Word-15-幼兒園大班親子活動(dòng)教案優(yōu)秀8篇活動(dòng)目標(biāo)：

多種形式關(guān)心幼兒進(jìn)展跳的`動(dòng)作

活動(dòng)預(yù)備：圈

活動(dòng)玩法：

1、可依據(jù)幼兒動(dòng)作進(jìn)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。

2、家長關(guān)心寶寶學(xué)跳。

1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下關(guān)心寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，關(guān)心寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡快蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

活動(dòng)建議：家長平日要制造條件讓孩子練習(xí)跳，可以仿照各種動(dòng)物跳?？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教⒊醪綄W(xué)習(xí)從高處往下跳。

利用資源：路沿

參與對象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)在路沿上走、跳，進(jìn)展幼兒的平衡力量及身體的協(xié)調(diào)力量。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

預(yù)備：小魚若干

玩法：

一、活動(dòng)身體

二、家長和孩子一起探究路沿的玩法，老師記錄。

三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

四、嬉戲“小鴨捉魚”

兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上預(yù)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或很多條）

建議：幼兒肯定要遵守嬉戲規(guī)章。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會掌握身體的力量。

幼兒園親子活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手力量的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級預(yù)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找伴侶》《新年好》

活動(dòng)過程：

1、家長和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“漂亮的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓舞家長和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動(dòng)手參加。

4、制做完成后，以家庭為單位，仿照時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展現(xiàn)。

5、化妝舞會“歡樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的歡樂。

（在音樂聲中結(jié)束活動(dòng)）

親子活動(dòng)教案篇三

一、活動(dòng)思路：

經(jīng)過將近一個(gè)月的幼兒園集體生活，小班幼兒各方面的力量都有了不同程度的提高。然后，向家長展現(xiàn)自開學(xué)以來孩子們的學(xué)習(xí)成果。最終，依據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，請家長與幼兒一起動(dòng)手來制作出甜甜的糖果。

二、活動(dòng)目的：

通過離園前半小時(shí)親子開放活動(dòng)，讓家長了解幼兒自開學(xué)以來在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、活動(dòng)預(yù)備：

彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前搜集美麗的糖紙

四、詳細(xì)活動(dòng)流程：

1、老師向家長簡潔介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級本學(xué)期要開展的活動(dòng)（訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培育幼兒的自理力量），請家長在家協(xié)作老師共同實(shí)行。

2、老師向家長和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容展現(xiàn)

2、親子制作甜甜的糖果

（一）學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)：

1、歌曲：《我愛我的幼兒園》

2、兒歌：《洗手歌》

3、歌曲：《魚兒好伴侶》

4、熟悉幾種水果和紅色。

5、兒歌《開火車》常規(guī)訓(xùn)練成果：站隊(duì)、看齊

6、簡潔的禮貌用語：“老師，好！”“感謝老師！”

（二）親子手工制作：《包糖果》

1、老師提出活動(dòng)要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動(dòng)手操作，家長不能包辦代替，幫助幼兒完成操作。

2、請幼兒動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，熬煉幼兒手口全都地點(diǎn)數(shù)力量。

五、共享、溝通、小結(jié)

1.、家長與幼兒將自己的作品展現(xiàn)出來，請大家一起觀賞、溝通。

2、老師小結(jié)。

親子活動(dòng)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

多種形式關(guān)心幼兒進(jìn)展跳的動(dòng)作

活動(dòng)預(yù)備：圈

活動(dòng)玩法：

1、可依據(jù)幼兒動(dòng)作進(jìn)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。

2、家長關(guān)心寶寶學(xué)跳。

1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下關(guān)心寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，關(guān)心寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡快蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

活動(dòng)建議：家長平日要制造條件讓孩子練習(xí)跳，可以仿照各種動(dòng)物跳?？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教?，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

利用資源：路沿

參與對象：10個(gè)小班家庭

目標(biāo)：

1、練習(xí)在路沿上走、跳，進(jìn)展幼兒的平衡力量及身體的協(xié)調(diào)力量。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好，并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

預(yù)備：小魚若干

玩法：

一、活動(dòng)身體

二、家長和孩子一起探究路沿的玩法，老師記錄。

三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

四、嬉戲“小鴨捉魚”

兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上預(yù)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或很多條）

建議：幼兒肯定要遵守嬉戲規(guī)章。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會掌握身體的力量。

