中學體育發(fā)展年度報告在2022學年度學校體育工作，我們繼續(xù)深入貫徹《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，堅持以《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》、《中小學校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個規(guī)范性文件為目標,全面推進素質教育，繼續(xù)認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規(guī)。從“健康第一”的思想出發(fā)，面向全體學生，堅持學校體育工作的特色，充分發(fā)揮學生個性，扎實地開展素質教育，狠抓內部管理，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。現(xiàn)就本學年學校體育工作做如下總結：一、體育教學改革隨著課程改革的深入，在中學階段的體育課教學中，僅僅注重發(fā)展學生的身體素質，已經(jīng)不能滿足中學生的生理需要和心理需求，更不能促進學生健康的成長，為了讓學生在體育鍛煉中有意無意的展現(xiàn)自己的個性，滿足他們的精神發(fā)展需求，促進學生的個性健康發(fā)展和終身體育鍛煉的形成。1、我校經(jīng)研究決定自本學期開始，在體育課堂中實行走班制選項教學。利用選項教學，發(fā)揮學生的主觀能動性,真正培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，使學生樂學、樂練，養(yǎng)成終身體育的意識。使學生熟練掌握一項球類技術，達到能熟練、靈活運用到比賽。2、陽光大課間，大課間體育活動是學生每大都參加的全校性、大規(guī)模的集體活動，長期有組織有計劃的大課間體育活動，對培養(yǎng)學生團結向上、遵規(guī)守紀、勤奮認真的良好校園風氣起著重要作用。大課間體育活動生動活潑、形式多樣，能充分體現(xiàn)學校良好的教學秩序和生活秩序，反映學校管理工作的系統(tǒng)性、嚴密性和組織性，反映學生的精神面貌和學習態(tài)度，同時也反映出學校各級領導嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和教職員工的整體素質。大課間體育活動不僅能鍛煉學生的身體、陶冶學生的情操，也是學校精神文明建設的窗口?，F(xiàn)在陽光大課間已經(jīng)成為我校一道靚麗的風景線。二、體育教師配備我校有專職體育教師9人均為本科以上學歷，專業(yè)結構合理，隊伍比較穩(wěn)定，能夠保證全校體育課開足、開好要求的同時也能滿足學校社團建設的要求。其中獲市級以上表彰的有2人，多人帶隊在市、區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績，多人次在區(qū)級公開課中獲獎。三、體育經(jīng)費投入和體育場地設施1、2021年體育經(jīng)費投入總計：學校投入31102元專項經(jīng)費，用于購買體育器械和場地維護，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學和活動的開展。2、我校有300米田徑場一塊，足球場1個，籃球場2個，排球場2個，羽毛球健身區(qū)2個、室內健身區(qū)1個以及器械體操區(qū)336平方米。體育器材充足能夠及時購買更換,器械配備完善符合標準能夠滿足體育課堂的基本要求。學校重視場地器材建設。學校每年都對體育場地、器材進行維修和保養(yǎng)，每年制定體育經(jīng)費預算保障正常體育活動的開展,并有專人負責。按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》相關要求，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材借出登記、管理制度。每學年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。四、學生體質健康測試情況《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即制定學校《體質健康標準》測試計劃，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在主管副校長的領導下，由體育老師牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質量地完成了測試