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文檔簡(jiǎn)介
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)整體策劃方案經(jīng)濟(jì)治理系會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)方案
會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)整體籌劃方案
一、活動(dòng)主題:
以學(xué)風(fēng)建立月為契機(jī),多搭載體、重點(diǎn)扶持,全面效勞并持續(xù)推動(dòng)會(huì)計(jì)特色專業(yè)建立。
二、活動(dòng)載體:
一
會(huì)計(jì)之路
1、專家講座:
專家講座,幫忙08級(jí)新生梳理睬計(jì)職業(yè)進(jìn)展、會(huì)計(jì)職業(yè)需要、會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃等一系列方向性問題。
2、學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)路:
調(diào)動(dòng)會(huì)計(jì)專業(yè)高年級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的積極性,在學(xué)習(xí)上、思想上甚至生活上,重點(diǎn)幫扶08級(jí)新生,尤其是要著重發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生骨干的作用,一方面讓被帶動(dòng)同學(xué)從中受益,另一方面也強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)的目的性、主動(dòng)性,同時(shí)增加新老生之間的溝通和溝通。
二
會(huì)計(jì)之星
為了更好的效勞并持續(xù)推動(dòng)會(huì)計(jì)特色專業(yè)建立,依據(jù)學(xué)院“以典范樹學(xué)風(fēng)”的要求,在會(huì)計(jì)專業(yè)07級(jí)學(xué)生中進(jìn)展評(píng)比,評(píng)出“會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)之星”、“會(huì)計(jì)實(shí)踐之星”、“會(huì)計(jì)德育之星”、“會(huì)計(jì)自強(qiáng)之星”等四項(xiàng)專業(yè)標(biāo)兵。
一、評(píng)比委員會(huì)
組長(zhǎng):崔明
副組長(zhǎng):郭昊、范本斌、雷蕊蕊、王留洋、季興琦
成員:黃路平、張文龍及各班團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員
二、評(píng)比時(shí)間:
11月24日――30日
三、評(píng)比方式:
除學(xué)習(xí)之星外,以個(gè)人提交申請(qǐng)、評(píng)委員充分考評(píng)申請(qǐng)材料并充分調(diào)查、最終公示的形式確定。
四、評(píng)比細(xì)則
“會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)之星”:
1.依據(jù)科學(xué)文化素養(yǎng),并參考在“會(huì)計(jì)之家”活動(dòng)中的專業(yè)考試成績(jī)。
2.能積極主動(dòng)的幫忙成績(jī)較差同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3.主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)溝通會(huì),為同學(xué)共享學(xué)習(xí)閱歷。
4.名額:4。
“會(huì)計(jì)實(shí)踐之星”:
1.積極尋求并參與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(課程試驗(yàn)、認(rèn)知實(shí)踐和專業(yè)試驗(yàn)室)和校外實(shí)訓(xùn)(以會(huì)計(jì)事務(wù)所為主的各種相關(guān)實(shí)踐載體)。
2.主動(dòng)參加校內(nèi)外各項(xiàng)與會(huì)計(jì)學(xué)有關(guān)的活動(dòng),并通過參加會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)等平臺(tái),多渠道多角度的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)相關(guān)學(xué)問。
3.積極參與集體活動(dòng),并得到各方的確定。
4.名額:2。
“會(huì)計(jì)德育之星”:
1.
有良好的人生價(jià)值觀,踐行社會(huì)主義榮辱觀,不斷的追求向上、向善。
2.積極向黨組織靠攏,參與黨校學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異成績(jī)。
3.榜樣遵守校規(guī)校紀(jì),敬重師長(zhǎng),樂于助人,并在公益勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。
4.名額:1。
會(huì)計(jì)自強(qiáng)之星:
1.家庭條件比擬貧困,在校期間積極通過勤工儉學(xué)等方式獲得生活費(fèi)或局部學(xué)費(fèi)。
2.思想追求進(jìn)步,樂觀向上,積極幫忙其他同學(xué)。
3.成績(jī)優(yōu)異。
4.名額:1。
五、表彰形式
1.海報(bào)(噴繪)
2.證書(與會(huì)計(jì)之光產(chǎn)生的優(yōu)秀獎(jiǎng)一起頒發(fā))
3.“學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)路”局部的溝通活動(dòng)
三
會(huì)計(jì)之光
一、活動(dòng)目的
通過本次活動(dòng),用敏捷多樣的方式方法激發(fā)同學(xué)們獵取靈感,使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)學(xué)的內(nèi)在精神與專業(yè)技能,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)問的積極性,并營(yíng)造一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)大學(xué)生力量素養(yǎng)的全面進(jìn)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
