成語(yǔ)一、成語(yǔ)的來(lái)源神話傳說(shuō)寓言故事歷史故事文人作品外來(lái)文化二、成語(yǔ)的分類與文化住行類、植物類、做人類衣食類、動(dòng)物類、兵器類1、成語(yǔ)與自然文化江山如畫(huà)——對(duì)美好的山川大地的謳歌凄風(fēng)苦雨——對(duì)險(xiǎn)惡自然的由衷敬畏→傲霜斗雪——對(duì)自然的精神氣節(jié)的歌頌這類成語(yǔ)讓我們感受到古人在探索自然、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中那細(xì)膩的情懷，勇毅的精神。2、成語(yǔ)與服飾文化:

“鳳冠霞帔”——帝王妃嬪和貴族婦女“荊釵布裙”

——普通的勞動(dòng)?jì)D女“披紅掛彩”——遇到喜事“披麻戴孝”——遇到喪事服飾是古人的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、志趣節(jié)操、思想情感等的外在表現(xiàn)。3、成語(yǔ)與建筑文化

：“雕梁畫(huà)棟”——有雕刻和彩繪裝飾的棟梁，形容建筑物富麗堂皇。

“曲徑通幽”——強(qiáng)調(diào)幽深曲折以通佳境，所謂“景貴乎深，不曲不深”。中國(guó)古代的樓臺(tái)宮室建筑，不僅突出地表現(xiàn)了古人在建筑設(shè)計(jì)上的審美追求，也反映了等級(jí)制度和經(jīng)濟(jì)地位上的鮮明不同。

4、成語(yǔ)與文學(xué)藝術(shù):“烘云托月”——作畫(huà)的一種技法。比喻從側(cè)面加以點(diǎn)染或描寫(xiě)，從而襯托主要事物的一種表現(xiàn)手法?！叭肽救帧薄稳輹?shū)法筆力遒勁，功力深厚。

“陽(yáng)春白雪”、“下里巴人”——我國(guó)古曲的曲目。文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)、書(shū)法等都是漢民族精神文化中不可缺少的組成部分，漢語(yǔ)言中有大量反映各種不同藝術(shù)形式的成語(yǔ)，從中可以比較系統(tǒng)、完整地了解它們的基本面貌。

5、成語(yǔ)與教育:因材施教青出于藍(lán)循序漸進(jìn)言傳身教這些閃爍著智慧光芒的語(yǔ)言以其珍貴的精神營(yíng)養(yǎng)成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。6、成語(yǔ)與愛(ài)情“一見(jiàn)鐘情”、“濃情蜜意”、“山盟海誓”

—青年男女熱戀時(shí)的甜蜜與美好“魂?duì)繅?mèng)縈”—離別后的思念及痛苦；“月下老人”的傳說(shuō)人們借有盡的文字傳達(dá)無(wú)盡的情思，寄托對(duì)愛(ài)情的美好愿望。

7、成語(yǔ)與做人:高風(fēng)亮節(jié)浩然正氣光明磊落兩袖清風(fēng)表現(xiàn)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ)：表現(xiàn)中華民族不畏強(qiáng)暴的成語(yǔ)：表現(xiàn)中華民族勇于創(chuàng)新的成語(yǔ)：童叟無(wú)欺、一諾千金勇者無(wú)懼、大義凜然不落窠臼、獨(dú)辟蹊徑8、成語(yǔ)與科學(xué):爐火純青鉆木取火水滴石穿病入膏肓9、成語(yǔ)與禮俗：彬彬有禮禮尚往來(lái)五體投地入土為安成語(yǔ)與文化1.成語(yǔ)中體現(xiàn)民族精神2.成語(yǔ)反映古人日常生活3.成語(yǔ)反映古代科技發(fā)展水平4.成語(yǔ)涉及大量古代典籍

