Word-6-大學生兼職調查報告范文模板

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高校生兼職調查報告范文(篇1)

走在校內中，常?？梢杂^察聘請高校生的，這些不僅吸引了許多同學的眼球，也讓很多同學加入到了高校生這一行列。賣電話卡、做促銷員、發(fā)傳單、做家教已不再是貧困同學的專利，而成為了許多高校生利用課余時間，熬煉自己力量并掙點零用錢的方法。而作為高校生的我們，由于身處高校連接學校與社會的橋梁，熬煉自己的空間不應僅僅局限在校內內，而要日益投身到豐富多彩的社會生活中，努力使自己從同學的角色向社會人的角色轉換。為了能使自己在畢業(yè)以后能少走一些彎路，更好地適應社會，則能讓我們以最簡潔的方式接近社會，我們當然會義不容辭地選擇它。

高校生做的緣由

1、高校生自身的特點使得高校生選擇賺錢。

從學習方面上看，高校的課堂授課時間要大大少于中學階段，以自學為主的高校生們有更多的空閑時間可以自由支配;從生活方面看，進入高校后，衣食住行等個人生活往往都由自己支配，自主、獨自、自律是高校生活的主旋律;高校生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，伴侶同學來自全國各地，語言、共性、習慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易漸漸融合;從校內環(huán)境上看，高校生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質的社團比比皆是。這為高校生們供應了豐富的舞臺。

2、社會業(yè)的蓬勃進展使得高校生選擇賺錢。

進入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開頭投入大筆的費用，加強對企業(yè)品牌的宣揚。企業(yè)除了電視臺等各種媒體，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣揚促銷(包括傳單、優(yōu)待券派送等)。企業(yè)對這部分宣揚的人員需求量大，但此類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)盼望能盡可能地降低這部分的成本，又能精彩地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般情愿選擇在校高校生為他們服務。

3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得高校生選擇賺錢。

在市場經濟體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進行雙向選擇，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的高校生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。被采訪的同學認為，高校生在校期間從事工作是他們了解社會、貼近現實的最好方式，經受能讓他們更多地發(fā)覺社會需求，明確自身的不足，通過能讓他們將來更好的適應瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步。

當代高校生雖然已是普遍現象，但針對利弊問題的爭論也從來沒有停息過。

高校生的收益

1、對同學的自身進展是有利的：

是我們接觸社會，了解社會，適應社會最直接，最有效的手段，這大大縮短了同學與社會的磨合期。時下用人單位在聘請人才時往往要求有工作經受，我們雖然沒有工作經受，但若有豐富的打工經受的話，在應聘時也是一個重要的砝碼。

2.對學校的進展也是有利的：

從1999年開頭，各大高校開頭連年擴大招生規(guī)模。但是要讓高學歷人才名副其實，僅僅依靠學校有限的教學資源是遠遠不夠的。而社會資源就為我們供應了更加寬闊的學習空間，使我們能夠多方位的全面進展。

3.在社會方面，利更是主流

就企業(yè)來說，雇傭同學既可以削減成本又有一批高水平的服務者，何樂而不為;就來說，同學自己動手，豐衣足食。有效的減輕了負擔。楊振寧就說過，高校擔當著三大任務：本科生教育、討論和社會服務。假如僅僅爭論教育和討論工作，而忽視高校的社會意義，這樣的高校距離世界一流高校會有很大差距。

高校生兼職調查報告范文(篇2)

一。調查目的：

打暑假工和做兼職已經成為當代高校生的首選。依據個人的詳細狀況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負擔；而且學會接觸各類社會人士，豐富社會閱歷；不鋪張空余時間，理論結合實際，也是為今后工作打基礎。

二。調查對象：

三。調查內容：

四。調查結果：

我們是年輕人，我們不行能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子，這是眾多高校兼職生的共同心聲。因此很多高校生都認為兼職實習等是高校生的幫助品，通過兼職、實習等能感受到學校沒有過的壓力和感受。論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學到很多東西，有它的利與弊，有可以吸取的地方與不行吸取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的高校生認為只要是有酬勞，就算是與自己所學的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會去做。

五。調查結果分析：

后的高校生與80前的高校生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經濟條件，還是自身的價值觀，他們的求學經受、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的力量也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對高校生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢閱歷可以為以后的工作打基礎。對于當代高校生來說，應當刻苦學習專業(yè)學問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運用學問的技能。不能否認有過打工經受的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于同學，社會適應力只是一方面的衡量指標，高校期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即學問結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學問的學習，結果是得不償失的。

假如不能確保自己的學習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的高校生表示他們曾在兼職期間，由于學習時間大量削減，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失。而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來哄騙涉世未深的高校生，這樣一來，高校生的財產人身平安便得不到保障了?，F代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)學問之外，更需要你有良好的實踐動手的力量。究竟，給我們一本書我們可以記許多學問，可過不了多久我們便會遺忘；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不行磨滅的閱歷。究竟高校生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)學問相關的職業(yè)了，而現在選擇兼職打工可為高校生供應一個展現自我的平臺，更能豐富高校生的人生經受！他們需要在打工中磨練自己，熬煉自己！

六。結果和建議：

通過調查，同學們大都盼望在高校期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏閱歷和社會閱歷，不知如何應對，有些同學還被哄騙過。但也有一部分同學擅長交際，力量突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學們全都認為學校應當成立特地的兼職指導機構，鼓舞指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既熬煉了力量，又獲得了肯定的酬勞，為以后的就業(yè)做好預備。

高校生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿足的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得肯定的經濟收入，會使高校生獲得一種心理滿意感和實現自我價值的勝利體驗；另一方面，兼職是高校生提前