第67頁(yè)共67頁(yè)班組工長(zhǎng)技術(shù)比武心得體會(huì)班組工長(zhǎng)技術(shù)比武心得體會(huì)。參加神木北列檢班組工長(zhǎng)技術(shù)比武的心得體會(huì)王宏毅8月26日在段領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了神木北列檢所組織的班組工長(zhǎng)技術(shù)技能大比武。由于這次比賽時(shí)間比較緊，我們消費(fèi)任務(wù)也非常忙，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)檢車員理論知識(shí)，頂著炎熱的天氣苦練實(shí)操“單車檢查”根本功。通過(guò)這次比賽，我雖然獲得了一定的成績(jī)，但也深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)技能的道路是無(wú)止境的，還有更高更深的檢車技術(shù)領(lǐng)域等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)努力勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步和充實(shí)自己，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，發(fā)揮自己的才智專長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和解決檢車員消費(fèi)上的技術(shù)難題，發(fā)揮自己作為工長(zhǎng)應(yīng)有的作用。為了營(yíng)____木北列檢全體員工發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)程度的氣氛，快速改善員工進(jìn)步技術(shù)程度的環(huán)境，也本著進(jìn)步神木北列檢所的“班組工長(zhǎng)”的整體素質(zhì)，增強(qiáng)“班組工長(zhǎng)”競(jìng)爭(zhēng)力的出發(fā)點(diǎn)，打造一支強(qiáng)有力的檢車隊(duì)伍，進(jìn)步班組工長(zhǎng)的整體程度為目的。極大鼓舞和調(diào)動(dòng)了員工的積極性，促成員工好學(xué)上進(jìn)的精神。僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它是給我們班組工長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氣氛。提供了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和班組工長(zhǎng)協(xié)作的條件，使我們感受到了神木北列檢班組工長(zhǎng)的力量有多大，使我們感受到了神木北列檢對(duì)我們班組長(zhǎng)的支持、信任和關(guān)心。我進(jìn)入神木北列檢xx年多，當(dāng)組工長(zhǎng)6年來(lái)，每一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一個(gè)平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)心。首先，理論考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識(shí)，通過(guò)這次考試，擴(kuò)大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識(shí)。得到了良好的交流與穩(wěn)固。盡管分?jǐn)?shù)不是才能，但我相信我們每個(gè)員工都能從方方面面感受到神木北列檢的良苦用心，這次技術(shù)比武告訴我們，鐵路事業(yè)在不斷的進(jìn)步，新型車輛不斷的在開展，知識(shí)在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累。不斷的學(xué)習(xí)努力的去適應(yīng)新型車輛的開展。其次是“單車檢查”工程實(shí)際操作，補(bǔ)充了我們平時(shí)不是每個(gè)班組工長(zhǎng)人員都能學(xué)到的破綻、缺憾；進(jìn)步了“單車檢查”標(biāo)準(zhǔn)操作的才能；在檢車過(guò)程中加深了同事之間互相信任互相協(xié)作的精神；汲取了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的精華；建起了主動(dòng)與被動(dòng)的橋梁；跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)際才能的局限?？傊?，這次技術(shù)比武，一路走來(lái)我感觸頗深，尤其是對(duì)那些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的故障感到很遺憾，對(duì)那些是非做過(guò)題又無(wú)從下手感到很絕望，所以做為一名組工長(zhǎng)還是要在平時(shí)的工作中把“硬件”做好是關(guān)鍵，把理論和實(shí)作鉆研做兵頭強(qiáng)將，最終收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識(shí)。盡管短短幾天，讓我深深體會(huì)到了每一個(gè)崗位都不簡(jiǎn)單；每一個(gè)崗位都不平凡；如有一個(gè)崗位不到位，整個(gè)平安消費(fèi)就會(huì)脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力?！疤ь^就是蔚藍(lán)的天空，邁步就是寬闊的大道。”這就是我對(duì)自己的信心，同時(shí)也是這句話一直鼓勵(lì)我走到了今天，事實(shí)上，最美的是過(guò)程，最渴望的是結(jié)果，最漫長(zhǎng)的是等待，最懊悔的是錯(cuò)過(guò)。但我也希望自己可以在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信！只要我今天努力了，明天的檢車事業(yè)將是我自由翱翔的空間?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀機(jī)場(chǎng)保障部技術(shù)比武心得體會(huì)為實(shí)在進(jìn)步相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工平安意識(shí)的進(jìn)步，確保平安運(yùn)行，機(jī)場(chǎng)保障部于9月12日舉辦XX年度技術(shù)比武活動(dòng)，競(jìng)賽主題為：抗高溫、保平安、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、增效益。保障部各分隊(duì)結(jié)合自身特點(diǎn)開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，開關(guān)站作為高壓運(yùn)行小組，以“304南燈光檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行”為例，填寫倒閘操作票。各分隊(duì)積極參加，并在技術(shù)比武中表現(xiàn)優(yōu)異，充分反映了保障部“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)熱潮。比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做最好的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對(duì)，而不是在逃避！人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì)的，正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和進(jìn)步，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次時(shí)機(jī)。通過(guò)這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的，還有更專業(yè)更廣闊的質(zhì)監(jiān)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)根底知識(shí)，多看相關(guān)書籍，把理論與理論相結(jié)合，不管身在哪個(gè)科室，哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)也要不斷深化學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。比武心得體會(huì)范文比武心得體會(huì)篇一：今年三月份，我有幸參加了參加鎮(zhèn)大比武比賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這既是一次鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)又是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，確實(shí)受益匪淺。通過(guò)本次講課，我最大的收獲是觀念上的，那就是我對(duì)新課改理念有更深化的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課改下的課堂教學(xué)有更深化的理解與把握。一、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成良好的師生關(guān)系。新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為學(xué)生是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的主體，學(xué)生的開展是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，新課標(biāo)下，教師不能再作為知識(shí)的權(quán)威，將預(yù)先組織好的知識(shí)體系傳授給學(xué)生，而應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，是“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識(shí)探究的過(guò)程。所以在課堂上，我們應(yīng)激發(fā)學(xué)生答復(fù)的欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的時(shí)機(jī)，變“一言堂”為“群言堂”。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。因?yàn)閿?shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同開展的互動(dòng)過(guò)程，因此我們倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的良好氣氛，為學(xué)生的全面開展和安康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。二、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)，興趣是最好的教師。只有激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，才能產(chǎn)生參與的動(dòng)機(jī)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。沒(méi)有興趣，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，任何教學(xué)活動(dòng)都是低效的。只有貼近學(xué)生的生活，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，富有情趣的內(nèi)容，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。因此，我們應(yīng)讓數(shù)學(xué)走向生活，讓生活走進(jìn)課堂，這樣才能將知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)，使學(xué)習(xí)真正效勞于學(xué)生的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美、感受數(shù)學(xué)的趣，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的理，從而愛(ài)上數(shù)學(xué)，迷上數(shù)學(xué)，離不開數(shù)學(xué)，能靈敏運(yùn)用數(shù)學(xué)。三、整合教學(xué)資，創(chuàng)造性地使用教材。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。因此，我們應(yīng)積極開發(fā)，利用各種教學(xué)資，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，自覺(jué)改變傳統(tǒng)的“教教材”為“用教材”，讓課本上的知識(shí)“活”起來(lái)。教師除了靈敏運(yùn)用教材以外，也可以從報(bào)刊雜志、電視播送、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各方面尋找素材，幫助學(xué)生吸收、選擇和整理信息，也可讓學(xué)生走出校門，使學(xué)生能從廣闊的大干世界中學(xué)習(xí)知識(shí)。四、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新理論精神?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“動(dòng)手理論，自主探究與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)就應(yīng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程?！痹谝郧暗恼n堂上，學(xué)生根本上聽講——記憶——練習(xí)——再現(xiàn)教師傳授的知識(shí)，根本處于一種被動(dòng)承受的狀態(tài)。新課程要求與之匹配的學(xué)習(xí)方式，它不再是單一的，枯燥的，以被動(dòng)聽講和練習(xí)為主的方式，數(shù)學(xué)教學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手理論，自主探究與合作交流，學(xué)生在觀察、理論、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，逐步形成自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和有效的學(xué)習(xí)策略。我們?cè)谡n堂上可以采取“小組合作學(xué)習(xí)”的形式，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相討論一一評(píng)價(jià)一一傾聽一一鼓勵(lì)，在交流中互相啟發(fā)，在操作中明白算理，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。