飛向太空的航程預(yù)習(xí)新天地【明確目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：掌握新聞的基本格式和結(jié)構(gòu)，了解新聞各部分的作用。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過各種渠道獲取信息（學(xué)習(xí)從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取信息）的方法。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)航天精神，學(xué)習(xí)中國人民自強(qiáng)不息的奮斗精神?！竞粚?shí)基礎(chǔ)】一、知識(shí)積累：消息、通訊、報(bào)告文學(xué)的辨析三者都強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。三者都具有時(shí)效性，消息最強(qiáng)、通訊較強(qiáng)、報(bào)告文學(xué)較弱。消息篇幅最短，通訊較長，報(bào)告文學(xué)最長。通訊與報(bào)告文學(xué)都具有文學(xué)性，后者比前者的文學(xué)色彩更濃。報(bào)告文學(xué)具有政論性，即它以明顯的社會(huì)作用為目的，是一種特殊宣傳工具。通訊具有評(píng)論性，即它必須對(duì)人或事作出評(píng)論。二、字音字詞積累1．給下列加點(diǎn)的注音。橫亙()橘()紅翌()年苛()刻摘星攬?jiān)?)醞釀()著()陸開辟（）九霄()載（）人飛船2．請(qǐng)根據(jù)下列拼音寫出漢字。叱zhà（）風(fēng)云jiǒng（）乎不同發(fā)yuán（）地lì（）臨短小精hàn（）博聞強(qiáng)zhì（）無人問jīn（）嫦é（）三、課文內(nèi)容預(yù)習(xí)1．快速瀏覽課文，根據(jù)以前學(xué)過的新聞知識(shí)，找出本文的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。標(biāo)題∶導(dǎo)語（—段）∶主體（—段）∶結(jié)尾（—段）∶2.本文的標(biāo)題《飛向太空的航程》有什么含義？自主學(xué)習(xí)室【積累運(yùn)用】1．下列句子中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A．著慌（zhuó）苛刻（kè）

識(shí)記（shí）

扭轉(zhuǎn)乾坤（qián）B．桔梗（jié）

橫亙（gèn）

辟謠（pì）

聳入云天（sǒng）C．透露（lòu）

集成（jí）

翌年（yì）摘星攬?jiān)拢╨ǎn）D．下載（zǎi）

舒適（shì）

侘傺（zhà）不懈努力（xiè）2．下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．碧宵

落伍

嘗試

撥地而起B(yǎng)．致意

捷報(bào)