幼兒園親子活動(dòng)教案篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情?；顒?dòng)預(yù)備:大鼓、球、布置節(jié)日氣氛的教室、旺仔饅頭、橘子、桂圓、勺、氣球、面具等。活動(dòng)過程:

一。嬉戲:寶寶找媽媽――媽媽們戴上面具，孩子們分別去找自己的媽媽。

師:寶寶們，媽媽都戴上面具了，我們一起去找找自己的好媽媽，找到了就請媽媽坐上你的小椅子。

二。談話:“媽媽（奶奶）真辛苦”

師:每年的3月8日是婦女節(jié)，就是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等等女性的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的媽媽請到我們幼兒園里過媽媽的節(jié)日了，快樂嗎？

——請幼兒媽媽向幼兒介紹自己從早上起床到晚上睡覺這一天中自己所做的事情。重點(diǎn)說說在家忙很多家務(wù)，關(guān)懷寶寶；在單位還有繁重的工作。

——幼兒相互說說自己媽媽或奶奶、外婆在家怎么關(guān)懷自己的。

三。幼兒表演環(huán)節(jié)

師:媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《世上只有媽媽好》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日歡樂！好不好？

四。互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花嬉戲規(guī)章:老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小伴侶手里，哪個(gè)小伴侶就和媽媽表演一個(gè)節(jié)目。嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

（2）小腳踩大腳嬉戲規(guī)章:小伴侶的腳穿上鞋套踩在媽媽的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

（3）踩氣球嬉戲規(guī)章:幼兒在腳上系兩個(gè)氣球，媽媽去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最終看誰剩下的氣球多為成功。

（4）“揪尾巴”嬉戲規(guī)章:媽媽嬉戲規(guī)章嬉戲?qū)⒆约旱暮⒆颖称饋碓诒ＷC自己孩子不從自己的背上掉下來的同時(shí)去揪別的。家長的尾巴，揪掉尾巴的家長取消嬉戲資格。一次8組家庭參與漸漸淘汰。

（5）媽媽找寶寶師:一開頭我們寶寶玩了找媽媽的嬉戲，寶寶們都很幫，一下子就找到了媽媽，那我們現(xiàn)在也考考媽媽，好不好？蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽來找我們好不好？但你們肯定不行以有聲音哦。

（6）剝橘子、桂圓，用勺喂媽媽吃旺仔饅頭師:媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做許多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來剝橘子給媽媽吃，好嗎？看一看，哪個(gè)寶寶最會剝橘子，剝的最快。

（7）贈(zèng)送禮物媽媽將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的媽媽，讓她們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。五?；顒?dòng)結(jié)束師:今日我們寶寶和媽媽團(tuán)聚一堂共度媽媽的節(jié)日，快樂嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽每天快樂的寶寶，最終我們在一起送媽媽一首《媽媽節(jié)》的兒歌，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存！

親子活動(dòng)教案篇六

活動(dòng)地點(diǎn)：萬寧興隆石梅灣

參與人員：全園師生及幼兒家長

組織人員：萬寧萬利隆幼兒園全體老師

活動(dòng)預(yù)備：

（一）、材料預(yù)備：

1、公共汽車1輛（歐陽萍負(fù)責(zé)）。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。

3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張（全體老師集中制作）。

4、班主任打印本班級幼兒名單，動(dòng)身前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。

（二）活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，盼望各班幼兒家長都能按時(shí)參與，如有特別狀況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園特長，以便園內(nèi)做好車輛支配。

3、各班提前印發(fā)家長活動(dòng)須知，要求每位家長仔細(xì)閱讀并自覺協(xié)作。

4、各班老師提起與家長溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車支配，提示家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中動(dòng)身，不參與活動(dòng)的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

活動(dòng)人員支配

1、主持人：紀(jì)麗玲幫助主持：彭燕

2、紅隊(duì)成員：符婷婷（隊(duì)長）、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽萍

藍(lán)隊(duì)成員：符玉萍（隊(duì)長）、邱春玉、溫婷、許敏慧

3、攝影：溫春飛

4、計(jì)分員：歐陽萍（紅隊(duì)）、徐慧敏（藍(lán)隊(duì)）

5、物品看管：后勤阿姨

6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉（請負(fù)責(zé)人提前兩天預(yù)備好所需材料后，由符園長再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）

活動(dòng)程序：

1、4月29日下午星期天3：30分參與活動(dòng)的全部人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合，3點(diǎn)50分開頭動(dòng)身。

