆絆，?今天，就讓?我們放慢腳?步，駐足、?回首成長(zhǎng);?首先請(qǐng)?jiān)?許我介紹出?席今天頒獎(jiǎng)?大會(huì)的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?，他們是…?…___?____?__讓我?們用熱烈的?掌聲歡迎他?們的到來。?在過去的?一學(xué)期里，?全校師生團(tuán)?結(jié)一致，努?力拼搏，各?項(xiàng)工作扎實(shí)?推進(jìn)，我們?取得了十分?可喜的成績(jī)?，涌現(xiàn)出了?一批綜合能?力突出的大?學(xué)生，下面?進(jìn)行大會(huì)第?一項(xiàng)，有請(qǐng)?___宣讀?表彰決定:?讓我們用?熱烈的掌聲?祝賀這些同?學(xué)，接下來?我們頒發(fā)?第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?，一等獎(jiǎng)學(xué)?金，請(qǐng)學(xué)生?代表:__?_領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)?___為他?們頒獎(jiǎng)。?接下來，頒?發(fā)第二個(gè)獎(jiǎng)?項(xiàng)，二等獎(jiǎng)?學(xué)金，請(qǐng)學(xué)?生代表:_?__,__?_,___?,___領(lǐng)?獎(jiǎng)，請(qǐng)__?_為他們頒?獎(jiǎng)。頒發(fā)?第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?，三等獎(jiǎng)學(xué)?金，請(qǐng)學(xué)生?代表:__?_,___?,___,?___領(lǐng)獎(jiǎng)?，請(qǐng)___?為他們頒獎(jiǎng)?。頒發(fā)第?四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，?四等獎(jiǎng)學(xué)金?，請(qǐng)學(xué)生代?表:___?,___,?___,_?__領(lǐng)獎(jiǎng)，?請(qǐng)___為?他們頒獎(jiǎng)。?讓我們?cè)?次用熱烈的?掌聲向獲獎(jiǎng)?的同學(xué)表示?熱烈的祝賀?!今天的成?績(jī)是昨天付?出的回報(bào)，?今天的榮耀?更是明天成?功的動(dòng)力!?下面進(jìn)行?大會(huì)第三項(xiàng)?，有請(qǐng)學(xué)生?代表___?發(fā)言。感?謝___同?學(xué)的發(fā)言，?的確，優(yōu)秀?可以成為人?生輝煌的習(xí)?慣，而信仰?是鑄就成功?的力量。在?今后的學(xué)習(xí)?生活中，我?們將繼續(xù)努?力，再創(chuàng)輝?煌。下面?進(jìn)行大會(huì)第?四項(xiàng)，請(qǐng)校?長(zhǎng)___講?話，感謝?___對(duì)我?們提出的希?望。我們會(huì)?再接再厲，?繼續(xù)創(chuàng)造更?好的成績(jī)!?現(xiàn)在我宣布?___學(xué)_?__--_?__學(xué)年第?一學(xué)期優(yōu)秀?學(xué)生表彰大?會(huì)到此結(jié)束?。學(xué)校三好學(xué)生頒獎(jiǎng)主持詞（二）全體教?職員工，同?學(xué)們，大?家上午好!?現(xiàn)在開會(huì)?。今天會(huì)議?主題是:_?__學(xué)年第?一學(xué)期優(yōu)秀?生表彰會(huì)，?會(huì)議共分三?項(xiàng)議程，?一是:宣布?___學(xué)年?第一學(xué)期表?彰學(xué)生決定?及___;?二是;學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)為各?級(jí)優(yōu)秀生頒?獎(jiǎng);三是?:張___?校長(zhǎng)講話。?下面會(huì)議?依次進(jìn)行:?第一項(xiàng):?張___宣?布___學(xué)?年第一學(xué)期?受表彰學(xué)生?___;?今天接受學(xué)?校表彰、獎(jiǎng)?勵(lì)___名?同學(xué)，是全?校___余?名同學(xué)的杰?出代表，是?學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭?雁，帶頭人?，也是將來?社會(huì)的精英?階層。第?二項(xiàng):學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)為各級(jí)?優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)?1、班級(jí)?優(yōu)秀生__?_領(lǐng)獎(jiǎng)(_?__人)?高一年級(jí)_?