保障

不同反響C．輝煌

橘紅

攻克

驚天動(dòng)地D．期盼

塵封

蒞臨

淵遠(yuǎn)流長3．依次填入下列各句橫線處的實(shí)詞，正確的一項(xiàng)是（）①上午9時(shí)整，隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)桔紅色的烈焰，＿＿著載人飛船拔地而起，直刺九霄……②蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息，＿＿了最早具有飛天夢(mèng)想的中國人。③1992年9月21日，中共中央政治局常委召開會(huì)議，作出＿＿中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。④1970年，19位優(yōu)秀的飛行員被列入了預(yù)備航天員的名單，他們都經(jīng)過了近乎＿＿的各種身體測試。A．托舉震驚實(shí)行苛刻B．帶著震動(dòng)實(shí)行苛求C．托舉震動(dòng)實(shí)施苛刻D．帶著震驚實(shí)施苛求【感知品讀】1．《飛向太空的航程》的新聞導(dǎo)語部分主要講了什么內(nèi)容？2．按照時(shí)間順序，概括我國航天事業(yè)的發(fā)展過程。3．思考：在“飛向太空的航程”中，我們的動(dòng)力來自于什么？4．文章的結(jié)構(gòu)安排有什么特點(diǎn)？【精段閱讀】閱讀下面的文字，回答問題。對(duì)于中國科技界來說，1986年的春天，可能來得比哪年都早。這年3月，由4位著名科學(xué)家聯(lián)名上報(bào)黨中央的“國家高新技術(shù)發(fā)展建議”被鄧小平批準(zhǔn)。這就是著名的“863計(jì)劃”?！?63計(jì)劃”的出臺(tái)，對(duì)中國開始載人航天探索起到了催化劑作用。從這一年開始，科學(xué)家們經(jīng)過多次討論，反復(fù)論證，對(duì)中國載人航天發(fā)展的途徑逐漸形成了共識(shí)：從載人飛船起步。1992年9月21日，中共中央政治局常委召開會(huì)議，作出實(shí)施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策。江澤民明確指出，要下決心搞載人航天，這對(duì)我國的政治、經(jīng)濟(jì)、科技等都有重要意義。改革開放為中國積累了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)——中國，終于又開始了向太空進(jìn)軍新征程。然而，要真正依靠自己的力量把航天員送入太空，還有許多困難需要克服。首先是要有可靠性高、大推力的運(yùn)載火箭；第二是安全返回技術(shù)；第三是要研究出具有良好的生命保障系統(tǒng)，為太空中的航天員提供安全舒適的工作環(huán)境。第一個(gè)和第二個(gè)問題中國已經(jīng)有了解決的基礎(chǔ)：1970年，“長征”一號(hào)火箭首發(fā)成功至今，“長征”系列火箭已經(jīng)形成五大型譜，成功發(fā)射了60多次，其中“長征”二號(hào)丙火箭的發(fā)射成功率達(dá)百分之百，“長征”三號(hào)乙火箭可以把5噸以上的衛(wèi)星送上36000公里的地球同步軌道。早在70年代，中國就掌握了衛(wèi)星返回技術(shù)，1980年發(fā)射的返回式衛(wèi)星已經(jīng)和原蘇聯(lián)的飛船重量相當(dāng)。最后也是最為重要的一關(guān)橫亙?cè)谥袊茖W(xué)家面前：載人飛船上所必須具備的良好的生命保障系統(tǒng)和工作環(huán)境。盡管有國外可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)于中國航天人來說，這一切，幾乎是從零開始1．下列理解和分析，不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A．“863計(jì)劃”對(duì)推動(dòng)了中國載人航天探索的向前發(fā)展起到了重要作用。B．文章中大量的數(shù)據(jù)引用，是新聞?wù)鎸?shí)性特征的明顯表現(xiàn)。C．無論是大推力火箭，還是生命保障系統(tǒng)，對(duì)于中國航天人來說，都是幾乎從零開始。D．“長征”一號(hào)火箭的發(fā)射成功，標(biāo)志著中國已經(jīng)擁有了可靠性高、大推力的火箭。2．如何理解“對(duì)于中國科技界來說，1986年的春天，可能來得比哪年都早”，這句話？________________________________________________________3．我國的科學(xué)家是如何確定航天發(fā)展途徑的？________________________________________________________賞讀空間精彩不只在那一瞬——《飛向太空的航程》課文賞讀“隨著一聲驚天動(dòng)地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)桔紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……”這一刻激動(dòng)國人，震驚環(huán)宇?！讹w向太空的航程》把這精彩的瞬間記錄了下來。我們被這一瞬間吸引的同時(shí)，也被課文那難以掩飾的精彩所折服。瞬間的精彩折射奮斗的歷程?；ㄩ_的美麗，背后是成長的艱辛；破繭成蝶的背后，是黑暗里長久的掙扎；“神舟”五號(hào)升空的背后，則是無數(shù)航天人的飽含血汗的奮斗歷程?！讹w向太空的航程》這一標(biāo)題告訴我們：這段航程不只是“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過程，更是幾代航天人不懈努力探索的過程。課文的主體部分并沒有關(guān)注其它瑣碎的場景，而是將目光投向了歷史的深處，按時(shí)間順序，再現(xiàn)了中國人們實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的艱辛歷程。