中華民族自古就是一個(gè)勤勞勇敢、富有智慧的民族，這在成語(yǔ)中有集中的體現(xiàn),如:“愚公移山”“廢寢忘食”“夜以繼日”“披星戴月”；“赴湯蹈火”“臨危不懼”“視死如歸”“大義凜然”;“高瞻遠(yuǎn)矚”“過(guò)目成誦”“心靈手巧”“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”。填成語(yǔ)，猜謎語(yǔ)（）針引線（）上添花（）冠禽獸披星（）月（）顏薄命（）言巧語(yǔ)（）苦連天（）目了然（）東擊西（）天動(dòng)地（）馬奔騰（）喻戶曉這種動(dòng)物是（）穿錦衣戴紅花叫一聲驚萬(wàn)家公雞

1.約定俗成:2.修辭作用:3.文言特點(diǎn)①賓語(yǔ)前置:②詞類活用:③狀語(yǔ)后置:④成分省略:⑤互文:4.結(jié)構(gòu)多樣半斤八兩一諾千金胸有成竹穿云裂石惟利是圖惟命是從

披堅(jiān)執(zhí)銳不恥下問(wèn)嗤之以鼻重于泰山逍遙法外盲人瞎馬拐彎抹角善男信女成語(yǔ)的特點(diǎn)

讀下面一段話，看看什么地方能換上成語(yǔ)，并讀一讀句子，看看句子有什么變化？

昨天天氣不錯(cuò)，爸爸說(shuō)帶我去公園放風(fēng)箏，這個(gè)意外的消息讓我高興的快要發(fā)狂了。爸爸總是天未亮就出門(mén)，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一點(diǎn)勁都沒(méi)了，哪有時(shí)間陪我出去玩。人未出門(mén)，可我恨不得立刻就到公園。來(lái)到公園，這里的人可真多?。】纯礉M天各種顏色的風(fēng)箏，我一下子都等不了了，拉著爸爸的手直奔湖邊。

風(fēng)和日麗欣喜若狂早出晚歸筋疲力盡人山人海五顏六色迫不及待成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)主謂關(guān)系人定勝天腳踏實(shí)地并列關(guān)系情投意合三番五次動(dòng)賓關(guān)系平分秋色大顯身手偏正關(guān)系世外桃源一盤(pán)散沙補(bǔ)充關(guān)系輕于鴻毛遺臭萬(wàn)年毛遂自薦風(fēng)度翩翩行尸走肉五光十色徒有虛名飽經(jīng)風(fēng)霜龐然大物無(wú)本之木愛(ài)不釋手牢不可破主謂關(guān)系并列關(guān)系動(dòng)賓關(guān)系偏正關(guān)系補(bǔ)充關(guān)系五、成語(yǔ)的運(yùn)用五、成語(yǔ)的運(yùn)用1.注意讀音“人才濟(jì)濟(jì)”“乳臭未干”“圖窮匕見(jiàn)”“虛與委蛇”“大腹便便”“如法炮制”。2.注意字形。如“相形見(jiàn)絀”“病入膏肓”“草菅人命”“如火如荼”“滄海一粟”“鋒芒畢露”。3.注意感情色彩。成語(yǔ)的感情色彩分為褒義成語(yǔ)、貶義成語(yǔ)和中性成語(yǔ)。下面一句話中成語(yǔ)的感情色彩是否合適：

齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。4.注意語(yǔ)體色彩（得體）。如：您剛剛喬遷新居，房屋寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。5.注意辨析成語(yǔ)。如“不脛而走”和“不翼而飛”。此外，還有大量近義成語(yǔ)，往往有細(xì)微差別，使用時(shí)要格外注意。6.弄清成語(yǔ)的字面義、引申義或比喻義。字面義是成語(yǔ)的基礎(chǔ)，引申義和比喻義都是在這個(gè)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。有的成語(yǔ)可以望文生義，如“目無(wú)全?！?。有的成語(yǔ)意思不止于字面意義，還應(yīng)深入一步。如“粗茶淡飯”、“葉公好龍”等。去偽存真懈擊

1、無(wú)鞋可及步步為贏咳不容緩隨寓而安

2、一箭鐘情快治人口弄巧成桌衣衣不舍

3、騎樂(lè)無(wú)窮麻麻糊糊知梳打理無(wú)胃不治營(yíng)刻遇見(jiàn)膾炙拙依依其馬虎

書(shū)達(dá)微至換然一新

變本加利再接再勵(lì)

