經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！一、背景2002年，旨在勾勒出影響全球教育領域的教、學以及創(chuàng)造性探究的新技術。20162016新媒體聯盟中國基礎教育技術展望：地平線項目區(qū)域報告》是美國新媒體聯盟(NMC)與北京師范大學智慧探究的教育技術領域重大發(fā)展態(tài)勢。該報告指出的教育領域的趨勢如下：1、2、3、短期：（1-23-5年）學生動手參與的新模式）長期：（512016年全國兩會已經落下帷幕，但是兩會上關于教育熱點的討論卻不絕于耳。提高質量，決勝百年這是中國教育一致的呼聲。如何整體提高50多萬所學校、2.6億學生龐大教育體系的公平和質量水平如何全面提升13億人口的人力資源開發(fā)水平如何加快實施教育扶貧工程，實施精準幫扶?這也是中國教育一直的摸索。工作，適應時代的發(fā)展，同時兼顧農村地區(qū)（或教育落后地區(qū)）教育資源不足為切入點，以教育先進學校幫扶教育落后學校，共同提高，的教育環(huán)境。二、XXX學?，F狀分析XXX學校學校創(chuàng)建于年，坐落于?，F共有x教室，其中電教室間，普通教室間。詳細說明其不足，引出改造需求。缺少多媒體設備的不足之處重點在：性。2改造需求：改造精品錄播教室（電教室）X間，班班通（普通教室）X間。增建學校資源管理平臺。三、設計原則質量”及“低成本”兩條主線來進行設計的。綜上所述，我們按照以下原則進行系統(tǒng)設計先進性：社會發(fā)展相適應。a)難以想象的，因此系統(tǒng)必須可靠地、能連續(xù)地運行，系統(tǒng)設計時在成本接受的條件下，從系統(tǒng)結構、設備選擇、產品供應可能小。b)3安全性：對于安全防范系統(tǒng)，其本身的安全性能不可忽視，非法破壞。c)可擴充性：具有預備容量的擴充與升級換代的可能。d)e)規(guī)范性：術規(guī)定，做好系統(tǒng)的標準化設計與施工。四、設計規(guī)范a)GB50799-2012《電子會議系統(tǒng)工程設計規(guī)范》b)DB34/T2318-2015《教學錄播系統(tǒng)設計規(guī)范》c)GB12641-2007《教學視聽設備及系統(tǒng)維護與操作的安全要求》d)YD/T1963-2009《遠程教學通信平臺通信協議》e)YD/T1514-2006《遠程教學通信平臺用戶接入認證授權計費系統(tǒng)技術要求》f)YD/T1196-2002《基于IP網絡的遠程教學技術要求》g)NFEN60574-21-199421部分）：教學和職業(yè)培訓用錄像h)《多媒體教學環(huán)境工程建設規(guī)范》i)GB50174-2008《電子信息系統(tǒng)機房設計規(guī)范》j)GB50635-2010《會議電視會場系統(tǒng)工程設計規(guī)范》4k)GB50462-2008《電子信息系統(tǒng)機房施工及驗收規(guī)范》l)GB50311-2007《綜合布線系統(tǒng)工程設計規(guī)范》m)GB50198-2011《民用閉路監(jiān)控電視工程技術規(guī)范》五、系統(tǒng)設計a)系統(tǒng)架構從業(yè)務、軟件方面來說，系統(tǒng)架構分為表現層、應用層、服務層、服務支撐層、基礎層。教室設施、服務器等硬件設備。施，包括系統(tǒng)通用軟件資源，為服務層提供服務。包括系統(tǒng)的據庫。件基礎服務功能。