教師應(yīng)該堅(jiān)持做到三個(gè)“不”。學(xué)生能自己說(shuō)出來(lái)的，教師不說(shuō)；學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的，教師不講；學(xué)生能自己做到的，教師不教。盡可能地提供多種時(shí)機(jī)讓學(xué)生自己去理解、感悟、體驗(yàn)，從而進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)程度的進(jìn)步。以上是我的一點(diǎn)收獲與體會(huì)，當(dāng)然，認(rèn)知程度還是比較淺薄的，但我想，這對(duì)我以后的教學(xué)工作一定有很大的影響與推動(dòng)。比武心得體會(huì)篇二：一年一度的公司技術(shù)比武開始了，經(jīng)過(guò)四年在消費(fèi)業(yè)務(wù)部的工作使我積累了一定的組織消費(fèi)和協(xié)調(diào)作業(yè)的經(jīng)歷，非常感謝公司給予每位員工每年一次的檢驗(yàn)工作的時(shí)機(jī)。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提升的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上傾注了公司和部門的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工成長(zhǎng)、成才的關(guān)愛(ài)與期望，同時(shí)也記載了每位員工的成長(zhǎng)歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分，雖然看似簡(jiǎn)單，但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所施行的知識(shí)與工作內(nèi)容整合，同時(shí)需要理順?biāo)悸?，做到有條不紊、答即所問(wèn)。技術(shù)比武可以使自己積累經(jīng)歷、進(jìn)步技術(shù)程度，為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的根底。接到技術(shù)比武的通知后，我參報(bào)了一專多能和中控調(diào)度兩個(gè)工程，通過(guò)這兩個(gè)工程我想檢驗(yàn)一下自己從事中控調(diào)度員兩年來(lái)的工作成效，同時(shí)還希望對(duì)之前從事的裝船指導(dǎo)員和卸車指導(dǎo)員的工作做一下回憶。理論考試階段：準(zhǔn)備理論考試的階段，主要是通過(guò)復(fù)習(xí)各崗位職責(zé)和部門總結(jié)的各崗位題庫(kù)，通過(guò)這兩個(gè)復(fù)習(xí)指南，可以將自己平時(shí)學(xué)習(xí)和掌握到比較雜亂的知識(shí)做一次梳理，將零散的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化、合理化的知識(shí)，這樣不僅有助于記憶，更有助于日后的應(yīng)用，可以有效防止工作過(guò)程中的無(wú)序性，使理論程度的到穩(wěn)固與進(jìn)步。作為一名中控調(diào)度員所需要掌握大量而又細(xì)致的理論知識(shí)，這是由中控調(diào)度的崗位職責(zé)所決定的。消費(fèi)業(yè)務(wù)部是公司消費(fèi)工作的首要核心部門，而中控調(diào)度員又是業(yè)務(wù)部的核心崗位。該崗位負(fù)責(zé)著公司的消費(fèi)組織、下達(dá)作業(yè)指令、對(duì)外聯(lián)絡(luò)以及對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)等重要工作。因此一名優(yōu)秀的中控調(diào)度員應(yīng)該具備扎實(shí)的理論功底、冷靜的頭腦和快速而正確的反響。俗話說(shuō)得好，“工欲善其事，必先利其器?！崩碚摳拙褪侵锌毓ぷ髯詈玫闹笇?dǎo)和根據(jù)，通過(guò)理論指導(dǎo)日常的工作是每位中控調(diào)度員應(yīng)具備的根本素質(zhì)，因此在日常工作中我們每位中控調(diào)度員都會(huì)互相向?qū)Ψ絾?wèn)一些題庫(kù)中的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)每天的重復(fù)性強(qiáng)化記憶到達(dá)學(xué)習(xí)的目的。理論考試區(qū)別于實(shí)操考核最明顯的特點(diǎn)就是：知識(shí)面廣、知識(shí)點(diǎn)多、條理細(xì)致。針對(duì)這幾個(gè)方面，我積極向業(yè)務(wù)部的老員工請(qǐng)教，只要是有不會(huì)的、不懂的、不理解的，抓緊時(shí)間向老員工請(qǐng)教，豐富自己的經(jīng)歷和閱歷。其次是要充分利用網(wǎng)絡(luò)，借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)步自己的認(rèn)知程度，博聞廣見，看一看其他港口和公司對(duì)于一樣或相似的問(wèn)題是如何處理和解決的，這樣不僅可以加深記憶，更可以拓展自己的思路，更新自己的思維方式。實(shí)操考核階段：實(shí)操考核實(shí)際上就是日常工作的表達(dá)，重點(diǎn)在于能否合理的組織消費(fèi)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)是否恰當(dāng)、對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)工作是否到位。對(duì)于一名中控調(diào)度員這些工作的優(yōu)劣就是對(duì)理論知識(shí)和經(jīng)歷的詳細(xì)表達(dá)。通過(guò)實(shí)操考核可以檢驗(yàn)平時(shí)工作中存在的缺乏與缺陷，這樣不僅可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，防止因小錯(cuò)積累成大錯(cuò)，同時(shí)還可以增加工作思路，增強(qiáng)對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理才能今年公司的產(chǎn)量任務(wù)較大，平時(shí)的工作壓力也較前幾年有所增大，正是這種客觀環(huán)境才更需要通過(guò)技術(shù)比武檢驗(yàn)自身的才能，是否能在高勞動(dòng)強(qiáng)度下仍然可以保持冷靜的頭腦和縝密的思路。透過(guò)技術(shù)比武的平臺(tái)查漏補(bǔ)缺是一種省時(shí)、省力、高效的方法，員工之間互幫互助，共同進(jìn)步，這樣不僅是對(duì)個(gè)人才能的進(jìn)步，更是對(duì)部門、對(duì)公司消費(fèi)作業(yè)程度的促進(jìn)。經(jīng)過(guò)實(shí)操考核可以使每位員工針對(duì)自身的特點(diǎn)有效的制定日后的努力方向，因?yàn)閭€(gè)體的不同所導(dǎo)致的差異性缺陷可以很好的進(jìn)展彌補(bǔ)，而對(duì)于自身所擅長(zhǎng)的工作內(nèi)容可以更加穩(wěn)固。這樣補(bǔ)短板、穩(wěn)固長(zhǎng)處不但是對(duì)員工個(gè)人開展的促進(jìn)，更是對(duì)班組可以更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)的增強(qiáng)和進(jìn)步。經(jīng)歷了這次技術(shù)比武讓我明白了日常工作中的缺乏主要表達(dá)在兩方面：一是只注重完成任務(wù)而輕視理論學(xué)習(xí)，在日常工作中只把保質(zhì)保量完成當(dāng)班工作任務(wù)為目的，輕視了理論與實(shí)際相結(jié)合。只有二者相結(jié)合，用理論指導(dǎo)工作，用工作來(lái)檢驗(yàn)理論，相輔相成、互相促進(jìn)才能真正意義的進(jìn)步工作程度；二是只注重干好本職責(zé)工作內(nèi)容而無(wú)視全面開展，在日常工作中滿足于干好與本職工作相關(guān)的工作，不求多問(wèn)幾個(gè)為什么，不向深層次開掘問(wèn)題是我們工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。只有不恥下問(wèn)、認(rèn)真鉆研才能拓展思路，更好的完成工作。時(shí)值珠海港員工來(lái)我公司培訓(xùn)之際，作為年輕人的前輩更應(yīng)該好好利用這次技術(shù)比武的時(shí)機(jī)，不斷完善自我，進(jìn)步才能，以期可以更好的對(duì)年輕員工進(jìn)展細(xì)致的培訓(xùn)，做好一個(gè)前輩應(yīng)該做的。努力解答新員工提出的疑問(wèn)，和新員工共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)此次技術(shù)比武，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn)：首先，對(duì)工作要用心，勤于學(xué)習(xí)，深化體會(huì)到自己專業(yè)知識(shí)理論和技術(shù)知識(shí)的欠缺，充分利用空閑時(shí)間，從點(diǎn)滴學(xué)起。對(duì)待工作要細(xì)心，凡事先方案后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。其次，對(duì)工作要虛心，請(qǐng)教更有經(jīng)歷的老員工。在工作中做個(gè)有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問(wèn)題要及時(shí)向老員工們請(qǐng)教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出自己獨(dú)到的工作方法，扎實(shí)自己的工作程度。最后，對(duì)工作要留心，要深化考慮。對(duì)于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求最好的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地，勤勉肯干，就能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，對(duì)公司可以有所奉獻(xiàn)。對(duì)于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)技術(shù)程度、工作才能、尋找差距、力求打破的良好契機(jī)。比武是日常工作的縮影，成績(jī)代表了過(guò)去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同進(jìn)步、力爭(zhēng)崗位成才的良好氣氛！再接再厲完善自我，成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機(jī)，把本職工作放在首位，虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。比武心得體會(huì)篇三：作為一名電力行業(yè)的新兵，有時(shí)機(jī)代表包頭供電局參加第十四屆職工技能大賽深感榮幸，技能比武是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，可以通過(guò)比武與各位選手進(jìn)展商討、交流，進(jìn)步業(yè)務(wù)技能，為以后更好的開展工作打好根底。配電運(yùn)檢比武分為兩個(gè)部分，理論考試和實(shí)操考試，二者同樣重要，缺一不可。理論方面的準(zhǔn)備不可謂不充分。通過(guò)這次比武，進(jìn)步了業(yè)務(wù)程度，增長(zhǎng)了見識(shí)，增強(qiáng)了本領(lǐng)。在準(zhǔn)備比武期間，我局選手認(rèn)真的將配電運(yùn)檢知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不再是一知半解，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都清楚明白其原理，做到“知根知底”，有疑問(wèn)必須翻閱書籍解決，找出根，從根本上解決問(wèn)題。此次學(xué)習(xí)讓我們?cè)谂潆娺\(yùn)檢專業(yè)的理論程度有了一個(gè)很大的提升。通過(guò)與其他局選手的交流發(fā)現(xiàn)，我局選手在理論方面占有一定優(yōu)勢(shì)，更加側(cè)重于精細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，而其他局選手更多的是掌握根本知識(shí)。實(shí)操考試很重要。對(duì)于配電運(yùn)檢來(lái)說(shuō)，實(shí)操是很重要的，可以說(shuō)，衡量一位選手真實(shí)程度就是實(shí)操考試。經(jīng)過(guò)很多天的訓(xùn)練，在教練的悉心指導(dǎo)下，每個(gè)實(shí)操工程都系統(tǒng)的練習(xí)，選手在實(shí)操方面也有很大進(jìn)步。我們也在實(shí)操工程方面做了很大努力，“更換高壓保險(xiǎn)”、“巡視測(cè)試變壓器”、“更換低壓引線”三個(gè)工程逐一練習(xí)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。從考試情況來(lái)看，我們?cè)谟?xùn)練的側(cè)重點(diǎn)上有些偏向，把更多的精力放在檢修及工藝程度的進(jìn)步上，無(wú)視了運(yùn)行的部分。大家都說(shuō)比武是一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，我想這并不僅僅是技能的鍛煉，更多的是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)的歷練，這樣的時(shí)機(jī)不可多得，甚至可以說(shuō)是難能可貴。我們每個(gè)人都很珍惜這樣的時(shí)機(jī)，保持良好的狀態(tài)，盡全力發(fā)揮自己的最高程度。此次比武有三點(diǎn)讓我感觸頗深，第一，就是臨場(chǎng)發(fā)揮，包括選手的心理素質(zhì)、隨機(jī)應(yīng)變的才能及處理問(wèn)題的才能，這三個(gè)方面都和日常的工作經(jīng)歷分不開，假設(shè)有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和豐富的工作經(jīng)歷，我相信這三個(gè)方面的才能將有一個(gè)質(zhì)的飛躍，所以我們一定要在日常工作中不能馬虎，不斷夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)技能。第二，此次考試的考官來(lái)自國(guó)家電網(wǎng)公司，從考試的題目和內(nèi)容可以看出，國(guó)網(wǎng)公司在側(cè)重點(diǎn)上與我單位還是有所不同，國(guó)網(wǎng)公司更加側(cè)重運(yùn)行而不是檢修，個(gè)人理解，檢修是為運(yùn)行效勞的，更加重視供電可靠性和持續(xù)性，正好與智能電網(wǎng)的理念不謀而合。配網(wǎng)在電力系統(tǒng)中扮演著非常重要的角色，它的作用是直接將電能分配到各類用戶，因此配網(wǎng)運(yùn)行工況的好壞直接決定用戶的用電質(zhì)量，同時(shí)也影響著企業(yè)的形象和聲譽(yù)，所以對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)開展來(lái)看，配網(wǎng)還是要以先進(jìn)的運(yùn)行管理為開展方向，要在進(jìn)步供電可靠性和持續(xù)性方面下功夫。隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開展，各類用戶對(duì)供電可靠性的要求越來(lái)越高，傳統(tǒng)的單一電供電方式已經(jīng)不能滿足用戶的需要，繁華市區(qū)的配電網(wǎng)必須滿足N-1準(zhǔn)那么，甚至N-2準(zhǔn)那么。我們可以設(shè)想，假設(shè)配網(wǎng)的運(yùn)行管理程度進(jìn)步，線路互帶率進(jìn)步，配網(wǎng)運(yùn)行方式靈敏，各類檢修作業(yè)可以在不停電狀態(tài)下進(jìn)展，配網(wǎng)的可靠性將大大進(jìn)步，供電的持續(xù)性將更有保障，企業(yè)效益也將隨著提升。第三，配網(wǎng)人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)的意識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)管理知識(shí)，二者必須兼得。各個(gè)分局實(shí)行的是“傳幫帶”的政策，教師傅的經(jīng)歷是很珍貴的，我們要有一個(gè)傳承的機(jī)制，不能讓這些珍貴的你經(jīng)歷隨著歲月喪失。對(duì)于年輕人要多向教師傅請(qǐng)教、多看專業(yè)書籍，同時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，把自己學(xué)到的知識(shí)在工作實(shí)際中應(yīng)用，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)開展奉獻(xiàn)一份力量。崗位技能比武心得體會(huì)初夏的五月，激情的季節(jié)，XX將5月定為技能比武月。為全面提升一線員工崗位技能，標(biāo)準(zhǔn)員工的操作行為，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的良好氣氛，激發(fā)廣闊員工愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才的熱情，發(fā)動(dòng)廣闊員工立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、增強(qiáng)本領(lǐng)，培養(yǎng)企業(yè)技術(shù)精英，在公司領(lǐng)導(dǎo)和各科室的大力支持與配合下，人力資部主導(dǎo)舉辦了20xx年員工技能大比武活動(dòng)。在這一個(gè)月里，我們開展了多項(xiàng)賽事：IpC手工焊接比武，修理技能大賽，QC/調(diào)試大賽等，5月9日至5月11日，我們開展了IpC手工焊接技能比武，在這項(xiàng)比武過(guò)程中，分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽成員為現(xiàn)場(chǎng)三結(jié)合人員，消費(fèi)，工程，品質(zhì)主管以上人員及修理、附加車間焊接崗位人員等共99人，經(jīng)過(guò)預(yù)賽的前20名選手入圍決賽。并且在此次決賽中，公司請(qǐng)來(lái)了SMT協(xié)會(huì)的專家趙松濤教師全程指導(dǎo)，決賽前，由趙教師為全體參賽選手及現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)展了《手工焊接根底-賽前準(zhǔn)備》課程培訓(xùn)，為選手們就IpC焊接大賽的一系列技巧進(jìn)展了詳細(xì)的講解。5月23日和5月30日的修理技能大賽和QC/調(diào)試技能大賽也如期舉行，比賽都是分為理論考試和實(shí)操考試，并且理論考試都是閉卷考試，確保比賽的真實(shí)、公平、公正。今年度的技能比武，讓我感觸很深，首先從參賽資格來(lái)說(shuō)，以往都是員工自愿報(bào)名參加，今年除了員工可自愿報(bào)名外，更多的是比賽技能的所有在崗的相關(guān)人員，如修理技能大賽是所有修理人員和pE。為的是給大家提供一個(gè)共同的平臺(tái)，為的是讓該崗位的所有人員看到自己的成績(jī)與差距，看到各自今后努力的方向。其次，今年的獲獎(jiǎng)人員除了大賽的獎(jiǎng)勵(lì)外，公司領(lǐng)導(dǎo)為了鼓勵(lì)全體員工，比照賽獲獎(jiǎng)人員批準(zhǔn)予以每月特殊津貼，一年內(nèi)有效。為的是一方面肯定獲獎(jiǎng)人員的成績(jī)，另一方面更多的是營(yíng)造人人學(xué)優(yōu)秀、人人爭(zhēng)先進(jìn)的氣氛，以此鼓勵(lì)大家不管這次成績(jī)好壞，在今后工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，來(lái)年更多的員工可以在比賽中獲得好成績(jī)，也可以以獲獎(jiǎng)?wù)呙x享受公司領(lǐng)導(dǎo)授予的特殊津貼。其三，今年的比賽時(shí)間集中，三項(xiàng)技能大賽，甚至接下來(lái)即將進(jìn)展管理人員技能大賽，都在同一時(shí)期舉行。XX擔(dān)負(fù)著為XX區(qū)XX培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的重大責(zé)任，而XX區(qū)XX面臨著明年初投產(chǎn)，目前公司專業(yè)技術(shù)人才和管理人才嚴(yán)重短缺，我們要在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)人才，鍛煉人才，技能比武是培養(yǎng)高技能人才，打造高素質(zhì)職工隊(duì)伍的主要舉措之一，以比賽這種形式讓大家認(rèn)清事實(shí)，看到差距，我們要在剩下不多的日子里花大精力針對(duì)自己的缺乏付出更大的努力，以提升公司的技術(shù)才能和管理才能。通過(guò)本屆技能比武，我還得出幾個(gè)感想，其一，比賽只是一種形式，但不是最終目的，通過(guò)比賽，我們的專業(yè)知識(shí)和技能得到了檢驗(yàn)和進(jìn)步，也喚醒了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是展現(xiàn)自我，證明自己的一個(gè)時(shí)機(jī)。一份耕耘，一分收獲，只要付出，終究會(huì)有回報(bào)，成功永遠(yuǎn)是屬于那些有準(zhǔn)備的人。當(dāng)然，不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做最好的自己，即使失敗也是要去面對(duì)，而不是逃避。其二、通過(guò)比賽，加強(qiáng)了公司各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)與交融，人力資部為整個(gè)技能比武的主導(dǎo)部門，但是假設(shè)沒(méi)有公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，沒(méi)有其他部門為我們提供儀器，工具，為我們?cè)O(shè)定產(chǎn)品故障，沒(méi)有我們廣闊員工的積極參與等等，整個(gè)大賽無(wú)法進(jìn)展。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)本屆技能比武，鍛煉了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我們上上下下形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。其三、通過(guò)這次比武，相信我們各自都認(rèn)清到自己的缺乏：崗位之間的差距較大；崗位理論知識(shí)和實(shí)際操作程度都有待進(jìn)步，有的員工理論與實(shí)操脫節(jié)；有的員工心理素質(zhì)太差等等，后續(xù)我們各個(gè)職能部門應(yīng)該從此次比武的成績(jī)看到自己工作的缺乏，加強(qiáng)重要崗位，關(guān)鍵崗位的理論知識(shí)與技能培訓(xùn)，用人部門不定期對(duì)員工技能加以實(shí)操測(cè)評(píng)，對(duì)技能缺乏的人員予以更多的指導(dǎo)，縮短員工之間的差距，進(jìn)步整體崗位操作程度。隨著集團(tuán)開展步伐的全面加快，XX區(qū)XX即將投產(chǎn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高技能的人才隊(duì)伍，顯得格外的重要而緊迫。而技能比武也已接近尾聲，在此呼吁我們更多的員工，無(wú)論在比賽過(guò)程中成功還是失敗，成績(jī)都屬于過(guò)去，留給我們的是通過(guò)更大的努力去學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，為我們來(lái)年的技能比武獲得好成績(jī)，為XX區(qū)XX人才選拔奠定根底。時(shí)機(jī)與挑戰(zhàn)并存，希望我們?nèi)w員工更上一層樓，為我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取的XX家園而努力奮斗！燃系組工長(zhǎng)做班組思想工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)燃系組工長(zhǎng)做班組思想工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)文章標(biāo)題：燃系組工長(zhǎng)做班組思想工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)班組經(jīng)歷介紹各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！我是**，來(lái)自檢修車間燃系組。今天，我演講的題目是《夢(mèng)想·決心·行動(dòng)·堅(jiān)持·錦標(biāo)》——談?wù)勎易霭嘟M工作的幾點(diǎn)體會(huì)?！秹?mèng)想·決心·行動(dòng)·堅(jiān)持·錦標(biāo)》這個(gè)題目其實(shí)就是我創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組的個(gè)人愿景。我堅(jiān)信這樣一句話：“思想決定行動(dòng)”。因此，做人、做事必需要有夢(mèng)想、有決心，然后就要針對(duì)目的付出艱辛的努力，最終才能實(shí)現(xiàn)目的。作為燃系組工長(zhǎng)，我自2023年接任此項(xiàng)工作以來(lái)，本著“內(nèi)強(qiáng)管理、外樹形象”的宗旨，以不斷進(jìn)步班員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)和文化素質(zhì)為抓手，在班組中，結(jié)實(shí)樹立了“不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)是職工的立崗之本”的理念，通過(guò)逐步施行精細(xì)化管理，使班組隊(duì)伍建立得到了不斷加強(qiáng)，極大地提升了班組的凝聚力與戰(zhàn)斗力，使班組管理工作日臻完善，先后獲得了“分局自管型班組”、“分局學(xué)習(xí)型班組”、“分局職工小家”、“段先進(jìn)班組”等項(xiàng)殊榮。在此期間，我學(xué)習(xí)并總結(jié)了幾點(diǎn)體會(huì)，愿與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共勉：一、鎖定目的激發(fā)班組成員成為強(qiáng)者的欲望[本文來(lái)于第1-,,第1]找準(zhǔn)目的等于成功了一半。一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有先確定目的才有前進(jìn)的方向。首先，我們?nèi)w成員制定了“提素質(zhì)、創(chuàng)品牌、塑形象、創(chuàng)一流”的共同愿景，并相應(yīng)針對(duì)每名成員的實(shí)際情況制定了相應(yīng)的個(gè)人愿景，其次，讓每名成員認(rèn)真分析^p自己的長(zhǎng)處，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。二、穩(wěn)步推進(jìn)，逐步踏向自己的目的從小目的開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的打破。我們把目的細(xì)化、詳細(xì)化。如：我們班組建立了多種學(xué)習(xí)制度，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原那么，讓每名成員在自己薄弱的活結(jié)成為學(xué)生，在自己的強(qiáng)項(xiàng)上成為教師。2023年職業(yè)技能鑒定中，我組六名職工通過(guò)中級(jí)，兩名職工通過(guò)技師技能鑒定，截止到2023年6月燃系組23名職工中專以上學(xué)歷到達(dá)90，技師4名，創(chuàng)造了哈局的一項(xiàng)紀(jì)錄。三、迎難而上經(jīng)得起摔打2023年雙牽重載以來(lái)，給我們組帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。一時(shí)間下體故障明顯上升，噴油泵蝕、高壓油管路漏泄接踵而來(lái)。面對(duì)壓力我們不是一味的推脫，而是將壓力變成動(dòng)力，變成一種攻關(guān)的責(zé)任。我們開動(dòng)全員的大腦，攻克了噴油泵穴蝕關(guān)，下體故障也下降了50，并作為2023年QC成果上報(bào)。2023年我們針對(duì)進(jìn)步噴油泵工作可靠性，防止噴油泵內(nèi)漏展開攻關(guān)，并獲得了一定的成果。四、集眾之力不斷創(chuàng)新一個(gè)人的才能是有限的，只有團(tuán)隊(duì)所有成員的力量形成合力時(shí)，才能戰(zhàn)勝一切困難。我們組織班組成員學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修煉》等關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的書籍，并不斷在工作中理論，使我們團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新欲不斷提升。如：我們的“一手精”四人組受到鐵道部領(lǐng)導(dǎo)的首肯。祁道林制作的工具獲得了“小改小革二等獎(jiǎng)”。并涌現(xiàn)出孫桂清、賈國(guó)棟等技術(shù)狀元。成績(jī)只代表過(guò)去，我會(huì)帶著我們的團(tuán)隊(duì)向更高的目的——“哈局先進(jìn)班組”沖刺！《燃系組工長(zhǎng)做班組思想工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)》來(lái)于第1，燃系組工長(zhǎng)做班組思想工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)。燃系組工長(zhǎng)做班組思想工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)教學(xué)大比武心得體會(huì)篇一：教學(xué)大比武心得體會(huì)為進(jìn)一步深化初中課堂教學(xué)改革的研究，我區(qū)開展了“初中課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。