貓鄭振鐸新知導(dǎo)入欣賞貓的圖片欣賞貓的圖片欣賞貓的圖片

貓是可愛(ài)的，養(yǎng)貓的過(guò)程中也充滿了喜怒哀樂(lè)，今天，讓我們一起走進(jìn)著名作家鄭振鐸的文章《貓》，去領(lǐng)悟那些與養(yǎng)貓有關(guān)的生活哲理和做人的道理吧。新知導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累字詞、理解文章內(nèi)容。2.復(fù)述三只貓的故事，從三只貓的故事中體會(huì)文章的思想感情及蘊(yùn)含的人生哲理。3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受愛(ài)心所帶來(lái)的和諧境界；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，珍視生命。憂郁污澀

悵然蜷伏懲戒凝望詛罵慫恿叮囑yōuyùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngzhǔ檢查預(yù)習(xí)污澀：骯臟且不光滑。懶惰：不愛(ài)勞動(dòng)和工作；不勤快。慫恿:鼓動(dòng)別人去做某事。安詳：從容不迫；穩(wěn)重。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。也說(shuō)懸心吊膽。預(yù)警：指事先覺(jué)察可能發(fā)生某種情況的感覺(jué)。詞語(yǔ)釋義詞語(yǔ)釋義悵然：因不如意而感到不痛快。蜷伏：彎著身體臥著。畏罪潛逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。悲楚：悲傷凄楚；悲苦。懲戒：通過(guò)處罰來(lái)警戒。妄下斷語(yǔ)：隨便地下結(jié)論。虐待：用殘暴狠毒的手段待人。走近作者

鄭振鐸(1898－1958)，福建長(zhǎng)樂(lè)人。現(xiàn)代作家、文學(xué)史家，我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。他的主要著作有《中國(guó)俗文學(xué)史》《歐行日記》《海燕》《山中雜記》等。2、這幾只貓的外形、性情各有什么特征？“我”和家人對(duì)這幾只貓的態(tài)度怎樣？3、這幾只貓的結(jié)局怎樣？對(duì)它們的亡失或屈死，“我”的心情有些什么變化？整體感知1.請(qǐng)你用一句話概括全文內(nèi)容。文章敘寫了我家養(yǎng)三只貓的經(jīng)歷。聽(tīng)讀課文，思考下列問(wèn)題。來(lái)歷外形性情在家中的地位結(jié)局對(duì)我的影響第一次：花白貓（1—2）從隔壁要來(lái)的花白的毛，“如帶著泥土的白雪球似的”很活潑招人喜愛(ài)病死一縷酸辛研讀品析列表比較三只貓的故事。來(lái)歷外形性情在家中的地位結(jié)局對(duì)我的影響

第二次：小黃貓（3—14）

從舅舅家要來(lái)的渾身黃色活潑、會(huì)爬樹(shù)、捉鼠全家人都喜愛(ài)它被一個(gè)過(guò)路人捉去了悵然憤恨詛咒路人來(lái)歷外貌性情在家中的地位結(jié)局對(duì)我的影響

第三次：丑貓（15—34）

遭人遺棄，拾來(lái)的毛色花白，并不好看，又很瘦，燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。憂郁懶惰若有若無(wú)，大家不喜歡，不大注意它。被冤枉、誤打、流浪而死更難過(guò)得多。永不養(yǎng)貓。

“我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡?！边@句話在文中有什么作用？這句話是全文的中心句，在內(nèi)容上交代了“我”家養(yǎng)的貓的結(jié)局，為全文奠定了感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上起著總領(lǐng)全文，引出下文的作用。研讀品析品味下列寫第一、第二只貓的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者的什么情感？1.花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。

將第一只貓剛來(lái)的時(shí)候的形態(tài)比喻成“帶著泥土的白雪球”，生動(dòng)形象，突出了小貓的可愛(ài)。研讀品析2.我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過(guò)一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽(yáng)光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂(lè)。抒情：直接抒發(fā)愉悅之情，對(duì)小貓的喜愛(ài)之情溢于言表。3.它在園中亂跑，又會(huì)爬樹(shù)，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)兒也不怕生人，有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。動(dòng)作描寫：具體寫第二只貓的性情和本領(lǐng)——“亂跑”“爬樹(shù)”“捉蝴蝶”，突出貓的“活潑”，為下文貓的丟失埋下了伏筆。4.飯后的娛樂(lè)，是看它在爬樹(shù)，隱身在陽(yáng)光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捕捉什么似的。寫出了貓的富有情趣、可愛(ài)活潑“我心里也感著一縷的酸辛,可憐這兩月來(lái)相伴的小侶!”這句話包含作者怎樣的情感？