2、旅途中老師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)彼此間感情，以便嬉戲時(shí)能夠更好地合作。

3、到達(dá)目的地后，準(zhǔn)時(shí)確定好活動(dòng)場地，做好活動(dòng)前相關(guān)預(yù)備。

4、主持人組織家長和孩子排隊(duì)，宣讀活動(dòng)相關(guān)留意事項(xiàng)，各隊(duì)隊(duì)長準(zhǔn)時(shí)組織好本隊(duì)人員樂觀參與接下來的嬉戲活動(dòng)。

5、嬉戲過程中，各隊(duì)成員各司其職，主動(dòng)協(xié)作活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。

6、開展嬉戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說明嬉戲規(guī)章后方可開頭嬉戲，每項(xiàng)嬉戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間，確保活動(dòng)的連續(xù)性。

7、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場垃圾。

8、集中點(diǎn)名―拍照返園。

9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客共享。

戶外親子嬉戲家長須知：

1、為了使活動(dòng)順當(dāng)開展，請您肯定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)章，敬重自己和敬重他人。

2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。活動(dòng)地點(diǎn)為萬寧興隆石梅灣，為便于到達(dá)目的地集中，全部自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請家長為孩子預(yù)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

4、請家長自備干糧和水，活動(dòng)過程中能為孩子補(bǔ)充體力。

5、請您為您的寶寶提前預(yù)備一份淘沙用具，于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場。

6、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

7、為了活動(dòng)平安、有序的開展，請家長在活動(dòng)過程中看護(hù)好自己的寶寶，不要隨便帶寶寶離開集體。如有特別緣由，需告知本班老師后方可離開。

8、活動(dòng)過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多鼓舞、觀賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并樂觀的協(xié)作老師，使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

9、在活動(dòng)中請您全程照看好自己和孩子的平安，建議不要帶孩子下海游泳。

10、活動(dòng)當(dāng)天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參與活動(dòng)。

11、為培育孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。

12、活動(dòng)結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

親子活動(dòng)教案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

通過親子的共同設(shè)計(jì)制作，培育幼兒的情感，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量和制造力量。

從小培育幼兒的環(huán)保意識。

活動(dòng)預(yù)備：

廢舊的衣服或褲子、針、線、剪刀等。

其他裝飾材料。

活動(dòng)過程：

熟悉廢舊材料

出示各類環(huán)保材料（廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等）

老師：你熟悉這些材料嗎？以前是干什么的？現(xiàn)在還用它嗎？

老師：這些材料稱為廢舊材料，你覺得怎樣可以變廢為寶呢？你想用它來做什么？

提議環(huán)保布袋

老師：現(xiàn)在我們?nèi)コ?、商場等，都要自帶環(huán)保袋

今日我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來制作一個(gè)環(huán)保袋。

現(xiàn)在，請你來說一說，你想用哪些材料來制作？你的創(chuàng)意在哪里？

（將牛子褲的兩個(gè)褲腳減去，把褲管縫緊，在褲子的腰間系上皮帶或繩子，一個(gè)環(huán)保袋就做好了）

制作環(huán)保布袋

幼兒自帶材料，與家長一同制作環(huán)保布袋。

老師在旁做好幫助的工作。

展現(xiàn)環(huán)保布袋

展現(xiàn)環(huán)保布袋，相互介紹布袋的創(chuàng)意和主要用途。

評比出最有創(chuàng)意的環(huán)保袋。

幼兒園親子活動(dòng)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒與家長樂觀嘗試用大紙箱玩各種嬉戲。

2、幼兒與家長同時(shí)享受角色扮演的樂趣。

3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

4、培育人與人之間的一些合作精神。

活動(dòng)預(yù)備

1、紙箱若干、膠帶若干。

2、錄音機(jī)、磁帶（背景音樂）。

活動(dòng)過程

一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，老師首先感謝家長在百忙之中來參與親子活動(dòng)，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

二、用紙箱做嬉戲

告知家長和幼兒，老師能用紙箱做許多好玩的嬉戲。

1、嬉戲：小雞出殼了（讓幼兒體驗(yàn)隱藏的歡樂）

（1）老師示范:老師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高興奮興蹦出來了?！?/p>

（2）請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告知幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，老師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的嬉戲。

2、嬉戲“我是火車小司機(jī)”（體驗(yàn)開車的歡樂，并同時(shí)了解一些城市名）

請幼兒和家長手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去？開到北京（上海、天津等）去