Word-8-名師年度工作計劃3篇工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準備時，都要制定工作方案。下面是整理的名師年度工作方案3篇名師工作方案工作目標，供大家賞析。

名師年度工作方案1

能夠加入”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會仔細學習，完成各項學習任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修方案。

一、指導思想

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進一步落實名師工作室的總的進展目標和方案，仔細完成各項工作，樂觀參加各級各類教學教研活動，努力提升自身教育教學水平，不斷增加自身力量和個人專業(yè)素養(yǎng)。

二、具體工作方案及措施

1.加強業(yè)務(wù)理論學習，利用課余時間完成肯定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學專著，并撰寫讀書心得。

2.樂觀擔當公開課任務(wù)，本年度擔當校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補己之短，聽課評課過程中準時撰寫聽課心得。

3.樂觀撰寫1篇教學論文，完成教學設(shè)計、教學隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等至少1篇并爭取參與競賽。

4、樂觀參與工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的方案推動。

名師年度工作方案2

今年是參與xx名師工作室的第三個年頭，通過前兩年參加工作室的各項活動，學習到很多，個人也有所成長。今年，我將連續(xù)充分利用這一平臺，抓住機會虛心學習，努力進取，全面促進自身專業(yè)化進展。本年度的個人規(guī)劃如下：

一、自我剖析

我從事學校數(shù)學教學工作近20年，工作仔細踏實，有較強的責任心、事業(yè)心，積累了肯定的教育教學閱歷，但與專家型的老師尚有一段距離，自己在教育教學力量、教科研水公平方面都有所欠缺，教學中還存在諸多懷疑，教育理論與教學實踐的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學活用。我平常注意各方面的學習，不斷提升自身素養(yǎng)，能樂觀主動完成學校安排的任務(wù)，并努力做到最好每項工作，但教學討論缺乏明確的目標，缺乏肯定的體系，也不夠創(chuàng)新。

二、個人進展目標

注意自身的學習，加強創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新精神，以課堂教學為主渠道，樂觀探究教學規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學的始終，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民老師，并形成具有共性化的數(shù)學課堂教學模式。結(jié)合學校狀況、同學特點，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的討論方向。

三、詳細措施

1．讀書：參加工作室“悅讀悅享”讀書活動；讀有關(guān)教育教學方面的書刊，讀兩至三本教育教學方面的專著，準時更新教育觀念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，準時更新博客。

2．教學：努力探究新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學中力爭突出同學主體地位，讓同學樂觀參加學問的形成過程，充分地敬重同學；注意培育同學探究學習、自主學習，合作學習的力量，培育同學的獨自解決問題的力量和實踐力量，培育同學的創(chuàng)新精神。與此同時，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足，生氣盎然的精品課。本年度樂觀擔當校級研修課，并參加工作室送課到?；顒?，借助上公開課的機會，多與工作室的`成員溝通、爭論，打磨課堂教學水平，解決課堂教學中的一些懷疑，提高自己的教學水平。

3．教研：樂觀參與工作室和學校組織的每一次教研活動，仔細思索并虛心學習。聽課時仔細做好記錄并準時進行點評，力爭每次聽課都有自己的一點收獲。在上好課的同時，仔細撰寫教學反思，總結(jié)平常教學中的得失，力求教學穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4．課題討論：樂觀參與工作室課題討論，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學論文，并樂觀投稿。用課題討論指導平常的教學，在教學中討論課題的實際意義，讓課題討論與教學相得益彰。