作為該活動(dòng)決賽的一名參賽者，懷著既沖動(dòng)又忐忑的心情積極投入其中。我的參賽教學(xué)內(nèi)容為蘇科版物理八年級(jí)第2章第三節(jié)熔化和凝固〔第1課時(shí)〕。冰熔化的實(shí)驗(yàn)有一定的難度，所以我感到壓力較大。但是，有壓力才有動(dòng)力，在生成教案之前，我首先鉆研教材，把握重點(diǎn)、打破難點(diǎn)；其次研讀《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，力爭(zhēng)使教學(xué)目的準(zhǔn)確無(wú)誤，同時(shí)表達(dá)新標(biāo)準(zhǔn)理念；各種實(shí)驗(yàn)方案反復(fù)試做，做到心中有數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)效、高效。備課、上課時(shí)，始終抓住學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體這一重點(diǎn)，把學(xué)生的課堂反響作為最重要的教學(xué)資?，F(xiàn)就此次比賽談一談我的心得體會(huì)。一、教學(xué)目的我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，從《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中提出的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀、效果與達(dá)成四個(gè)方面入手，教學(xué)目的明確詳細(xì)、符合課程標(biāo)準(zhǔn)、面向全體學(xué)生，表達(dá)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教改精神。二、教學(xué)內(nèi)容針對(duì)初二學(xué)生的思維維方式還沒(méi)有完善，對(duì)事物的概括才能還有待進(jìn)一步進(jìn)步，所以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，完成整個(gè)探究過(guò)程，讓學(xué)生在經(jīng)歷根本的探究過(guò)程的同時(shí)，獲取知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)內(nèi)容表達(dá)了《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》所要求的根底性、理論性、開展性，以及學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、參與知識(shí)形成的過(guò)程。教材處理得當(dāng)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分解合理。三、教學(xué)方法《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中要求，教師在教學(xué)過(guò)程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，所采用的教學(xué)方法得當(dāng)，操作演示正確，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。這堂課，我結(jié)合詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容，采用合理的學(xué)習(xí)方式，如：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。在知識(shí)梳理中，主要采用探究式教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)；在知識(shí)理解中，主要采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；在知識(shí)穩(wěn)固中，主要采用啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)。符合教學(xué)目的和內(nèi)容，表達(dá)精講多練的課堂構(gòu)造。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程層次清楚，過(guò)渡自然，時(shí)間分配合理，表達(dá)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的根本理念，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中起促進(jìn)者、引導(dǎo)者的作用。重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)才能的培養(yǎng)。多媒體輔助教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)，增強(qiáng)了學(xué)生的感性體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教師素質(zhì)我在物理教學(xué)過(guò)程中，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮自己的人格魅力，力求講解生動(dòng)，使學(xué)生愿意聽并喜歡聽，在輕松愉悅的狀態(tài)下樂(lè)于承受知識(shí)、增加技能。同時(shí)苦練根本功，板書字跡工整、書寫標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)、純熟，把學(xué)生意料之外的反響當(dāng)作重要教學(xué)資，應(yīng)變處理才能較強(qiáng)。六、教學(xué)效果我把學(xué)生的開展當(dāng)作教學(xué)的最重要目的，堅(jiān)持教學(xué)就是要學(xué)生學(xué)習(xí)，所以，學(xué)生的主體作用突出，學(xué)習(xí)積極，課堂氣氛較好，學(xué)生各方面的才能得到了進(jìn)步。整個(gè)教學(xué)過(guò)程表現(xiàn)為學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，而不是教師硬性灌輸，因此，較好地完成了教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的，較好地表達(dá)了《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課堂教學(xué)的有效指導(dǎo)作用。七、教學(xué)特色總體來(lái)看，教學(xué)過(guò)程中具有一定創(chuàng)意，特別是在冰的熔化實(shí)驗(yàn)中，我采用了碎冰塊改成溫度計(jì)與試管中的水一起放于冰箱制取，加細(xì)銅絲等方法，更利于學(xué)生理解和承受?？傊虒W(xué)是一門藝術(shù)，作為一名一線教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、勇于探究、在理論中不斷提升自己各方面的素養(yǎng)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。篇二：教學(xué)大比武心得體會(huì)為進(jìn)一步深化初中課堂教學(xué)改革的研究,我區(qū)開展了初中課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。作為該活動(dòng)決賽的一名參賽者,懷著既沖動(dòng)又忐忑的心情積極投入其中。我的參賽教學(xué)內(nèi)容為蘇科版物理八年級(jí)第2章第三節(jié)熔化和凝固(第1課時(shí))。冰熔化的實(shí)驗(yàn)有一定的難度,所以我感到壓力較大。但是,有壓力才有動(dòng)力,在生成教案之前,我首先鉆研教材,把握重點(diǎn)、打破難點(diǎn);其次研讀《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,力爭(zhēng)使教學(xué)目的準(zhǔn)確無(wú)誤,同時(shí)表達(dá)新標(biāo)準(zhǔn)理念;各種實(shí)驗(yàn)方案反復(fù)試做,做到心中有數(shù),從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)效、高效。備課、上課時(shí),始終抓住學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體這一重點(diǎn),把學(xué)生的課堂反響作為最重要的教學(xué)資?，F(xiàn)就此次比賽談一談我的心得體會(huì)。一、教學(xué)目的我結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,從《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中提出的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀、效果與達(dá)成四個(gè)方面入手,教學(xué)目的明確詳細(xì)、符合課程標(biāo)準(zhǔn)、面向全體學(xué)生,表達(dá)了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教改精神。二、教學(xué)內(nèi)容針對(duì)初二學(xué)生的思維方式還沒(méi)有完善,對(duì)事物的概括才能還有待進(jìn)一步進(jìn)步,所以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn),完成整個(gè)探究過(guò)程,讓學(xué)生在經(jīng)歷根本的探究過(guò)程的同時(shí),獲取知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解。教學(xué)內(nèi)容表達(dá)了《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》所要求的根底性、理論性、開展性,以及學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)、參與知識(shí)形成的過(guò)程。教材處理得當(dāng)、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分解合理。三、教學(xué)方法《物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中要求,教師在教學(xué)過(guò)程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用,所采用的教學(xué)方法得當(dāng),操作演示正確,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。這堂課,我結(jié)合詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容,采用合理的學(xué)習(xí)方式,如:啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)、問(wèn)題教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等。在知識(shí)梳理中,主要采用探究式教學(xué)法、[/為您編輯]啟發(fā)式教學(xué);在知識(shí)理解中,主要采用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí);在知識(shí)穩(wěn)固中,主要采用啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)。符合教學(xué)目的和內(nèi)容,表達(dá)精講多練的課堂構(gòu)造。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程層次清楚,過(guò)渡自然,時(shí)間分配合理,表達(dá)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的根本理念,教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中起促進(jìn)者、引導(dǎo)者的作用。重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)才能的培養(yǎng)。多媒體輔助教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng),增強(qiáng)了學(xué)生的感性體驗(yàn),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教師素質(zhì)我在物理教學(xué)過(guò)程中,不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì),發(fā)揮自己的人格魅力,力求講解生動(dòng),使學(xué)生愿意聽并喜歡聽,在輕松愉悅的狀態(tài)下樂(lè)于承受知識(shí)、增加技能。同時(shí)苦練根本功,板書字跡工整、書寫標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)、純熟,把學(xué)生意料之外的反響當(dāng)作重要教學(xué)資,應(yīng)變處理才能較強(qiáng)。班組管理心得體會(huì)班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過(guò)班組得到落實(shí)。企業(yè)管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針、辛勤勞動(dòng)。因此，搞好班組管理，就是搞好企業(yè)管理的根底。班組與企業(yè)的關(guān)系，如同地基與大廈、大海與航船：沒(méi)有班組作扎實(shí)的根底，企業(yè)大廈將無(wú)法立足于松軟的沙灘之上；有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟就可在市場(chǎng)的大海之中乘風(fēng)破浪。而班組長(zhǎng)就是班組管理的關(guān)鍵。班長(zhǎng)既是消費(fèi)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，又是全班消費(fèi)管理工作的組織者和施行者。他們與員工同處一線。企業(yè)的規(guī)章制度、消費(fèi)任務(wù)、思想工作等都要靠班長(zhǎng)來(lái)組織落實(shí)。班長(zhǎng)素質(zhì)的上下直接影響工作的完成和質(zhì)量的優(yōu)劣。鄙人認(rèn)為，作為一名收費(fèi)班長(zhǎng)，班組管理的務(wù)實(shí)創(chuàng)新是重要泉，班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的小手筆做出優(yōu)秀的大文章。要到達(dá)這個(gè)目的，班長(zhǎng)必須從以下幾個(gè)方面入手。1．制定小規(guī)矩。班組根據(jù)高速公路的特點(diǎn)及公司、管理處的規(guī)章制度制定出一些適宜實(shí)際情況的管理措施，以此標(biāo)準(zhǔn)班組員工的思想和行動(dòng)。2.樹立小模范。