2023/2/61Attention雷玉菊心理學(xué)教研室2023/2/62OUTLINE現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)信息加工方法對(duì)注意的研究：行為實(shí)驗(yàn)注意的過(guò)濾器－衰減理論模型和實(shí)驗(yàn)注意的能量有限理論和實(shí)驗(yàn)兩種加工過(guò)程的理論及其實(shí)驗(yàn)依據(jù)注意的促進(jìn)和抑制及其正負(fù)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)注意的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究注意研究中的自變量因變量和控制變量2023/2/63心理學(xué)對(duì)注意的研究歷史馮特《情感和注意心理學(xué)》關(guān)于注意的探討和論述。美國(guó)機(jī)能主義代表任務(wù)詹姆斯把注意作為意識(shí)的四大特征之一。行為主義和格式塔心理學(xué)不研究注意認(rèn)知心理學(xué)把注意作為重要的研究領(lǐng)域之一。2023/2/64現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對(duì)注意的研究注意的過(guò)濾器－衰減理論模型和實(shí)驗(yàn)Broadbent(1958):注意的過(guò)濾器模型2023/2/65過(guò)濾器模型（早期選擇模型）及其驗(yàn)證刺激感覺(jué)通道選擇性過(guò)濾器容量有限的通道瓶頸反應(yīng)2023/2/66實(shí)驗(yàn)證據(jù)：（非追隨程序）：右耳呈現(xiàn)3個(gè)數(shù)字：493；左耳呈現(xiàn)3個(gè)數(shù)字：627向被試兩耳同時(shí)呈現(xiàn)刺激的速度為每秒2個(gè)數(shù)字。報(bào)告的兩種方式：以單個(gè)耳朵為單位或以雙耳同時(shí)接受的信息為單位。如報(bào)告493和629，或469237。正確率分別為65％和20％。雙耳分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)2023/2/67雙耳分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)中的因素混淆Broadbent的理論假設(shè)：存在某種開(kāi)關(guān)激活了某個(gè)通道(如左耳)，從而使注意在指向這一通道的同時(shí)，衰減或?yàn)V掉了其余通道的信號(hào)，因此注意是由受到刺激的感覺(jué)通道所控制。根據(jù)這種觀點(diǎn)，我們只能通過(guò)在不同通道之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，才可能監(jiān)測(cè)多個(gè)通道。

2023/2/68問(wèn)題是：如果存在一個(gè)可以激活感覺(jué)通道的內(nèi)在開(kāi)關(guān)，那么個(gè)體并不在意非追隨耳的信號(hào)，如何將注意從一個(gè)通道信號(hào)轉(zhuǎn)到另一個(gè)通道信號(hào)呢?通道和刺激內(nèi)容的混淆：被試注意的是通道還是刺激內(nèi)容？2023/2/69格雷和韋德伯恩(1960)發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的雙耳分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)中存在的混淆現(xiàn)象。信號(hào)的內(nèi)容直接隨著信號(hào)的呈現(xiàn)通道而變化。產(chǎn)生了信號(hào)的內(nèi)容和通道就的混淆。2023/2/610對(duì)Brondbent的理論進(jìn)行了檢驗(yàn)。在他們的分聽(tīng)任務(wù)中，格雷和韋德伯思對(duì)實(shí)驗(yàn)中所要用的單詞加以分解，使同一個(gè)單詞的連續(xù)音節(jié)在兩耳之間轉(zhuǎn)換，具體形式如下：2023/2/6112023/2/612發(fā)現(xiàn)被試對(duì)呈現(xiàn)于兩耳的信號(hào)內(nèi)容敏感，被試報(bào)告的內(nèi)容為“Psychology’，而不是呈現(xiàn)于同一通道的數(shù)字和單詞音節(jié)的混合物。Treisman(1960)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要求被試追隨呈現(xiàn)于一只耳朵的句子時(shí)，他們?nèi)匀粚?duì)非追隨耳信號(hào)的意義保持敏感。例如，當(dāng)句子開(kāi)始于追隨耳，而結(jié)束于非追隨耳．則被試會(huì)自動(dòng)將注意轉(zhuǎn)移到非追隨耳，以使自己能夠保持所迫蹤句子意義的連續(xù)性。2023/2/613上述結(jié)果說(shuō)明，Broadbent的所謂“開(kāi)關(guān)”并非僅僅對(duì)刺激的輸入通道起作用，而是通過(guò)對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行分析，以便可以從兩個(gè)通道中抽取意義。在此基礎(chǔ)上，Treisman提出了注意的衰減模型。2023/2/614

