提高后澆帶施工質(zhì)量江蘇偉豐建筑安裝集團(tuán)有限公司和橋高級(jí)中學(xué)項(xiàng)目QC小組目錄一、工程概況二、QC小組概況三、選題理由四、現(xiàn)狀調(diào)查五、設(shè)定目標(biāo)六、原因分析七、要因確認(rèn)八、制定對(duì)策九、對(duì)策實(shí)施十、效果檢查十一、鞏固措施十二、總結(jié)和體會(huì)一、工程概況宜興市和橋高級(jí)中學(xué)遷建工程，位于和橋鎮(zhèn)老城鎮(zhèn)東南新區(qū)，建筑面積約41000平方米，結(jié)構(gòu)類型層次為框架二、三、四、五、六、層。包括階梯教室、食堂、體藝中心、教學(xué)樓1#、教學(xué)樓2#、教學(xué)樓3#、學(xué)生公寓1-28軸、學(xué)生公寓28-1軸、行政樓等建筑。二、QC小組概況小組名稱江蘇偉豐建筑安裝集團(tuán)有限公司QC活動(dòng)小組注冊(cè)號(hào)WF-2013-14類型現(xiàn)場(chǎng)型注冊(cè)時(shí)間2013年9月活動(dòng)時(shí)間2013年9月-2014年1月活動(dòng)頻率2次/月小組人數(shù)8人QC教育時(shí)間人均64小時(shí)組內(nèi)職務(wù)姓名性別年齡文化程度職務(wù)組內(nèi)工作組長(zhǎng)王明亮男46本科項(xiàng)目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)QC小組的攻關(guān)活動(dòng)副組長(zhǎng)吳建強(qiáng)男39大專項(xiàng)目副經(jīng)理負(fù)責(zé)材料的質(zhì)量控制組員陶建華男38大專技術(shù)負(fù)責(zé)人技術(shù)問(wèn)題處理組員魏宏寶男43高中施工員負(fù)責(zé)施工組員徐華榮男37大專質(zhì)檢員負(fù)責(zé)質(zhì)量的檢查和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)組員趙毅男45本科造價(jià)員預(yù)決算組員許建明男47本科安全員負(fù)責(zé)安全組員黃云蘭女41大專材料員材料整理制表人：徐華榮時(shí)間：2013年9月10日三、選題理由理由一：履行公司的質(zhì)量方針，為業(yè)主提供滿意的優(yōu)良工程產(chǎn)品，工程質(zhì)量要確保“太湖杯”、爭(zhēng)創(chuàng)“揚(yáng)子杯”；理由二：以往工程施工中，后澆帶質(zhì)量控制不好易出現(xiàn)裂縫、滲水等質(zhì)量通病，直接影響主體結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量；理由三：本工程是宜興市重點(diǎn)工程及和橋鎮(zhèn)樣板工程之一，解決好后澆帶質(zhì)量問(wèn)題，是我們公司樹立良好形象的關(guān)鍵。四、現(xiàn)狀調(diào)查1、我們小組選擇了公司以往工程與和橋高級(jí)中學(xué)行政樓工程已經(jīng)施工完成的后澆帶進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)影響后澆帶質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行了分析和統(tǒng)計(jì)，見(jiàn)下表：影響后澆帶施工質(zhì)量問(wèn)題統(tǒng)計(jì)表序號(hào)質(zhì)量缺陷頻數(shù)累計(jì)頻數(shù)頻率（%）累計(jì)頻率（%）1后澆帶施工縫處裂縫131341412后澆帶所在跨梁板根部出現(xiàn)裂縫92228693混凝土表面平整度差52716854后澆帶板底處漏筋3309945其它問(wèn)題23261006合計(jì)3232100100制表人：徐華榮日期：2013年9月15日2、根據(jù)問(wèn)題統(tǒng)計(jì)表繪出的排列圖如下：

