第頁(yè)大班社會(huì)愛心小天使教案大班社會(huì)愛心小天使教案

作為一名老師，編寫教案是必不行少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案須要留意哪些格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗌鐣?huì)愛心小天使教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過嬉戲來感受盲人生活的困難。

2、激發(fā)幼兒關(guān)愛盲人、幫助盲人的美妙情感。

二、活動(dòng)打算：

每人一副眼罩，圖片：盲道、盲文、導(dǎo)盲犬，嬉戲場(chǎng)景（設(shè)有獨(dú)木橋、欄桿、樹林），掛歷紙、雙面膠

三、活動(dòng)流程：

1、體驗(yàn)盲人走路

（在室外）師：小摯友，你們都把眼睛蒙好了嗎？（好了）好的，現(xiàn)在我們就一個(gè)拉著一個(gè)往前走，不能松手??！漸漸地走，不要走散了，你們走的時(shí)候心里有什么感覺啊？（很黑、很膽怯 、擔(dān)憂）現(xiàn)在我們已經(jīng)走到多媒體教室了，你們?cè)囍研∈炙砷_來，自己走走看呢！一個(gè)人走的時(shí)候又是什么感覺呢？（更膽怯 ，會(huì)撞到別人）好，現(xiàn)在我們把眼罩拿下來看一看呢！哇，是不是很亮??？

2、談話活動(dòng)

師：來來來，小摯友趕快坐到殷老師身邊來！

提問：剛才我們都是蒙著眼睛走路的，當(dāng)你在走的時(shí)候你心里是怎么想的呢？

小組溝通：先和你的好摯友說一說你心里面的感覺好嗎？

集體溝通：現(xiàn)在誰(shuí)情愿告知大家你走路的時(shí)候感覺怎么樣？

3、認(rèn)知

師：在我們生活中有許很多多雙眼看不見的人，這些人就是盲人。你們見過盲人嗎？盲人在生活中會(huì)遇到哪些困難呢？（出門會(huì)撞到樹、車子……）

是啊，眼睛看不見是件很苦痛的事情，他們?cè)谏钪袝?huì)遇到許多的困難，那么當(dāng)他們遇到這些困難的時(shí)候，人們又是怎么幫助他們的呢？

【盲道】你們知道這是什么嗎？（盲條磚）把一塊一塊的盲條磚鋪起來就是一條盲道了，你們看，這個(gè)盲人走在盲道上面是不是很平安啊？還會(huì)摔跤嗎？

【盲文】小摯友看，這個(gè)盲人在做什么呀？（看書）他的眼睛看不見，他是怎么看書的呢？（用手摸的）他仔細(xì)地翻看著盲人書，肯定學(xué)到了許多的本事。

你們猜猜這是什么？這凸出來的小圓點(diǎn)就是盲文。

【導(dǎo)盲犬】我們?nèi)祟愊氤隽撕芏喾椒▉韼椭と?，那還會(huì)有誰(shuí)來幫助他們呢？（狗）這只大狗是怎么幫助盲人的呢？對(duì)，它就是導(dǎo)盲犬，它可以給盲人帶路，讓盲人很快地找到自己的`家。

4、互動(dòng)嬉戲

師：接下來，我們來玩一個(gè)"愛心小天使"的嬉戲，你們想不想玩??？

交代嬉戲規(guī)則：首先我要請(qǐng)貼紅色心的小摯友來當(dāng)愛心小天使（老師包括在內(nèi)），綠色心的小摯友來當(dāng)盲人，大家轉(zhuǎn)過頭看看愛心小天使要幫助盲人做哪些事情呀？（走過獨(dú)木橋、跨過欄桿、穿過森林）好，現(xiàn)在貼綠色心的小摯友抓緊用眼罩把自己的眼睛蒙起來扮演盲人，貼紅色心扮演愛心小天使的小摯友去幫助他們走過獨(dú)木橋、跨過欄桿、穿過森林好嗎？現(xiàn)在起先行動(dòng)吧！

現(xiàn)在小摯友都到我這兒來，剛才誰(shuí)當(dāng)上了愛心小天使?。磕銈儙椭と?，心里怎么樣？（很興奮）盲人得到了愛心小天使的幫助，感覺怎么樣呢？（很便利）

交換嬉戲：現(xiàn)在我們交換一下，貼綠色心的小摯友來當(dāng)愛心小天使，貼紅色心的小摯友來當(dāng)盲人，好嗎？

5、為盲人做愛心拐杖

師：今日，盲人是由愛心小天使攙著走路的，但盲人沒有人攙的時(shí)候，他怎么辦呢？（拄拐杖）

你們?cè)覆磺樵笧槊と俗鲆桓鶒坌墓照饶兀?/p>

老師給小摯友打算了掛歷紙和