在班組里選擇一位或幾位素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、人緣佳的員工作為模范，在班組管理中起表率作用。3.做好“老娘舅”。要想讓上級(jí)精神快速深化班組員工，及時(shí)成為員工的自覺(jué)行動(dòng)，就必須理解員工的心態(tài)，與他們坦誠(chéng)相待。這需要一個(gè)輕松、愉快的氣氛。這就與我們收費(fèi)工作的環(huán)境有質(zhì)的區(qū)別，班長(zhǎng)必須經(jīng)常性組織班組員工聚聚，通過(guò)聊天、娛樂(lè)等方式去發(fā)現(xiàn)員工生活中的一些困難和思想波動(dòng)，及時(shí)地去撫慰和解決，從而升華員工對(duì)班組建立的認(rèn)識(shí)，凝聚智慧和力量，自然也會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感。班組也會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。4.吸收“金點(diǎn)子”。讓員工自己來(lái)管理自己，為班組建立獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，班長(zhǎng)做好把關(guān)，實(shí)現(xiàn)“群策群力”和場(chǎng)面。班組工作心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)自己，在公司，在車間，在班組，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己如今的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車間，我的班組。還記得03月05日上午8：30在分公司消費(fèi)大樓五樓會(huì)議室分配車間，心里的那種沖動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車間，什么工作崗位。根據(jù)分配，在平安管理員戚小兵的帶著下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車間。合三車間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽說(shuō)了，XX年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車間石慶永主任的帶著下，是一個(gè)學(xué)習(xí)才能非常強(qiáng)、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己可以參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入合三車間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車間級(jí)培訓(xùn)，由平安管理員戚小兵帶著我們進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他是我來(lái)到合三車間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他戚哥！很快，三天的培訓(xùn)期完畢了，培訓(xùn)的最后一天下午，進(jìn)展了車間級(jí)的考試，分了班組和崗位。我分在了車間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不模糊。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事，他們也是我的師傅。在合三車間化工四班，我開始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，由于大學(xué)專業(yè)是非工藝類的高分子材料類，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些本來(lái)屬于我的高分子專業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上，可見學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí)，我頭都懵了，開始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法，從最根本的做起，從講原理、認(rèn)設(shè)備開始，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中，總之，我認(rèn)為要進(jìn)步自己的才能，不管是業(yè)務(wù)才能，學(xué)習(xí)才能還是人際交往才能，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊教師傅老同志學(xué)習(xí)，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽、言、行納入標(biāo)準(zhǔn)，真正使這些標(biāo)準(zhǔn)成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審訊官，反復(fù)理論、反復(fù)磨練、經(jīng)得起各種考驗(yàn)。班組建立心得體會(huì)眨眼間，我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)半年多了，新班組建立活動(dòng)也正在熾熱的進(jìn)展中。俗話說(shuō)“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬(wàn)馬奔騰，需一馬領(lǐng)先”。要搞好班組建立，班組長(zhǎng)的作用異常重要，班組長(zhǎng)就是班組平安消費(fèi)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者，是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。首先要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境，又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，互相關(guān)心，互相理解，處處充滿溫馨和諧。在工作中，我主張勞逸結(jié)合。分析^p工作不是體力活，但很繁瑣，每時(shí)每刻都在跟數(shù)據(jù)打交道，我們的分析^p數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確直接影響著車間工藝的調(diào)整，所以面對(duì)工作，我們必須保持清醒的頭腦。再每批樣品分析^p完之后，我就會(huì)利用休息時(shí)間組織班組員工開展一些休閑小活動(dòng)，緩解疲勞。其次要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建立的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理程度的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用。班組建立要落到實(shí)處，就必須重視班組的現(xiàn)場(chǎng)工作，作為班組建立的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)必需要以身作那么狠抓消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)6s管理。班組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常跟隨取樣工進(jìn)入車間各取樣點(diǎn)，做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的班組建立工作。再次要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷進(jìn)步班組員工的技術(shù)程度、平安意識(shí)，并且要把班組的各項(xiàng)平安管理制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建立貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中，培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。班組建立必需要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于考慮的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維才能，把創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組作為班組建立的核心內(nèi)容。最重要的一點(diǎn)：執(zhí)行力。就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的才能。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，那么是長(zhǎng)期目的一步步落到實(shí)處的才能。古語(yǔ)道：“令必行、行必果”，執(zhí)行力是班組管理成敗的關(guān)鍵，只要班組有好的管理制度、管理方式，好的負(fù)責(zé)人，好的團(tuán)隊(duì)群體，管理執(zhí)行力就一定會(huì)得到最大的發(fā)揮，平安消費(fèi)就會(huì)有可靠的保障。否那么，再好的決策，再美的藍(lán)圖，都只能是一句空話。新班組建立不是一朝一夕的工作，需要我們處處考慮，步步為營(yíng)，開拓創(chuàng)新，常抓不懈，在今后的平安工作中，我們要把班組平安文化建立作為最根底、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，把我們分析^p一班建立成為平安文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚人心、聚集人才的優(yōu)秀班組。班組工作的心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)自己，在公司，在車間，在班組，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己如今的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車間，我的班組。還記得xx月xx日上午8：30在分公司消費(fèi)大樓五樓會(huì)議室分配車間，心里的那種沖動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車間，什么工作崗位。根據(jù)分配，在平安管理員戚小兵的帶著下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車間。合三車間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽說(shuō)了，20xx年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置——年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車間石慶永主任的帶著下，是一個(gè)學(xué)習(xí)才能非常強(qiáng)、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己可以參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入合三車間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車間級(jí)培訓(xùn)，由平安管理員戚小兵帶著我們進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他是我來(lái)到合三車間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他——戚哥！很快，三天的培訓(xùn)期完畢了，培訓(xùn)的最后一天下午，進(jìn)展了車間級(jí)的考試，分了班組和崗位。我分在了車間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不模糊。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事，他們也是我的師傅。在合三車間化工四班，我開始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，由于大學(xué)專業(yè)是非工藝類的高分子材料類，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些本來(lái)屬于我的高分子專業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上，可見學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí)，我頭都懵了，開始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法，從最根本的做起，從講原理、認(rèn)設(shè)備開始，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中，總之，我認(rèn)為要進(jìn)步自己的才能，不管是業(yè)務(wù)才能，學(xué)習(xí)才能還是人際交往才能，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊教師傅老同志學(xué)習(xí)，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽、言、行納入標(biāo)準(zhǔn)，真正使這些標(biāo)準(zhǔn)成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審訊官，反復(fù)理論、反復(fù)磨練、經(jīng)得起各種考驗(yàn)。班組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一：班組學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到四川美豐已經(jīng)整整一個(gè)月了。有時(shí)候，我時(shí)常在問(wèn)自己，在公司，在車間，在班組，我每天學(xué)到了些什么？我今天進(jìn)步了嗎？我今天保持了積極向上的心態(tài)了嗎？對(duì)于一個(gè)剛剛踏出大學(xué)校門，一個(gè)剛剛進(jìn)入四川美豐的員工，有很多很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去琢磨。我想，首先是自己要明白這樣一個(gè)道理：當(dāng)我交出學(xué)生證的那一刻，我不再是一名學(xué)生了，因此我不可以再用學(xué)生的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己如今的工作！一個(gè)月了，給我感觸最深的還是我的車間，我的班組。還記得03月05日上午8：30在分公司消費(fèi)大樓五樓會(huì)議室分配車間，心里的那種沖動(dòng)，多么想快點(diǎn)知道自己被分在哪個(gè)車間，什么工作崗位。