衰減模型選擇性過(guò)濾器反應(yīng)刺激輸入通道2023/2/615Treisman的衰減模型與Broadbent的過(guò)濾器模型都認(rèn)為高級(jí)分析水平有限，必須由過(guò)濾器來(lái)加以調(diào)節(jié)；兩者都認(rèn)為這種過(guò)濾器的位置處在初級(jí)分析和高級(jí)的意義分析之間。因而，這種注意的選擇都具有知覺(jué)性質(zhì)。因此將這兩種注意模型叫做過(guò)濾器－衰減模型，它被看作知覺(jué)選擇模型。2023/2/616Norman等提出，在雙耳（追隨）分聽(tīng)實(shí)驗(yàn)中，非追隨信號(hào)也能像追隨信號(hào)一樣得到注意，但因?yàn)槭艿綄?duì)追隨耳信號(hào)出聲報(bào)告并做出反應(yīng)的干擾，所以對(duì)非追隨耳的信息沒(méi)有進(jìn)一步加工，例如記憶比較差。2023/2/617諾曼的實(shí)驗(yàn)諾曼創(chuàng)設(shè)了一種新的實(shí)驗(yàn)情境，被試停止了對(duì)追隨信號(hào)的出聲報(bào)告，以消除對(duì)追隨信號(hào)的復(fù)述加工。實(shí)驗(yàn)條件：2023/2/618記憶并追蹤條件（MS）：要求被試追隨一個(gè)言語(yǔ)信號(hào)，同時(shí)記住一列呈現(xiàn)于另一耳的數(shù)字。對(duì)數(shù)字記億的檢查包括立即檢查(在數(shù)字呈現(xiàn)完畢時(shí)進(jìn)行)和延緩20秒后檢查兩種情況。沒(méi)有追蹤要求的記憶任務(wù)(M)：檢驗(yàn)單純的數(shù)字記憶效果；記憶干預(yù)條件(MI)