11月27號(hào)(視詳細(xì)狀況待定)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
北區(qū)主教(教室待定)
四、承辦單位
會(huì)計(jì)073班
五、活動(dòng)方式
1.以會(huì)計(jì)07級(jí)班級(jí)為單位,各班選取四名同學(xué)組成一個(gè)代表隊(duì)參與競(jìng)賽。
2.競(jìng)賽分為三個(gè)賽程,前兩個(gè)賽程過后勝出的兩個(gè)代表隊(duì)獲得“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”,并進(jìn)入第三個(gè)賽程爭(zhēng)奪“全場(chǎng)最正確選手獎(jiǎng)”。
六、活動(dòng)程序
1.27日下午五點(diǎn),由三班的相關(guān)負(fù)責(zé)人布置會(huì)場(chǎng);
2.七點(diǎn),嘉賓及評(píng)委(待定)蒞臨會(huì)場(chǎng),各參賽隊(duì)準(zhǔn)時(shí)就位預(yù)備;
3.由主持人張開宇、余清瑩介紹評(píng)委、代表隊(duì)及參賽隊(duì)員;
4.主持人宣布競(jìng)賽開頭,并介紹競(jìng)賽規(guī)章;
5.宣布獲獎(jiǎng)代表隊(duì)和筆試獲獎(jiǎng)名單。
6.首先由××教師頒發(fā)兩個(gè)“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”,其次由××教師頒發(fā)“全場(chǎng)最正確選手獎(jiǎng)”,最終由××做總結(jié)講話,競(jìng)賽完畢。
七、競(jìng)賽規(guī)章
1.每隊(duì)可組建自己的親友團(tuán)。
2.親友團(tuán)不得給選手供應(yīng)任何答案提示,選手如不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完全答復(fù)完畢,由評(píng)委打算所得分?jǐn)?shù)。
3.本次競(jìng)賽分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、快速作答三種題型,風(fēng)險(xiǎn)題題目由參賽隊(duì)自行抽取。
4.必答題要求每位選手均答復(fù)一題,其它選手不能做任何提示,30秒內(nèi)答復(fù)完畢,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)或答不上不扣分。
5.風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分,20分,30分,分值由各代表隊(duì)自由抽取,答對(duì)加上相應(yīng)的分值,答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。
6.必答題和風(fēng)險(xiǎn)題過后選出分?jǐn)?shù)最高的兩個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入第三個(gè)流程,由評(píng)委教師做適時(shí)點(diǎn)評(píng)。
7.快速作答由各代表隊(duì)選出一名選手參賽,主持人會(huì)不停出題由選手作答,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)依據(jù)答對(duì)題目數(shù)計(jì)分,答對(duì)一題10分,答錯(cuò)不扣分,快速作答均為推斷題。時(shí)間1分30秒。
8.競(jìng)賽結(jié)果如遇有分值一樣的代表隊(duì),則加試3道必答題區(qū)分勝敗。
9.本次競(jìng)賽采納累計(jì)分形式,累計(jì)分最高者為勝者。
八、嘉獎(jiǎng)設(shè)置
本次競(jìng)賽設(shè)“優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)”2名,“全場(chǎng)最正確選手獎(jiǎng)”1名。
九、活動(dòng)預(yù)算
1.紙、筆(出海報(bào)宣傳及賽后總結(jié))
10元
2.彩帶、氣球、繩子、膠帶等(布置競(jìng)賽會(huì)場(chǎng))
40元
3.紙杯
10元
4.證書獎(jiǎng)品
50元
5.洗照片(作為賽后宣傳)
6元
合計(jì):116元
四
會(huì)計(jì)之家
1、考研座談溝通會(huì)
針對(duì)06級(jí)考研學(xué)生,邀請(qǐng)局部教師和在讀討論生,以座談會(huì)的形式,就心態(tài)調(diào)整、如何備考、如何擇校、如何復(fù)試等話題進(jìn)展深入溝通,幫忙同學(xué)們解決考研路上的實(shí)際困難。
2、培優(yōu)補(bǔ)差培訓(xùn)班
會(huì)計(jì)證通過率是衡量我們特色專業(yè)建立推動(dòng)水平的特別重要的標(biāo)尺之一,在去年的根底上,今年要連續(xù)做好“會(huì)計(jì)專業(yè)‘培優(yōu)補(bǔ)差’培訓(xùn)班”,兩個(gè)步驟:
(1)專業(yè)學(xué)問考試。目的一是催促同學(xué)們學(xué)習(xí),二是借此摸清同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)問中的問題。(預(yù)算)
初步規(guī)劃時(shí)間在11月25日晚
(2)以會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)為載體,適時(shí)開課培訓(xùn)班。
3、強(qiáng)化治理、嚴(yán)格治理、科學(xué)治理
針對(duì)會(huì)計(jì)06級(jí)前段時(shí)間消失的治理上的嚴(yán)峻漏洞,在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的根底上,以學(xué)風(fēng)建立月為契機(jī),不斷強(qiáng)化治理、嚴(yán)格治理、科學(xué)治理,深化對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),努力到達(dá)學(xué)校提出的“建立人格上敬重學(xué)生,感情上關(guān)懷學(xué)生,工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系”的要求,為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氣氛
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