根據(jù)分配，在平安管理員戚小兵的帶著下，我和一起分配的其余11名新同志來(lái)到了分公司合三車間。合三車間，其實(shí)，早些時(shí)候，在參加公司級(jí)培訓(xùn)時(shí)，就聽說(shuō)了，xx年建成，目前是全公司最大的合成氨裝置——年產(chǎn)20萬(wàn)噸合成氨，在車間石慶永主任的帶著下，是一個(gè)學(xué)習(xí)才能非常強(qiáng)、凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常出色的團(tuán)隊(duì)。我非常榮幸自己可以參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入合三車間這個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，提升自己、鍛煉自己。接下來(lái)就是為期三天的車間級(jí)培訓(xùn)，由平安管理員戚小兵帶著我們進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他是我來(lái)到合三車間認(rèn)識(shí)的第一位師傅，平易近人，加之和我們年齡相差不大，都是80后，所以我們新進(jìn)員工都叫他——戚哥！很快，三天的培訓(xùn)期完畢了，培訓(xùn)的最后一天下午，進(jìn)展了車間級(jí)的考試，分了班組和崗位。我分在了車間化工四大班巡檢崗位，來(lái)到班組、進(jìn)入崗位學(xué)習(xí)也快半個(gè)月時(shí)間了。這是一個(gè)積極樂(lè)觀向上的班組，每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家和睦相處，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)，毫不模糊。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多新同事，他們也是我的師傅。在合三車間化工四班，我開始了更加漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路，由于大學(xué)專業(yè)是非工藝類的高分子材料類，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到了師傅講解的東西自己什么都不懂，那些本來(lái)屬于我的高分子專業(yè)的知識(shí)在這里似乎用不上，可見學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的艱巨。當(dāng)時(shí)，我頭都懵了，開始感覺(jué)到迷惘和無(wú)助，不過(guò)，迷惘和無(wú)助很快就過(guò)去了，因?yàn)閹煾到涛覀円环N簡(jiǎn)單的方法，從最根本的做起，從講原理、認(rèn)設(shè)備開始，再到系統(tǒng)的理流程、熟悉工藝原理。來(lái)到合三車間化工四大班這樣一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭中，總之，我認(rèn)為要進(jìn)步自己的才能，不管是業(yè)務(wù)才能，學(xué)習(xí)才能還是人際交往才能，要的就是一種終身學(xué)習(xí)的思想，在任何時(shí)候都不能倦怠，只有時(shí)刻都提醒自己，鞭策自己，多向身邊教師傅老同志學(xué)習(xí)，凡事從點(diǎn)滴入手，從小事做起，把自己的視、聽、言、行納入標(biāo)準(zhǔn)，真正使這些標(biāo)準(zhǔn)成為自己行動(dòng)前的指揮官，行動(dòng)中的檢察官、行動(dòng)后的審訊官，反復(fù)理論、反復(fù)磨練、經(jīng)得起各種考驗(yàn)。篇二：班組長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)歷時(shí)兩天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)完畢了，這次的培訓(xùn)讓我受益頗豐，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西.特別是振超精神，讓我備受鼓舞，xxx同志是我們工人隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來(lái)的敢想敢干、能干會(huì)干、苦干實(shí)干的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的楷模，是我們學(xué)習(xí)的典范。一、要結(jié)實(shí)樹立勞動(dòng)榮耀的思想觀念，熱愛(ài)本職工作。勞動(dòng)是人類賴以生存和進(jìn)步的根底，分開勞動(dòng)，人類一天也不能存在下去。對(duì)于我們新時(shí)期的廣闊職工來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)不僅是謀生的手段，更是為人民效勞的時(shí)機(jī)，是施展自己才能的舞臺(tái)。每項(xiàng)勞動(dòng)都是榮耀的，每個(gè)勞動(dòng)者都是偉大的，每個(gè)工作崗位都是社會(huì)不可缺少的組成部分。愛(ài)崗敬業(yè)，反映一個(gè)人的人格。在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是對(duì)別人的不尊重，就是對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任。我們工人階級(jí)作為社會(huì)現(xiàn)代化建立事業(yè)的主力軍，必須萬(wàn)分珍惜自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的聰明才智，盡職盡責(zé)地干好本職工作；二、對(duì)待工作要精益求精，努力做崗位的行家里手。每個(gè)崗位都有自己的特點(diǎn)，每項(xiàng)工作都有自己的規(guī)律，每個(gè)任務(wù)都會(huì)遇到意想不到的困難。要像許振超同志那樣，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研，不僅要求過(guò)得去，而且要求過(guò)得硬。要科學(xué)解決工作中的各種難題，積極探究各項(xiàng)工作的內(nèi)在規(guī)律。要以為國(guó)爭(zhēng)光的主人翁精神，自我加壓，不斷超越已獲得的成績(jī)，追求更高目的，在世界舞臺(tái)上展示中國(guó)工人階級(jí)的風(fēng)采；三、要有艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。艱辛奮斗不僅是一種生活態(tài)度、一種工作方式，也是一種高尚的情操和品質(zhì)，是我們工人階級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)。艱辛奮斗，可以使人有百折不撓的頑強(qiáng)斗志，有自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，有埋頭苦干的工作作風(fēng)。我們還處在社會(huì)初級(jí)階段，在全面建立小康社會(huì)的道路上，會(huì)遇到許多意想不到的風(fēng)險(xiǎn)和困難。我們要結(jié)實(shí)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決抑制拜金、享樂(lè)和極端個(gè)人，在任何困難困苦面前毫不動(dòng)搖，在攻艱破難中開拓前進(jìn)；四、要發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的實(shí)干精神。許振超同志的成績(jī)是靠實(shí)干干出來(lái)的。實(shí)干往往會(huì)遇到許多困難，會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，要承擔(dān)責(zé)任，需要我們既要有真抓實(shí)干的態(tài)度，又要有真抓實(shí)干的才能。在實(shí)際工作中，有的人為了省力或者是因?yàn)槿鄙俳鉀Q問(wèn)題的方法，把實(shí)干變成了“虛干”，嚴(yán)重?fù)p害了黨和人民的利益，敗壞了黨的形象。我們要以對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，不畏困難，不計(jì)個(gè)人得失，以科學(xué)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)務(wù)實(shí)效；五、要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的根底，是創(chuàng)新的前提。過(guò)去常說(shuō)“咱們工人有力量”，從許振超身上我們看到，掌握了知識(shí)的工人更有力量。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初現(xiàn)端倪。要獲得知識(shí)，就要像許振超同志那樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)；六、要擅長(zhǎng)創(chuàng)新。我們廣闊職工在消費(fèi)第一線，是先進(jìn)消費(fèi)力的代表者，也是科技創(chuàng)新的理論者。要有大膽創(chuàng)新的勇氣。勇于打破傳統(tǒng)經(jīng)歷的束縛，不要怕冒風(fēng)險(xiǎn)，不要墨守成規(guī)。要進(jìn)一步增強(qiáng)民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外國(guó)，在虛心學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，樹立超越世界先進(jìn)程度的勇氣和決心。要有科學(xué)的創(chuàng)新方法。創(chuàng)新不是蠻干，而是遵循客觀規(guī)律，工作上遇到的困難，就是創(chuàng)新的起點(diǎn)，要在解決難題中，探究出新的方法，總結(jié)出新的規(guī)律。要鼓勵(lì)創(chuàng)新，對(duì)于成功的創(chuàng)新成果，要充分利用；對(duì)于創(chuàng)新者的事跡，要大力宣揚(yáng)。對(duì)于失敗的探究嘗試，也要寬容對(duì)待，努力營(yíng)造有利于創(chuàng)新的良好環(huán)境；七、要真正關(guān)心群眾疾苦。要經(jīng)常深化基層，深化群眾，傾聽群眾意見，理解群眾心聲。把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把解決群眾的疾苦作為工作的第一目的，以群眾的滿意度作為評(píng)價(jià)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。要帶著問(wèn)題調(diào)研，帶著感情做工作，帶著責(zé)任抓落實(shí)。為廣闊職工群眾盡心竭力解難事，扎扎實(shí)實(shí)做好事；八、要以身作那么，團(tuán)結(jié)帶著大家共同前進(jìn)。廣闊黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部，在群眾中間，直接與群眾打交道，一言一行都代表著黨的形象。要注意發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。同時(shí)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使一個(gè)支部就是一座堡壘，一個(gè)黨員就是一面旗幟。以自己的模范行為，影響和帶動(dòng)大家一道前進(jìn)。篇三：班組建立交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)為了進(jìn)一步進(jìn)步班組建立和平安文化程度，我有幸參加了此次去班組建立交流學(xué)習(xí)參觀的時(shí)機(jī)，并從中感受我廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組建立和平安文化建立的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建立和平安文化建立方面的先進(jìn)經(jīng)歷，使我受益匪淺，體會(huì)頗深。此次學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ巳齻€(gè)消費(fèi)單位，分別是：“XXX”、“YYY”以及“ZZZ”在班組建立方面雖然三家各具特色，但我認(rèn)為搞得最好的還數(shù)ZZZ。首先從ZZZ的班組會(huì)議室說(shuō)起：“走進(jìn)會(huì)議室映入我眼簾的是一種家的感覺(jué)，只見每一張全家福拍的有神有色，使大家有一種身在單位但時(shí)刻可以看到親人的感覺(jué)，這樣在單位工作，時(shí)刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組榮耀榜以及三違曝光臺(tái)形成了鮮明的比照，有獎(jiǎng)有罰，大大的促進(jìn)了員工在平安工作方面的積極性。針對(duì)內(nèi)頁(yè)資料可以說(shuō)是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡(jiǎn)介、班組根本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺(tái)賬、班組人員體格臺(tái)賬、班組人員通訊簿、班組休班方案、班組月度總結(jié)、民主測(cè)評(píng)資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等，相當(dāng)詳細(xì)。從會(huì)議室出來(lái)，到車間的路上，看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀，幾乎感覺(jué)不到這里是煤礦消費(fèi)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上，全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個(gè)人，先進(jìn)工作者的獲獎(jiǎng)殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，又鼓舞職工們，身邊就有優(yōu)秀的典范，每個(gè)人都能做到更好。在車間里，讓人感受最大的干凈整潔。整個(gè)車間參觀下來(lái)，我們參觀隊(duì)伍的手都還很干凈。另外，該選煤廠的安保裝置也做得很詳細(xì)。一個(gè)小小的閉鎖開關(guān)，就用了很多心?！ㄟ^(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，使我深深的知道我廠在班組建立方面的缺乏之處，…………通過(guò)此次參觀，我對(duì)班組建立的感悟有以下幾點(diǎn)：第一，要統(tǒng)一思想、進(jìn)步認(rèn)識(shí)。班組建立的目的是將班組建立成為“平安文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)____”的班組，為職工搭建不斷提升技能程度，充分展示自己才能的平臺(tái)。第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，互相關(guān)心，互相理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，進(jìn)步班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建立的開展提供保障。