：在數(shù)字呈現(xiàn)完畢，要求被試追蹤一個(gè)言語(yǔ)信號(hào)。2023/2/619即時(shí)數(shù)字測(cè)驗(yàn)延遲數(shù)字測(cè)驗(yàn)記憶干擾條件沒(méi)有追蹤要求的記憶任務(wù)成績(jī)總是好的！記憶并追蹤條件:記憶效果：即時(shí)回憶條件＞延遲回憶條件記憶干預(yù)條件：即時(shí)回憶條件＞延遲回憶條件2023/2/620M>MS：追蹤干擾記憶MS即時(shí)回憶＞MS延遲回憶：表明被試在停止追隨言語(yǔ)信號(hào)時(shí)，數(shù)字系列仍然保存在短時(shí)記憶中；MI即時(shí)>延遲：數(shù)字系列不再停留在短時(shí)記憶(也沒(méi)有轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶)。因此，即使短時(shí)記憶中的數(shù)字系列可供提取，但后繼的追蹤任務(wù)隨即消除了這一記憶。2023/2/621任何記憶衰減必定是由追蹤任務(wù)的干預(yù)所引起的，而不是注意的問(wèn)題。Norman認(rèn)為，被試在追蹤信號(hào)時(shí)的記憶衰減，并不是因?yàn)楸辉嚥荒芡瑫r(shí)注意兩個(gè)信號(hào)，而是對(duì)某個(gè)通道的信息沒(méi)有進(jìn)行進(jìn)一步加工，導(dǎo)致沒(méi)有作出反應(yīng)，如果需要作出反應(yīng)，同樣也會(huì)得到注意加工。2023/2/622Deutsch、Norman等提出了注意的反應(yīng)選擇模型。2023/2/623刺激感覺(jué)登記知覺(jué)分析過(guò)濾器反應(yīng)選擇工作記憶反應(yīng)反應(yīng)選擇模型2023/2/624知覺(jué)選擇模型和反應(yīng)選擇模型的比較各有不同的實(shí)驗(yàn)證據(jù)支持主要不同是注意加工機(jī)制在信息加工系統(tǒng)中所處的位置不同各自對(duì)對(duì)方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了批評(píng)，如反應(yīng)選擇模型批評(píng)知覺(jué)選擇模型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中追隨耳和非追隨耳處于不等的地位2023/2/625聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)兩種強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同，研究的側(cè)面不同，研究方法不同，具體問(wèn)題不同，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論解釋不同。2023/2/626注意能量有限理論及其實(shí)驗(yàn)依據(jù)注意能量分配模型如何確定各種任務(wù)所需要的注意量或心理努力？假設(shè)：對(duì)注意需求的增加，將伴隨有緊張的增加；緊張的增加將表現(xiàn)為軀體機(jī)能生理指標(biāo)上的變化。2023/2/627首先需要選擇一個(gè)任務(wù)，并確認(rèn)在這一任務(wù)中：存在注意的參與；通過(guò)改變?nèi)蝿?wù)的難度從而能夠改變所需注意的量。2023/2/628雙耳同時(shí)分聽(tīng)的追隨程序的實(shí)驗(yàn)依據(jù)四個(gè)實(shí)驗(yàn)條件1.感覺(jué)可辨度低.(如,靶子詞和非靶子詞都由男聲讀出)

2.感覺(jué)可辨度高.(如,靶子詞由男聲讀出,非靶子詞由女聲讀出)

3.語(yǔ)義可辨度低.(如,靶子詞和非靶子詞是同義詞)

4.語(yǔ)義可辨度高.(如,兩類(lèi)詞屬非同義詞.)

2023/2/629實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求回憶所呈現(xiàn)的非靶子詞。結(jié)果：不論語(yǔ)義可辨別度高低，在感覺(jué)可辨別度低條件下所回憶的非靶子詞的數(shù)量都多于感覺(jué)可辨別度高條件下的。表明，非專(zhuān)注信息得到了一定加工、對(duì)非靶子詞加工需要較多的資源，回憶的數(shù)量較多。2023/2/630在能量有限理論的前提下，Schneider和Shiffrin提出了兩種加工過(guò)程理論——控制性加工和自動(dòng)加工。兩種加工過(guò)程的理論及其實(shí)驗(yàn)依據(jù)2023/2/631

：一種需要應(yīng)用注意的加工，其容量有限，可靈活地用于變化著的環(huán)境。由于這種加工受人的意識(shí)控制，所以稱(chēng)為控制性加工，又稱(chēng)注意性加工。是不需應(yīng)用注意，無(wú)一定的容量限制，不受人的意識(shí)控制的加工并且一旦形成就難于改變。控制性加工自動(dòng)加工2023/2/632練習(xí)與自動(dòng)加工

視覺(jué)搜索實(shí)驗(yàn)

要求被試在一系列字母中搜尋目標(biāo)字母，而目標(biāo)字母數(shù)從1～6個(gè)隨機(jī)變化；因變量為反應(yīng)時(shí)間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