將貓稱為伴侶，說(shuō)明“我”對(duì)它有了感情。有了感情，就免不了為它的不幸而難過(guò)。“酸辛”，既有對(duì)小貓死去的惋惜，也有失去小貓的痛苦?！白源?我家好久不養(yǎng)貓”這句話有什么作用？

這句話寫出了作者因守護(hù)不住生命而產(chǎn)生的痛心與惋惜之情。那種失落感久久縈繞于心，作者不想再讓自己品嘗失去美好事物的痛楚?？偨Y(jié)上文，為第三只小貓的出現(xiàn)埋下伏筆。

總結(jié)：以上分析寫出了我對(duì)第一、第二只貓的喜愛(ài)和貓病死或丟失后的難過(guò)之情。

為什么寫兩只可愛(ài)的貓的篇幅不如一個(gè)丑貓的篇幅長(zhǎng)，到底發(fā)生什么可怕事情？“芙蓉鳥(niǎo)事件”研讀品析■案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的情況：■嫌疑犯案發(fā)前表現(xiàn)：■嫌疑犯案發(fā)后表現(xiàn)：■對(duì)嫌疑犯懲罰方式：

還原芙蓉鳥(niǎo)被害案真兇鳥(niǎo)兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血，羽毛松散著，好像曾與敵人掙扎了許久對(duì)這對(duì)黃鳥(niǎo)似乎特別注意，常對(duì)鳥(niǎo)籠凝望躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，嘴里好像還吃著什么拿起木棍追過(guò)去打了一下，以為懲戒的不夠冤案！嫌疑犯案件反思：1.在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？（書上勾畫）2.在這個(gè)冤案中，作者錯(cuò)在哪里？從這件事中，我們應(yīng)明白什么道理？1、凡事要實(shí)事求是，不能主觀臆斷，妄下斷語(yǔ)。2、為人處事要公平公正、一視同仁。不能全憑個(gè)人好惡、私心和偏見(jiàn)。3、善待生命，同情弱小，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。怎樣理解結(jié)尾“自此，我家永不養(yǎng)貓。”這句話？

這句話在內(nèi)容上是對(duì)全文的總結(jié)。“我”目睹了前兩只貓的不幸后，又親手制造了第三只貓的悲劇，一種負(fù)罪感永遠(yuǎn)不能消除，見(jiàn)了貓就會(huì)觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對(duì)這類生命。“永不”則抒發(fā)了決然毅然的情緒。并且這句話與文章的開(kāi)頭遙相照應(yīng)，使文章在結(jié)構(gòu)上具有了首尾照應(yīng)的特點(diǎn)。

文章通過(guò)對(duì)三只貓不同結(jié)局的敘述，抒發(fā)了“我”對(duì)三只貓的不同情感，表達(dá)了“我”對(duì)第三只貓的內(nèi)疚、自責(zé)，也告訴我們凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)；對(duì)人對(duì)事不存偏見(jiàn)私心，要寬容、

要仁愛(ài)，要同情弱小者的道理。

文章主旨寫作特色1．情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。貓是本文記敘的中心。文章圍繞這個(gè)中心敘寫了三個(gè)故事。每個(gè)故事都以養(yǎng)貓與貓的亡失為線索展開(kāi)，都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，具有相對(duì)的完整性。三個(gè)故事又按時(shí)間順序排列，組成一串，構(gòu)成一段家庭養(yǎng)貓的悲劇史：得貓養(yǎng)貓亡失，再得貓?jiān)兖B(yǎng)貓?jiān)偻鍪?，?fù)得貓復(fù)養(yǎng)貓復(fù)亡失―→永不養(yǎng)貓。情節(jié)三起三落，層層推進(jìn)。2．抓住特征細(xì)致描寫，描寫逼真?zhèn)魃?。作者寫了三只貓，三只貓各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。第一只貓活潑天真，常“在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去”。第二只貓“更有趣，更活潑”，它不僅亂跑，還會(huì)爬樹(shù)，會(huì)撲蝴蝶，會(huì)捉老鼠。它不怕生人，常跑到街上曬太陽(yáng)。第三只貓懶惰、憂郁，不喜歡“玩游”，常?！膀榉?，還鉆到火爐底下，跳上桌子凝望鳥(niǎo)籠。對(duì)三只貓的描寫都抓住了其最明顯的特征，且描寫逼真。貓對(duì)比

(來(lái)歷)(外形)(性情)(結(jié)局)(作者情感)第一只:要來(lái)的花白活潑病死