第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建立的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理程度的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的管理上。班組建立要落到實(shí)處，就必須重視班組的消費(fèi)工作，我，作為班組建立的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)必需要以身作那么狠抓消費(fèi)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)的班組建立工作。第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”只有平時(shí)多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建立必需要認(rèn)真開展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勤于考慮的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維才能，把創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組作為班組建立的核心內(nèi)容。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建立上的先進(jìn)經(jīng)歷，感受到了我廠對(duì)班組建立的高度重視，更進(jìn)一步進(jìn)步了認(rèn)識(shí)，理清了以后的工作思路。明確了班組建立要抓什么，重點(diǎn)抓什么，怎么來(lái)抓。我們共同努力，使我廠的班組建立工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。篇四：班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作，主要目的是進(jìn)步每個(gè)班組長(zhǎng)的才能和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，進(jìn)步工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我理解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)視者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班的積極性，保證平安第一，進(jìn)步消費(fèi)的質(zhì)量和效益，降低本錢，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)該就要進(jìn)步自己的才能，注意自我反思，要輔助上級(jí)，完成消費(fèi)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的施行，也起到承上啟下的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的消費(fèi)者。我們班是保安組，從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_始的訓(xùn)練和安排在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇平安做好本職工作為已任。這一年來(lái)，在我們班組成員的共同努力下，做到了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而發(fā)奮有為。從去年我?guī)О嘀两駴](méi)發(fā)生任何一項(xiàng)大的問(wèn)題，也可以配合上級(jí)很好的完成任務(wù)，其中小的缺乏和失誤也都能及時(shí)的改正和解決。今天我就以我對(duì)我們班的理解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)?！白幌?，忙不停，學(xué)不進(jìn)，難堅(jiān)持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問(wèn)題。為理解決這些問(wèn)題，我們從“實(shí)際”入手，獲得了較好的效果。一、時(shí)間上落實(shí)我們班的時(shí)間都是相對(duì)固定的，如有改動(dòng)我都會(huì)提早制定好新的時(shí)間或安排。因保安工作的特殊性，人員有交接班，同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件或者會(huì)議精神需要傳達(dá)，我們就必須在大部分員工下班后或上班前組織傳達(dá)內(nèi)容。每次上班時(shí)，假設(shè)班組成員有遲到或早退的情況，我都會(huì)記錄起來(lái)并讓其本人簽字，在全班通報(bào)以示提醒其它員工，并在處理違犯這一規(guī)定的人和事時(shí)敢于較真，漸漸地堅(jiān)持這一規(guī)定也就成了組員的自覺(jué)行動(dòng)。二、內(nèi)容上實(shí)在我們把“長(zhǎng)”“短”配套，以“短”促“長(zhǎng)”。“長(zhǎng)”即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強(qiáng)根底教育的學(xué)習(xí)，主要有理想、紀(jì)律、道德、法律、主人翁意識(shí)、班組精神等內(nèi)容?！岸獭笔侵敢越鉀Q組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問(wèn)題為目的，針對(duì)組員出現(xiàn)的帶傾向性、普通性的思想問(wèn)題。在解決組員思想問(wèn)題的同時(shí)，抓問(wèn)題的本質(zhì)，找出個(gè)別問(wèn)題與普遍問(wèn)題的聯(lián)絡(luò)，從這方面著手進(jìn)展相對(duì)的全面教育。三、方法上務(wù)實(shí)大部分組員文化程序都不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實(shí)，主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。假設(shè)組員犯了錯(cuò)誤，就拿最近的事來(lái)說(shuō)，不帶工作牌或遲到、早退等問(wèn)題，我們可先給一個(gè)好的典范，讓他知道錯(cuò)在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處分，可以得到提醒和警告的作用，并且可以讓這位犯錯(cuò)誤的同志深化理解錯(cuò)誤本質(zhì)，從而增強(qiáng)職工的工作質(zhì)量和效率的進(jìn)步。班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有消費(fèi)活動(dòng)都在班組中進(jìn)展，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)開展的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線消費(fèi)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近基層，理解基層，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升公司的管理程度，促進(jìn)各項(xiàng)工作的安康、快速開展，具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好班組長(zhǎng)呢結(jié)合這一年來(lái)的工作體會(huì)，我有以下幾點(diǎn)感受：第一，管理班子精神相貌和工作作風(fēng)要有新的變化，可以領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊(duì)伍。第二，觀念上要有新的轉(zhuǎn)變，來(lái)促進(jìn)保安隊(duì)伍工作上臺(tái)階。第三，繼續(xù)以夯實(shí)根底為重點(diǎn)，加強(qiáng)事故控制，使保安隊(duì)伍穩(wěn)中有序。第四，培養(yǎng)出一批工作好、才能好的保安，協(xié)助班組長(zhǎng)更好完成工作。第五，確保保安隊(duì)伍的任務(wù)完成，以保證平安和自我平安為重點(diǎn)工作的順利進(jìn)展。篇五：班組平安管理學(xué)習(xí)心得體會(huì)班組是最基層的消費(fèi)組織，是大幅度降低傷亡事故，實(shí)現(xiàn)平安消費(fèi)的關(guān)鍵。班組平安工作的好壞，直接影響著企業(yè)的平安消費(fèi)和經(jīng)濟(jì)效益，為此必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的平安教育工作。通過(guò)屢次對(duì)班組平安管理的學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到作為一個(gè)班組長(zhǎng)，要履行好自己在班組平安消費(fèi)中的職責(zé)，不但要有較好的思想政治素質(zhì)，還應(yīng)該掌握一定的工作方法。作為一名班組長(zhǎng)從思想到行動(dòng)，要堅(jiān)持“平安第一”的原那么。班組長(zhǎng)是消費(fèi)班組平安消費(fèi)的第一責(zé)任人，首先，要在思想上認(rèn)識(shí)到這一原那么，要不斷的學(xué)習(xí)國(guó)家的平安消費(fèi)方針，政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)平安消費(fèi)責(zé)任制和各項(xiàng)平安消費(fèi)管理制度，通過(guò)自身自覺(jué)地再學(xué)習(xí)，進(jìn)步平安文化素質(zhì)，才能很好地抓住班組成員的平安教育，使得所有成員對(duì)平安工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，積極主動(dòng)的搞好平安。還要有超前意識(shí)。所謂超前意識(shí)是指班組長(zhǎng)對(duì)班組平安工作要有預(yù)見性、敏感性、超前性。假設(shè)班組長(zhǎng)沒(méi)有這種超前意識(shí)，就抓不住平安工作的要害。班組長(zhǎng)一要吃透上頭，弄清上級(jí)對(duì)平安工作的要求，把握平安工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的平安狀況，分析^p班組成員的思想動(dòng)態(tài)，注意情緒變化，對(duì)容易發(fā)惹事故的崗位、工種心中有數(shù)。其次，要在行動(dòng)上堅(jiān)持這一原那么，正確處理平安和消費(fèi)的關(guān)系，不能在口頭上講平安重要，一旦平安和消費(fèi)發(fā)生矛盾的時(shí)候，就盲目的服從于消費(fèi)，這樣是會(huì)出大事故的。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)無(wú)視平安的現(xiàn)象及時(shí)制止。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的監(jiān)視。平安管理工作要發(fā)揮班組每個(gè)成員的作用。班組就像一張網(wǎng)，每一個(gè)班組成員都是網(wǎng)上的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，作為班組長(zhǎng)必須理解，關(guān)心，信任組員，其中理解是最重要的：班組成員的精神狀態(tài)好壞，將會(huì)直接影響到平安消費(fèi)，班組長(zhǎng)要及時(shí)理解了班組成員的精神狀況，就得經(jīng)常與職工談心，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性，不讓一名班組成員落伍，爭(zhēng)取使大家都學(xué)會(huì)本領(lǐng)。只有班組長(zhǎng)經(jīng)常和職工談心，以誠(chéng)相待，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，才能起到良好的效果。只有通過(guò)經(jīng)常性的心靈接觸，交流思想，才能使某些分歧，觀點(diǎn)與爭(zhēng)論得到統(tǒng)一，彼此的關(guān)系才會(huì)日趨融洽，工作起來(lái)就會(huì)配合默契。針對(duì)職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問(wèn)題根，大伙兒一起幫助改正。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)和才能大小安排工作，盡量發(fā)揮其特長(zhǎng)。一件工作需要細(xì)心且有耐心的人才能完成，假設(shè)我們安排一個(gè)沒(méi)有這方面特長(zhǎng)的人，他是完不成任務(wù)的，作為班組長(zhǎng)考慮問(wèn)題就必須全面。中國(guó)有句俗語(yǔ)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，班組平安工作要搞好，也要靠班組的每一位成員。要讓大家?guī)臀覀儯紫纫尨蠹依斫馕覀儯斫庑枰蠹規(guī)椭墓ぷ?，而不是武斷地行使職?quán)，發(fā)號(hào)施令。在我們將問(wèn)題或工作攤給大家，并與大家一起商量怎么解決的時(shí)候，組員就會(huì)感覺(jué)到我們對(duì)他們的尊重。由于尊重是互相的，他們亦會(huì)尊重我們，并會(huì)設(shè)身處地的動(dòng)腦筋想方法，竭盡全力地為我們排憂解難。學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)篇一：“學(xué)習(xí)型”班組心得體會(huì)3篇“學(xué)習(xí)型”班組心得體會(huì)3篇在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識(shí)型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細(xì)節(jié)上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習(xí)型班組作為一個(gè)契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)班組建立經(jīng)歷，博采眾長(zhǎng)，為我所用，努力把我們外理公司建立得更好更大更強(qiáng)，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力!本文是學(xué)習(xí)型班組的心得體會(huì)，。學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)一：在知識(shí)決定命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就將來(lái)的今天，開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，最關(guān)鍵的是要與消費(fèi)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，學(xué)以致用、互相融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績(jī)效實(shí)現(xiàn)最大化。