第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師個(gè)人教?育教學(xué)工作?總結(jié)一學(xué)?期的時(shí)光就?這樣過(guò)去了?，回顧這一?學(xué)期的工作?，想說(shuō)的真?是太多太多?。人民教師?這一職業(yè)是?非常辛苦的?。本學(xué)期，?我負(fù)責(zé)學(xué)校?__管理和?任教四個(gè)班?的信息技術(shù)?課?，F(xiàn)就本?人的工作小?結(jié)如下：?一、師德方?面師是人?類(lèi)靈魂的工?程師，是傳?遞知識(shí)和文?明的接力手?，是點(diǎn)燃光?明未來(lái)的火?炬手。作為?一名人民教?師，我感到?由衷的自豪?，也深知肩?負(fù)的歷史寄?托和責(zé)任。?我清楚要成?為優(yōu)秀的新?世紀(jì)、__?_精神文明?工作者，就?要不斷提高?自身的精神?修養(yǎng)，提高?自己的政治?素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)?文化水平。?與時(shí)俱進(jìn)，?開(kāi)拓進(jìn)取已?成為這個(gè)時(shí)?代的主旋律?，信息時(shí)代?教師一定要?勤于學(xué)習(xí)，?勇于創(chuàng)新，?踏實(shí)肯干，?用自己辛勤?的努力培養(yǎng)?出新世紀(jì)、?新時(shí)期的新?一代勞動(dòng)者?。本人能?積極參加政?治學(xué)習(xí)，關(guān)?心國(guó)家大事?，擁護(hù)黨的?領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)?黨的各項(xiàng)方?針政策，關(guān)?心國(guó)內(nèi)外大?事,注重政?治理論的學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)同?志，熱心幫?助同志，人?際關(guān)系融洽?，教學(xué)目的?明確，態(tài)度?端正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤奮?刻苦，關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)護(hù)?學(xué)生，為人?師表，有奉?獻(xiàn)精神。平?時(shí)積極參加?全校教職工?大會(huì)及黨員?大會(huì),認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級(jí)文?件，配合組?里搞好教研?活動(dòng)，從不?缺勤，按時(shí)?坐班，服從?安排，業(yè)余?不從事有償?家教及第二?職業(yè)。本學(xué)?年度全勤。?二、教學(xué)?情況在教?學(xué)工作中，?我注意做到?以下幾點(diǎn)：?1、深入?細(xì)致的備好?每一節(jié)課。?在教學(xué)活動(dòng)?中，積極參?加年級(jí)組_?__的教研?活動(dòng)，進(jìn)行?___備課?，仔細(xì)聽(tīng)，?認(rèn)真記，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)質(zhì)?。然后根據(jù)?要求，提前?兩周備好課?，寫(xiě)好教案?。平時(shí)做到?提前備課，?備課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材、?教參，學(xué)習(xí)?好大綱，虛?心向同年組?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，制定?符合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的教?學(xué)方法及教?學(xué)形式。注?意弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫(xiě)認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)提?高教學(xué)水平?。為了上?好每一節(jié)課?，我經(jīng)常上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路，常常工?作到深夜。?為了學(xué)生能?更直觀地感?受所學(xué)的知?識(shí)內(nèi)容，我?積極查找課?件，制作課?件，準(zhǔn)備、?制作教具。?復(fù)習(xí)階段，?我把每一單?元的詞語(yǔ)、?重點(diǎn)內(nèi)容用?電腦打印在?紙上，為的?就是讓學(xué)生?有個(gè)清晰的?復(fù)習(xí)印象。?每次，當(dāng)我?工作完的時(shí)?候，脖子就?已經(jīng)感到十?分僵硬而疼?痛。而家人?都已熟睡，?時(shí)鐘已悄然?滑過(guò)深夜十?一時(shí)、十二?時(shí)。2、?上課。上好?課的前提是?做好課前準(zhǔn)?備，不打無(wú)?準(zhǔn)備之仗。?上課時(shí)認(rèn)真?講課，力求?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)，?精講精練。?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力。培?養(yǎng)學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣，?有難度的問(wèn)?題找優(yōu)等生?;一般問(wèn)題?找中等生;?簡(jiǎn)單些的總?是找學(xué)困生?回答。桌間?巡視時(shí)，注?意對(duì)學(xué)困生?進(jìn)行面對(duì)面?的輔導(dǎo)，課?后及時(shí)做課?后記，找出?不足。上課?時(shí)注重學(xué)生?主動(dòng)性的發(fā)?揮，培養(yǎng)學(xué)?生的思維，?注重綜合能?力的培養(yǎng)，?有意識(shí)的培?養(yǎng)學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性，?在教學(xué)中提?高學(xué)生的思?維素質(zhì)，保?證每一節(jié)課?的質(zhì)量。?3、輔導(dǎo)。?我利用課余?時(shí)間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)，?不明白的耐?心講解，不?會(huì)寫(xiě)字就手?把手地教，?及時(shí)查缺補(bǔ)?漏。并與家?長(zhǎng)聯(lián)系，及?時(shí)溝通情況?，課后給他?們吃小灶。?4、認(rèn)真?及時(shí)批改作?業(yè)，注意聽(tīng)?取學(xué)生的意?見(jiàn)，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，并?有目的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)。根據(jù)減?負(fù)的要求，?我把每天的?作業(yè)經(jīng)過(guò)精?心地挑選，?適當(dāng)?shù)亓粢?些有利于學(xué)?生能力發(fā)展?的、發(fā)揮主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性的作業(yè)。?5、堅(jiān)持?聽(tīng)課，注意?學(xué)習(xí)組里老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力探?索適合自己?的教學(xué)模式?。本學(xué)年平?均每周聽(tīng)課?二到三節(jié)，?對(duì)自己的教?學(xué)促進(jìn)很大?。6、注?重教育理論?的學(xué)習(xí)，并?注意把一些?先進(jìn)的理論?應(yīng)用于課堂?，做到學(xué)有?所用。這一?學(xué)期以來(lái)，?學(xué)校開(kāi)了幾?次公開(kāi)課，?通過(guò)公開(kāi)課?的學(xué)習(xí)，使?自己的教學(xué)?水平得到很?大的提高，?但也使我意?識(shí)到了自己?在教學(xué)方面?的不足之處?。三、業(yè)?務(wù)自修積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)。努力?學(xué)習(xí)英語(yǔ)，?以適應(yīng)當(dāng)前?教育的形式?，給自己充?電，為進(jìn)行?雙語(yǔ)教學(xué)做?好準(zhǔn)備。積?極進(jìn)行學(xué)歷?進(jìn)修學(xué)