5．輻射：利用名師工作室的平臺學習最先進的教學理念，借助學校的教研活動，向全校的數(shù)學老師傳播先進的教學理念和方法。

盼望自己在這個良好的平臺上學習工作中得到成長，在方案實施中不斷完善自我，吸取多方面的養(yǎng)分，期盼著讓自己的教育園地開出明麗的花朵。

名師年度工作方案3

本學期，我有幸被推舉參與楚雄州學校數(shù)學名師工作室的學員，與許多的其他學的學校的老師共同討論有關(guān)學校數(shù)學有效課堂的教學，感到無比興奮，這學期我將連續(xù)以“名師工作室”為平臺，樂觀進行課題的研討溝通，學習名師和工作室其他成員的先進的教科研思想理念。嚴格要求自己，刻苦自律，按時完成研修任務(wù)，提高科研意識和討論力量。抓住與名師溝通的機會，在實踐中樂觀探究、積累、突破、更新，爭取成為一名真正意義上的名師。

一、指導思想

嚴格執(zhí)行楚雄州省級學校數(shù)學“名師工作室”的管理規(guī)定，以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，根據(jù)理論與實踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學習與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀看體驗、學習思索、參加討論、實踐總結(jié)的反復過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、敏捷的教學方法，滲透和輻射到工作室成員、學員的教學中，讓名師工作室真正起到培育名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地。

二、個人進展目標

1.虛心向名師學習，在工作室與其他學員合作溝通，共同成長；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。

2.在名師的引領(lǐng)下，不斷改進學科教學，總結(jié)教育教學方法、閱歷，提高本學科教學質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者。每學期在校內(nèi)進行1次以上的教學展現(xiàn)，提交優(yōu)秀教學設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄；

3.不斷鉆研教育教學理論。每年征訂一本教育教學理論書籍，一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并仔細記好學習筆記，奠定理論基礎(chǔ)。

4.樂觀參加工作室課題，樂觀參與各級、各類教學業(yè)務(wù)方面的競賽，努力取得好成果。每學年至少要撰寫1篇論文或教學設(shè)計，并樂觀向校級、市級以上刊物投稿。

5.深化課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學名師的教學視頻，多傾聽專家講座報告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。

三、學期主要討論內(nèi)容

1.深化討論自己所教的新課標學校數(shù)學教材，討論其編排體系特點、內(nèi)容、方法等，能博才眾長，正確把握教材的意圖，提高自己的課改水平。

2.了解學校數(shù)學教學的新成果與新視點，明確數(shù)學改革的方向，自覺更新學問結(jié)構(gòu)，改革課堂教學模式，敏捷教學方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學效率。

3.樂觀主動與課標對話、與教材對話、與同伴對話、與同學對話、與專家網(wǎng)友對話，以此排查問題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。同時做到依據(jù)工作室的討論項目樂觀收集并上傳與討論內(nèi)容相關(guān)的教學資源。

四、本學年工作支配

1.20xx年10月

（1）學習《楚雄州省級學校數(shù)學名師工作室管理規(guī)定》

（2）參與楚雄州省級學校數(shù)學名師參與工作室啟動儀式及首次教學研討活動。

（3）制定和爭論李春琪工作室活動方案。

（4）修訂和完善工作室活動方案。

2.20xx年11月

（1）召開學員會議，明確各自的職責、任務(wù)、及近期、中期和遠期目標；

（2）組織工作室學員相互聽課、說課、評課。

（3）組織工作室學員赴上海參與上海、安徽、云南、浙江“激自主探究之才智，楊高效課堂之風采”四省聯(lián)合教學展現(xiàn)研討活動，并上研討課一節(jié)

3.20xx年12月

（1）組織工作室學員觀看全國數(shù)學課賽教學錄像。

（2）工作室成員李春琪作一次教育教學專題講座。

4.20xx年1月

工作室成員、學員進行自我總結(jié)，找出優(yōu)點和不足，再學習、再實踐。

5.20xx年2月

工作室成員、學員利用假期進行學習，參與上級支配的相關(guān)培訓、學習，自己閱讀教育專著。要求至少讀完《第56號教室的奇跡》、《給老師的建議》兩本專著。

6.20xx年3月

開展青年老師的課堂教學及教學基本功競賽，全部學員參與此項競賽活動。

7.20xx年4月

組織學員參與楚雄州省級學校數(shù)學名師工作室支配的集中活動。

8.20xx年5月

各學員上報自己