為此，我們按照干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會(huì)什么的要求，堅(jiān)持以消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)為課堂，以應(yīng)知應(yīng)會(huì)為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng)，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)3個(gè)來(lái)月的學(xué)習(xí)型班組培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì)：一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)理貨對(duì)各崗位工作才能的要求，從自身和崗位知識(shí)需求出發(fā)，在員工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)的根底上，邀請(qǐng)了公司領(lǐng)導(dǎo)給我們當(dāng)客座教師，利用學(xué)習(xí)日集中講課，進(jìn)展系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。二是注重現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。我們理貨工作的性質(zhì)決定了大家在消費(fèi)過(guò)程中，一定要公平，公正，事情務(wù)實(shí)。為此，各班組在嚴(yán)格按理貨標(biāo)準(zhǔn)，從平安站位、工作責(zé)任心等方面進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練。組織職工，看構(gòu)造、講原理、現(xiàn)場(chǎng)分析^p、診斷原因，做到了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。三是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有筆記本，這給大家創(chuàng)造了良好的條件。我們要將在工作中遇見的新問(wèn)題、新知識(shí)、新理念進(jìn)展學(xué)習(xí)積累，對(duì)平時(shí)工作遇到的難題，及時(shí)反響到班組和辦事處，供大家一起分析^p研究，做好平安事故預(yù)防，進(jìn)步理貨業(yè)務(wù)工作程度。同時(shí)，還要求對(duì)記錄的問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)展回頭看，以促進(jìn)所學(xué)知識(shí)，不斷穩(wěn)固。四是開展師徒幫助的活動(dòng)。這次我們公司進(jìn)了一位新員工，還調(diào)了一位公司貨代的老同志進(jìn)來(lái)。針對(duì)他們的操作技能不純熟，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)的實(shí)際情況，平時(shí)大家工作時(shí)候搭班，傳授一些自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的重點(diǎn)要領(lǐng)。手把手地教，有空就給他們講講平安知識(shí)、設(shè)備名稱、填寫理貨單證和現(xiàn)場(chǎng)理貨的本卷須知。同時(shí)，我們這批也是新人，也要經(jīng)常問(wèn)組長(zhǎng)，主任他們一些理貨知識(shí)。最后，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的工作。在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)中，我們圍繞打造知識(shí)型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時(shí)候細(xì)節(jié)上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習(xí)型班組作為一個(gè)契機(jī)，虛心學(xué)習(xí)班組建立經(jīng)歷，博采眾長(zhǎng)，為我所用，努力把我們外理公司建立得更好更大更強(qiáng)，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力!學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)二：學(xué)習(xí)——就像人們的衣食住行一樣貼近我們的生活，在參與建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的過(guò)程中，以個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步需要打破原有的固定思維形式，用新眼睛看世界，逐步學(xué)會(huì)自我超越，學(xué)會(huì)心靈的轉(zhuǎn)換，學(xué)會(huì)建立共同互換的愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用系統(tǒng)考慮解決各種問(wèn)題等等一、觀念的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)型組織作為一種先進(jìn)的管理形式，她的創(chuàng)立首先是一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題。態(tài)度決定一切從每個(gè)人的言行舉止中可以反映出他的思想，學(xué)習(xí)型組織作為一種理念，一種檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，把它融入到自己的思想與工作中去，解放思想、開動(dòng)機(jī)器。學(xué)習(xí)型組織所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)，并不是通常我們?cè)趯W(xué)校所承受的那種灌輸式學(xué)習(xí)，是自己以一種積極的心態(tài)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。謙受益、滿招損，我們首先得有謙虛的態(tài)度，才能在日常工作中、生活中、團(tuán)隊(duì)中去發(fā)現(xiàn)新事物、新知識(shí)，這其實(shí)也是培養(yǎng)與進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能(或者說(shuō)技能)。工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)講究的是感悟，是主動(dòng)的去擷取，去開拓未知的領(lǐng)域，到達(dá)創(chuàng)新，以進(jìn)步效率創(chuàng)造更多的效益。班組從準(zhǔn)備培訓(xùn)資料起，把觀念更新作為重頭戲，初步擬定著重培育以下新觀念：1、樹立危機(jī)意識(shí)，變平淡度日為發(fā)奮進(jìn)取;2、樹立創(chuàng)新意識(shí)，變默守陳規(guī)為標(biāo)新立異;3、樹立責(zé)任意識(shí)，變互相推諉為勇挑重?fù)?dān);4、培育拼搏精神，變自抱自棄為自我超越;5、培育團(tuán)隊(duì)精神，變各自為政為默契配合;6、培育奉獻(xiàn)精神，變邀功請(qǐng)賞為任勞任怨;7、培養(yǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，變被動(dòng)受訓(xùn)為主動(dòng)鉆研;8、培養(yǎng)科學(xué)思維，變個(gè)別關(guān)注為系統(tǒng)考慮;9、培養(yǎng)心智形式，變?cè)固煊热藶榉从^自省;二、融入學(xué)習(xí)型組織的基點(diǎn)學(xué)習(xí)型組織的核心是創(chuàng)新，假設(shè)連根本技能都沒(méi)有掌握，凡事都不能做好，更談不上進(jìn)展一系列的創(chuàng)新活動(dòng)。融入學(xué)習(xí)型組織的前提，首先是做好自己的本職工作，勝任自己的本職崗位，掌握設(shè)備維修的根本技能，熟悉設(shè)備工藝參數(shù)，這樣才有去追求更高目的的根底。三、制定方案每一個(gè)人針對(duì)如何融入到學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)立中去，都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際狀況，目前自己所到達(dá)的階段，制定一個(gè)切合自己實(shí)際，對(duì)自己來(lái)說(shuō)具備可執(zhí)行性的學(xué)習(xí)方案。這個(gè)方案可以放在心里作為一種潛在的目的，也可寫下來(lái)，有了方案然后堅(jiān)持不懈的去執(zhí)行與實(shí)現(xiàn)。四、快樂(lè)工作學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)立中有一句標(biāo)語(yǔ)：工作著是快樂(lè)的，工作著是美麗的?？鞓?lè)就是一種心態(tài)，也是一種信心的表達(dá)。今天我做了什么?學(xué)到了什么?在每天的工作中我們不斷的問(wèn)自己、不斷的總結(jié)，從辛勤的勞動(dòng)中去表達(dá)自身的價(jià)值。只有保持這種心態(tài)，我們才能去體會(huì)到一份成功的樂(lè)趣，從緊張工作中找到一種成就感;具有這種成就感，我們才能體會(huì)到工作、生活中的快樂(lè)。只有快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對(duì)工作中的難題，才能毫無(wú)畏懼的去面對(duì)挫折與困難，才能持之以恒、才能務(wù)實(shí)高效地去解決出現(xiàn)的問(wèn)題。充實(shí)自我、沖破瓶頸、超越自我，最終到達(dá)超越領(lǐng)先的境界。五、向標(biāo)桿學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中，光局限在自己的領(lǐng)域中還不行，這樣到了一定程度以后就會(huì)停步不前。所以我們還得為自己找到一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)學(xué)習(xí)與超越的標(biāo)桿。三人行必有我?guī)煟紫葟淖约旱纳磉?，自己的團(tuán)隊(duì)里為自己找一個(gè)標(biāo)桿，這樣離我們最近，更便于我們近間隔接觸與學(xué)習(xí)，更便于我們發(fā)現(xiàn)與標(biāo)桿的差距，進(jìn)而檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果與進(jìn)步進(jìn)步的程度。當(dāng)我們趕上或超越了我們的標(biāo)桿時(shí)，我們將可以從更廣闊的空間里去尋求更高目的，通過(guò)理解更多的信息和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為自己所用。這樣，我們就具備了創(chuàng)新的才能，當(dāng)我們的創(chuàng)新能應(yīng)用到實(shí)際工作中的時(shí)候，這就是學(xué)習(xí)型組織管理理念在我們工作中的表達(dá)。學(xué)習(xí)型班組心得體會(huì)三：我們汽車隊(duì)維修班共有**名職工，主要擔(dān)負(fù)著全隊(duì)**臺(tái)汽車設(shè)備的維修、維護(hù)和保養(yǎng)任務(wù)。近年來(lái)，全班人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，努力推進(jìn)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化工作理念，積極響應(yīng)我礦開展的創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工活動(dòng)，開展了自學(xué)、干中學(xué)、師帶徒、崗位練兵等形式多樣的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，使班組的每個(gè)成員都成為了業(yè)務(wù)精、才能強(qiáng)的技術(shù)能手，為車隊(duì)消費(fèi)經(jīng)營(yíng)作出了積極的奉獻(xiàn)。我們的詳細(xì)做法是：一、貼近工作實(shí)際，開展學(xué)習(xí)多樣化汽車維修是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)性工作，隨著近年來(lái)車輛老化、新設(shè)備的增添，老問(wèn)題、新技術(shù)、新故障不斷出現(xiàn)，這種情況下，我們修理班既要保證出車率，車輛的完好率，還要保證完成運(yùn)輸任務(wù)，就必須建立一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)，技術(shù)過(guò)硬的職工隊(duì)伍。為此，我們本著缺什么補(bǔ)什么，干什么學(xué)什么的原那么，把進(jìn)步職工維修技能程度作為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型班組的切入點(diǎn)。在創(chuàng)立活動(dòng)中，我們打破課堂式的教育培訓(xùn)，以多種形式開展理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)：一是堅(jiān)持每月集中學(xué)和自學(xué)同時(shí)開展，利用光盤和書籍學(xué)習(xí)車輛維修的理論知識(shí)，提升職工理論根底。二是加強(qiáng)人員的理論培訓(xùn)，進(jìn)步維修技能。在日常工作中，針對(duì)維修作業(yè)遇到的較為普遍和共性的故障難題，我們立即進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)理論操作，就地開展培訓(xùn)，從原理到構(gòu)造，從故障產(chǎn)生原因到故障排出的方法和預(yù)防，進(jìn)展細(xì)致的講解;三是開展技術(shù)討論。對(duì)一時(shí)不能解決的難題，我們立即組織大家進(jìn)展討論，通過(guò)查資料、反復(fù)理論，找出解決的最正確方案，最后成果共享。四是開展崗位練兵，進(jìn)步維修技能，豐富理論經(jīng)歷。我們利用工作之余，開展修舊利廢技術(shù)練兵活動(dòng)，邊探究，邊學(xué)習(xí)。xxxx年xx月份，車間為班組購(gòu)進(jìn)一批專業(yè)維修技術(shù)書籍，我們倡導(dǎo)大家讀書自學(xué)，增強(qiáng)維修理論知識(shí);同時(shí)，組織有經(jīng)歷、懂技術(shù)的班組骨干開展了一幫一的師帶徒活動(dòng)，把自己的經(jīng)歷絕活傳授給年輕人，使全班整體技術(shù)程度有了很大的進(jìn)步。通過(guò)大家的不懈努力，刻苦學(xué)習(xí)，全班每名職工的技術(shù)程度都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，無(wú)論是運(yùn)輸翻