未經(jīng)練習(xí)的被試，其反應(yīng)時(shí)隨目標(biāo)字母數(shù)增加而增加，如圖7—7所示。經(jīng)反復(fù)練習(xí)的被試，其結(jié)果是他們搜尋6個(gè)目標(biāo)字母與搜尋1個(gè)目標(biāo)字母的反應(yīng)時(shí)間幾乎相同，如圖7—8所示。2023/2/6332023/2/634未經(jīng)練習(xí)的被試，其反應(yīng)時(shí)是目標(biāo)數(shù)量的函數(shù)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為搜尋的目標(biāo)物數(shù)量效應(yīng)。可是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)之后，被試對(duì)6個(gè)目標(biāo)物的反應(yīng)與對(duì)一個(gè)目標(biāo)物的反應(yīng)，其速度趨于相同，即搜尋目標(biāo)物數(shù)量效應(yīng)的消失。為什么這種效應(yīng)會(huì)消失呢?Shiffrin等人認(rèn)為，因經(jīng)反復(fù)練習(xí)，被試對(duì)于搜尋目標(biāo)物已經(jīng)形成了自動(dòng)化。

2023/2/635兩種加工過(guò)程理論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)

記憶掃描實(shí)驗(yàn)

2023/2/636記憶掃描實(shí)驗(yàn)

先讓被試識(shí)記1～4個(gè)項(xiàng)目，然后視覺(jué)呈現(xiàn)再認(rèn)項(xiàng)目1～4個(gè)，要求被試判定在再認(rèn)項(xiàng)目中是否有以前識(shí)記過(guò)的項(xiàng)目，“有”按yes鍵；“無(wú)”按no鍵。在實(shí)驗(yàn)中，識(shí)記項(xiàng)目和再認(rèn)項(xiàng)目設(shè)置兩種條件：

2023/2/637不同范疇條件，其中識(shí)記項(xiàng)目均為字母，而再認(rèn)項(xiàng)目中只含一個(gè)字母，其余的為數(shù)字或再認(rèn)項(xiàng)目均為數(shù)字。相同范疇條件，其中識(shí)記項(xiàng)目均為字母（或均為數(shù)字），再認(rèn)項(xiàng)目中也全部為字母（或全為數(shù)字），在再認(rèn)項(xiàng)目中可包含也可不包含曾識(shí)記過(guò)的項(xiàng)目。2023/2/638實(shí)驗(yàn)結(jié)果

在相同范疇條件下，當(dāng)識(shí)記項(xiàng)目和再認(rèn)項(xiàng)目均為1個(gè)時(shí)，要達(dá)到80％的正確反應(yīng)率，再認(rèn)項(xiàng)目的呈現(xiàn)時(shí)間需120ms；而當(dāng)識(shí)記項(xiàng)目和再認(rèn)項(xiàng)目均為4個(gè)時(shí)，要達(dá)到70％的正確反應(yīng)率，再認(rèn)項(xiàng)目的呈現(xiàn)時(shí)間需800ms。

2023/2/639在不同范疇條件下，不論識(shí)記項(xiàng)目和再認(rèn)項(xiàng)目的數(shù)量多少，再認(rèn)項(xiàng)目的呈現(xiàn)時(shí)間只需80ms，就可達(dá)到80％以上的正確反應(yīng)率。表明：不同范疇條件下的再認(rèn)或搜索優(yōu)于相同范疇條件，而且識(shí)記項(xiàng)目和再認(rèn)項(xiàng)目的數(shù)量對(duì)不同范疇條件下的反應(yīng)沒(méi)有什么影響。但是在相同范疇條件下，隨著識(shí)記項(xiàng)目和再認(rèn)項(xiàng)目的增多，判定所需的時(shí)間也增加。2023/2/640Schneider&Shiffrin認(rèn)為，在相同范疇條件下，被試所進(jìn)行的是控制性加工。它將每一個(gè)再認(rèn)項(xiàng)目與同一范疇的每一個(gè)識(shí)記項(xiàng)目按順序進(jìn)行比較，直到匹配為止。2023/2/641在不同范疇條件下，被試從字母中搜索出數(shù)字或從數(shù)字中搜索出字母，他們所進(jìn)行的是自動(dòng)加工。由于采用加工方式不同，所以表現(xiàn)出判定速度的不同。被試在不同范疇條件下所進(jìn)行的自動(dòng)加工是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中分辨字母和數(shù)字的結(jié)果。

