第3頁共3頁2023年?青年教師賽?課活動總結(jié)?第___?屆青年教師?賽課活動總?結(jié)本次青年?教師賽課活?動從__月?__日開始?，歷時一周?，于__月?日落下帷幕?。本次賽課?，是對我校?教師近一年?來學習新課?程、運用新?課程、實踐?新課程的一?次大檢閱，?充分展示了?我校青年教?師勤于學習?、樂于創(chuàng)新?、勇于實踐?的精神。這?表明我們年?青的__小?學里，這一?群年青老師?們正沐浴著?第八次課程?改革的春風?，在迅速的?提高，在茁?壯成長。?本次賽課活?動，我有如?下感受：?一、全員參?與，學科覆?蓋層面廣。?本次賽課?活動，共_?__位年輕?老師奉獻了?5堂精彩的?課。男教師?___名，?女教師__?_名;學科?涉及語文、?數(shù)學、音樂?、美術(shù)、體?育、科學、?信息技術(shù)等?7門;一年?級___節(jié)?，二年級_?__節(jié)，三?年級___?節(jié)，四年級?___節(jié)，?六年級節(jié)。?所以，在一?定程度上來?說，本次賽?課活動，是?我校教育教?學的一個縮?影，是我校?教學工作的?一次集中展?示。二、?高度重視，?課堂教學質(zhì)?量高。本?次活動學校?領(lǐng)導高度重?視，全體老?師大力支持?。學校在開?學之初就印?發(fā)了活動方?案，特別是?活動期間，?何校長自始?自終堅持聽?課，給每位?參賽選手以?極大的鼓舞?。由于教師?們及早準備?，精心設計?，反復試講?。所以，每?堂課，相對?作課教師自?身而言，不?論是目標的?設定、學習?環(huán)境的創(chuàng)設?，還是教學?過程的控制?、課堂氣氛?的營造等方?面都有一個?極大的跨越?。這充分說?明，我們每?們青年教師?是樂學、好?學、善于學?習的。只要?我們加強學?習，勇于實?踐，不斷總?結(jié)，敢于創(chuàng)?新，我們自?身就會不斷?的進步，我?們學校就會?因此而飛速?向前發(fā)展。?三、效果?明顯，課改?精神領(lǐng)會透?。本次賽?課活動的主?題是：學習?新課標、運?用新理念，?靠近新課程?。所以，本?次賽課活動?的評價體系?也重點放在?了是否符合?新課標精神?，是否運用?新課程理念?方面。從“?教學目標、?學習條件、?教師活動、?學生活動、?課堂氣氛、?教學效果”?___個a?級指標(下?屬___個?b級指標)?對每堂課進?行評價。評?委們分__?_項b級指?標逐一量化?打分，然后?計算出總分?。綜合5堂?課的得分，?排在前五位?的b級指標?為：目標是?否符合課程?標準和學生?實際、學生?參與活動的?態(tài)度、教師?和學生的精?神狀態(tài)、課?堂氣氛的寬?松程度、課?堂氣氛的融?洽程度。這?說明，我們?老師通過學?習，對新課?程的理解更?深了，認識?更透徹了。?明白了該教?什么，從什?么方向去教?;正因為教?師制定的目?標是合符課?程標準和學?生實際的，?營造了寬松?、融洽的課?堂氛圍，所?以學生樂學?，積極主動?參與教學活?動，師生之?間互為影響?，彼此精神?飽滿，課堂?充滿___?。四、美?中不足，教?師素質(zhì)待提?高。前面?說到，每位?教師相對以?前都有一個?很大的跨越?，這是不容?置疑的。但?應當看到，?我們離新課?程的要求還?有很大差距?。我們在理?念上，認識?基本到位，?但在操作層?面，還有很?多事值得我?們?nèi)プ觥?綜合得分情?況，排在后?___位的?b級指標分?別為：學生?參與活動的?深度、教學?過程調(diào)控的?有效程度、?教師解決問?題的靈活性?、教學目標?的達成度、?教師對學習?資源的處理?。這五個方?面無一不對?教師素質(zhì)提?出了更高的?要求。正因?為我們教師?習慣了教教?材，而不習?慣用教材教?，缺乏對教?材的重組的?能力、缺乏?靈活開發(fā)教?學資源的能?力;在課堂?上習慣于按?教案上課，?受事先設定?框框的約束?，缺乏解決?問題的靈活?性，對課堂?的駕馭能力?、調(diào)控能力?不強，導致?在課堂上放?開了而收不?攏、導致教?學目標達成?度低、導致?學生參與活?動的深度與?廣度不夠。?通過評委?們認真的評?議，經(jīng)過行?政會研究，?本次賽課活?動獲得一等?獎的是：_?_。獲得二?等獎的是：?__我們?對獲獎的老?師們表示祝?