從1958年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星！”的指示，到1960年我國成功發(fā)射第一枚火箭，再到1970年我國成功將第一課人造衛(wèi)星送上太空，從1992年中央實(shí)施載人航天戰(zhàn)略決策，到“長征”系列火箭久經(jīng)考驗(yàn)，再到“神舟”一至四號(hào)的完美發(fā)射，近半個(gè)世紀(jì)的歷程，中國從無到有，從滯后走到了前列。文章將瞬間精彩的背后故事娓娓道來，雖沒有掌聲，卻依舊精彩。瞬間的精彩難掩民族的精神氣質(zhì)。嫦娥奔月，萬戶飛天，千百年來的飛天夢(mèng)想，我們看到的是中華民族對(duì)未知強(qiáng)烈探求的欲望，正是這種求知的精神，激勵(lì)著一代一代中華兒女努力奮斗。“神舟”五號(hào)的飛天成功，再次點(diǎn)亮我們對(duì)未知探求的希望之燈。探索與求知外，從課文對(duì)中國航天人近半個(gè)世紀(jì)的不懈努力地記敘中，我們不難發(fā)現(xiàn)更多隱藏其后的民族精神。在文中我們看到民族的團(tuán)結(jié)：面對(duì)毛主席的號(hào)召，“北京、上海、南京、天津等全國各個(gè)科研機(jī)構(gòu)和高等院校，紛紛行動(dòng)起來”，錢學(xué)森等專家們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在文中我們看到民族的自立：“1960年2月19日，中國自己設(shè)計(jì)研究的第一枚液體火箭豎立在了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上”“中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空”……在文中我們看到民族的堅(jiān)韌：中國航天“幾乎是從零開始”，“飛天路上的困難重重”，中國航天人卻在短短的時(shí)間內(nèi)攻克載人航天的種種難題，最終讓東方巨龍直插云霄。一個(gè)優(yōu)秀的民族，應(yīng)該擁有其優(yōu)秀的精神氣質(zhì)。幕后與臺(tái)前的精彩，我們看到了優(yōu)秀民族的精神氣質(zhì)。瞬間的精彩難蓋報(bào)道的光芒。新聞報(bào)道不只給人們傳遞事實(shí)信息，還應(yīng)該吸引人來關(guān)注它?！讹w向太空的航程》憑借出色的構(gòu)思和語言技巧，深深地吸引著讀者。構(gòu)思方面作者巧妙構(gòu)建：標(biāo)題一語雙關(guān)，言有盡而意無窮；文章首尾圓合，新聞事實(shí)與背景渾然一體；導(dǎo)語中描述與評(píng)價(jià)相結(jié)合，情景與觀點(diǎn)共呈現(xiàn)；主體部分揭示歷程，深化主旨。語言方面更是異彩紛呈：描寫抒情齊上陣，留住了精彩的瞬間，抒發(fā)民族的自豪與驕傲；句式整散相結(jié)合，抑揚(yáng)頓挫，把歷史和精神融合在一起。精彩，源于偉大。難以掩蓋的精彩背后，正是《飛向太空的航程》所展示的——偉大的中國航天事業(yè)，偉大的中華民族?！讹w向太空的航程》一文，借著“神舟”五號(hào)的發(fā)射，向世界、向寰宇詮釋著這點(diǎn)?！邦A(yù)習(xí)新天地”參考答案：二、字音字詞積累1．給下列加點(diǎn)的注音。橫亙(gèn)橘(jú)紅翌(yì)年苛(kē)刻摘星攬?jiān)?lǎn)醞釀(yùnniàng)著(zhuó)陸開辟（pì）九霄（xiāo）載（zài）人飛船2．請(qǐng)根據(jù)下列拼音寫出漢字。叱zhà（咤）風(fēng)云jiǒng（迥）乎不同發(fā)yuán（源）地lì（蒞）臨短小精hàn（悍）博聞強(qiáng)zhì（識(shí)）無人問jīn（津）嫦é（娥）三、課文內(nèi)容預(yù)習(xí)1．快速瀏覽課文，根據(jù)以前學(xué)過的新聞知識(shí)，找出本文的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾。標(biāo)題∶飛向太空的航程導(dǎo)語（1—3段）∶傳達(dá)2023年10月15日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射，并指明事件的意義和新聞呢價(jià)值。主體（4—26段）∶按時(shí)間順序，敘述了（1）1958年，（2）1960年，（3）1970年（4）1992年，（5）“長征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。（6）“神州四號(hào)”飛船的成功發(fā)射。結(jié)尾（27—30段）∶（回到現(xiàn)實(shí)）2.本文的標(biāo)題《飛向太空的航程》有什么含義？有兩層含義∶其一，本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神州五號(hào)”發(fā)射的過程。其二，中國的航天夢(mèng)經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻指這一探索過程?！白灾鲗W(xué)習(xí)室”參考答案：【積累運(yùn)用】1．B2．C3．C【感知品讀】1．本文的導(dǎo)語部分，點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最重要、最有價(jià)值的新聞事實(shí)，即2003年10月15日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射，并且指明“這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射”，它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力靠自己的力量將航天員送如太空的國家，這一方面指明了這一事件的意義，同時(shí)點(diǎn)明這則新聞的新聞價(jià)值所在。2．，毛澤東提出要搞人造衛(wèi)星,拉開我國航天事業(yè)的幕；，中國自己設(shè)計(jì)的第一枚液體火箭發(fā)射成功；，中國