2023/2/642兩種加工過(guò)程理論分析:注意可以成功地在幾個(gè)輸入或作業(yè)中間進(jìn)行分配。但這種分配是有條件的，即當(dāng)兩個(gè)作業(yè)同時(shí)進(jìn)行時(shí)，至少其中有一個(gè)作業(yè)是自動(dòng)加工，則兩個(gè)作業(yè)能順利地進(jìn)行。騎車(chē)和聊天2023/2/643若兩個(gè)都需控制加工，就難以順利地同時(shí)進(jìn)行。此時(shí)，若需要將注意集中于某種信息輸入時(shí)，控制加工還需排除另一些信息輸入。當(dāng)自動(dòng)加工過(guò)程對(duì)無(wú)關(guān)信息作出反應(yīng)，則它會(huì)干擾主作業(yè)的操作，從而降低主作業(yè)的操作水平。2023/2/644特征整合論

特征整合論的核心是將客體知覺(jué)過(guò)程分成早期的前注意階段和特征整合階段。它的出發(fā)點(diǎn)是知覺(jué)的特征分析。知覺(jué)在前注意階段是對(duì)特征進(jìn)行自動(dòng)的平行加工，無(wú)需注意，而在整合階段，通過(guò)集中注意將特征整合為客體，其加工方式是系列的。即對(duì)特征和客體的加工是在知覺(jué)過(guò)程的不同階段實(shí)現(xiàn)的。2023/2/645Treisman將特征看作是某個(gè)維度的一個(gè)特定值，而客體則是一些特征的結(jié)合。例如，圖形、顏色都是維度，三角形、紅色則分別為這兩個(gè)維度的值，而紅色三角形是紅色和三角形這兩個(gè)特征值所組成的客體。2023/2/646實(shí)驗(yàn)依據(jù)視覺(jué)非對(duì)稱(chēng)性搜索實(shí)驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合實(shí)驗(yàn)

2023/2/647視覺(jué)搜索實(shí)驗(yàn)向被試視覺(jué)呈現(xiàn)1－30個(gè)不同顏色的字母，要求從中搜尋一個(gè)特定的靶子，靶子或者是客體（如綠色字母T），或者是特征（如藍(lán)色字母，或者一個(gè)字母S）。因變量是被試的反應(yīng)時(shí)和準(zhǔn)確率。2023/2/648結(jié)果：靶子為客體時(shí)，項(xiàng)目數(shù)量對(duì)覺(jué)察靶子所需時(shí)間有很大影響。靶子是特征時(shí)，項(xiàng)目數(shù)量對(duì)覺(jué)察靶子所需時(shí)間沒(méi)有實(shí)際的影響。認(rèn)為，對(duì)特征加工是自動(dòng)的平行加工，搜索客體則是系列加工。2023/2/649視覺(jué)非對(duì)稱(chēng)性搜索實(shí)驗(yàn)QQQQQ0QQQQQQ0Q00000000002023/2/650搜索速度有顯著差異。猜測(cè)一下結(jié)果為什么，怎么解釋?zhuān)縏reisman的觀點(diǎn)對(duì)第二種材料的加工屬前注意加工的快速過(guò)程，以平行方式進(jìn)行。對(duì)第一種材料的加工屬集中注意階段的慢速加工，以系列方式進(jìn)行。前注意階段加工，表征“特征有”或“特征無(wú)”。具有方法學(xué)意義。2023/2/651錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合實(shí)驗(yàn)6

TSN

2字母錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)刺激卡2023/2/652錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合實(shí)驗(yàn)9

A

G

L

7字母錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)刺激卡2023/2/653錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合實(shí)驗(yàn)5