不記其數(shù)

走頭無(wú)路

汗流夾背擠擠一堂

鬼計(jì)多端

輕歌慢舞

來(lái)勢(shì)兇兇免為其難

弱不經(jīng)風(fēng)直接了當(dāng)

舍身取義

奮不顧生名落深山

迫不急待山青水秀

隨聲附合永往直前

仗義直言

星羅其布

名符其實(shí)

如火如茶半徒而廢

惹事生非（厲）（煥）（厲）（計(jì)）

（投）（浹）（濟(jì)）（詭）（曼）（洶洶）（勉）（禁）（截）（生）（身）（孫）（及）（清）（和）

（勇）（執(zhí)）（棋）（副）（荼）（途）

（是）注意：1.注意讀音、寫(xiě)法、意義和感情色彩。2.注意辨析成語(yǔ)意義的差別。成語(yǔ)使用常見(jiàn)錯(cuò)誤成語(yǔ)使用中的常見(jiàn)錯(cuò)誤望文生義用錯(cuò)對(duì)象褒貶誤用謙敬錯(cuò)位重復(fù)矛盾輕重范圍功能混亂不合邏輯特殊用法專用否定一詞兩用

誤區(qū)一：望文生義目無(wú)全牛久假不歸不贊一詞差強(qiáng)人意萬(wàn)人空巷空穴來(lái)風(fēng)比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界

長(zhǎng)期借用不歸還文章寫(xiě)得好，別人不能添加一詞?，F(xiàn)也比指一言不發(fā)大體上使人滿意

大家都從巷里出來(lái)。形容盛況

有穴才有風(fēng)。消息并非沒(méi)有原因成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語(yǔ)中含有生僻義，這就造成了成語(yǔ)理解上的難度。如果我們對(duì)成語(yǔ)意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過(guò)，就極易造成望文生義的錯(cuò)誤。例1、泰山確實(shí)很高?？鬃由星野l(fā)出“登泰山而小魯”的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了登高自卑了。例2、前不久，郴州市委書(shū)記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬(wàn)元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說(shuō)，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也罪不容誅?！暗歉咦员啊辈皇堑巧细咛幐杏X(jué)自己的渺小。本指登山從山底下開(kāi)始，比喻事情循序進(jìn)行由淺入深?！啊白锊蝗菡D”不是說(shuō)罪行不夠處死，而是說(shuō)判處死罪還抵償不了罪惡。誤區(qū)二：張冠李戴（對(duì)象）請(qǐng)指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語(yǔ)：1、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。美倫美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋

2、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。汗牛充棟：形容書(shū)籍極多如：舉案齊眉、破鏡重圓、相敬如賓青梅竹馬、兩小無(wú)猜；指夫妻

指兒童

3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，相敬如賓，堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼”。4、今年消費(fèi)者對(duì)小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉(cāng)庫(kù)發(fā)電機(jī)汗牛充棟。分析：有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用?！跋嗑慈缳e”，只能針對(duì)夫妻而言，“汗牛充棟”只能形容書(shū)多。誤區(qū)三：誤用褒貶（感情色彩）找錯(cuò)：1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，可謂處心積慮。

處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算。多含貶義

2、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

洗心革面，是清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改

如：趨之若鶩、始作俑者、附庸風(fēng)雅、粉墨登場(chǎng)、罄竹難書(shū)貶義

3、劉翔繼今年5月破世界紀(jì)錄之后，又以12秒88的成績(jī)獲世界冠軍，消息傳來(lái)，國(guó)人彈冠相慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者，不是嗎？4、汪錦元長(zhǎng)期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料東窗事發(fā)，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。始作俑者：比喻首開(kāi)惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。

誤區(qū)四：謙敬錯(cuò)位（語(yǔ)體色彩）1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會(huì)鼎力相助的。鼎力相助：敬辭。用在別人身上

2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾鳎易銎胀▽W(xué)生尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)難勝任。

敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話如：班門(mén)弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；高抬貴手、高朋滿座、大材小用謙辭

敬辭

誤區(qū)五：語(yǔ)義重復(fù)，自相矛盾1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

莘莘學(xué)子：眾多學(xué)生2、當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，至今還記憶猶新。