如導播、錄播、定位、流媒體分發(fā)、內容管理等服務。園內的應用，二是教育平臺。5展現層：通過手機、PAD或者通過web瀏覽，或者通過專用的終端參與到校園的多媒體系統(tǒng)。網絡教研導播定位內容管理流媒體分發(fā)基礎層b)物理架構整個系統(tǒng)架構以多媒體教室為基礎，使用錄播系統(tǒng)錄制教學先進學校的上課內容，并上傳至云平臺。以供教育落后學校的學生學習，現場老師輔導的方式為學生提供教學服務。系統(tǒng)拓撲圖如下：6上級云平臺遠程播放局域網播放教學錄播c)系統(tǒng)組成i.多媒體教室多媒體教室由以下部分組成：1.多媒體顯示：包括投影機、電子白板、展示臺、多媒體電腦2.多媒體擴聲：包括無線話筒、耳麥，、調音臺、混音器、功放、喇叭3.多媒體教室中控ii.錄播系統(tǒng)根據DB34/T2318-2015錄播系統(tǒng)包含以下幾個子系統(tǒng)：1.錄播系統(tǒng)綜合平臺7部分組成。A、管理控制臺：管理員通過B/S模式，對系統(tǒng)的配置、管理維護整個系統(tǒng)。B、服務器：由點播、直播、資源管理/Web三個服數據需要根據用戶的需求和并發(fā)數量進行相應的配置，器也可以由多臺服務器支持。其中：點播服務器：負責課程錄像文件的點播功能。資源/Web服務器：負責資源管理和Web點播服務器。2.自動定位跟蹤子系統(tǒng)由教師圖像識別定位跟蹤、學生圖像識別定位跟蹤、板書智能圖像識別跟蹤的跟蹤攝像機和定位攝像機組成。根據系統(tǒng)的跟蹤策略，自動進行定位跟蹤。3.課件實時錄播子系統(tǒng)8由指向性話筒、錄播攝像機、錄播平臺中的課件實時錄播軟件、錄播服務器（硬件）及存儲組成。負責課件的實時錄制。4.導播子系統(tǒng)由教師計算機、錄播平臺中的導播軟件及導播切換臺（人工）組成，負責在課件錄制過程中的畫面切換。5.音頻處理子系統(tǒng)由指向性強的話筒、混音器或調音臺組成，主要負責聲音的采集、編解碼以及聲音音量的處理，防止聲音的嘯叫。6.分發(fā)上傳子系統(tǒng)由服務器、網絡存儲、資源管理平臺、資源管理中心以及錄播平臺中的分發(fā)上傳軟件和網絡終端組成。負責制作完的課件上傳上級云平臺，同時負責課件在校園網絡內分發(fā)。其內部模塊關系如下：9臺功放iii.教育資源平臺平臺是基礎錄播系統(tǒng)擴展的視頻資源管理和展示平臺，是學校錄播視頻資源管理和進一步深度應用、開發(fā)的教育視頻資源應用綜合型平臺。平臺支持多級平臺接入，實現多級平臺架構搭建及視頻共享。平臺采用模塊化設計，分為基礎管理模塊、資源應用模塊以及平臺應用模塊。各模塊的功能如下：1、基礎管理模塊：A、錄播主機集中管理：支持前端錄播主機的接入、理功能。10B、用戶管理：支持用戶權限管理、用戶組織管理、子郵箱、聯系方式、頭像等信息的修改。、錄播教室預約：可實現多臺錄播主機預約錄制，實現統(tǒng)一管理、統(tǒng)一設置。D、教學實時巡查：學校領導和教研室人員可以通過巡查系統(tǒng)實時同步觀看多間教師上課畫面。2、資源應用模塊A、分類展示：可按主題、院校、年級、科目等設置數量。B、個性化學習空間：支持視頻以及學科資源文件的個人收藏以及下載；支持個人學習的筆記管理。、資源管理：支持資源的上傳、下載，資源的分類以及統(tǒng)計功能（如點擊排行榜、下載排行榜）3、平臺應用模塊：11A、社交分享：平臺內的用戶可以相互之間發(fā)送內部信息；同時也可將平臺上的視頻推薦分享到微信、QQ空間、新浪微博等社交空間。