F

S

H

1字母錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)刺激卡2023/2/654要求被試報(bào)告兩側(cè)數(shù)字（第一作業(yè)），報(bào)告字母及其顏色和位置。結(jié)果：第一作業(yè)正確率90％，第二作業(yè)52％。第二作業(yè)兩類(lèi)錯(cuò)誤：特征錯(cuò)誤，如沒(méi)有的字母或顏色。結(jié)合錯(cuò)誤，即字母和顏色及位置的錯(cuò)誤結(jié)合。不注意條件下產(chǎn)生的，前注意階段可對(duì)單個(gè)特征獨(dú)立編碼。2023/2/655注意的促進(jìn)和抑制及其正負(fù)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)2023/2/656賭神他是誰(shuí)？2023/2/657注意的核心問(wèn)題是對(duì)信息的選擇分析。注意的選擇性通常被認(rèn)為是一個(gè)促進(jìn)過(guò)程，即在信息加工系統(tǒng)中，注意能促進(jìn)對(duì)被注意的信息的加工。注意的核心問(wèn)題2023/2/658過(guò)濾器理論和資源有限理論都認(rèn)為：在不注意的情況下也能對(duì)一些信息進(jìn)行加工（前注意加工）注意機(jī)制對(duì)于被注意的信息起作用。對(duì)進(jìn)一步的認(rèn)知加工而言，必須有注意參與。2023/2/659啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)方法啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)程序啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)舉例探測(cè)顯示與啟動(dòng)顯示的聯(lián)系對(duì)啟動(dòng)的影響擴(kuò)散激活理論對(duì)啟動(dòng)效應(yīng)的解釋2023/2/660啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)的程序啟動(dòng)效應(yīng)是指先前的加工活動(dòng)對(duì)隨后的加工活動(dòng)所起的促進(jìn)或抑制作用。起促進(jìn)作用的啟動(dòng)效應(yīng)被稱(chēng)為正啟動(dòng)效應(yīng)或促進(jìn)性啟動(dòng)效應(yīng)。起抑制作用的啟動(dòng)效應(yīng)稱(chēng)為負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)或抑制性啟動(dòng)效應(yīng)。啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)由啟動(dòng)顯示與探測(cè)顯示組成，啟動(dòng)顯示在先，探測(cè)顯示在后。每種顯示都包含目標(biāo)或靶子（Target）和分心物（Distractor）。2023/2/661在實(shí)驗(yàn)中，要求被試只對(duì)目標(biāo)反應(yīng)，而不理會(huì)分心物。若啟動(dòng)顯示中的目標(biāo)（T0）與探測(cè)顯示（T1）中的目標(biāo)相同，稱(chēng)為目標(biāo)重復(fù)啟動(dòng)（TT），它往往產(chǎn)生正啟動(dòng)效應(yīng)。即對(duì)T1的的反應(yīng)時(shí)間比控制條件下短?？刂茥l件是指兩種顯示中的目標(biāo)物和分心物是無(wú)關(guān)的。2023/2/662啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)舉例例如，啟動(dòng)顯示：同時(shí)視覺(jué)呈現(xiàn)“貓”和“書(shū)”，探測(cè)顯示：同時(shí)視覺(jué)呈現(xiàn)“貓’和“燈”，若以“貓”作為目標(biāo)詞，就叫目標(biāo)重復(fù)啟動(dòng)，這時(shí)對(duì)“貓”的覺(jué)察反應(yīng)時(shí)會(huì)短于控制條件下對(duì)目標(biāo)詞的反應(yīng)時(shí)。即產(chǎn)生了正啟動(dòng)效應(yīng)。