制圖人：徐華榮時(shí)間：2013年9月15日

結(jié)論:從排列圖中可以看出，影響后澆帶施工質(zhì)量主要問(wèn)題為后澆帶處產(chǎn)生裂縫，占據(jù)質(zhì)量問(wèn)題的69%，也是我們解決問(wèn)題的主要對(duì)象，所以消除后澆帶處裂縫、是本次QC活動(dòng)的攻關(guān)課題。五、設(shè)定目標(biāo)1、小組活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)現(xiàn)狀調(diào)查我們找出了影響后澆帶施工質(zhì)量主要問(wèn)題，經(jīng)小組集體討論后活動(dòng)目標(biāo)定為“徹底消除裂縫，提高后澆帶施工質(zhì)量”。2、目標(biāo)可行性分析①業(yè)主和公司對(duì)本工程的質(zhì)量非常重視，QC小組擁有勤奮好學(xué)、善于總結(jié)、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ碳夹g(shù)人員與操作能手，全員到位，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識(shí)強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證。②協(xié)作隊(duì)伍長(zhǎng)期從事房建工程施工的專業(yè)隊(duì)伍，施工經(jīng)驗(yàn)豐富，解決好主要問(wèn)題，我們的目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)。六、原因分析小組成員對(duì)后澆帶產(chǎn)生裂縫的的原因提出觀點(diǎn)，同時(shí)又收集現(xiàn)場(chǎng)工人、班組長(zhǎng)意見(jiàn)，采用了因果圖進(jìn)行了原因分析。見(jiàn)下圖：人環(huán)境責(zé)任分工不明確技術(shù)交底針對(duì)性不強(qiáng)未進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育材料方法后澆帶混凝土裂縫留設(shè)期間封閉措施不得當(dāng)、容易進(jìn)入雜物鋼絲網(wǎng)固定不牢固，且設(shè)置層數(shù)少混凝土養(yǎng)護(hù)不到位舊混凝土鑿毛不徹底澆筑前灑水濕潤(rùn)不到位封閉材料準(zhǔn)備不足留設(shè)時(shí)間長(zhǎng)施工人員成品保護(hù)意識(shí)差后澆帶留設(shè)后未及時(shí)封閉有雨水流入，鋼筋容易銹蝕兩側(cè)梁板澆筑時(shí)有混凝土流入后澆帶，后期難以清理澆筑前后澆帶內(nèi)雜物多，難清理砼澆筑振搗不規(guī)范振搗不密實(shí)制圖人：徐華榮時(shí)間：2013年9月20日

七、要因確認(rèn)

要因確認(rèn)表序號(hào)因素名稱確認(rèn)方法確認(rèn)情況負(fù)責(zé)人是否要因1責(zé)任分工不明確現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查責(zé)任分工不明確，責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到人王明亮是2未進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查尚未進(jìn)行對(duì)施工人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育工作吳建強(qiáng)是3技術(shù)交底針對(duì)性不強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，技術(shù)交底基本上是按照一個(gè)模式進(jìn)行交底的，沒(méi)有指出后澆帶的具體施工方法。陶建華否4封閉材料準(zhǔn)備不足現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)材料準(zhǔn)備不足，部分后澆帶沒(méi)有完全封閉。黃云蘭否5留設(shè)時(shí)間長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀察后澆帶混凝土澆筑都要等到建筑物的沉降或收縮功能基本穩(wěn)定，通常需要等待時(shí)間較長(zhǎng)。魏宏寶否6混凝土養(yǎng)護(hù)不到位現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查未嚴(yán)格按規(guī)范要求砼澆筑12小時(shí)后覆膜保濕養(yǎng)護(hù)或7天明水養(yǎng)護(hù)。魏宏寶否7后澆帶封閉措施不得當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀察盡管采取了模板或麻袋覆蓋的方法，但到最后處理后澆帶時(shí)，仍發(fā)現(xiàn)后澆帶內(nèi)有垃圾、積水和鋼筋生銹。徐華榮是8鋼絲網(wǎng)固定不牢固且層數(shù)少現(xiàn)場(chǎng)觀察發(fā)現(xiàn)后澆帶側(cè)面鋼絲網(wǎng)固定不牢、層數(shù)少，導(dǎo)致澆梁板砼時(shí)，砼或砂漿從側(cè)面流入后澆帶部位，給清理帶來(lái)一定難度。許建明是9舊混凝土鑿毛不徹底現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查混凝土鑿毛不徹底魏宏寶否10澆筑前灑水濕潤(rùn)不到位現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查后澆帶混凝土澆筑前灑水濕潤(rùn)不到位。徐華榮否制表人：徐華榮時(shí)間：2013年9月20日

通過(guò)QC小組的活動(dòng)確定出如下4個(gè)主要原因：分別是第一項(xiàng)責(zé)任分工不明確、第二項(xiàng)未進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育、第七項(xiàng)后澆帶封閉措施不得當(dāng)和第八項(xiàng)鋼絲網(wǎng)固定不牢固且層數(shù)少。八、制定對(duì)策對(duì)策表序號(hào)要因現(xiàn)狀對(duì)策目標(biāo)責(zé)任人完成時(shí)間1后澆帶封閉措施不得當(dāng)采用廢舊模板、麻袋等物品覆蓋兩側(cè)砌12CM高的磚，蓋上模板，上面用磚塊壓好后澆帶完全封閉，做到嚴(yán)絲合縫徐華榮9.20-12.302鋼絲網(wǎng)固定不牢固且層數(shù)少鋼絲網(wǎng)固定不牢，采用單層鋼絲網(wǎng)做側(cè)模加強(qiáng)頂拉加固、加設(shè)多層鋼絲網(wǎng)選用三層不同規(guī)格的鋼絲網(wǎng)作側(cè)模保證側(cè)模位置和幾何尺寸的準(zhǔn)確許建明9.20-12.103未進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育施工人員素質(zhì)低、成品保護(hù)意識(shí)差認(rèn)真做好崗前培訓(xùn)教育工作提高施工人員素質(zhì)及成品保護(hù)意識(shí)吳建強(qiáng)9.20-10.104責(zé)任分工不明確責(zé)任沒(méi)有落實(shí)到人明確分工、責(zé)任到人責(zé)任落實(shí)到人王明亮9.20-9.30制表人：徐華榮時(shí)間：2013年9月20日