B、名師工作室：支持教師個人工作室建立，教師個人工作室可上傳自己的教學課件（包括視頻、文檔、與交流。時能對評分結果進行統(tǒng)計以及Excel表導出。DST教學改進。d)教室的改建及裝修i.聲學裝飾改造要求：錄播教室的音質要“語言清晰、可懂度高，其次是良好的豐滿度”，在主要使用條件下，具有相應于拾音要求12的混響時間頻率特性，混響時間<0.6s；抑制影響拾音音質的聲缺陷，如回聲、顫動回聲、低頻嗡聲等；盡量做到教室與外界聲音隔絕，噪音NR<30dB。在對錄播教室裝修時本著有效、實用、經濟及常態(tài)化的要求，我們要求：1、天花板：礦棉板吸音吊頂，顏色最好以白色為宜；2、墻面：地面至1.2米高使用木質吸音板，其余墻面用阻燃吸音毯，顏色暖色調淡黃色為主；3、地面：塑膠吸音地板；4、觀察窗：地面至1.2米采用磚墻或強化木板，1.2米至2.2米采用防爆單向玻璃隔斷，2.2米以上用木板封嚴；5、窗戶：保留目前已有的普通窗戶，再增加一套普通窗戶（不必搞昂貴的雙層隔音玻璃）；并適當給目前已有的窗戶增加毛條、橡膠條，增強窗戶的氣密性。5、窗簾：加裝隔音厚材質窗簾；盡量選用與教室整體裝飾相搭配的淡雅淺色；6、背景墻：要求一體機和綠板內嵌，整體形成一個平面，外層采用吸音材料等；7外界聲音的傳入，降低室內環(huán)境噪聲。ii.燈光改造要求：131光源均采用色溫（約3500K-4500K）一致的600cmX600cm的LED燈，另外窗戶選裝窗簾，安裝遮光層，避免不同色溫的光源混合。裝修完后，經攝像機試鏡，如燈光色溫與環(huán)境裝修不匹配而影響到拍攝效果，應更換燈具直至達到最佳的燈光效果。2、燈具盡量選用內嵌式燈具，整體美觀一致，內嵌燈具選用優(yōu)質驅動電源，不得選用通用電磁鎮(zhèn)流器，以免給攝像造成頻閃。3、多路開關控制燈光，以滿足不同情況下對燈光需求。iii.供電系統(tǒng)要求為保證教室供電系統(tǒng)的安全可靠，以減少經電源途徑帶來的電氣串擾，應采用三套供電系統(tǒng)。一套供電系統(tǒng)作為教學室照明供；第二套供電系統(tǒng)作為整個終端設備，控制室設備的供電，并采用不間斷電源系統(tǒng)（）；第三套供電系統(tǒng)用于空調等設備的供電。錄播教室周圍墻上隔3至5米裝一個220V的三芯電源插座，每個插座容量不低于，地線接觸可靠。錄播設備供電選用主線線徑為41.5平方；供電系統(tǒng)總容量應大于實際容量的1至1.5倍。e)機房的建設14i.機房裝修根據國家標準要求機房的主體結構應具有耐久、抗震、防火、防止不均勻沉陷等性能。機房凈高不低于裝天花板并安裝照明，四周墻壁采用環(huán)保乳膠漆。安裝機房機密空調（空調要根據機房面積及機房內的設備功率來選擇），窗戶要配有窗簾，地板安裝靜電地板并敷設等電位帶。ii.機房防雷及接地系統(tǒng)現代機房的電子設備越來越多，電壓越來越低。承受雷電流的能力較差。所以就需要做好防雷及接地。機房防雷主要是防感應雷，防止雷擊過程中，通過電源線纜感應的大電流，穿入機房，損壞設備。因此，在機房采用三級防雷措施。接地是避雷技術最重要的環(huán)節(jié)，不管是直擊雷、感應雷、或其他形式的雷，最終都是把雷電流送入大地。對于計算機場地的接地電阻要求如下：交流工作接地，接地電阻值≤4歐姆；安全保護接地PE，接地電阻值≤4歐姆；計算機直流接地，接地電阻值≤1歐姆；防雷接地，接地電阻值≤4歐姆；15計算機機房宜采用四種接地共用一組接地裝置，其接地電阻值≤1歐姆。iii.