2023/2/663對(duì)左邊的詞進(jìn)行命名反應(yīng)控制組桌子蘋(píng)果護(hù)士飲料

實(shí)驗(yàn)組醫(yī)生句子護(hù)士生日啟動(dòng)刺激探測(cè)刺激目標(biāo)刺激分心刺激2023/2/664在目標(biāo)重復(fù)條件下會(huì)出現(xiàn)這種反應(yīng)時(shí)的節(jié)?。串a(chǎn)生正啟動(dòng)效應(yīng)），而且探測(cè)顯示中的目標(biāo)與啟動(dòng)顯示中的目標(biāo)有某種聯(lián)系，如語(yǔ)義等聯(lián)系，那么也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的正啟動(dòng)效應(yīng)。例如，Meyer等(1971)的詞匯判定實(shí)驗(yàn)。探測(cè)顯示與啟動(dòng)顯示的聯(lián)系對(duì)啟動(dòng)效應(yīng)的影響2023/2/665Meyer等(1971)的詞匯判定實(shí)驗(yàn)向被試呈現(xiàn)一串字母，要求被試判定字母串是否是英語(yǔ)單詞。字母串是成對(duì)地呈現(xiàn)的。被試對(duì)第一個(gè)字母串作反應(yīng)后，立即呈現(xiàn)第二個(gè)字母串。所采用的字母串是各式各樣的，其中有英語(yǔ)單詞，也有無(wú)意義字母的組合；2023/2/666成對(duì)呈現(xiàn)的兩個(gè)單詞之間的意義聯(lián)系也不同，其中有語(yǔ)義聯(lián)系的如"nurse—doctor”，也有無(wú)語(yǔ)義聯(lián)系的如“bread—doctor”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“護(hù)士—醫(yī)生”這一字母串判定“醫(yī)生”是單詞的反應(yīng)時(shí)間要比在“面包—醫(yī)生”這一對(duì)字母串中判定“醫(yī)生”為單詞的反應(yīng)時(shí)短。

2023/2/667在啟動(dòng)顯示中目標(biāo)被激活了，那么在重復(fù)啟動(dòng)中，該目標(biāo)反應(yīng)閾限已降低，所以反應(yīng)時(shí)縮短。在有意義聯(lián)系的詞之間，一詞被激活，這種激活會(huì)使與之有聯(lián)系的詞也從靜止向激活狀態(tài)轉(zhuǎn)化，從而降低了激活的反應(yīng)閾限，因而反應(yīng)時(shí)縮短，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為擴(kuò)散激活。擴(kuò)散激活理論對(duì)啟動(dòng)效應(yīng)的解釋2023/2/668負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)最早是由Dalrymple—Alford和Budayr(1966)在stroop色詞研究中提出的。Tipper最早將負(fù)啟動(dòng)作為分心物抑制的研究方法。2023/2/669Tipper等指出，涉及注意選擇性機(jī)制主要有兩種理論觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，選擇的主要作用是使專(zhuān)注信息得到進(jìn)一步加工(即目標(biāo)激活)，被忽略的信息可能很快地衰退。另一觀點(diǎn)認(rèn)為，選擇具有雙重機(jī)制，即專(zhuān)注信息的進(jìn)一步加工和被忽略信息的積極抑制相結(jié)合(即目標(biāo)激活和分心物抑制)。Tipper認(rèn)為，考查這個(gè)問(wèn)題的方法是采用啟動(dòng)范例。2023/2/670負(fù)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)思想Tipper認(rèn)為，如果在專(zhuān)注刺激的選擇期間，一個(gè)被忽略信息的內(nèi)部表征是與抑制相聯(lián)系的，那么對(duì)要求相同內(nèi)部表征的一個(gè)隨后的刺激加工就會(huì)像先前被忽略的信息一樣被削弱。2023/2/671Tipper的這一論述就是負(fù)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)的方法學(xué)思想。當(dāng)在啟動(dòng)顯示中作為分心物，其內(nèi)部表征與抑制相聯(lián)系，而在隨后的探測(cè)顯示中此分心物作為目標(biāo)時(shí)，被試對(duì)此目標(biāo)的反應(yīng)時(shí)比在控制條件下的要延長(zhǎng)。如果在目標(biāo)選擇期間同時(shí)對(duì)分心物抑制，則說(shuō)明選擇性注意具有雙重機(jī)制，即目標(biāo)激活和分心物抑制。2023/2/6