九、對(duì)策實(shí)施1、改進(jìn)后澆帶封閉方法后澆帶放置期間，為防止雜物、污水淌入，在底板后澆帶兩側(cè)砌筑12cm寬、12cm高的磚帶，磚帶與底板面轉(zhuǎn)角處用1∶2水泥砂漿抹成圓弧作止水埂，上部用模板板覆蓋，然后模板頂部用磚塊壓好，并經(jīng)常檢查后澆帶內(nèi)的積水情況，做好及時(shí)排水工作。2、頂拉加固、加設(shè)多層鋼絲網(wǎng)考慮到混凝土澆筑時(shí)后澆帶的側(cè)壓力大，鋼絲網(wǎng)側(cè)模固定采用“頂”與“拉”的措施以保證后澆帶的位置和幾何尺寸的準(zhǔn)確。“拉”即設(shè)斜拉筋反作用于側(cè)模板，對(duì)側(cè)模板產(chǎn)生拉力，以抵消部分側(cè)壓力?！绊敗奔丛诤鬂矌幖釉O(shè)支撐，以抵抗混凝土的側(cè)壓力。底板后澆帶的兩側(cè)面、外墻后澆帶的三面采用鋼筋作骨架，鋪設(shè)3層鋼絲網(wǎng)作側(cè)模。鋼絲網(wǎng)側(cè)模板采用10目、5目和3目鋼絲網(wǎng)各一層，綁扎在鋼筋骨架上；鋼筋骨架豎向立筋采用Φ20@400；水平筋為Φ14@150~200，鋼筋骨架不宜焊于底板、外墻板結(jié)構(gòu)鋼筋上。3、明確分工、加強(qiáng)責(zé)任心項(xiàng)目部與每個(gè)管理人員簽定責(zé)任書，制定月考核制度并予以公布，以加強(qiáng)每一個(gè)管理人員的責(zé)任心。4、教育培訓(xùn)①為規(guī)范工人施工操作，提高施工人員的素質(zhì)和質(zhì)量意識(shí)，由項(xiàng)目部組織，于2013年9月25日在項(xiàng)目部會(huì)議室對(duì)施工人員進(jìn)行教育培訓(xùn)。②為檢查培訓(xùn)效果的鞏固情況，項(xiàng)目部于2013年10月5日對(duì)施工人員進(jìn)行了一次考核,考核成績(jī)優(yōu)良率達(dá)95%，達(dá)到了預(yù)定目的。十、效果檢查我們會(huì)同業(yè)主代表、監(jiān)理于2014年1月8日對(duì)和橋高級(jí)中學(xué)行政樓工程后澆帶進(jìn)行質(zhì)量、觀感質(zhì)量檢查，本次項(xiàng)目部共抽查55點(diǎn)，未出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象，有效的保證了砼的整體性。由于預(yù)防工作到位，后澆帶一次施工合格，特別是改進(jìn)了后澆帶封閉方法和加強(qiáng)了鋼絲網(wǎng)做側(cè)模的牢固性后，有效的防止了在后澆帶留置時(shí)和留置期間的污染，杜絕了返工處理，節(jié)約了后期清理的費(fèi)用。檢查統(tǒng)計(jì)表序號(hào)質(zhì)量缺陷檢查數(shù)量頻數(shù)頻率（%）累計(jì)頻率（%）1后澆帶施工縫處裂縫550002后澆帶所在跨梁板根部出現(xiàn)裂縫550003混凝土表面平整度差551204后澆帶板底處漏筋550005其它問(wèn)題551246合計(jì)55244制表人：徐華榮時(shí)間：2014年1月15日

十一、鞏固措施為了使活動(dòng)成果能有效保持，本小組針對(duì)各項(xiàng)對(duì)策實(shí)施后的效果，制定了一系列的鞏固措施：1、對(duì)QC小組的本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，編制后澆帶專項(xiàng)治理方案，進(jìn)行項(xiàng)目部全員技術(shù)培訓(xùn)，確保現(xiàn)場(chǎng)施工效果。2、經(jīng)常向作業(yè)班組進(jìn)行思想教育；加強(qiáng)對(duì)新工人的技術(shù)培訓(xùn)，崗位上傳幫帶。3、繼續(xù)開展質(zhì)量QC小組攻關(guān)，提高管理水平和預(yù)防控制水平，改進(jìn)施工工藝中的薄弱之處，提高整體質(zhì)量水平。4、將本次的Q