機房供電及UPS一個系統(tǒng)能夠正常工作，不僅需要有良好可靠的主設備、性能卓越的，還需要有一個高可靠性的供配電系統(tǒng)。機房供配電要求：1.計算機機房的供電應380/220V電壓、50HZ頻率和三相五線即TN-S的配線方式供電，單回路供給機房用電。2.計算機機房的設備供電應按設備總用電量的20%－25%進行預留。3.計算機機房內的插座應分三種，它們分別是：不間UPSUPS備用五孔標準插座。4.計算機機房內的照明應分工作照明和事故照明兩類，工作照明接入配電柜，事故照明接入UPS。計算機機房的UPS電源一般選用大、中型，在線式的UPSUPS16真細致，避免造成不必要的損失，因此選型時應注意以下問題：1.根據本單位機房計算機及相關設備的用電量，并考慮到將來設備的增加預留25％－30％的冗余，來選擇UPS電源的輸出功率；根據各地供電條件的不同，選擇適應本地區(qū)公用電網電壓波動范圍內的UPS電源，一般UPS電源的輸入電壓在％范圍。2.根據機房所需的不間斷供電時間，考慮密封電池的數量，對于后備時間長，需要電池較多的UPS電源，應考慮機房的單位面積承重量。iv.機房動力及環(huán)境監(jiān)控機房是整個信息系統(tǒng)的核心部分，為保證計算機系統(tǒng)和通訊網絡的安全正常運行，與之配套的機房動力系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、保安系統(tǒng)必須時刻處于穩(wěn)定正常受控狀態(tài)，否則造成的后果不堪設想。因此對機房進行實時集中的監(jiān)控，及時發(fā)現存在的隱患，做到少人直至無人值守極其必要。其監(jiān)控對象主要是機房動力和環(huán)境設備等設備如:、空調、溫濕度、漏水、門禁、安防、消防、防雷等。系統(tǒng)由動力及環(huán)境監(jiān)控主設備和各種傳感器以及通17通過通訊端口及通訊線纜接收UPS、安防、消防等信號。根據信號狀態(tài)的變化，做出相應的判斷及報警。六、系統(tǒng)特點：1、簡單實用的課件編輯功能能同時生成各種格式、不同碼流的課件，以應對不同的使用環(huán)境和目的。2、智能的實時跟蹤定位功能圖像跟蹤技術，定位精度高，抗干擾性能強，教師與學生不需要佩戴和操作任何設施，保證常態(tài)話教學，不需要使用有要求的桌椅，不受光線、聲音、電磁等外總體設計，畫面嚴謹周密，無垃圾鏡頭。3、智能導播導播既可以人工導播，也可以自動導播。自動導播系統(tǒng)對場景的切換采用先進跟蹤與切換策和圖像識別技術，無需任何附加設備或人工操作。能在恰當的時刻自動將畫面切換到所需要的場景。4、高質量的音視頻處理功能并且支持1920×1080分辨率的視頻采集，并向下兼容181280×720分辨率音錄制過程中的各種背景音雜音以及嘯叫。5、豐富的平臺應用資源的生成、管理、展示、點播、直播、評價、交流等應用功能。七、設備選型1、教學資源管理平臺TS-0620E（教學資源平臺軟件+服務器）123194567891234567820910123562、全自動高清錄播一體機TS-0620A（教育版）21415；1組1組立5持；77223、教育中控一體主機TS-9100F；支；11112312路4、話筒前級處理器TS-211及23組5；6段；S；5、調音臺TS-12P-224配燈6、高清云臺攝像機TS-0620L1,。2和,圖。34并52567、高清槍式教師攝像機TS-0620QT12345。6&7898、高清槍式學生攝像機TS-0620QS123