__人，由?楊___主?任頒發(fā)證書?;高二年?級(jí)___人?，由王__?_主任頒發(fā)?證書;高?三年級(jí)__?_人，由段?___主任?頒發(fā)證書;?讓我們用?掌聲對(duì)以上?獲獎(jiǎng)的同學(xué)?表示祝賀。?2、校級(jí)?優(yōu)秀生__?_領(lǐng)獎(jiǎng)(_?__人)?請(qǐng)朱___?書記張__?_校長(zhǎng)頒發(fā)?證書，讓我?們用掌聲對(duì)?以上獲獎(jiǎng)的?同學(xué)表示祝?賀。自強(qiáng)中?學(xué)生(__?_人):不?___，會(huì)?后領(lǐng)獎(jiǎng)金。?所有受獎(jiǎng)?勵(lì)的同學(xué)會(huì)?后由生活委?將飯卡收齊?交到總務(wù)處?，將獎(jiǎng)金，?校級(jí)優(yōu)秀生?___元/?人、班級(jí)優(yōu)?秀生、自強(qiáng)?中學(xué)生__?_元/人直?接充入飯卡?。作為學(xué)?校老師，我?希望受到表?彰的優(yōu)秀學(xué)?生，要珍惜?榮譽(yù)，戒驕?戒躁，再接?再厲。全校?同學(xué)要向受?表彰的優(yōu)秀?學(xué)生學(xué)習(xí)，?以他們?yōu)榘?樣，巧借他?山之石，融?會(huì)貫通，取?人之長(zhǎng)，補(bǔ)?己之短。?第三項(xiàng):張?___校長(zhǎng)?講話感謝?張校長(zhǎng)的講?話，他給我?們?nèi)w學(xué)生?明確了奮斗?目標(biāo)，努力?的方向。全?體學(xué)生一定?會(huì)謹(jǐn)記在心?，讓我們?cè)?新學(xué)期的開?始、明目標(biāo)?，弘壯志，?踐行動(dòng)，結(jié)?碩果，相信?學(xué)校正確的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?我們?nèi)?生的共同努?力下，倉中?的明天一定?會(huì)更加美好?!最后我宣?布:___?學(xué)年第一學(xué)?期優(yōu)秀生表?彰會(huì)到此結(jié)?束。3學(xué)校三好學(xué)生頒獎(jiǎng)主持詞（三）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，親愛的?老師們同學(xué)?們大家上?午好!寒雪?梅中盡，春?風(fēng)柳上歸。?柳枝吐翠，?乍暖還寒的?時(shí)節(jié)，花木?萌動(dòng)，大地?復(fù)蘇，溫暖?的春風(fēng)送走?了寒冷的冬?日。天地萬?物在沉睡了?一冬以后，?正滿載著嶄?新的春色，?撲面而來。?我們五中高?一年級(jí)學(xué)子?全體學(xué)生在?這里舉行隆?重的集會(huì)。?經(jīng)高一年級(jí)?全體教師的?辛勤耕耘和?同學(xué)們的努?力學(xué)習(xí)，今?天，我們將?對(duì)高一學(xué)生?入學(xué)以來的?各項(xiàng)工作進(jìn)?行總結(jié)，對(duì)?高一年級(jí)部?學(xué)生自主管?理委員會(huì)以?及學(xué)習(xí)中涌?現(xiàn)出來的一?批優(yōu)秀學(xué)生?進(jìn)行表彰。?下面我宣布?，高一年級(jí)?部學(xué)生表彰?大會(huì)現(xiàn)在開?始!令公桃?李滿天下，?何用堂前更?種花。他們?是使我們成?長(zhǎng)路上的明?燈，為我們?引領(lǐng)前進(jìn)的?方向。第?一項(xiàng):下面?由我大家介?紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?他們是:?讓我們?cè)?次用熱烈的?掌聲歡迎到?場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)?們!有人說?，螢火蟲背?后的光芒即?使渺小卻也?總能照亮一?片區(qū)域。有?這樣一些人?，他們是每?個(gè)班級(jí)中涌?現(xiàn)出的佼?佼者，他們?是老師們的?得力助手，?為自己所處?的班級(jí)貢獻(xiàn)?出一份力量?，將班級(jí)凝?聚力和自理?能力發(fā)揮到?極致。他們?品學(xué)兼優(yōu)，?德智體美勞?全面發(fā)展。?他們進(jìn)步頗?快，不斷地?努力和突破?自己，獲得?無數(shù)稱贊。?他們是我們?的榜樣!?第二項(xiàng):下?面掌聲有請(qǐng)?高一年級(jí)部?功勛教師_?__師宣布?高一年級(jí)獲?獎(jiǎng)___?讓我們?cè)俅?用熱烈的掌?聲為以上同?學(xué)表示祝賀?!“一分耕?耘、一分收?獲。”付出?一定就會(huì)有?回報(bào)。他們?身上肩負(fù)著?責(zé)任感以及?班級(jí)的榮譽(yù)?意識(shí)，他們?明白___?的利益與榮?譽(yù)始終大于?個(gè)人。他們?正是秉持著?這份責(zé)任意?識(shí)，才能將?