記憶猶新：過(guò)去的事，至今還清楚記得，就像剛發(fā)生的一樣。3、在二中“申示”進(jìn)程中，社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校工作盡最大可能鼎力相助，我深表感謝！4、“感動(dòng)中國(guó)”人物陳健，為朋友守墓37年，這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外聞名遐邇。分析：運(yùn)用成語(yǔ)要注意成語(yǔ)隱含義和句子語(yǔ)意是否重復(fù)?！岸αο嘀敝副M全力幫助人，與“盡最大可能”意思重復(fù)?！奥劽谶儭?，遠(yuǎn)近聞名之意，與前面“海內(nèi)外”語(yǔ)意重復(fù)。1、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響考試。2、對(duì)于郴洲人來(lái)說(shuō)，目前可謂多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開(kāi)，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158名官商相繼落馬。3、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗如雨，身上衣服全濕透了?！叭L(zhǎng)兩短”多用來(lái)指意外的事故或?yàn)?zāi)禍，常用作“死亡”的委婉語(yǔ)，用來(lái)形容考生有些言重了?！岸嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r(shí)期。形容國(guó)家不安定。這里不合語(yǔ)境，范圍把握不對(duì)?！皳]汗如雨”只能用于指很多人。一個(gè)人應(yīng)為“汗流浹背”。誤區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清。1、這件事對(duì)于我無(wú)異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。2、清華大學(xué)食堂賣(mài)饅頭的小伙竟然考上北大國(guó)際貿(mào)易系，令全體清華人對(duì)之側(cè)目而視。分析：“一文不名”指一分錢(qián)都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值”?！皞?cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看”

。誤區(qū)七：音或形相近致誤。1、包圍圈越來(lái)越小，這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。2、折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。分析：每個(gè)成語(yǔ)由于本身的詞義和詞性不同，因而在句子中的語(yǔ)法功能也不同。例14中，“甕中捉鱉”是一個(gè)動(dòng)詞性成語(yǔ)，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語(yǔ)，而該句由于對(duì)它的語(yǔ)法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語(yǔ)，用來(lái)充當(dāng)“成了”的賓語(yǔ)，應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。例15中的錯(cuò)誤是把“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語(yǔ)誤作及物動(dòng)詞使用。誤區(qū)八：功能混亂。1、有一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“想到八個(gè)月后就要參加高考，我就心有余悸。真的還沒(méi)有準(zhǔn)備好呀！”分析：不合邏輯是指所使用的成語(yǔ)與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾?！靶挠杏嗉隆睉?yīng)針對(duì)已經(jīng)過(guò)去的事而言，這高考是八個(gè)月后的事，用在句中不合邏輯。誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)十：特殊用法

有些成語(yǔ)有固定的用法，如善罷甘休、同日而語(yǔ)、一概而論、無(wú)時(shí)無(wú)刻、等閑視之、等量齊觀等，只能用于否定句式中，否則就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。成語(yǔ)使用中的常見(jiàn)錯(cuò)誤望文生義用錯(cuò)對(duì)象褒貶誤用謙敬錯(cuò)位重復(fù)矛盾輕重范圍功能混亂不合邏輯特殊用法專用否定一詞兩用例行公事：既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。

另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。

綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。

難分難解：既指雙方爭(zhēng)吵，打斗相持不下，難以開(kāi)交，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。

奇文共賞：既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來(lái)供大家識(shí)別和批判，也指把新奇的文章拿出來(lái)共同欣賞。

謙謙君子：既指故作謙虛而實(shí)際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。

窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫(xiě)刻畫(huà)十分細(xì)致生動(dòng)。

如虎添翼：既比喻兇惡的得到幫助后更加兇惡，也比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大。

沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。

四平八穩(wěn)：既形容說(shuō)話、做事情、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情志求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。

兩用成語(yǔ)（一）操作方法（1）用成語(yǔ)寫(xiě)兩個(gè)精彩的句子；并用五個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一段話。（2）判斷成語(yǔ)的使用。練習(xí)下列成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)1.在寫(xiě)作中，文不加點(diǎn)，只能使意思變的模糊，并可能使正確的意思變的不正確。2.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上是汗牛充棟。3.假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開(kāi)發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。4.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書(shū)出版后，受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。5.他畫(huà)的畫(huà)，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見(jiàn)絀了。例1、泰山確實(shí)很高?？鬃由星野l(fā)出“登泰山而小魯”的感嘆，杜工部吟出“一覽眾山小”的絕唱，何況我等凡夫俗子呢？登上泰山絕頂，自然免不了登高自卑了。例2、前不久，郴州市委書(shū)記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬(wàn)元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但也有人說(shuō)，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也罪不容誅。分析：成語(yǔ)的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語(yǔ)中含有生僻義，這就造成了成語(yǔ)理解上的難度。如果我們對(duì)成語(yǔ)意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過(guò)，就極易造成望文生義的錯(cuò)誤?！暗歉咦员啊辈皇堑巧细咛幐杏X(jué)自己的渺小。本指登山從山底下開(kāi)始，比喻事情循序進(jìn)行由淺入深。“罪不容誅”不是說(shuō)罪行不夠處死，而是說(shuō)判處死罪還抵償不了罪惡。錯(cuò)誤類型一：望文生義例3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗，幾十年如一日，相敬如賓，堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼”。例4、今年消費(fèi)者對(duì)小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡，造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓，各倉(cāng)庫(kù)發(fā)電機(jī)汗牛充棟。分析：有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用?！跋嗑慈缳e”，只能針對(duì)夫妻而言，“汗牛充棟”只能形容書(shū)多。錯(cuò)誤類型二：對(duì)象不當(dāng)，張冠李戴例5、劉翔繼今年5月破世界紀(jì)錄之后，又以12秒88的成績(jī)獲世界冠軍，消息傳來(lái)，國(guó)人彈冠相慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者，不是嗎？例6、汪錦元長(zhǎng)期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料東窗事發(fā)，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。始作俑者：比喻首開(kāi)惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。

分析：成語(yǔ)從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義，在使用過(guò)程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤類型三：褒貶失當(dāng)例7、每個(gè)考生都要注意休息，否則有個(gè)三長(zhǎng)兩短，就會(huì)影響考試。例8、對(duì)于郴洲人來(lái)說(shuō)，目前可謂多事之秋，洪魔剛剛從身邊離開(kāi)，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158名官商相繼落馬。例9、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗如雨，身上衣服全濕透了。分析：“三長(zhǎng)兩短”多用來(lái)指意外的事故或?yàn)?zāi)禍，常用作“死亡”的委婉語(yǔ)，用來(lái)形容考生有些言重了?！岸嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r(shí)期。形容國(guó)家不安定。這里不合語(yǔ)境，范圍把握不對(duì)?！皳]汗如雨”只能用于指很多人。一個(gè)人應(yīng)為“汗流浹背”。錯(cuò)誤類型四：輕重失當(dāng)，范圍不清。例10、這件事對(duì)于我無(wú)異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。例11、清華大學(xué)食堂賣(mài)饅頭的小伙竟然考上北大國(guó)際貿(mào)易系，令全體清華人對(duì)之側(cè)目而視。分析：“一文不名”指一分錢(qián)都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值”?！皞?cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看”

。錯(cuò)誤類型五：音或形相近致誤。例12、在二中“申示”進(jìn)程中，社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校工作盡最大可能鼎力相助，我深表感謝！例13、“感動(dòng)中國(guó)”人物陳健，為朋友守墓37年，這種信守承諾的精神，使他在海內(nèi)外聞名遐邇。分析：運(yùn)用成語(yǔ)要注意成語(yǔ)隱含義和句子語(yǔ)意是否重復(fù)?！岸αο嘀敝副M全力幫助人，與“盡最大可能”意思重復(fù)?！奥劽谶儭?，遠(yuǎn)近聞名之意，與前面“海內(nèi)外”語(yǔ)意重復(fù)。錯(cuò)誤類型六：語(yǔ)意重復(fù)。例14、包圍圈越來(lái)越小，這群罪惡極大的歹徒已成了