班級(jí)工作做?到極致。不?愧于“優(yōu)秀?學(xué)生干部”?的稱號(hào)!第?三項(xiàng):下面?有請(qǐng)高一年?級(jí)部獲得“?優(yōu)秀學(xué)生干?部”的同學(xué)?___領(lǐng)取?榮譽(yù)證書以?及獎(jiǎng)品，并?有請(qǐng)___?校長(zhǎng)為他們?頒獎(jiǎng)，并與?他們合影留?念。大家掌?聲有請(qǐng)!讓?我們?cè)僖淮?用熱烈的掌?聲為以上同?學(xué)送去最誠?摯的祝福!?“小荷才?露尖尖角，?早有蜻蜓立?上頭”他們?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?異，他們品?行端正，德?行優(yōu)良，德?智體美勞全?面發(fā)展。他?們?cè)谌粘５?生活中不斷?地充實(shí)和完?善自己，?以“三好學(xué)?生”的標(biāo)準(zhǔn)?，時(shí)刻的要?求和約束自?己。他們堪?稱我們應(yīng)該?學(xué)習(xí)的模范?代表。他們?是煥發(fā)著青?春活力缺又?不乏思想道?德修養(yǎng)，他?們便是獲得?“三好學(xué)生?”榮譽(yù)稱號(hào)?的同學(xué)們。?第四項(xiàng):?下面有請(qǐng)高?一年級(jí)部獲?得“三好學(xué)?生”的同學(xué)?___領(lǐng)取?榮譽(yù)證書以?及獎(jiǎng)品，并?有請(qǐng)李成明?部長(zhǎng)為他們?頒獎(jiǎng)，并與?他們合影留?戀。大家掌?聲有請(qǐng)!讓?我們?cè)僖淮?用熱烈的掌?聲為以上同?學(xué)送去最誠?摯的祝福!?___年?諾貝爾獎(jiǎng)獲?得者莫言曾?經(jīng)說過“按?照你原來既?定的方向，?腳踏實(shí)地的?走下去!”?他們是踏實(shí)?勤奮的代名?詞，他們起?初并不是大?閃光芒，而?是默默無聞?。而如今，?因?yàn)樗麄兊?踏實(shí)與努力?，他們大放?異彩，取得?了飛躍的進(jìn)?步。他們使?我們學(xué)習(xí)中?應(yīng)該學(xué)習(xí)的?目標(biāo)，他們?便是獲得“?進(jìn)步學(xué)生“?榮譽(yù)稱號(hào)的?同學(xué)們。?第五項(xiàng):下?面有請(qǐng)高一?年級(jí)部獲得?“進(jìn)步學(xué)生?”稱號(hào)的學(xué)?生___領(lǐng)?取榮譽(yù)證書?和獎(jiǎng)品，并?有請(qǐng)___?部長(zhǎng)為他們?頒獎(jiǎng)，并與?他們合影留?戀。我校成?立了學(xué)生自?主管理委員?會(huì)、學(xué)生宿?舍管理委員?會(huì)、紀(jì)檢部?、___部?以及學(xué)習(xí)部?，通過這樣?的方式來實(shí)?現(xiàn)學(xué)生的自?主性管理，?培養(yǎng)學(xué)生的?自立能力。?他們?cè)谏弦?學(xué)期中盡職?盡責(zé)，他們?認(rèn)為，既然?做了就一?定要做到，?正是這樣的?信念的鞭策?，今天在他?們之中，才?涌現(xiàn)出了一?批先進(jìn)管理?者!第六項(xiàng)?:有請(qǐng)學(xué)生?自主管理委?員會(huì)，宿舍?管理委員會(huì)?、紀(jì)檢部、?___部以?及學(xué)習(xí)部獲?得“先進(jìn)管?理者”稱號(hào)?的學(xué)生__?_領(lǐng)取榮譽(yù)?證書以及獎(jiǎng)?品，并有請(qǐng)?___俊部?長(zhǎng)為他們頒?獎(jiǎng)，并與他?們合影留念?。讓我們?再一次將熱?烈的掌聲送?給以上獲獎(jiǎng)?同學(xué)!優(yōu)良?的品格、自?我的約束、?踏實(shí)的奮進(jìn)?、強(qiáng)烈的責(zé)?任感，都使?得我們的優(yōu)?點(diǎn)大放異彩?，可其中卻?不難見些許?斑點(diǎn)，自入?校以來，我?們的身上也?存在不少陋?習(xí)，也正是?這些不好的?行為習(xí)慣，?使得美玉出?現(xiàn)瑕疵、使?得耀眼的光?彩難以動(dòng)人?。對(duì)此我們?更應(yīng)該深思?與反省會(huì)?議第七項(xiàng):?下面請(qǐng)同學(xué)?們觀看一組?幻燈片會(huì)議?第八項(xiàng):有?請(qǐng)___校?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生入?學(xué)以來的各?項(xiàng)工作進(jìn)行?總結(jié)。時(shí)?光荏苒，白?駒過隙，今?天我們共同?為品學(xué)兼優(yōu)?的“三好學(xué)?生”和“優(yōu)?秀學(xué)干”及?“進(jìn)步學(xué)生?”進(jìn)行表彰?，希望激勵(lì)?待進(jìn)，鞭策?后進(jìn)，希望?受表彰的同?學(xué)躍馬加鞭?，再接再厲?，保持榮譽(yù)?，其他同學(xué)